colegio nueva nazaret – cristiano –...

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Curso: Kínder Asignatura: Pensamiento Matemático (cuaderno azul) Clase: 7 Instructivo: Desarrollar guía de trabajo. Pintar los dibujos, usando variados colores. ¡Pinta muy ordenado! Pegar guía en cuaderno azul para que quede como materia. Enviar fotos del trabajo al correo. [email protected] -Pide ayuda a tus papás o a un adulto para desarrollar las actividades. Gracias por su ayuda. Contenidos: Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación. Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos. Dentro-fuera . 1. Pinta los juguetes que están fuera de la caja 2. Encierra en un círculo la niña que está dentro de la casa Marca con una X los que están dentro de la caja Pinta la que está fuera de la casa Encima-debajo-entre 3.Pinta el ratón que está encima de la silla 4. Pinta las mariposas que están entre los árboles. 5. Pinta el perro que está debajo de la mesa. Nuestra misión: “Formar hombres y mujeres

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Curso: Kínder

Nuestra misión: “Formar hombres y mujeres Cristianos, Nobles y Capaces

Asignatura: Pensamiento Matemático (cuaderno azul)

Clase: 7

Instructivo: Desarrollar guía de trabajo.

Pintar los dibujos, usando variados colores. ¡Pinta muy ordenado!

Pegar guía en cuaderno azul para que quede como materia.

Enviar fotos del trabajo al correo. [email protected]

-Pide ayuda a tus papás o a un adulto para desarrollar las actividades.

Gracias por su ayuda.

Contenidos: Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación.

Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 20 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos.

· Dentro-fuera.

1. Pinta los juguetes que están fuera de la caja 2. Encierra en un círculo la niña que está dentro de la casa

Marca con una X los que están dentro de la caja Pinta la que está fuera de la casa

· Encima-debajo-entre

3.Pinta el ratón que está encima de la silla

4. Pinta las mariposas que están entre los árboles.

5. Pinta el perro que está debajo de la mesa.

· Al frente –detrás de

6. Pinta el pato que está al frente de la reja 7.Pinta los ratones que están detrás de las botas.

Encierra en un círculo el pato que está detrás de la reja Marca con una X los que están al frente de las botas.

· Cerca-lejos

8. Pinta el pollito que está cerca de la gallina. 9. Dibuja una Flor cerca de la niña.

Pinta el huevo que está lejos de la gallina. Dibuja una pelota lejos del niño.

Adelante-atrás-hacia el lado

10.Encierra en un círculo el perro que está delante de la casa. 11.Marca con una X la silla que está detrás de la

12. Pinta los pollitos que esta hacia el lado de la gallina 13. Encierra en un círculo el oso que está al lado de la silla

Ampliación ámbito numérico.

14. Remarcar el numero 6 15. Pinta 6 pájaros.

16. Unir el número con la cantidad de semillas que indica. 17. Encierra en un círculo el numero 6

18. Grafica el numero 7.19.Encierra los número 7 que encuentres.

20. Pinta 7 objetos 21.Marca con una X el número correcto

21.Remarca el numero 8 22.Escribe el número según la cantidad de objetos

23. Dibuja 8 velas al pastel 23.Enciera en un círculo 8 objetos

23.Repasa el número 9Pinta 23. Pinta 9 dedos

24.Contar y unir con el número que corresponde. 25.Dibuja pelotitas en la bolsa según el número,

26. Grafica el número 10 y pinta las chinitas. 27. Cuenta los objetos y escribe el número

28. Agrupamos

Ejemplo: Agrupamos de dos en dos 29.Agrupa estas aves de cuatro en cuatro.

3

5

30. Agrupamos de cinco en cinco. 31. Agrupamos de tres en tres

Series.

Completa la serie con los números que faltan.