colegio de abogados suspergintza elkartea verano del 2011 marzo 2011
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COLEGIO DE ABOGADOS Suspergintza Elkartea
Verano del 2011Marzo 2011
Introducción
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 0202
Suspergintza Elkartea, es una asociación sin ánimo de lucro miembro del grupo EDE, que lleva más de 30 años trabajando en la promoción de la acción social, cultural y educativa. Desarrollamos programas en dichos ámbitos con el fin de construir una sociedad más justa, solidaria y humana.
Pretendemos ser la entidad de servicios referente para los grupos, entidades y personas que trabajan en la acción social, cultural y educativa de Bizkaia, así como para otras instituciones mediadoras y promotoras de ámbito territorial y supraterritorial.
Para ello, desarrollamos diferentes líneas de intervención agrupadas en:
• Programas de formación y orientación para profesionales y voluntariado.•Consultoría y apoyo a entidades y proyectos de intervención.•Servicios de información y documentación especializada.•Iniciativas de intermediación institucional, social, de recursos.•Acciones de investigación, reflexión y difusión.•Gestión de programas y servicios.
Nuestra acción está orientada por unos sólidos valores y principios de actuación:
•Orientación y cercanía a la acción social, educativa y cultural. Perspectiva de transformación de la realidad y promoción de los colectivos más desfavorecidos.
•Identificación personal y grupal con el proyecto. Personalización en la gestión de recursos humanos. Organización y dinámica interna coherente y participada. Estructura permeable y abierta.
•Comunicación y colaboración con el mayor número de entidades y personas.
•Adaptación y desarrollo desde las necesidades de nuestros destinatarios. Procesos de mejora continua.
•Institución cooperante y porosa.
•Criterio independiente y autonomía de gestión.
Introducción
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 0303
Área de programas socioeducativos de infancia y juventud
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 0404
Objetivos de la colonia
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Objetivos generales Complementar la oferta infantil de COLEGIO DE ABOGADOS en el
periodo vacacional
Ofrecer una respuesta a las nuevas demandas de los padres y madres
Ofrecer una propuesta de actividades para los niños y niñas de COLEGIO DE ABOGADOS durante el periodo vacacional de verano dentro de un marco educativo y lúdico
Favorecer un espacio de relación de juego y de deporte
Contribuir al desarrollo integral del niño o la niña mediante las técnicas propias de la educación en el tiempo libre
Favorecer el desarrollo del niño y la niña , mediante la relación con sus iguales
Objetivos específicos Desarrollar conductas de convivencia y actitudes cooperativas.
Disfrutar de los entornos cercanos aprendiendo a respetarlos.
Crear buen clima de grupo y disfrutar de las actividades.
Favorecer la participación de todos y todas en las actividades.
Desarrollar las capacidades físicas, la habilidad manual y la capacidad de expresión corporal.
Desarrollar un espíritu participativo y alegre.
Descubrir nuevas sensaciones y vivir nuevas experiencias.
CONTENIDOS
En relación a los demás y al espacio
Iniciativa para proponer y llevar a cabo actividadesParticipar y colaborar con el grupoDisfrutar de los juegos motrices. Mantener la atención y esfuerzoDescubrir posibilidades en el juego motriz, perceptivo y simbólico.Pedir ayuda cuando sea necesarioPoder manifestar estados fisiológicos y los sentimientos
Esquema Corporal y control postural
Experimentar cambios en el tono muscularControlar la tensión – distensión de las partes del cuerpo. Imitar y reproducir posturas simples y complejas.Mantener posturas y controlar movimientos con los ojos cerrados.Recordar posturas y evoluciones que se han hecho.Percibir partes del cuerpo. Adoptar las posturas mas adecuadas.
Estructuración del tiempo
Adaptarse a unos hábitos horarios establecidos.Relacionar el paso del tiempo con la sucesión de actividades cotidianas. Conocer y aplicar las nociones de ordenación temporal. Adaptarse al ritmo
Equilibrio Estático y Dinámico
Mantener la postura erguida, sin tensiones.Equilibrio estático: aguantar sobre un pie, mantener el cuerpo inclinado, resistir un empujón… con los ojos abiertos y cerrados.Equilibrio dinámico: controlar desplazamientos en cualquier posición y sobre diferentes materiales y superficies. Realizar correctamente actividades durante tiempos determinados de diferentes duraciones.
contenidos
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 0606
CONTENIDOS
Coordinación dinámica
Consolidar la adquisición de la marcha, carrera y del salto.Conseguir desplazamientos automáticos.Controlar tanto el inicio como la finalización de los desplazamientos.Mantener diferentes velocidadesDesplazamientos con diferentes orientaciones corporales.Movimientos de traslación y rotaciónPercibir la respiración y su control en las actividades.
Coordinación Óculo-Motriz
Coordinar la vista y la mano con actividades de precisión.Coordinar la vista y el pie con actividades de precisiónEncontrar el ajuste particular para poder realizar correctamente las actividades propuestas.Hacer que la mirada controle situaciones de coordinación tanto en reposo como en movimiento.
Exploración del espacio Orientarse en espacios del entorno familiar, lugares habituales y nuevos espacios Experimentar nociones espaciales en situaciones diferentes.Conocer las nociones espaciales de orientación, situación y dirección. Controlar mas de una noción espacial a la vez.Organizar con seguridad el espacio propio.
Lateralidad
Mostrar la preferencia de manos, ojos y pies. Conocer el eje corporal.Diferenciar las dos partes del cuerpo. Inhibir una parte del cuerpo para poder realizar movimientos segmentarios.Realizar movimientos bilaterales asimétricos, alternos o recíprocos.Realizar juegos de combinación de movimientos en parejas.
contenidos
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Metodología de trabajo
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 0808
Activa:Activa: facilita un aprendizaje basado en las experiencias que ofrece el programa y permite a los niños y niñas adquirir habilidades y conocimientos a través de la práctica.
Participativa:Participativa: que posibilite la participación de todos los niños y niñas en las actividades que se realicen, cuidando las características individuales de cada participante. Una metodología donde las actividades den respuesta a todas las edades e intereses.
Individualizada:Individualizada: que posibilite el seguimiento individualizado de cada niño o niña y una relación personalizada.
Lúdica:Lúdica: en donde la actividad posibilita el juego y la diversión
SocializadoraSocializadora: en donde los niños y niñas puedan experimentar actitudes de diálogo, compañerismo ycooperación dentro de un ambiente de juego y diversión.
Ejes temáticosEjes temáticos sobres los que se basa toda la programación de actividades son Perspectiva de generoParticipaciónSostenibilidad Diversidad Interculturalidad
ACTIVIDADESDEPORTIVAS
ACTIVIDADESEXTRAORDINARIAS
DEPORTES DEL
MUNDO
TALLERES
ACTIVIDADESMOTRICES
JUEGOSCOOPERATIVOS
PISCINAJUEGOS
ACUÁTICOS
GYMKHANASPARTICIPATIVAS
ACTIVIDADESGRUPALES
Actividades
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Programación
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 1010
27 28 29 30 1
9.00 – 9.30Juegos
Presentación y conocimiento
Juegos Presentación y conocimiento Dinámica 15 días de
Vacaciones. Recorrido Educativo
Casco Viejo
Taller de Barro
9.40 – 10.15Talleres de
MagiaPISCINA
PISCINA10.20 – 11.00 Taller de
Lengua de Signos
SALIDACONOCE TU ENTORNO
11.05 – 11.25 HAMAIKETAKO
11.30 – 12.00Decoramos nuestra
colonia
PISCINA PASARELA DEL PUENTE COLGANTE
Taller Braille +
Taller Morse
12.05 – 12.40CINE
SALA ROSA
OLIMPIADA DEPORTES
ADAPTADOSTALLER DE
TEATRO12.45 – 13.25
13.30-14.00 Periódico de la Colonia
Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia
14.00-14.30 El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia
Programación
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 1111
4 5 6 7 8
9.00 – 9.30Juegos Presentación y
conocimiento Manual de Supervivencia
Recorrido EducativoAbando
Taller de Barro
9.40 – 10.15PISCINA
PISCINA
10.20 – 11.00SALIDA
CONOCE TU ENTORNO
11.05 – 11.25 HAMAIKETAKO
11.30 – 12.00
PISCINA Exposición ONCE“ un mundo para todos,
superación de discapacidades”
Taller Braille +
Taller Morse
12.05 – 12.40 OLIMPIADA DEPORTESEURPOEOS
TALLER DE TEATRO12.45 – 13.25
13.30-14.00 Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia
14.00-14.30 El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia
Programación base
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 1212
11 12 13 14 15
9.00 – 9.30Juegos
Presentación y conocimiento
Juegos Presentación y conocimiento
NUMEROLOGÍARecorrido Educativo
Artxanda
Taller de Barro
9.40 – 10.15Talleres de
Magia PISCINA PISCINA
10.20 – 11.00 Taller de Lengua de Signos
SALIDACONOCE TU ENTORNO
11.05 – 11.25 HAMAIKETAKO
11.30 – 12.00Jugamos al Cine
mudo
PISCINADEPORTES AL AIRE
LIBRE(PISTAS DE
BALONCESTO DEL EUSKALDUNA)
Taller Braille +
Taller Morse
12.05 – 12.40CINE
SALA ROSA
OLIMPIADA DEPORTESASIÁTICOS TALLER DE
TEATRO
12.45 – 13.25
13.30-14.00 Periódico de la Colonia
Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia
14.00-14.30 El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia
Programación base
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 1313
18 19 20 21 22
9.00 – 9.30Juegos
Presentación y conocimiento
Juegos Presentación y conocimiento Mural
medioambientalRecorrido Educativo
Parque de Doña Casilda
Taller de Barro
9.40 – 10.15Talleres de
Magia PSICINA PISCINA
10.20 – 11.00 Taller de Lengua de Signos
SALIDACONOCE TU ENTORNO
11.05 – 11.25 HAMAIKETAKO
11.30 – 12.00Juegos
Cooperativos
PISCINA MUSEO VASCO
Taller Braille +
Taller Morse
12.05 – 12.40 CINESALA ROSA
OLIMPIADA DEPORTESAFRICANOS
TALLER DE TEATRO12.45 – 13.25
13.30-14.00 Periódico de la Colonia
Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia
14.00-14.30 El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia
Programación base
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 1414
25 26 27 28 29
9.00 – 9.30Juegos Presentación y
conocimiento En busca del Tesoro
Recorrido EducativoAbando Ibarra
Taller de Barro
9.40 – 10.15 PISCINA PISCINA
10.20 – 11.00SALIDA
CONOCE TU ENTORNO
11.05 – 11.25 HAMAIKETAKO
11.30 – 12.00
PISCINA UTILIZA EL TRANSPORTE
PÚBLICO
Taller Braille +
Taller Morse
12.05 – 12.40 OLIMPIADA DEPORTES
AMERICANOSFIESTA FINAL
TEATROSALÓN ACTOS
12.45 – 13.25
13.30-14.00 Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia Periódico de la Colonia
14.00-14.30 El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia El árbol de la ciencia
Profesionales
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 1515
Equipo de profesionales
FORMACIONFORMACION
• Titulación Titulación de Director/a o Monitor/a de Tiempo Libre o Licenciatura / Diplomatura en ámbitos educativos• Dominio del Euskera (Ingés si es necesario)Euskera (Ingés si es necesario) para trabajar y comunicarse con fluidez• Experiencia profesional o voluntaria en educación en el T.L.• Habilidades, formación y experiencia en diferentes campos (historia, deporte, salud, creatividad...)
FUNCIONES
• Preparar los momentos de actividad • Dinamizar los diferentes espacios.• Preparar juegos.• Velar por el buen uso del material.• Atender al cumplimiento del horario y actividades.• Realizar, revisar, adaptar y mejorar las programaciones• Atender a la diversidad de todos y todas las niñas que asisten.• Proponer líneas de mejora y actividades extraordinarias del agrado de todos y todas las personas participantes• Atender a cualquier duda que puedan plantearle padres, madres y/o tutores.• Coordinarse como equipo, con el centro escolar y con Suspergintza Elkartea
Curriculum
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 1616
CURRICULUM 2008,2009 y 2010
COLONIAS MUNICIPALES ABIERTAS
ENTIDAD AÑO
Ayuntamiento de Fruiz 2008 – 2009 - 2010
Ayuntamiento Bilbao (Bilbao Kirolak) 2008 – 2009 - 2010
Ayuntamiento de Muskiz 2008 – 2009 – 2010
Ayuntamiento de Arrieta 2008 – 2009 – 2010
Ayuntamiento de Lekeitio 2008 – 2009 – 2010
Ayuntamiento de Zeanuri 2008 – 2009
Ayuntamiento de Erandio 2008
Mancomunidad Lea Ibarra 2009 – 2010
Ayuntamiento de Orozko 2008 – 2009 – 2010
Ayuntamiento de Bilbao 2009 – 2010
Ayuntamiento de Getxo 2010
Ayuntamiento de Artea 2010
Ayuntamiento de Portugalete 2009 - 2010
COLONIAS EN CENTROS ESCOLARES
ENTIDAD AÑO
Jesuitas de Durango Ikastetxea 2008
Artxandape Ikastetxea 2008 - 2009
Ibaigane ikastetxea 2008 – 2009 – 2010
Patronato Santa Eulalia 2008 – 2009 – 2010
Intxisu Ikastola 2009
Colegio de Abogados 2010
Madre de Dios 2010
Ikasbide ikastetxea 2009 – 2010
COLONIAS CERRADAS CON ESTANCIAS EN ALBERGUES
ENTIDAD AÑO
Diputación Foral de Gipuzkoa 2008, 2009 y 2010
Artxandape Ikastola Barria eta Zugaza 2008 y 2009
Diputación Foral de Bizkaia 2009
CAMPOS DE TRABAJO GOBIERNO VASCO
Ayuntamiento de Araia 2008
Ayuntamiento de Ereño 2009 y 2010
obligaciones y compromisos
OBLIGACIONES Y COMPROMISOS
Obligaciones
El contrato tendrá por objeto el servicio de elaboración, gestión y ejecución del proyecto Colonias de Verano 2011 , atendiendo a las directrices establecidas desde el servicio de la Técnica del Área de Empleo, Juventud y Deportes del Ayuntamiento de Bilbao y siempre, tal y como es nuestro estilo de relación, en un clima de dialogo y cooperación.
Los trabajos son los contenidos en el Proyecto de Gestión del servicio descritos en este documento y con sujeción a las condiciones establecidas en el presente Pliego y referidas a la ejecución del Proyecto de Colonias 2011.
Los gestión de los ingresos económicos de las matriculas será gestionada por Suspergintza Elkartea, y serán debidamente justificadas mediante un documento bancario, y deducido del precio total de adjudicación así como todas las responsabilidades adscritas al contratante en el pliego (recorridas, mensajes sms, comunicaciones escritas, programaciones,...).
Compromisos
• Cumplimiento de los aspectos contenidos en el contrato firmado,• Presentación de las memorias de actividad correspondientes.• Evaluación continua de los servicios prestados.• Orientación respecto de mejoras en la calidad del servicio.• Suspergintza Elkartea pondrá a disposición toda la información detallada existente sobre los ingresos de las cuotas familiares en el momento en que sea solicitado. Para favorecer esta transparencia, se realizará un informe quincenal y otro informe final sobre la situación de dichos ingresos desde el inicio del plazo de inscripciones.
La promoción de la Igualdad de oportunidades y el impulso del euskara son características inherentes a Suspergintza Elkartea y a todos los programas que se desarrollan.
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 1717
NOTA: Nos comprometemos a garantizar el acceso a la información de la cuenta en todo momento facilitando la gestión al Ayuntamiento en todo momento.
responsables de la asistencia técnica
RESPONSABLES DE LA ASISTENCIA TÉCNICA.
A continuación se detalla el contacto de las personas responsables de la asistencia técnica:
Persona responsable: DANEL ALBERDITeléfono: 94 400 80 60
Email: [email protected]
Persona sustituta: SERGIO BARCENILLATeléfono: 94 400 80 60Email: [email protected]
RESPONSABLES DE LA ASISTENCIA TÉCNICA
Detallamos a continuación los responsables de la Asistencia Técnica, respecto de Suspergintza Elkartea.
SISTEMA DE ORGANIZACIÓN Y COORDINACIÓN CON EL AYUNTAMIENTO
Se propone, un sistema de organización y coordinación con el Ayuntamiento, que garantice la comunicación fluida y el desarrollo optimo del servicio. Este sistema es independiente y a la vez complementario de la coordinación de los recursos humanos que desarrolla Suspergintza Elkartea.
Para ello, con independencia de las comunicaciones habituales Suspergintza – Ayuntamiento y viceversa, propone generar una mesa de coordinación y seguimiento de trabajo, coincidiendo con los momentos de planificación, desarrollo y evaluación de los trabajos a desarrollar.
Se centraría especialmente en el seguimiento global de la marcha de la prestación de las colonias.
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Presupuesto
www.suspergintza.net www.suspergintza.net 1919
El precio semanal incluirá:
Participación en todas las actividades.Entradas y transporte necesarias a todas las actividades del programa en la semana en que se haya inscrito al niño/a
Precio Semana en horario de 9.00 – 14.30 para un cálculo de 30 niños/as diarios. 1 coordinador/a de la actividad y 2 monitores/as69 Euros/niño-a Las semanas del 5-8 y 26-29 de julio: 60 euros
Precio semana niño-niña con comedor incluido ( horario de 9:00-15:30)85 (euros niño-niña)Las semanas del 5-8 y 26-29 de julio: 76 euros
El servicio de comedor se llevará a cabo con un mínimo de 10 personas por semana