COLEGIO ITZAE

CICLO ESCOLAR 2018 - 2019

6° GRADO

EVALUACIÓN SEPTIEMBRE

Nombre: ________________________ ___________________________ ____________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre (s)

Número de lista: ______

Fecha: ___________________________________________________ Valor: _______________________________

ESPAÑOL

Reactivos 20 Aciertos______

INSTRUCCIONES

LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE

1.-Texto que relata la vida de un personaje,

resaltando los hechos más sobresalientes

de su vida

2.-Relata la vida de una persona en primera

persona del singular, usualmente es en

tiempo pretérito

3.-Está compuesto por fracciones que

indican excepciones a la regla

4.-Esta forma no verbal está presente en

los reglamentos

5.-Modo verbal que suele utilizarse en los

reglamentos

6.-Opinión argumentada de un libro

A) Reglamento

B) Imperativo

C) Reseña

D) Biografía

E) Infinito

F) Autobiografía

7.-Observa la siguiente imagen y señala con rojo la información que sirve para escribir la ficha

bibliográfica. Escribe qué información hace falta para realizar una ficha bibliográfica.

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Marca en el siguiente reglamento el nombre que reciben cada una de las jerarquías que le componen.

COLEGIO ANNA ITZAE

DIRECCIÓN GENERAL DE ACTIVIDADES ESCOLARES

REGLAMENTO GENERAL DE 6° AÑO 8.-_____________________

[…]

CAPÍTULO IV. DE LA ENTREGA DE RETOS 9.- ______________________

Artículo 1° Contar con los datos 10.- ________________________

a) Fecha

b) Frase

c) Valor 11.- ___________________________

d) Margen

e) Título

Artículo 2° Entregar durante la hora de entrada, es decir, de 7:25 a 7:40

Artículo 3° La materia de español, caligrafía y producción de textos deberá

a) Ir en cursiva

b) Tener los datos que se establecen en el Artículo 1°

12.- ¿Qué jerarquía faltó en el reglamento anterior? _____________________________________

Indica con diferentes colores las partes de la siguiente reseña. Utiliza los datos que aparecen a

continuación.

13.- Título

14.-Datos del libro reseñado

15.-Descripción del

contenido de la obra

16.- Valoración del autor de

la reseña

17.- Conclusión

Jon Bilbao

El silencio y los crujidos

Madrid, Impedimenta, 2018

240 pp. 20,50 €

A lo largo de los últimos diez años, Jon Bilbao (Ribadesella,

1972) ha escrito media docena de novelas y colecciones de cuentos

que lo sitúan entre los más originales de la literatura española

actual. En su último libro, El silencio y los crujidos, combina

esas dos formas con tres relatos que se funden en una especie de

novela, aunque no por completo. Como para fomentar aún más la

indefinición, los tres relatos son variaciones de una misma

historia. El primero está ambientado en una provincia remota del

imperio bizantino a finales del siglo VI, el segundo se desarrolla

en la década de 1960 en una zona aislada del Amazonas y el

tercero mira hacia Menorca en un futuro próximo. En esos

escenarios reaparecen varios motivos, incluido el de la obsesión

con las alturas y el aislamiento, así como personajes que encallan en situaciones imposibles. Por

momentos, nadie parece hallarse en más apuros que el autor. ¿Cuánta libertad de movimientos,

por ejemplo, puede tenerse en un relato como «Columna», que versa sobre un estilita obsesionado

con la pureza, ¿decidido a acabar sus días encima de un capitel?

Sin ahondar en interpretaciones, cabe convenir que lo anterior señala un terreno poco transitado

por los cuentistas contemporáneos. Generalizando, se diría que, hoy por hoy, la literatura pone

más atención en las marcas culturales contingentes que en un posible sustrato atávico. En

cualquier caso, no es la primera vez que Bilbao se aleja de las superficies de hoy en busca de

otras resonancias. En su novela quizá más conocida, Shakespeare y la ballena blanca,

imaginaba que el gran poeta dramático, embarcado con su compañía de teatro rumbo a la corte

danesa, avistaba una ballena con cadáveres a la rastra y soñaba con escribir sobre ella.

Shakespeare, pues, se adelantaría a Herman Melville, una idea nada disparatada en vista de

que Moby Dick es una novela shakespearena como pocas. Pero el ejercicio narrativo no se

limitaba a retrotraer dos siglos al cetáceo, sino que ponía en relación las inquietudes metafísicas

que compartieron los dos escritores. No es poco decir que llegaba a buen puerto.

¿Se esconde allí una analogía? Digamos que los personajes de Bilbao siempre buscan «aliviar

la presión», su prosa los registra como un sismógrafo y los lectores no podemos sino mirar con

asombro, en espera del siguiente estallido.

Martín Schifino es crítico literario y traductor. Entre sus últimas traducciones figuran las de

E. B. White, Ensayos de E. B. White (Madrid, Capitán Swing, 2018); Patricia

Highsmith, Once y La casa negra (Barcelona, Anagrama, 2018); y Ursula K. Le Guin,

Contar es escuchar (Madrid, Círculo de Tiza, 2018).

18.- Convierte las siguientes oraciones de voz activa a voz pasiva

*Juan come pastel todas las mañanas

_______________________________________________________________________________

*Nancy corrige los exámenes

_______________________________________________________________________________

*Sara pega el cartel contra el embarazo

_______________________________________________________________________________

19.- Escribe 5 oraciones transitivas y explica al final del ejercicio por qué lo son

*ORACIÓN 1

_______________________________________________________________________________

*ORACIÓN 2

_______________________________________________________________________________

*ORACIÓN 3

_______________________________________________________________________________

*ORACIÓN 4

_______________________________________________________________________________

*ORACIÓN 5

_______________________________________________________________________________

EXPLICACIÓN

_______________________________________________________________________________

20.-Dibuja un cartel donde utilices 3 nexos. Señálalos con color rojo.

HISTORIA

Reactivos 20 Aciertos______

1.-Ubica en la siguiente línea del tiempo los cuatro períodos en los que se divide la Prehistoria y escribe

tres características en cada uno.

PREHISTORIA

2.- Eran los dos grupos de homínidos que existieron

A) Australopithecus y Homo B) Homo habilis y Australopithecus

C) Homo sapiens y neandertales D) Ninguna de las anteriores

3.- Les llamaron así porque los encontraron en el sur de África

A) Homo B) Australopithecus C) Homo sapiens D) Ninguna de las anteriores

4.- Único Homo que no se extinguió

A) Homo Homo B) Homo habilis C) Homo sapiens D) Ninguna de las anteriores

5.- Cambio drástico en la Tierra que provocó los movimientos y desplazamientos humanos

A) Las muertes del clan B) Las glaciaciones C) La sequía D) Todas las anteriores

6.-Menciona 5 características de los homínidos y su relación con los de su clan

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Une las oraciones para completarlas

7.- La caza mayor era capturar

8.- En la caza menor capturaban

9.- El silex fue

10.- La revolución tecnológica se debió a

11.- La emigración se debió a

Usado para fabricar armas

Roedores y aves

La fabricación y uso de armas

Falta de alimentos y catástrofes

Animales que vivían en espacios abiertos

12.- Escribe el nombre de cada continente y ordénalos de acuerdo con el poblamiento de los continentes

________________

________________ ___________________________ ______________________

__________________________ ______________________

_____________________________

______________________ _____________________________

_______________________

13.- ¿Qué fue la Revolución neolítica?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

14.-Completa el siguiente esquema

15.- Haz una breve entrevista a Lucy. Enfócate en quién fue, por qué es importante y cómo recibió ese

nombre. Recuerda incluir la estructura de la entrevista.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

La escritura

Surge por el intercambio de

__________

__________

Tipos de escritura

___________ Utilizaban cuñas

___________ ___________

____________Representan

ideas y sonidos

_____________ ___________

Completa el siguiente cuadro con cinco civilizaciones agrícolas de Oriente y de las civilizaciones del

Mediterráneo. Las civilizaciones son a libre elección

Civilización Período

Ubicación

(actual o ríos,

mares u océanos

que colindan)

Literatura

(características

u obra con

autor)

Tipo de

escritura y

material

utilizado

Arquitectura

(ejemplo de

obra)

16.-

17.-

18.-

19.-

20.-

GEOGRAFÍA

Reactivos 20 Aciertos______

1.- Señala aquella imagen que represente una región continental

2.- ¿Cuál es el nombre de los continentes y qué los separa?

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

3.-Lee las siguientes afirmaciones y une a la región que corresponda

Extensión que se delimita

por el clima

Distingue el desarrollo

agrícola

Se subdivide en dos

La comida forma parte de

ella

REGIÓN NATURAL

REGIÓN SOCIAL

El relieve delimita la

vegetación

Los ríos también la

conforman

Comparte aspectos de

distinta índole

Depende de la dinámica del

ser humano

4.- Completa el siguiente esquema del territorio. Donde el de mayor tamaño indica mayor extensión

territorial.

5.-Describe los tipos de escala que se encuentran en los mapas. Realiza un dibujo donde representes los

tipos de escala

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

______________

____________

____________

__________

Municipio

Resuelve los siguientes problemas de escala

6.- La distancia entre una carretera y otra es de 45 mm. La escala numérica es de 1:50,000. ¿Cuál es la

distancia real entre ambas carreteras? Expresa en kilómetros

DATOS OPERACIONES RESULTADO

7.-La distancia real entre dos ciudades es de 4,500 km ¿A cuántos centímetros equivale esa distancia si

la escala numérica indica 1:10,000?

DATOS OPERACIONES RESULTADO

8.- Si en el plano de una ciudad la distancia entre dos mercados es de 200,000 cm ¿Cuál será la cantidad

real de kilómetros que debo recorrer? La escala numérica es de 1:100,000

DATOS OPERACIONES RESULTADO

9.- Si dos carros están separados por una distancia real de 1800 metros ¿Cuál es la distancia a escala? La

escala numérica es de 1:5000

DATOS OPERACIONES RESULTADO

10.- En el plano de una ciudad, dos municipios están separados por 500 cm ¿Cuál es la distancia real en

metros, si la escala es 1:50,000?

DATOS OPERACIONES RESULTADO

11.- A partir de los siguientes mapas, selecciona uno para ejemplificar la escala pequeña (11) y otro para

la escala grande (12). Puedes hacer las adecuaciones necesarias.

En el siguiente plano dibuja:

13.- Coordenadas y rosa de los vientos

14.- Escala

15.- Simbología

De acuerdo con el mapa anterior, ubica:

16.- El punto de partida es el parque Tuyuti. El museo se encuentra 6 cuadras al Noroeste con dirección

al ferrocarril. Cruzas la Av. Callao y continuas sobre la misma avenida hasta llegar contra esquina de

Baradero. De ahí son 5 cuadras hacia el noroeste. Ubica el museo utilizando el siguiente símbolo

17.- Estás en el parque Eduardo C. Describe las indicaciones correspondientes para llegar al ferrocarril

esquina con Avenida Callao

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

Escribe debajo de cada imagen su nombre y cuatro características que posea

18.-

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

19.-

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

20.-

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________