COLEGIO CHIAPASVirtud, Ciencia y Deber

COMPUTACIÓN

Aventur@ Digit@l

En 6 pasosLSC. María del Carmen Baca zenteno 1

Bloque I

Windows

L1 ¿Cómo es mi computadora por dentro?

L2 Sin cables y en Red

L3 evolución del sistema operativo

Proyecto integrador

L1 ¿Cómo es mi computadora por dentro?El equipo del salón de computo esta recibiendo mantenimiento y encuentras una computadora abierta.

Actividad 1.1 Responde: ¿Por qué crees que llaman “cerebro "al CPU?________________________________________________________________________________________________________________________________

Contesta: ¿Recuerdas cuáles son los componentes principales del hardware? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

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Actividad 1.2 Complementa las frases con las palabras que corresponden.

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Actividad 1.3 investiga, las funciones y característicasdel hardware interno y prepara una exposición enPowerPoint.Marca cual elegiste y ¿porque?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

❑ Tarjeta madre❑ Procesador❑ Tarjeta de sonido❑ Tarjeta de video❑ Tarjeta de red y red inalámbrica❑ Memoria interna❑ Disco duro

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Actividad 1.4 Anota la letra de cada componente en lasimágenes que corresponden.

info. Mantenimiento preventivo (limpio) evitas que se maltrate ydeteriore el Hw interno. Si se daña, mantenimiento correctivo, es decirsoldar o cambiar piezas

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L2 Sin cables y en Red

Actualmente, gracias a diversasTecnologías puedes recibir información sin cables.

Escribe algunos ejemplos:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad 2.1 marca las tecnologías de información geográfica que conozcas.❑ Fotos aéreas❑ Google Maps❑ Map Maker❑ GPS❑ Imágenes satelitales❑ Google Earth

Actividad 2.2 Recorta o dibuja dispositivos inalámbricos que uses en casa.

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Conectados en casa

Un grupo en el hogar funciona como una red local ypermite vincular de forma inalámbrica todas lascomputadoras que hay en casa y compartir archivos,música y fotos. Puedes también configurar su privacidad eimprimir tus tareas y mapas desde cualquier computadoraque pertenezca al grupo.

El uso del internet por Wifi brinda múltiples ventajas, comonavegar y consultar mapas digitales si no sabes como llegara un sitio. El uso del Bluetooth te permite utilizar diferentesdispositivos sin conectarlos con cables y el grupo en elhogar te permite la conexión a una red local y compartirrecursos

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Actividad 2.3 Anota el número de la tecnología en la solución que te proveen para tus tareas

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L3 evolución del sistema operativo

Ahora ya conoces el sistema Windows, su menú, sus ventajas, los iconos, la barra de tareas, las carpetas ya sabes como utilizar sus herramientas.

Actividad 3.1 subraya los sistemasOperativos que conoces;o Windowso Mac OSo Linuxo Androido IOSo Blackberry

Actividad 3.2

Realiza en SmartArt un cuadro comparativo de los SO mas comunes. Windows, Macintosh, Linux.

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Actividad 3.3

Pon una V si la información es verdadera , y F si es falta.

Tic.- Los smartphones también usan sistemas operativos, son computadoras de bolsillo con capacidad similar a algunas laptop. Los SO mas populares son: Android, IOS, Windows IPhone y BlackBerry OS

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Actividad 3.4

Investiga y completa la siguiente línea del tiempo con los años que fueron creados.

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Bloque II

Microsoft Excel

L1 Inmovilización de celdas y enlaces en hojas de cálculo

L2 Funciones Lógicas

L3 Mini Gráficos en Excel

Proyecto integrador

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Tema 1.1 Inmovilizar filas y columnas

A través de las herramientas de Inmovilización deceldas, asignación de comentarios y la creación dehipervínculos, se logra tener productividad y rapidez enlas hojas de cálculo de Excel.

Mediante el comando Inmovilizar paneles en Excelpuedes asegurarte de que en determinadas filas ycolumnas queden visibles de manera permanente,mientras avanzas por la hoja.

Compu práctica

1. Busca y abre el archivo La evolución del hombreque se encuentra en la carpeta de material digital 5en la subcarpeta de Excel.

2. Coloca el cursor en la celda B2 y has clic en la fichaVista grupo Ventana, comando Inmovilizar y luegola opción inmovilizar paneles.

3. Para quitar la inmovilización sólo haz clicnuevamente en inmovilizar y selecciona movilizarpaneles

L1 Inmovilización de celdas y enlaces en hojas

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Tema 2.1 Asignación de comentarios a las celdas

La hoja de cálculo Excel permite incluir comentarios en lasceldas, esta herramienta es muy práctica, en especial cuando sedesea dejar indicaciones o explicaciones relacionadas con elcontenido de la celda, o con un grupo de celdas.

Compu práctica1. En el archivo la evolución del hombre coloca el cursor en la

celda B12. Busca la ficha Revisar grupo comentarios y selecciona el

comando Nuevo comentario.3. Donde escribirás un breve comentario sobre la especie

Proconsul, copia el siguiente texto:

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El procónsul era un cuadrúpedo demovimientos lentos arborícola. Sucapacidad craneana oscilaba entre 154 a180 centímetros cúbicos y su dieta erafrugívora. El principal yacimiento delprocónsul es Rusinga (Kenia) en donde elmedio ambiente se ha supuesto como unbosque tropical húmedo, oscilando haciaun medio, más seco con arbolado difuso.

Tema 3.1 Creación de hipervínculos

Los hipervínculos son enlaces que se crean entre un archivo yotro, siendo cualquiera de los dos el origen y el destinario. Losarchivos destinarios pueden apuntar a un fichero, un texto ouna imagen, todo dependerá de que quieres enlazar.

Compu práctica

1. Busca, copia y pega los archivos de Homo Hábilis y HomoSapiens en tu carpeta de trabajo

2. Coloca el cursor en el titulo llamado Homo Hábilis en lacelda N1

3. Busca la ficha Insertar grupo Vínculos y haz clic en elcomando llamado Hipervínculo

4. En la opción Buscar en, despliega la flecha que se encuentraal final del recuadro blanco para buscar tu carpeta detrabajo.

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5. Selecciona el archivo Homo Hábilis y da clic en aceptar6. Repite la operación para enlazar ahora el archivo HomoSapiens

Observa que los títulos habrán cambiado a color azul ysubrayado, coloca el puntero del ratón sobre el titulo ypresentara una manita esto quiere decir que existe un enlace.

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L 2 Funciones lógicas

Tema 1.2 Función PI ()

¿Qué te parece si creas una hoja electrónica de cálculo quedetermine el diámetro, perímetro y área de cualquier círculo?Para hacerlo sigue las instrucciones.

Las fórmulas que se usarán para los cálculos son:Diámetro=2xRadioPerímetro=2xPIxRadioÁrea=PIxRadioxRadio

Compu práctica

1. Abre Excel. En la celda A1 escribe Modelo para calcular eldiámetro, perímetro y área de un circulo y pulsa Enter

2. En la celda C5 escribe Radio, en la C7 Diámetro, en la C9Perímetro y en la C11 Área

3. En la celda D7 escribe =2*D5 y presiona Enter4. En la Celda D9, introduce la fórmula =2*PI()*D5 y pulsa

Enter5. Finalmente en la celda D11, escribe la fórmula del área

=PI()*D5*D5 y Enter6. Guarda el archivo con el nombre Círculo – tu nombre

Excel cuenta con una gran variedad defunciones predeterminadas, en las queúnicamente necesitas ingresar algunosdatos para obtener resultados.

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Tema 2.2 Funciones Aleatorio () y SI

La función Aleatorio () genera un valor entero al azar de entredos valores que se pueden identificar y genera un númerodecimal entre 0 y 1.

La función SI establece sus resultados con base a una condiciónque ha de cumplirse para que otra función se realice. Si Aentonces B. Esta condición se escribe entre paréntesis. Se debede realizar una pregunta lógica, la cual, debe tener dos posiblesresultados; Verdadero o Falso y actuar de una u otra formasegún la respuesta obtenida.

Para realizar una pregunta lógica, podemos utilizar lossiguientes operadores de comparación:

= Preguntar si dos valores son iguales> Si un valor es mayor que otro< Si un valor es menor que otro>= Si es mayor o igual<= Si es menor o igual<> Diferente

Recalcular una hoja es el cambio que haces a la mismay obliga a realizar los cálculos nuevamente, o biencuando pulsas la tecla F9

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Compu práctica

1. Abre un nuevo libro en Excel2. En las celdas A1 y A2 escribe Águila y Sol3. Ahora en las celdas B1 y B2 escribe la fórmula

=ALEATORIO () y presiona Enter4. En la celda A3 escribe Resultado5. En la celda B3 la fórmula =SI(B1>B2,A1,A2) y presiona

Enter6. Guarda tu hoja en el nombre Moneda7. Presiona varias veces la tecla F9 y observa la celda B3.

¿Qué sucede?

L 3 Mini Gráficos en Excel

Tema 1-3 Insertar Mini-gráficos

Un mini gráfico es una pequeña representación gráfica, deltamaño de una celda que presenta algunos datos de unahoja de cálculo.

Abre un nuevo libro en Excel y captura la siguiente tabla:

Acción Papel Plástico Vidrio Aluminio

Porcentajetotal

Reducción 7% 8 5 6 7

Reúso 15 8 10 4 9

Reciclado 25 15 5 15 15

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Compu práctica

1. Abre el archivo la Tres R2. Agrega la columna a la derecha con el nombre Mini

Gráfico3. Ve al ficha Insertar y busca el grupo Mini Gráficos y

selecciona el grafico adecuado. Aparecerá un cuadrodonde debes de especificar el rango de datos para crearel mini-gráfico

4. Da clic en el botón y selecciona el rango de datos5. Presiona al tecla Enter y luego da clic en Aceptar en esa

misma ventana.

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Acción Papel Plástico Vidrio Aluminio

Porcentaje

total Mini Graficos

Redución 7% 8 5 6 7

Tema 3-3 Modifica el diseño del mini gráfico

En los mini gráficos solo puedes elegir entre tres tipos de gráficas :Líneas, Columnas o Ganancia o Perdida, este último te puede servir para representar valores negativos.

Compu práctica

1. Abre de nuevo el archivo Las tres R, selecciona el graficoque deseas cambiar o editar y da clic en la pestañaHerramientas para Mini Gráfico

2. Da clic en el tipo de gráfico que prefieras cambiar3. Da clic en Borrar filtro de y el nombre de la columna4. Despliega el menú de Estilo para cambiar la combinación

de colores5. Utiliza la casilla mostrar para resaltar algún punto que

quieras enfatizar.

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Si después de elaborar el mini gráfico, modificas el contenido de su información o alguno de sus datos, éste reflejará el cambio inmediatamente.

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Bloque III

Redes Computacionales

L1 Tipos de Redes

L2 Topologías de red

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Tema 1.1 ¿Qué es una red?

Las redes computacionales han permitido crear puentes decomunicación entre computadoras; dichos mecanismos handesarrollado diferentes protocolos que mantienenconectados un gran numero de equipos sin importar el lugaren que se encuentren o el tipo de dispositivo que sean.

L1 Tipos de Redes

Una red es un conjunto de dos omás dispositivos interconectadosentre si que intercambianinformación.

Responde las siguientes preguntas:¿crees que las redes han ayudado en la comunicación delhombre?¿por qué?__________________________________________________________________________________________________¿conoces alguna dispositivos que se conecte a una red?¿Cuál?__________________________________________________________________________________________________¿cuentas con alguna red de comunicación en tu casa? ¿cuál?__________________________________________________________________________________________________

Tema 1.2 componentes de una red

Una red de computadoras esta conectada tanto por hardwarecomo por software. El hardware incluye tanto las tarjetas de interfaz de red como los cables que las unen, y el software incluye los controladores (programas que se utilizan para gestionar los dispositivos y el sistema operativo de red que gestiona la red.

A continuación se listan los componentes:✓ Servidor✓ Estaciones de trabajo.✓ Placas de interfaz de red (NIC NetWare Interface Cards?✓ Recursos periféricos y compartidos

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Investiga y realiza una presentación en PowerPoint sobre eltercer punto: placas de interfaz de red (NIC); Los tipos masusuales son ArcNet, Ethernet FO y Token Ring. toma encuenta las principales características, ventajas y desventajas.• Pon en practica lo aprendido en PowerPoint• Exponlo con tus compañeros

Tema 1.3 Tipos de redes

Algunas características importantes que distinguen a las redes son el tamaño y su distribución lógica. De acuerdo a lo anterior se clasifican según su siglas en ingles en:

✓ LAN: red de área local (Local Área Network)✓ MAN: red de área metropolitana (Metropolitana Área

Network)✓ WAN: red de área amplia (Wide Área Network)

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Investiga las principales características de estos tipos deredes. Pon en practica lo aprendido en Word• Comenta con tus compañeros y responde:¿Qué tipo de red es la que existe en tu escuela? ¿Porqué?______________________________________________________________________________________________

Piensa en la red que utilizan los bancos. ¿De qué tipos es?¿Porqué?______________________________________________________________________________________________

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L1 Topologías de red.

El objetivo principal de una redes promover conectividad(comunicación) entrecomputadoras.

Una topología de red hacereferencia a la aparienciaestética de una red y esta serepresenta a través de unaforma geométrica, la cualmuestra los enlaces que tienenlos dispositivos y la forma decomunicación que se utiliza,tanto física (hardware), comológicamente (software). To

po

logí

a d

e re

d Malla

Bus

Estrella

Anillo

Árbol

Investiga y realiza una presentación en PowerPoint, sobrelas ventajas y desventajas de estas topologías.

• Pon en practica lo aprendido en PowerPoint• Exponer con tus compañeros

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Como estudiaron en esta lección, las topologías de redpermiten entablar comunicación entre computadoras. Acontinuación resolverás algunos ejercicios y realizaras unamaqueta de una topología con material reciclado.

1. De manera individual dibuja las siguientes topologías:

Anillo

Estrella

Bus

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2. Escribe una ventaja de cada tipo de topología :

Malla:

Estrella:

Árbol:

Bus:

Anillo:

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2. Realiza una maqueta con material reciclado, elige unatopología. El cual deberás de exponer sus características,ventajas y desventajas de la que hallas elegido.

Escribe la topología que elegiste:__________________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son sus características?__________________________________________________________________________________________________

Dibuja ¿como es su distribución geométrica?

Bloque IV

Microsoft Publisher

DISEÑO WEB

Bloque VDESARROLLO WEB HTML

Bloque VI

Internet

L1 Medidas de Seguridad en Internet

L2 Plataformas Web

Proyecto integrador

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Tema 1.1 Propiedades de navegación de internetTodas las computadoras que cuentan con el sistema

operativo de Windows tienen la siguiente sección dentro delmenú Opciones de internet:

✓ Archivo Temporales. Son aquellos que almacenan en unacarpeta cuando visitas una pagina web.

✓ Historial de direcciones. Permite almacenar las direccionesde navegación de internet que se hayan realizado.

✓ Cookies. Son archivos usados por las paginas web pararecordar datos de interés sobre sus visitantes cada vez quese conectan.

✓ Administrador de contraseña. Almacena las contraseñasque se usan para iniciar sesión en algunos sitios como laredes sociales.

L1 Medidas de seguridad en Internet

Gracias al internet tenemos acceso agran cantidad de información de manerafácil y sencilla, no obstante, esta facilidadtambién tiene sus riesgos. En estalección utilizaras herramientas paraconfigurar los accesos internet y losriesgos que podemos encontrar en elciberespacio y en las redes sociales y suposible prevención

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Tema 1.1 Propiedades de internet: SeguridadEs necesario que protejas a tu equipo cunado navegues,pues hay virus y otros programas maliciosos que puedenestar encondidos en ventanas emergentes o en los sitiosweb que visitas. Para evitar que alguna ampliación se autoinstalé sigue las siguientes indicaciones.

1. En la ventana de Propiedades de Internet ubica y daclic en la ficha Seguridad

2. Opción Internet, dispón un nivel de seguridad MedioAlto

3. Señala el cuadrito habilitar modo protegido y da clic enaplicar

4. Da clic en la opción Sitios restringidos y establece elnivel de seguridad Alto

5. Selecciona Habilitar modo protegido. Da clic enaceptar. Tus cambios de habrán guardado.

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Tema 1.2 usar segura y responsablemente la web

Actividad 1Menciona tres Navegadores:_______________________________________________

Menciona tres buscadores:________________________________________________

Como recordaras un navegador son programas que tepermiten acceder a internet y los buscadores sonpaginas web que buscan y localizan información a partirde palabras clave.

Internet es una herramienta de comunicación fascinante,pero hay que tomar medidas de seguridad porque no hayni un control sobre los contenidos que se suben ni sobrelas personas que las usan.

Actividad 2Abre el procesador de texto (Word) y escribe un resumensobre el uso seguro y responsable de internet. Agrégaleun caso o una experiencia que conozcas.

Internet es una red de redes con unaenorme cantidad de información yaplicaciones para comunicarte, jugar,interactuar y mucho mas. Para usarla hayque acceder al Navegador.

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Tema 1.3 Redes sociales

Gracias a la facilidad de accesos a través de teléfonosinteligentes, tabletas y otros dispositivos, publicar una foto, unvideo o un comentario a da través de estas redes es algorealmente fácil de hacer, solo hay que tener una cuenta decorreo para hacerse miembro de algunas de ellas. Noobstante, los riesgos que conlleva a la facilidad de subirimágenes o videos son también muchos.

¿Qué es una red social?Las redes sociales son grupos de personas que se comunicanpor amistad o parentesco, para compartir conocimientos ointereses en común .

Actividad 3Debatamos sobre las ventajas y los riesgosDe las redes sociales.Reflexiona y completa:La Red social es positiva porque:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿En que casos puede ser negativa? Escribe un ejemplo:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ahora pon en practica tus conocimientos. Crea en PowerPointlos riegos de las Redes sociales

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L2 Plataformas WEB

Una plataforma web hace posible elintercambio de información de manerarápida y segura a través de las diferentesaplicaciones con las que se cuenta. Enesta ocasión conoceremos los beneficiosde esta tecnología y como facilitan lacomunicación en la actualidad.

Tema 2.1 La evolución de la web

Internet ha cambiado conforme ha pasado el tiempo, cuandose dio a conocer y empezó a utilizarse, en 1989, las paginasweb tenían solo texto y algunas pocas imágenes, no teníangran diseño y se entrelazaban apenas pro algunos enlaces.Esto se le conoce como web 1.0 conforme fue creciendo elnumero de usuarios los sitios web fueron mejorándose, seacompaño de imágenes , videos, hiperenlaces y otroselementos. La web se volvió interactiva a esto se le conocecomo web 2.0 o web dinámica.

Esta necesidad de informaciónespecializada ha hecho que lasempresas dedicadas al desarrollo desoftware creen paginas dando paso alo que se le conoce como web 3.0 oweb semántica

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Actividad 1

Para conocer un poco mas de la evolución de la web, ver el video en el link: https://www.youtube.com/watch?v=_ZPx8mKhcaADespués realiza una línea de tiempo usando SmartArt enPowerPoint donde expondrán las principales característica ydiferencias de cada web. Realiza anotaciones en tu cuadernopara poder realizar tu línea de tiempo.

Aplicaciones de la web. Como recordaras, las aplicaciones enline son programas que se pueden utilizar accediendo a unservidor a través de internet mediante un navegador, sontener necesidad de instalar el software especifico en nuestracomputadora.

A continuación te presentamos algunas aplicaciones Online.✓ Prezi✓ Geogebra✓ Wordprees✓ Shildeshare✓ Scribd✓ Corbisimages✓ Dropbox✓ skydrive

Actividad 2Describe 3 aplicaciones de la lista, cual es sufuncionamiento y su enlace/URL. Y responde. ¿has utilizadoalguna de estas aplicaciones? ¿Cómo fue tu experiencia?Menciona alguna otra aplicación que hallas utilizado y paraque la usas o usaste? Realizar en Word.

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Tema 2.2 La Nube

La nube informática se desarrolló gracias aestudios de LicKlider seguido de JohnMcCarthy en la década de los 60. La palabrapropiamente Nube no se usó hasta el año1990, a partir de ese momento la tecnologíaparó de avanzar.

Actividad 1Realiza en una presentaciónen PowerPoint sobre lasventajas y desventajas deutilizar el almacenamiento dela nube.

Responde ¿has usado la nube? Si , no, ¿cual?_____________________________________________

La nube es un término acuñado para indicar otro tipo dealmacenamiento que no es el disco duro de tu computadora.Actualmente sabes que puedes guardar información endiversos dispotivos que van desde discos duros externos,memorias USB, discos compactos, así como la memoria de tucomputadora.

En la actualidad empresas como Google, Apple, Amazon,Microsoft, entre otras, prestan estos servicios dealojamiento de información en “la nube”.

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Tema 2.3 Diseño y publicación de Blogs

Un blog es un sitio electrónico que seutiliza para publicar textos, imágenes ytodo tipo de información. Los blogs sontambién conocidos como bitácoras,weblogs o cuaderno digital

Lo que debes de saber es que:➢ Una o varias personas poden ser los autores➢ La información se ingresa y recopila cronológicamente, y

aparecen primero las entradas mas nuevas.➢ Se puede participar y hacer comentarios➢ Las personas pueden escribir y publicar, por ejemplo,

información periodística, una clase de historia, susaficiones, viajes o lo que se les ocurra.

Publicar un blog.Crear un blog es un trabajo que requiere compromiso porquemuchas personas tendrán acceso a la información quepublicaras, para ello, primero hay que registrarse.

Siempre que realices una actividad que requiere un registro,debes de consultarlo con tus padres y profesores.

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En la pagina de Blogger www.blogger.comhay un asistente que te guiara paso a pasopara crear tu blog.

1. Te solicitara tu correo y contraseña de Gmail2. Confirma tu perfil: elige Crear perfil de Blogger limitado3. Elige tu perfil de Blogger, oprime continuar en Blogger4. Ahora vas a crear un blog. Oprime Nuevo blog5. Saldrá una ventana.

6. Escribe el titulo7. Escribe la dirección de tu blog8. Selecciona una plantilla9. Oprime Crear blog

Asistente para crear un blog

Por ejemplo los pasos para crear un blog en Blogger

Cuando tú eres el que escribe una entrada, editas el blog.Para poder hacer eso, tienes que ingresar el correo y lacontraseña con la que abriste el blog.

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Crear entradas en un blog

1. Presiona el botón Nueva entrada2. Al abrirse el editor de textos podrás añadir el contenido

que deseas

3. Escribe el titulo de tu publicación. ¿Qué encuentras enla web?

4. Escribe en la hoja blanca el contenido5. Revisa el texto antes de publicar6. Al terminar revisa el texto de publicar

Los blogs se componen de entradas, paracrearlas.

Actividad 1Crea tu propio blog y comparte la publicación con tuscompañeros y maestra. En el blog que elijas. Comenta. Cualesson los riesgos en la web

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Actividad 2opinar en el Blog. Entrar al blog de computación y dejar tucomentario sobre la pregunta ¿Qué significa para ti ser unusuario responsable de internet?✓ No olvides dejar tu nombre grado y grupo✓ Entrar al blog:https://computacionmjc.wordpress.com/

✓ Ir al blog dejar tu comentario

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Vamos a crear un blog.Como pudiste ver, es muy fácil publicar un texto, una foto, unvideo, una cita o un enlace. Ahora te toca a ti crear un blogdonde podrás personalizarlo o mejorar la distribución de suscontenidos.

A continuación te dejo una sugerencia de como crearlo enBlogger, pero puedes realizarlo en otro Blog que sea de tuagrado1. Tema a publicar: ¿Qué encuentras en la web?2. El contenido: tu deberás desarrollarlo3. Compartir la dirección de tu blog al siguiente correo:

computacion.colegiomjc@gmail.com4. Para dejar mi comentario

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Proyecto IntegradorResuelve la siguiente sopa de letras sobre los Riesgos de lasRedes Sociales.

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Proyecto integradorResuelve la siguiente sopa de letras sobre Ventajas y Riesgos deInternet

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En este ciclo aprendí…En la pantalla dibuja lo que aprendiste en este ciclo escolar.

Escribe tres temas que recuerdes del ciclo escolar:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________