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Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

2n FEINA A FER A CASA

SETMANA DEL 25 al 29 DE MAIG DE 2020

Aquesta setmana us fem arribar la proposta d’una sessió d’Interioritat. Us convidem a fer-la en família.

SESSIÓ 15: MANS QUE CREEN AMOR. (document

adjunt)

● Annex 1 https://www.youtube.com/watch?v=-4G4VJBxuME

● Annex 2 https://www.youtube.com/watch?v=SlNmyffG3Sk

Llengua Catalana ● Fer la Tasca 27 de l’apartat Competència lectora de Català, planes 67 i 68 del llibre.

● 2nA Fer la fitxa 6 de l’apartat Taller d’ortografia, plana 9.

● 2nB Fer la fitxa 10 de l’apartat Taller d’ortografia, plana 15.

Llengua Castellana

● Realiza la Tarea 19 del apartado Competencia lectora de Lengua Castellana, páginas 59 y 60 del libro.

● Realiza la ficha 8 del apartado Taller de juegos, página 8.

IMPORTANTE!! DEBES RESOLVER SOLO/A LAS ACTIVIDADES DE LA TAREA 19 (PÁGINAS 59 Y 60) DE LENGUA CASTELLANA, Y DEVOLVERLAS A TU PROFESOR/A ANTES DEL DOMINGO 31 DE MAYO.

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Matemàtiques

● Fer els exercicis de càlcul mental i problemes orals amb la plantilla i els àudios (document adjunt).

- Àudio exercicis de càlcul mental ( 2n A ) https://drive.google.com/file/d/1e4EotP-QB7_vYmjm5_PsTauZVXZDLY_N/view?usp=sharing

- Àudio problemes orals ( 2n A )

https://drive.google.com/file/d/1eDM7gHWYchR-

66fHnfR13V2fhnahd6zZ/view?usp=sharing

- Àudio exercicis de càlcul mental ( 2n B ) https://drive.google.com/file/d/1PkNhcY7CRZ-qJVEqsw14cUi6BhDorBBu/view?usp=sharing

- Àudio problemes orals ( 2n B ) https://drive.google.com/file/d/19vCFK3FJ5KTph6Xx1pm3nt7vc-uNB3gQ/view?usp=sharing

● Fer pàgines 96 i 97 del llibre de Matemàtiques EMAT.

● Fer les fitxes de la taula del 10 (document adjunt).

● Fer la fitxa de repàs de la taula del 5 (document adjunt).

IMPORTANT!! HAS DE FER LA FITXA DE REPÀS DE LA TAULA DEL 5 I ENVIAR-LA A AL TEU PROFESSOR/A ABANS DEL DIUMENGE 31 DE MAIG.

English

● Pupil’s book U5: “Off we go”

Exercises 1 and 2 p. 47

● Activity book Unit 5: “Off we go”

Exercises 1 and 2 p. 47

Medi Social

Fer les pàgines 59, 60 i 61 del llibre de Medi Social.

Medi Natural

Llegir la pàgina 72 del llibre i contestar les preguntes. Llegir les endevinalles de la pàgina 75 i fer els dibuixos.

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STEM

Activitat 2 del correu electrònic https://youtu.be/H9uAtqY8LOE

Música

Repte de ball. Haureu de seguir les instruccions del vídeo https://youtu.be/c8yROH__yrI https://youtu.be/JbxDwaGwi2Q

M’ho envieu al meu correu

E.F RUTINA E.F.

Després de moltes setmanes realitzant diferents

activitats físiques, aquesta setmana hauràs de triar

alguna d'aquestes modalitats i enviar-m’ho a la meva

adreça de correu abans del diumenge 31 de maig.

Un vídeo d’un minut, unes fotos o un dibuix de la

teva pràctica: circuit, ioga, pilates, just dance,

tonificació, ball, expressió corporal, jocs, patinar, anar

en bicicleta, patinet o qualsevol activitat física a l’aire

lliure o la natura.

Els germans podeu enviar un sol document amb les

rutines.

Religió

Fer les pàgines 70,71 i 72 del llibre.

Plàstica- Arts & Crafts

DRAWING ANIMALS STEP BY STEP Aquesta setmana practicarem el dibuix d’animals pas a pas. Fixa’t bé i observa el dibuix, després segueix els passos per dibuixar els animals: GIRAFFE and PIG. Hauràs de dibuixar TOTS els passos perquè jo vegi com ho fas. Segur que ho faràs genial!

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Aquí tens l’enllaç a la fitxa: https://drive.google.com/file/d/186wan1vfYonXONgc8WwBph69cCOod_aE/view?usp=sharing

**Recorda enviar-me una fotografia de la tasca al meu correu abans del diumenge 31-05-20.

Col·legi Santa Teresa de Jesús Tarragona Centre concertat

Nom: ……………………………………….. Data:…………….

Repassa la taula del 5 i completa de memòria:

5x0= 5x1= 5x2= 5x3= 5x4= 5x5= 5x6= 5x7= 5x8= 5x9= 5x10=

5x10= 5x9= 5x8= 5x7= 5x6= 5x5= 5x4= 5x3= 5x2= 5x1= 5x0=

Col·legi Santa Teresa de Jesús Tarragona Centre concertat

Nom: ……………………………………….. Data:…………….

LA TAULA DEL 10

1. Observa la següent taula. LA TAULA DEL 10 EN FORMA DE SUMA

10x1 10 10

10x2 10+10 20

10x3 10+10+10 30

10x4 10+10+10+10 40

10x5 10+10+10+10+10 50

10x6 10+10+10+10+10+10 60

10x7 10+10+10+10+10+10+10 70

10x8 10+10+10+10+10+10+10+10 80

10x9 10+10+10+10+10+10+10+10+10 90

10x10 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10 10

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2. Copia l’anterior taula.

LA TAULA DEL 10 EN FORMA DE SUMA

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3. Practica la taula del 10 de cap a peus (de cap a peus vol dir que comences pel 10x0 fins al 10x10) i de peus a cap (de peus a cap vol dir que comences pel 10x10 fins al 10x0).

TAULA DEL 10 Si vols practicar la taula del 10 cantada clica l’enllaç:

https://www.youtube.com/watch?v=w4kwmnuB5yo

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Nom: ……………………………………………………. Data: …………………………

Càlcul mental:

1. …………..

2. …………..

3. …………..

4. …………..

5. …………..

Problemes orals:

1. ……………………………………………………………

2. ……………………………………………………………

3. ……………………………………………………………

1

Sesión de Interioridad 15/ Manos que crean amor

Área Psicológica cognitiva (creatividad)

Objetivo Desarrollar la creatividad mediante la creación de una obra de arte

Herramienta Expresión artística

Símbolo de la memoria

Obra que han modelado

Materiales Pasta para modelar, una vela encendida para el centro de la sala, música Tai Chi (Anexo 1), música ambiente (anexo 2)

RUTINA DE INICIO

RESPIRACIÓN

Cada alumno coloca su caja de la memoria en su mesa. Lentamente nos trasladamos a la sala de interioridad. Una vez allí nos descalzamos y nos ponemos los calcetines. Vamos a tumbarnos en el suelo, sin molestar a los compañeros. Nos sentimos a gusto, así. Colocamos nuestras manos en el abdomen; vamos respirando de manera tranquila inhalando al aire por la nariz, para llevarlo a nuestro estómago y, tras mantenerlo un ratito dentro, soltarlo de manera suave, pero constante.

Muy bien… Vamos a hacerlo algunas veces. Volvemos a inspirar… nos llenamos de aire… sentimos nuestro cuerpo lleno de vida gracias a nuestra respiración… Y soltamos despacio el aire por nuestra boca...

RELAJACIÓN

Música Tai Chi (Anexo 1) Previamente habremos colocado una vela en medio de la sala. Abrimos los ojos, si los teníamos cerrados. Vamos girándonos de lado… y nos vamos sentando, con cuidado, formando un círculo, con las piernas cruzadas y ponemos las manos sobre los muslos, buscando una posición cómoda. Vemos delante de nosotros una vela encendida. Vamos a intentar centrar toda la atención en la vela. En el suave tintineo que produce el aire sobre su llama, que oscila, se mueve... volviéndola frágil y viva a la vez.

2

Hacemos silencio, para que, dejándonos llevar por el sonido de la música, vayamos encontrándonos también en nosotros mismos y entremos en un estado de paz interior.

SILENCIO

Con el silencio que hemos creado durante la relajación, vamos a centrar la atención en nuestras propias manos. Concéntrate plenamente en ellas. En su forma, su color, la longitud de sus dedos… en cualquier detalle. Piensa y sé consciente de todo lo que realizas con ellas a diario. ¡Qué importantes son en tu vida! Tus manos tienen la capacidad de crear cosas. De transformar. De dar amor. Tienes una riqueza que quizá no has descubierto todavía. Así que, prepárate para descubrir el tesoro de hoy.

EXPERIENCIA

Les repartimos a cada uno de ellos un trozo de pasta para modelar. Sin forma alguna.

Aquí os he repartido un poco de pasta para modelar. Os invito a que hoy creéis algo con esa pasta. Os invito a que, con amor, logremos transformar un simple trozo de arcilla de modelar en una obra de arte. Música ambiente (Anexo 2) Les dejamos que se tomen su tiempo. Que la observen, la manipulen... mientras la música sigue sonando, y vayan poco a poco dándole una forma definida.

INTERIORIZACIÓN

Bien… Vamos ahora a observar la obra de arte que estáis terminando de realizar. Reconoce el arte que posees en tus manos. Recuerda que el arte no es hacer una figura perfecta, sino que se basa en el amor que le ponemos a las cosas que hacemos. Porque es el amor el que da valor a todas las cosas… Nuestras manos desprenden amor y lo convierten en una obra de arte. Así que, todos tenemos esa maravillosa capacidad de crear.

Observamos esta obra que hemos creado con el amor que emana de nuestras manos. Agradecemos esa obra que antes era un simple trozo de pasta moldeable y ahora es arte. Ahora es importante para nosotros. Con cariño, la observamos y nos vemos reflejado en ella

REGOGER LA EXPERIENCIA

Vamos ahora a colocar nuestra obra de arte alrededor de la vela para que pueda ser observada y valorada por todos. Nos levantamos a colocarla, de uno en uno y volvemos a nuestro sitio. Lo que antes era sólo una sala, ahora se ha convertido en un museo donde hay muchas obras de arte. Y todas ellas creadas con amor. Invitamos a algún compañero que así lo desee, a compartir su creación con el resto.

¿Alguien quiere explicar qué ha hecho y por qué lo ha hecho?

3

RUTINA DE SALIDA

Nos hacemos consciente del lugar en el que estamos. Movemos suavemente los dedos de nuestras manos que tanto nos han ayudado.

Nos quedamos en silencio, realizamos tres respiraciones profundas y recordamos lo vivido. Nos llevamos la mano al corazón y hacemos una inclinación con la cabeza. Una vez terminada la sesión nos quitamos los calcetines y nos calzamos. Al llegar al aula depositamos el símbolo de la memoria en la caja.