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COLEGIO UNIÓN EUROPEA

JORNADA MAÑANA

SEGUNDO PERIODO Agosto 31 a Septiembre 04

1. C. Sociales 2. Humanidades

3. Religión 4. Ética 5. DIEM

COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED ” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”

http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied

Dirección Colegio Sede A Carrera 18 M No. 63D-09 sur Sede B Calle 69B Sur No. 17Ñ-94 Teléfono colegio 7658390-3043986134 - 3057980584 Código Postal 111951 [email protected] www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195

DOCENTE: Fabián Moreno Español 902 3 HORAS SEMANALES

Guía 10 Fecha: Del 31 de agosto al 4 de septiembre

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Fortalecer el trabajo autónomo e independiente.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Aprende en casa

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Interpretativa, crítica, argumentativa y propositiva.

ACTIVIDADES

Apreciados estudiantes:

A. Leer el cuento “Me alquilo para soñar” de “Los 12 Cuentos peregrinos”

B. Luego los estudiantes deben realizar un crucigrama con las respuestas de las siguientes

preguntas.

1. ¿Qué provoco los daños en el hotel? 2. ¿Quién era la mujer que encontraron muerta en el auto? 3. ¿Cómo era el anillo de la señora muerta en el auto? 4. ¿Cuántos hermanos tenía Frau Frida? 5. ¿Qué habilidad especial poseía Frau Frida? 6. ¿De que vivía Frau Frida? 7. ¿De qué lugar escapo el protagonista? 8. ¿Cuál era el nombre del hotel donde ocurrió la tragedia? 9. ¿Quién era Neruda? 10. ¿Con quién trabajaba Frida antes de morir?

Para cualquier inquietud NO duden en consultarme: Cel. 310 8092966 Horario de atención de lunes a viernes de 8 am a 12 pm y de 2 pm a 5 pm MATERIAL DE APOYO:

https://www.youtube.com/watch?v=KplCtkXYcBg

Grupo de Facebook y plataforma Classroom PRODUCTO POR ENTREGAR: Tomar foto con la aplicación cam scanner u otra similar de la actividad terminada y bien presentada.

Luego enviar al correo del docente [email protected]

En el asunto del correo se debe escribir el nombre del estudiante, la asignatura y el curso. FECHA DE ENTREGA: 4 de septiembre o antes si es posible.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

3.0 3.6 4.0 5.0

Presenta trabajo incompleto con mala

presentación.

Falta coherencia en el producto entregado.

Trabajo completo, pero debe mejorar aspectos

como orden y presentación

Entrega trabajo con excelente desarrollo y buena presentación.

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COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED

” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO

Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6

Dirección Colegio

Sede A Carrera 18 M No. 63D-

09 sur Sede B Calle 69B Sur

No. 17Ñ-94

Teléfono colegio 7658390-3043986134 - 3057980584

Código Postal 111951 [email protected] www.educacionbogota.edu.co

Tel: 3241000 Línea 195

ASIGNATURAS: Ética y Religión GRADO: OCTAVO Y NOVENO

HORAS ÁREA: 2 semanales. HORAS ASIGNATURA 1 semanal.

DOCENTE: Enviar actividad 901 al correo de las docentes Mónica Peña [email protected]

y Leonor Daza [email protected]. 902 al docente William Ruiz [email protected]

OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Aprender a buscar dentro de sí mismo para tomar los caminos que le den

sentido a la vida.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Propósito de Vida

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Redescubrirse, motivación para levantarse cada día.

MATERIAL DE APOYO: https://www.cronista.com/clase/trendy/Ikigai-que-es-de-que-se-trata-como-se-

practica-y-para-que-sirve-la-tecnica-japonesa-de-bienestar-20200128-0001.html

PRODUCTO POR ENTREGAR: Foto de las tres actividades resueltas

FECHA DE ENTREGA: Máximo 04 septiembre

METODOLOGÍA DE TRABAJO:

En el tercer periodo las guías de ética y religión se unen en una sola y se desarrollarán en

familia. ¿QUÉ ES EL IKIGAI? IKI → Significa vida GAI → Significa razón Es encontrarle el valor a lo que estas haciendo con tu vida y la razón o el sentido de esta. ¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES DEL IKIGAI? 1. Lo que amo y me gusta hacer. 2. Lo que el mundo necesita y yo puedo aportar. 3. Aquello que puedo hacer y por lo que puedan pagarme. 4. Aquello en lo que soy bueno.

NUNCA PIERDAS LAS GANAS, APROVECHA AL MÁXIMO LO QUE POSEES Y LO QUE TE RODEA Y DA LAS GRACIAS CADA DÍA POR LO QUE PUEDES

DISFRUTAR.

Tabla 1


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No. 17Ñ-94



Tel: 3241000 Línea 195

PON EN PRACTICA ESTOS EJERCICIOS PARA PODER LOGRAR TU IKIGAI Para poder consolidar mi Ikigai es necesario tener en cuenta mi pasado, mi presente y mi futuro, de esta forma sabremos en lo que somos buenos, lo que nos gusta y para que servimos. Recuerda que para lograr el Ikigai tienes que ser feliz con lo que haces y con tu vida. Para ser feliz tienes que descubrir lo que tienes dentro y con lo que te sientes cómodo, lo que vuelve tus días mas amenos y te hace sentir bien con lo que te rodea.

¿QUÉ PASA SI NO APLICAMOS EL IKIGAI EN NUESTRA VIDA? Empezaremos a encontrar nuestras funciones y actividades diarias como algo tedioso, nos aburrimos de realizar nuestro día a día y nos desanimamos. Por esto es importante encontrar y hacer cosas que nos hagan felices y que nos motive para realizarlo día a día y de esta forma mostremos lo mejor de nosotros y todas las virtudes que tenemos.

Debemos buscar nuestra profesión en concordancia con nuestras

habilidades y pasiones. El ideal, sería disfrutar en todo momento con lo que haces y que te remuneren por ello.

En este momento crucial de nuestras vidas en el cual nos hemos visto abocados a muchos cambios, es necesario enfocarnos en nuestro interior para seguir avanzando, nunca es tarde para encontrar nuestro propio Ikigai,

Tabla 2











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ACTIVIDAD 1 Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es mi mayor habilidad? 2. ¿Con qué actividad me divierto más? 3. ¿Qué me resulta sencillo hacer? 4. ¿Qué me gustaba hacer cuando era niño?

ACTIVIDAD 2

Teniendo en cuenta el diagrama del IKIGAI cada integrante de la familia responderá estas preguntas (Realiza tu diagrama y plásmalas allí) 1. ¿Cuál sería tu profesión? 2. ¿Cuál sería tu pasión? 3. ¿Cuál sería tu vocación? 4. ¿Cuál sería tu misión?

ACTIVIDAD 3 Durante la semana lleva un registro diario de:

• ¿Qué motivo tienes hoy para levantarte?

• Escribe un recuerdo bonito de tu vida

• ¿Qué agradeces el día de hoy?

• Escoge y desarrolla 2 ítems de cada circulo de la tabla 2. RUBRICA DE EVALUCIÓN

Entrega el trabajo propuesto con calidad, buena presentación y argumentación.

Entrega el trabajo propuesto con buena presentación, le falta argumentar.

Entrega el trabajo propuesto incompleto.

Entrega el trabajo con baja calidad

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO

Elaborado por: Equipo Orientación Escolar






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INGLÉS

DOCENTE: Fabián Moreno GRADO: 901 - 902 3 HORAS SEMANALES

Guía 10 Fecha: Del 31 de agosto

al 4 de septiembre

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Fortalecer el trabajo autónomo e independiente.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Aprende en casa

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Interpretativa, crítica, argumentativa y propositiva.

ACTIVIDADES

Apreciados estudiantes:

Para esta actividad los estudiantes deben realizar un corto video de máximo 40 segundos.

En el video, el estudiante debe deletrear el mayor número posible de palabras en inglés.

Las palabras deben ser tomadas del listado adjunto. Igualmente, el estudiante debe hacer un cartel en una hoja tamaño oficio con cada palabra deletreada.

En el material de apoyo y en los grupos de cada curso se compartirá un ejemplo de cómo pronunciar correctamente las letras en inglés y de cómo presentar el video. Para cualquier inquietud NO duden en consultarme: Cel. 310 8092966 Horario de atención de lunes a viernes de 8 am a 12 pm y de 2 pm a 5 pm MATERIAL DE APOYO:

https://www.youtube.com/watch?v=H24CQia6RWY https://www.youtube.com/watch?v=aEYcmNhz7Uc Grupo de Facebook y plataforma Classroom

PRODUCTO POR ENTREGAR:

Video grabado con el celular de no más de 40 segundos.

Luego enviar al correo del docente [email protected] En el asunto del correo se debe escribir el nombre del estudiante, la asignatura y el curso.

FECHA DE ENTREGA: 4 de septiembre o antes si es posible.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

3.0 3.6 4.0 5.0

Presenta trabajo incompleto con mala

presentación.

Falta coherencia en el producto entregado.

Trabajo completo, pero debe mejorar aspectos

como orden y presentación

Entrega trabajo con excelente desarrollo y buena presentación.

Dirección Colegio Sede A Carrera 18 M No. 63D-09 sur Sede B Calle 69B Sur No. 17Ñ-94 Teléfono colegio 7658390-3043986134 - 3057980584 Código Postal 111951 [email protected] www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195


http://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied

https://www.youtube.com/watch?v=H24CQia6RWY

https://www.youtube.com/watch?v=aEYcmNhz7Uc




SPELLING BEE 2020

CATEGORÍA BACHILLERATO B

Lista de palabras y expresiones en inglés

6-7 Letters 8-9 Letters 10 letters 11 letters 12 letters 13-14 letters

1 jumper 51 switch on 101 turn right 151 adolescence 201 call me back 251 doctor's coat

2 laundry 52 holidays 102 ahead only 152 don’t fight 202 embarrassing 252 cyberbullying

3 engaged 53 cheer up 103 easy-going 153 as a result 203 unemployment 253 communication

4 so do I 54 overcome 104 friendship 154 Philippines 204 volunteering 254 long time ago

5 exactly 55 wireless 105 run out of 155 travel card 205 questionable 255 entertainment

6 rubber 56 username 106 Cinderella 156 get dressed 206 I'm blushing 256 self-portrait

7 go out 57 headline 107 hairstyles 157 have dinner 207 wooden table 257 autobiography

8 however 58 password 108 technology 158 take a look 208 just kidding 258 safe and sound

9 answer 59 slow down 109 departures 159 brotherhood 209 accomplished 259 catch the bus

10 network 60 Japanese 110 along with 160 let’s dance 210 relationship 260 mountain bike

11 offline 61 confusing 111 government 161 overbooking 211 grandparents 261 one-way ticket

12 online 62 software 112 these days 162 marshmallow 212 disabilities 262 deliciousness

13 website 63 addictive 113 newsletter 163 shuttle bus 213 take a break 263 at one o'clock

14 something 64 hometown 114 eventually 164 thermometer 214 bumpy flight 264 make mistakes

15 useful 65 suddenly 115 front-page 165 refrigerate 215 take an exam 265 part time job

16 explore 66 shopping 116 next month 166 air hostess 216 announcement 266 emergency exit

17 litter 67 messages 117 cyberspace 167 in addition 217 At this time 267 at this point

18 because 68 building 118 last night 168 for example 218 medical care 268 finger-licking

19 foreign 69 I’m sorry 119 discipline 169 necessities 219 study abroad 269 non-renewable

20 commute 70 business 120 thick rain 170 uncountable 220 screenwriter 270 mouthwatering

21 recycle 71 beginner 121 difficulty 171 crunchiness 221 it’s my turn 271 roll the dice

22 upload 72 news feed 122 vegetarian 172 at midnight 222 consequences 272 interpersonal

23 try out 73 entrance 123 permission 173 fishing hat 223 make the bed 273 self-education

24 thirsty 74 bus lane 124 fly a kite 174 arrangement 224 electrifying 274 companionship

25 believe 75 signpost 125 understand 175 chewing gum 225 sweet dreams 275 controversies

26 hungry 76 bus stop 126 on the way 176 achievement 226 headquarters 276 romantic film

27 channel 77 happiness 127 challenges 177 anniversary 227 biographical 277 establishment

28 profile 78 gigantic 128 confidence 178 disapproval 228 recreational 278 cooking gloves

29 gender 79 fountain 129 go bowling 179 look around 229 choreography 279 keep a secret

30 eastern 80 community 130 believable 180 Netherlands 230 overachiever 280 environmental

La forma en la que se deben pronunciar los símbolos al deletrear:

Guión: Hyphen or dash / Espacio: Space / Apostrofe: Apostrophe / Mayúscula: Capital letter

SPELLING BEE 2020

CATEGORÍA BACHILLERATO B

Lista de palabras y expresiones en inglés

6-7 Letters 8-9 Letters 10 letters 11 letters 12 letters 13-14 letters

31 get off 81 feelings 131 soundtrack 181 come across 231 accidentally 281 see you later

32 heater 82 together 132 retirement 182 bring along 232 superhighway 282 ask a question

33 dislike 83 how much 133 management 183 demonstrate 233 pediatrician 283 sophisticated

34 hardest 84 speak up 134 everything 184 windsurfing 234 accelerating 284 a bar of soap

35 between 85 creative 135 punishment 185 melancholic 235 adaptability 285 unsuccessfully

36 perhaps 86 Singapore 136 skateboard 186 appointment 236 anthropology 286 long wavy hair

37 average 87 blue-eyed 137 literature 187 go shopping 237 Christianity 287 cinema review

38 texture 88 pass away 138 fellowship 188 go clubbing 238 good-looking 288 at the moment

39 me too 89 violence 139 background 189 you’re next 239 appendicitis 289 acknowledgment

40 narrow 90 junk food 140 wilderness 190 environment 240 circumstance 290 self-confident

41 hobbies 91 break up 141 engagement 191 agriculture 241 difficulties 291 wedding dress

42 screen 92 work out 142 accomplish 192 accessories 242 philanthropy 292 uncomfortable

43 caught 93 calm down 143 bronchitis 193 disobedient 243 uncontrolled 293 self-employed

44 jealous 94 shouldn’t 144 atmosphere 194 cut back on 244 astonishment 294 businesswoman

45 worried 95 duty free 145 sweetheart 195 compared to 245 troublemaker 295 boarding pass

46 imagine 96 available 146 snorkeling 196 trustworthy 246 mistreatment 296 unforgettable

47 harbour 97 nickname 147 Disneyland 197 sympathetic 247 self-assured 297 responsibility

48 scenery 98 grown-up 148 plagiarism 198 development 248 disciplinary 298 leather jacket

49 garage 99 annoying 149 assistance 199 highly-paid 249 unattractive 299 disappointment

50 lorries 100 kindness 150 in summary 200 go upstairs 250 exaggeration 300 security guard

La forma en la que se deben pronunciar los símbolos al deletrear:

Guión: Hyphen or dash / Espacio: Space / Apostrofe: Apostrophe / Mayúscula: Capital letter




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Código Postal 111951 [email protected]

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Semana 31 de agosto al 4 de septiembre

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: NOVENO

HORAS ÁREA: 4 SEMANALES HORAS ASIGNATURA: 4 SEMANALES

DOCENTE: Yeison Martínez Mejía

OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Identificar el espacio geográfico.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Geográfica física, económica y política de Colombia y América

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Identificar el espacio geográfico. Conocer más acerca de la geografía política y física de Colombia

ACTIVIDADES: Elaboración de dos carteleras

MATERIAL DE APOYO: https://lanzateyviaja.com/colombia/departamentos-y-capitales

https://epicentrogeografico.com/2019/08/como-se-divide-politicamente-colombia/ https://co.pinterest.com/pin/268175352790461350/

PRODUCTO POR ENTREGAR: 1. En la primera cartelera dibujar y colorear el mapa político de Colombia. Escribir los departamentos,

capitales, fronteras, Mar Caribe y Océano Pacífico.

2. En la segunda cartelera dibujar y colorear el mapa físico de Colombia. Escribir los accidentes geográficos: cordilleras, ríos, volcanes, nevados, paramos, serranías. Mar Caribe y Océano Pacífico.

FECHA DE ENTREGA:

Máximo hasta el viernes 4 de septiembre 2020.




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CADA UNO DE LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADOS AL EMAIL

[email protected]

Escribir en el asunto del mail: Nombre completo y grado al que pertenece Ejemplo: Juan Castro Roa. 902.

Cualquier duda o inquietud escribir un correo electrónico.

Nota: Enviar solo un correo electrónico.








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