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Plan de actividades a distancia Semana del 11 al 15 de mayo

Estimados(as) Apoderados(as):

Junto con saludarles cordialmente y esperando que todos se encuentren muy bien enviamos las actividades. A continuación, detallamos las actividades a realizar durante esta semana

· En la medida de lo posible enviar fotografías de las tareas realizadas al mail de cada educadora.

· Para todas las actividades tomar en cuenta:

·

· Tomar de manera correcta el lápiz y respetar los márgenes al colorear, es decir, pintar sin salirse de la línea. Utiliza diversos colores para pintar.

Pre - Kínder

Asignatura

Actividad

Recursos

Lunes 11de mayo

L

u n e s

27

/ 4

Pensamiento

Matemático

Antes de realizar esta actividad, recuerda realizar los distintos conceptos con elementos concretos o con el mismo cuerpo, para ejemplificar. Luego invita a tu hijo/a a realizar estas actividades

Libro Caligrafix.

Concepto LARGO-CORTO

· Leer las indicaciones y realizar la actividad (pág. 44)

Libro Caligrafix.

Concepto DE FRENTE-DE ESPALDAS


Vídeo educativo

https://www.youtube.com/watch?v=t14AGpdW3h0

Actividades:

Libro Caligrafix Lógica y Números 1,

Pág 44


Pág 14

https://www.youtube.com/watch?v=A46uDXH9RWY

Lenguajes Artísticos

Confección de pulpo con calcetín.

Materiales:

1 calcetín en desuso, o media.

1 Elástico o lana.

Para el relleno papel, o algodón, napa o lo que tengan.

Ojos móviles, o botones, o los pueden dibujar.

Tijeras

Vídeo educativo

Se enviará video educativo al whatsapp de la directiva del curso.

Inglés

Ver presentación PPT, la cual trae instrucciones para trabajar en los videos enviados, junto con ejercicios orales.

Videos

PPT Educativo

Actividades:

.Vea las distintas imágenes y diga en voz alta el nombre de los miembros de la familia que vea en la misma en Ingles.

. Vea las diapositivas tituladas VIDEO EXERCISE 1,2 y 3, y siga las instrucciones para trabajar con los videos enviados.

Asignatura

Actividad

Recursos

Martes 12 de mayo

L

u n e s

27

/ 4

LENGUAJE

VERBAL

Libro Caligrafix

· Leer las indicaciones y realizar la actividad (pág. 19-20)

Vídeo educativo

Video explicativo se enviará por whatsapp a la directiva del curso

Actividades:

Libro Caligrafix Trazos y Letras 1, páginas 19-20

INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO

(Comprensión del entorno natural)

PARA PADRES

(Se sugiere leerlo antes, para luego explicárselo a los niños y niñas)

Durante esta semana, conoceremos los distintos tipos de hábitat. Para comenzar a insertarnos en el tema, le preguntaremos a los niños y niñas ¿En qué planeta vivimos? ¿Quiénes viven en el planeta tierra? Escuchamos las posibles respuestas de los niños y niñas. Luego les contamos que, en nuestro planeta, viven personas, animales y plantas, existen también distintos tipos de animales, y los podemos clasificar de acuerdo en que lugar viven, por ejemplo:

Tenemos animales TERRESTRES, AEROTERRESTRES Y ACUATICOS.

¿Dónde viven los animales TERRESTRES?

Los animales terrestres son aquellos que viven principalmente en tierra firme, como campos, selva, bosques desiertos.

Ejemplos de animales terrestres:

(Se sugiere preguntar el nombre de cada animal ¿Dónde vive la vaca? ¿qué alimento nos da?, cuantas patas tiene? ¿Dónde vive la jirafa?, ¿Cómo es su cuello largo o corto?, ¿Dónde vive el perro? ¿Qué sonido hace el perro?)

¿Dónde viven los animales AEROTERRESTRES?

Los animales AEROTERRESTRES, los animales aeroterrestres son aquellos que pueden compartir dos hábitats, viven en la tierra y pueden desplazarse (moverse, trasladarse) volando.

Invitamos a los niños a realizar desplazamientos imaginando que somos gatitos, y luego nos transformamos en una gaviota, invitando a los niños/as a imitar el volar de esta ave.

Algunos ejemplos de estos animales son:

¿Dónde viven los animales ACUATICOS?

Los animales acuáticos son aquellos que viven en el agua, puede ser en mares, océanos, ríos, lagos.

Ejemplos de animales acuáticos:

VÍDEO EDUCATIVO

https://www.youtube.com/watch?v=SkkzIvhj1s8

ACTIVIDADES:

Se adjunta guía.

Colorea los animales.

Recorta y pega según su hábitat terrestre acuático, aeroterrestre.

RECUERDE:

Tomar de manera correcta el lápiz

Si elige recortar, recuerde

MÚSICA

Practicar con el metalófono las canciones del libro “Mi trencito sube al sol“

DO AZUL

PIM PON

LOS LÁPICES

AUDIO:

Se envían las 3 canciones en formato MP3 para practicar.

Actividades:

Practicar con el metalofono y cantar las canciones: Do azul, pim pon y los lápices.

Enviar videos o solo audios (como sea más fácil de enviar) por separado de cada canción al siguiente correo:

[email protected]

Tener en consideración:

· Posición de la mano y toma de baqueta.

· Cantar la canción al momento de tocar.

· NO saltarse notas musicales al momento de tocar una canción.

· Buena sonoridad.

PLAZO DE ENVÍO: LUNES 25 DE MAYO.

Asignatura

Actividad

Recursos

Miércoles 13 de mayo

L

u n e s

27

/ 4

Pensamiento

Matemático


Libro Caligrafix. ENCIMA-DEBAJO


Libro Caligrafix. ALTO-BAJO


Vídeo educativo

Actividades:

Libro Caligrafix Lógica y Números 1, Pág 12

Vídeo educativo


LENGUAJE

VERBAL

Libro Caligrafix


Vídeo educativo


Actividades:


Ingles

.Desarrollar guía de ejercicios.

Guía de ejercicios.

Actividades:

.Desarrollar guía de ejercicios.

Asignatura

Actividad

Recursos

Jueves 14 de mayo

L

u n e s

27

/ 4

LENGUAJE

VERBAL

Libro Caligrafix


Vídeo educativo


Actividades:


Corporalidad y Movimiento

(motricidad fina)

En el mes mayo celebramos el mes del mar, por lo tanto conocemos algunos habitantes del mar. En esta ocasión trabajaremos con un pez.

Materiales:

Lámina de un pez

Lápices de colores, scriptos

Pegamento

Papel lustre, o revistas, o diarios.

Vídeo educativo

Se enviará video educativo al whatsapp de la directiva del curso.

ED. FÍSICA Y SALUD

Ejecutar saltos simples y combinados en recorridos.

Implementar un “camino a seguir” que demande saltar, incorporando gradualmente complejidades mayores en forma similar a la semana anterior.

Actividades:

SALTOS 1

Al principio superando idealmente una línea o demarcación plana en el suelo,

SALTOS 2

Posteriormente incorporar elementos a superar (1 solo por vez) y que no revistan riesgo en caso de no ser superados (vasos plásticos desechables, tubos de papel higiénico etc.)

SALTOS 3

Agregar más elementos (pueden ser de un mismo tipo o combinados), manteniendo las condiciones de seguridad anteriores.

SALTOS 4

Incorporar variantes:

Un pie

Dos pies

Direcciones

Caminar, un salto, caminar.

Salto, caminar, salto.

Caminar, salto, salto, caminar.

Realizar el recorrido en sentido inverso.

Vídeo educativo

https://www.youtube.com/watch?v=RH5nxzrdanM

Actividades:

Saltos 1, 2, 3, 4.

Asignatura

Actividad

Recursos

Viernes 15 de mayo

L

u n e s

27

/ 4

Pensamiento

matemático


Libro Caligrafix. FRENTE-ATRAS


Libro Caligrafix. LLENO-VACIO


Vídeo educativo

Actividades:


Vídeo educativo


https://www.youtube.com/watch?v=mMfiaFTUsL0

LENGUAJE

VERBAL

Libro Caligrafix

· Leer las indicaciones y realizar la actividad

(pág. 25-26)

Vídeo educativo


Actividades:


INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO

(Comprensión del entorno natural)

PARA PADRES

Recordamos lo visto el día martes 12 de mayo, sobre los distintos animales y la clasificación con respecto al lugar en el que viven. ¿Recuerdas los animales que vimos?, ¿Dónde vivía la vaca? (repito las preguntas aludiendo a los otros dos animales), escucharemos las respuestas de los niños y niñas.

El agua es el elemento más importante de la tierra, no solo gracias a ella vivimos nosotros, sino que, bajo el agua podemos encontrar diversos seres vivos: animales y vegetación.

Esta vez nos centraremos en los animales que viven en el mar

Podemos encontrar distintos animales que viven en el mar, por ejemplo:

(Invite a los niños/as a nombrarlos delfín, caballito de mar, pez, medusa)

Y también podemos encontrar algunas plantas marinas como, por ejemplo: El alga, esta es la planta más común que existe bajo el agua. Existe el alga verde y el alga roja, estas son las más comunes que encontramos en el ambiente acuático.

Luego invitamos a los niños/as a ver el video que se adjunta.

Vídeo educativo

https://www.youtube.com/watch?v=Fe-AmoBtp_A

Actividades:

Utilizando un cotonito y tempera azul, haz puntitos (técnica de puntillismo con témpera) alrededor del caballito de mar, simulando el agua.

Con plumones o lápiz de cera colorea el caballito de mar.

Responder la pregunta que se encuentra en la guía.

RECUERDE:

El cotonito lo toma de igual forma que toma el lápiz.

PUNTILLISMO CON TÉMPERA

Plan de actividades a distancia Semana del

11

al

15

de mayo


Junto con saludarles cordialmente y esperando que todos se encuentren muy bien enviamos las actividades. A

continuación, detallamos las actividades a

realizar durante esta semana

·

En la medida de lo posible enviar fotografías de las tareas realizadas al mail de cada

educadora.

·

Para todas las actividades tomar en cuenta:

·

·

Tomar de manera correcta el lápiz y respetar los márgenes al colorear, es decir,

pintar sin salirse de la

línea. Utiliza diversos colores para pintar

.

Pre

-

K

í

nder

Asignatura

Activi

d

ad

Recursos

Lunes

11

de

mayo

L

u n e s

27

/ 4

Pensamiento

M

atemático

Antes de realizar esta actividad, recuerda realizar los

distintos conceptos con elementos concretos o con el

mismo cuerpo, para ejemplificar. Luego invita a tu hijo/a a

realizar estas actividades

Libro Caligrafix.

Concepto

LARGO

-

CORTO

·

Leer las indicaciones y realizar la

actividad (

pág.

44

)

Libro Caligrafix.

Concepto

DE FRENTE

-

DE ESPALDAS

·


actividad (

pág.

14

)

Vídeo educativo

https://www.youtube.com/watch?v=t

14AGpdW3h0

Actividades:

Libro

Caligrafix

Lógica y Números

1

,

Pág

44

Libro Caligrafix Lógica y Números

1

,

Pág

14

https://www.youtube.com/watch?v=A4

6uDXH9RWY

Lenguajes

A

rtísticos


Materiales:


1 Elástico o lana.

Para el relleno papel, o algodón,

napa o lo que

tengan.


Tijeras

Vídeo educativo

Se enviará video educativo al whatsapp

de

la directiva del curso.

Ingl

é

s

Ver presentación PPT, la cual trae instrucciones para

trabajar en los videos enviados, junto con ejercicios

orales.

Videos

PPT Educativo

Actividades:

.Vea las distintas imágenes y diga en voz

alta el nombre de los miembros de la familia

que vea en

la misma en Ingles.

. Vea las diapositivas tituladas VIDEO

EXERCISE 1,2 y 3, y siga las instrucciones

para trabajar con los videos enviados.

Plan de actividades a distancia Semana del 11 al 15 de mayo


Junto con saludarles cordialmente y esperando que todos se encuentren muy bien enviamos las actividades. A

continuación, detallamos las actividades a realizar durante esta semana

En la medida de lo posible enviar fotografías de las tareas realizadas al mail de cada

educadora.

Para todas las actividades tomar en cuenta:

Tomar de manera correcta el lápiz y respetar los márgenes al colorear, es decir, pintar sin salirse de la

línea. Utiliza diversos colores para pintar.

Pre - Kínder

Asignatura Actividad Recursos

Lunes

11

de

mayo

L

u n e s

27

/ 4

Pensamiento

Matemático

Antes de realizar esta actividad, recuerda realizar los

distintos conceptos con elementos concretos o con el

mismo cuerpo, para ejemplificar. Luego invita a tu hijo/a a

realizar estas actividades

Libro Caligrafix.

Concepto LARGO-CORTO


actividad (pág. 44)

Libro Caligrafix.

Concepto DE FRENTE-DE ESPALDAS


actividad (pág. 14)

Vídeo educativo

https://www.youtube.com/watch?v=t

14AGpdW3h0

Actividades:


Pág 44


Pág 14

https://www.youtube.com/watch?v=A4

6uDXH9RWY

Lenguajes

Artísticos


Materiales:


1 Elástico o lana.

Para el relleno papel, o algodón, napa o lo que

tengan.


Tijeras

Vídeo educativo

Se enviará video educativo al whatsapp de

la directiva del curso.

Inglés

Ver presentación PPT, la cual trae instrucciones para

trabajar en los videos enviados, junto con ejercicios

orales.

Videos

PPT Educativo

Actividades:

.Vea las distintas imágenes y diga en voz

alta el nombre de los miembros de la familia

que vea en la misma en Ingles.

. Vea las diapositivas tituladas VIDEO

EXERCISE 1,2 y 3, y siga las instrucciones

para trabajar con los videos enviados.

colegio particular gabriela mistral – web del...

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