colegio centroamÉrica control de...

COLEGIO CENTROAMÉRICA

CONTROL DE TAREAS SEMANAL POR MAESTRO

DOCENTE: CINTIA PALACIOS

Semana: 21 al de 25 mayo de 2018

INDICACIÓN: Cada tarea deberá ser entregada según la fecha indicada

GRADO LUNES 21/05/18 MARTES 22/05/18 MIERCOLES 23/05/18 JUEVES 24 /05/18 VIERNES 25/05/18

4° “A”

MÚSICA Copiar en el cuaderno de música la canción: TU PAÍS INGLES

Write sentences using “COULD” in affirmative form with the vocabulary of abilities (10 sentences) GEOMETRIA: Resolver págs. 102 y 103 del libro de texto. ESTETICA: Trabajar hasta la pág. N°15

COMPUTACION: Grupo1 Ilustrar en su manual las partes básicas del procesador de texto Writer. Laboratorio: Dibujar en el cuaderno un diagrama de lo visto en clase de la practica # 5 Materiales: Deberán traer los materiales que están en el manual en a practica #6, solo el experimento #1 LENGUAJE: N°2 Inventa y redacta en tu cuaderno un poema de dos estrofas con cuatro versos cada una, utilizando rimas; luego ilústralo.

MATEMATICA: N°3 Escribe las siguientes cifras en tu cuaderno, luego compara las cifras de la izquierda con los de la derecha y ubica los signo ≤, = o ≥ según corresponda.

29.46 29.56

35.222 34.542

41.32 45.32

46.651 46.156

85.1 85.1

36.606 36.606

28.102 28.225

0.35 0.10

88.878 88.888

CIENCIA: N°3 Elabora un cuadro comparativo en tu cuaderno y escribe 5 diferencias entre un niño sano y un niño con desnutrición. SOCIALES: N°3 Investiga y escribe en tu cuaderno el Art. 37 de la Constitución de la Republica; luego subraya las frases que te parecen más importantes y escribe tres ideas principales. LECTURA: Leer y resolver lectura N°26 “Maquilishuat en flor” págs. 120 a 122, luego resolver pág. 122. ORTOGRAFÍA Resuelva en su libro los ejercicios de las páginas 39 y 41

INGLES

Write sentences using “COULDN’T” in affirmative form with the vocabulary of Learning styles (10 sentences) LENGUAJE: N°3 Escribe en tu cuaderno 3 ejemplos de metáforas y 3 ejemplos de personificación ilustradas. MATEMATICA: N°4 Realiza las siguientes multiplicaciones en tu cuaderno.

A. 126.24 x 10

B. 85.4 x 100

C. 32.1 x 1000

D. 0.05 x 10

E. 2.23 x 100

INGLES

Write sentences using “COULDN’T” in interrogative form with the vocabulary of Learning styles (10 sentences) CIENCIA: N°4 Investiga y escribe en tu cuaderno 5 riesgos del consumo de comidas o bebidas con Benzoato de sodio y 10 ejemplos de alimentos en los que se pueden encontrar. (ilustrados) SOCIALES: N°4 Ilustra en tu cuaderno 3 profesiones y 3 oficios que te gusten luego alrededor de cada imagen ilustra las herramientas que se utilizan para realizar ese trabajo.

TU PAIS NO HAY QUE MARCHARSE LEJOS PARA VER AMANECER,

NI BUSCAR OTRO LUGAR NI OTRO VINO QUE BEBER

NI OTRAS GENTES QUE TE PUEDAN COMPRENDER.

HAY UN PUEBLO QUE TE BRINDA UN CAMINO POR ANDAR

HAY UN PUEBLO QUE TE OFRECE SU AMISTAD.

CORO

TU PAÍS CON SUS VIRTUDES CON SUS DEFECTOS Y SUS PROBLEMAS

TU PAÍS CON SUS PAISAJES, SUS ALEGRÍA Y SUS TRISTEZAS

TU PAÍS TU PAÍS.

NO HAY QUE MARCHARSE LEJOS PARA VER EL SOL BRILLAR

NI BUSCAR OTRO RINCÓN NI UN AZUL EN OTRO MAR

NI BUSCAR EN OTRAS GENTES LA VERDAD

HAY UN PUEBLO QUE TE LLAMA AL QUE DEBES ATENDER

HAY UN PUEBLO QUE TE GRITA QUÉDATE

0.2 0.1

CORO



TU PAÍS TU PAÍS.





DOCENTE: ANGÉLICA REYES




4° “B”

INGLES

Write sentences using “COULD” in affirmative form with the vocabulary of abilities (10 sentences) MATEMATICAS: Desarrollar en el cuaderno las actividades del punto N° 4 de la página 129 CIENCIAS: Escribir en el cuaderno cuatro recomendaciones para tener una dieta balanceada. LENGUAJE: Escribir en el cuaderno un poema de dos estrofas. Se declamara durante la clase.

INGLES

Write sentences using “COULDN’T” in affirmative form with the vocabulary of Learning styles (10 sentences) LENGUAJE: Escribe en el cuaderno 2 poemas y subraya de color rojo los versos y escribe cuantas estrofas posee. CIENCIA: Completar las actividades de la pág. 89 del libro de texto. SOCIALES: Completar las actividades de los puntos: 4, 5 y 6 de la pág. 85 del libro de texto.

MÚSICA Copiar en el cuaderno de música la canción: TU PAÍS

MATEMATICAS: Resolver en el cuaderno los ejercicios del punto N° 5 de la página 131 del libro de texto SOCIALES: Escribe en el cuaderno dos recomendaciones que se deben tomar en cuenta al usar las redes sociales. LENGUAJE: Trabajar el punto 3 de la página 107 del libro de texto.

COMPUTACION: Grupo1 Ilustrar en su manual las partes básicas del procesador de texto Writer. Laboratorio: Dibujar en el cuaderno un diagrama de lo visto en clase de la practica # 5 Materiales: Deberán traer los materiales que están en el manual en a practica #6, solo el experimento #1 GEOMETRIA: Completar actividades de la página 103 del libro de texto. CIENCIA: Investigar y escribir en el cuaderno tres formas de conservación de los alimentos. INGLES

Write sentences using “COULDN’T” in interrogative form with the vocabulary of Learning styles (10 sentences)

LENGUAJE: Completar el punto 5 de la página 109 del libro de texto. SOCIALES: Ilustrar en el cuaderno 5 señales de tránsito y escribe cuál es su importancia para la seguridad vial. ORTOGRAFIA: Escribir en el cuaderno un cuento y encerrar de color rojo los punto y las comas que






CORO



TU PAÍS TU PAÍS.






DOCENTE: IRIS LÓPEZ




5° “A”

COMPUTACION: Grupo1 Ilustrar en su manual las partes básicas de la hoja de cálculo. Laboratorio: Hacer un afiche en su cuaderno sobre la información de la clase anterior “Electromagnetismo” deberá colocar dibujos para dar una mejor explicación del tema. Materiales Los materiales discutidos en clase. LENGUAJE -Investiga y escribe el nombre de 3 teatros de El Salvador. -Escribe el significado de cada palabra

Escena

Dramatizar

Diálogo

Teatro

Actores

INGLES

Write 21 sentences in affirmative form using will CIENCIA: N°4 Investiga y escribe en tu cuaderno en qué consiste cada una de los siguientes métodos de separación de mesclas:

Destilación

Imantación

Cristalización

Centrifugación

Sublimación GEOMETRIA Resuelve la evaluación de la unidad. Página 67 y 68 ORTOGRAFIA Realiza los ejercicios de la página 44 y 45 del libro. MATEMATICAS.

Lee y resuelve los problemas en el cuaderno.

Lorena compra 45.3 libras de pollo a $58.9 ¿Cuánto cuesta cada libra de pollo?

Una cisterna tiene una capacidad de 8457.6 ml de agua, que se desean repartir en 85 recipientes más pequeños. ¿de cuántos ml. Debe ser la capacidad de cada recipiente?

INGLES

Write 21 sentences in negative form using will

SOCIALES: Investigar y escribir en el cuaderno ¿Qué es la seguridad vial?

LENGUAJE Realiza la lectura “el juego de las cuatro esquinas” y resuelve la página 100 y 101 el libro.

MATEMÁTICAS

Resuelve los puntos 7 al 12 de la página 110 del libro de texto. Recorta y pega en el cuaderno 5 objetos que tengan forma circular, márcalos con un color. NOTA: Estudiar las tablas y divisiones con punto decimal en el divisor para mini evaluación. Día viernes 25

CIENCIA: N°5 Escribe en tu cuaderno 10 medidas para evitar la pérdida del suelo, luego elabora un mini collage con imágenes del suelo erosionado. SOCIALES: Completar el punto 4 de la pág. 89 del libro de texto. CALIGRAFIA Trabaja en la libreta, págs. 29 y 30 LENGUAJE Escribe en el cuaderno un texto instruccional e ilústralo.


Write 21 sentences in interrogative form using will MATEMATICAS Resuelve los puntos 8 al 13 de la página 106 y 107 de la práctica.






CORO



TU PAÍS TU PAÍS.






CORO



TU PAÍS TU PAÍS.





DOCENTE: ABIGAIL CASTILLO




5° “B”

MATEMATICAS. Resuelve los puntos 8 al 13 de la página 106 y 107 de la práctica. Lee y resuelve los problemas en el cuaderno.

Lorena compra 45.3 libras de pollo a $58.9 ¿Cuánto cuesta cada libra de pollo?

Una cisterna tiene una capacidad de 8457.6 ml de agua, que se desean repartir en 85 recipientes más pequeños. ¿de cuántos ml. Debe ser la capacidad de cada

CIENCIAS Realiza la actividad evaluada ciencia aplicada de la página 96. Y contesta las

INGLES

Write 21 sentences in affirmative form using will ORTOGRAFÍA Resolver en su libro los ejercicios de las páginas 43 y 45 SOCIALES. Escribe en el cuaderno el significado de los siguientes términos. Luego escribe un breve ejemplo de donde se ponga en práctica cada uno de ellos.

Solidaridad

Respeto

Amor

Lealtad

Sinceridad LENGUAJE Investiga y escribe el nombre de 3 teatros de El Salvador. Investiga y escribe en el cuaderno 3 eventos que se realizaran el Teatro Nacional de El Salvador

COMPUTACION: Grupo1 Ilustrar en su manual las partes básicas de la hoja de cálculo. Laboratorio: Hacer un afiche en su cuaderno sobre la información de la clase anterior “Electromagnetismo” deberá colocar dibujos para dar una mejor explicación del tema. Materiales Los materiales discutidos en clase. CALIGRAFIA Trabaja en la libreta, págs. 29 y 30

MATEMÁTICAS Resuelve los puntos 7 al 12 de la página 110 del libro de texto. Recorta y pega 5 objetos que tengan forma circular, márcalos con color. NOTA: Estudiar las tablas y divisiones con decimal en el divisor para mini evaluación. Día jueves 24

INGLES

Write 21 sentences in negative form using will SOCIALES Realiza un afiche creativo y pégalo en el cuaderno. Con un mensaje que promueva los valores familiares. Ilustra. CIENCIAS Ilustra en el cuaderno 5 tipos de mezclas homogéneas y 5 tipos de mezclas homogéneas.


Write 21 sentences in interrogative form using will CIENCIAS Investiga y escribe el método de separación de sustancias que se debe utilizar para separar las siguientes mezclas.

Arena con piedras.

Sopa de frijoles.

Agua con sal

Azucarada

Agua con aceite

GEOMETRIA Resuelve la evaluación de la unidad. Página 67 y 68






CORO



TU PAÍS TU PAÍS.






CORO



TU PAÍS TU PAÍS.



preguntas de la página 97 y 98. Fecha de entrega viernes 25 de mayo.

LENGUAJE Realiza la lectura “el juego de las cuatro esquinas” y resuelve la página 100 y 101 el libro.

COLEGIO CENTROAMÉRICA CONTROL DE TAREAS SEMANAL III CICLO

DEL 21 AL 25 DE MAYO

GRADO Lunes 21 Martes 22 Miércoles 23 Jueves 24 Viernes 25

6° “A” LENGUAJE Elabora en tu cuaderno 10 oraciones con predicado verbal y 10 oraciones con predicado nominal. Subraya el verbo en cada una. CIENCIA: Trabajar en el libro de Texto actividades de la pág. 135. ARTÍSTICA Dibujar en una página de papel bond la ilustración que se publicará en el aula virtual y colorearla utilizando la técnica del puntillismo.

SOCIALES Trabajar evaluación de unidad de la página 97 y 98 de tu libro de texto. CIENCIA: Investigar y copiar en su cuaderno la clasificación (categorías taxonómicas) del perro.

Ortografía Complete los ejercicios de su libro hasta la página 39.

MATEMÁTICA Página 139, ejercicios 5, 6, 7, 8 y 9.Resolver en el cuaderno y trasladar las respuestas al libro.

SOCIALES Investiga y escribe en tu cuaderno la definición de los siguientes términos: Fecundidad, natalidad, mortalidad, fertilidad, morbilidad, edad productiva, densidad poblacional, esperanza de vida. INGLES

Rewrite the affirmative and negative sentences into questions using WOULD (42 questions) Laboratorio: (grupo 2) Realizar en el cuaderno un afiche de la práctica anterior. Los materiales que traerán son los que se indicaron en clase y cada alumno los escribió en su cuaderno.

MATEMÁTICA Página 119, ejercicios 2 y 3.Resolver en el cuaderno y trasladar las respuestas al libro.

LENGUAJE Desarrollar aplico1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 100 y 101 de tu libro de texto. LECTURA Control de lectura de las primeras 15 páginas de la obra “EL LADRÓN DEL EDIFICIO ADIVAL” CIENCIA: Trabajar en su libro las Actividades 2, 3 y 4 de la página 138 y en el cuaderno la actividad 5 de la misma pág.

INGLES

Copy and answer in your notebook, the exercises related to countries and nationalities uploaded in the classroom

LENGUAJE Elabora en tu cuaderno 10 oraciones con predicado nominal subraya el atributo y cámbialo por un pronombre o adverbio según convenga. Ejemplo. Las calles parecían ríos. Las calles lo parecían. SOCIALES Dibuja en tu cuaderno el mapa de América y utiliza tres colores diferentes para establecer su perfil demográfico, colocando población, natalidad, moralidad y esperanza de vida. Tal como se muestra en la pág. 100. INGLES

Prepare an oral presentation about a country that you would like to visit, make a little collage. For more information visit the English classroom Ciencias físicas: Resolver en el cuaderno los ejercicios publicados en el aula virtual

MATEMÁTICA Página 121, ejercicios 2.Resolver en el cuaderno y trasladar las respuestas al libro.

GRADO Lunes 21 Martes 22 Miércoles 23 Jueves 24 Viernes 25

6° “B” LENGUAJE Elabora en tu cuaderno 10 oraciones con predicado verbal y 10 oraciones con predicado nominal. Subraya el verbo en cada una. CIENCIA: Trabajar en el libro de Texto actividades de la pág. 135. ARTÍSTICA Dibujar en una página de papel bond la ilustración que se publicará en el aula virtual y colorearla utilizando la técnica del puntillismo.

LENGUAJE Desarrollar aplico1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 100 y 101 de tu libro de texto. SOCIALES Trabajar evaluación de unidad de la página 97 y 98 de tu libro de texto. INGLES

Rewrite the affirmative and negative sentences into questions using WOULD (42 questions)

MATEMÁTICA Página 139, ejercicios 5, 6, 7, 8 y 9.Resolver en el cuaderno y trasladar las respuestas al libro.

SOCIALES Investiga y escribe en tu cuaderno la definición de los siguientes términos: Fecundidad, natalidad, mortalidad, fertilidad, morbilidad, edad productiva, densidad poblacional, esperanza de vida. INGLES

Copy and answer in your notebook, the exercises related to countries and nationalities uploaded in the classroom

MATEMÁTICA Página 119, ejercicios 2 y 3.Resolver en el cuaderno y trasladar las respuestas al libro.

CIENCIA: Investigar y copiar en su cuaderno la clasificación (categorías taxonómicas) del perro.

INGLES

Prepare an oral presentation about a country that you would like to visit, make a little collage. For more information visit the English classroom Ortografía Complete los ejercicios de su libro hasta la página 39.

Laboratorio: (grupo 2) Realizar en el cuaderno un afiche de la práctica anterior. Los materiales que traerán son los que se indicaron en clase y cada alumno los escribió en su cuaderno.

LENGUAJE Elabora en tu cuaderno 10 oraciones con predicado nominal subraya el atributo y cámbialo por un pronombre o adverbio según convenga. Ejemplo. Las calles parecían ríos. Las calles lo parecían. SOCIALES Dibuja en tu cuaderno el mapa de América y utiliza tres colores diferentes para establecer su perfil demográfico, colocando población, natalidad, moralidad y esperanza de vida. Tal como se muestra en la pág. 100. LECTURA Control de lectura de las primeras 15 páginas de la obra “EL LADRÓN DEL EDIFICIO ADIVAL” CIENCIA: Trabajar en su libro las Actividades 2, 3 y 4 de la página 138 y en el cuaderno la actividad 5 de la misma pág.

Ciencias físicas: Resolver en el cuaderno los ejercicios publicados en el aula virtual

MATEMÁTICA Página 121, ejercicios 2.Resolver en el cuaderno y trasladar las respuestas al libro.

colegio centroamÉrica control de...

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