colbacat 2016 - llotja.cat · un cop finalitzat el curs tots els alumnes seran capaços de...

COLBACAT col·legi de doctors i llicenciats en belles arts i professors de dibuix de Catalunya

COLBACAT2016

Cursosde15ide30horesdedurada

Primera quinzena de Juliol de 2016

CURSOS RECONEGUTS PEL DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA


2

Benvolguts/des: Uspresentemelnouprogramadecursosdeformacióde15ide30horesdedurada.Aquestscursoshanestatconcebutsperarespondrealesnecessitatsformativesgeneralsiespecífiques.Perprimeravegadaelscursoshanestatorganitzatsenàreesdecontingutsitambéennivellssegonslesnecessitatsd'iniciació,d'ampliacióod'aprofundiment,d'especialitzacióoespecificació.Esperemqueaquestscursosresponguinalesvostresnecessitesformatives.COLBACAT

Preusdetotselscursosde15h:55€col·legiatsiestudiants/65€nocol·legiats

Preusdetotselscursosde30h:110€col·legiatsiestudiants/130€nocol·legiats

MATRICULACIÓ:Instruccionsicondicions:1.Lamatriculacióespotrealitzarapartirdeldia15deMaigde2013,mitjançantunatransferènciabancàriaoingrésalcompteindicatalabutlletad’inscripció,indicantelcodidelcursielvostrenomiDNIcomplert.Caldràenviaraquestabutlletaielcomprovantdelbancpercorreuelectrònic a:[email protected],opercorreupostalaCOLBACATC/Diputació,2942n2a08009-Barcelona.Trobareulabutlletaalfinald'aquestdocument.2.COLBACAT es reserva el dret d'anul·lar el curs en cas de no cobrir la matricula mínima establerta. Una vegada començat el curs no s'efectuarà la devolució de l'import. Només es tornarà l’import de la matricula quan el curs sigui anul·lat. En cas de no haver efectuat el pagament 5 díes abans del començament del curs, es perdrà el dret de matricula. COLBACAT facilita el pagament dels cursos de 30 h o superiors en dos terminis (consulteu condicions). En el cas de ser estudiant universitari d'últim curs de carrera, caldrà que s'enviï un document que acrediti aquesta situació. Aquest document s'enviarà per fax o per correu electrònic. No es considerarà formalitzada la matricula fins que no s'hagi rebut aquest document acreditatiu. 3. Preu reduït: S’aplicarà el 50 % del preu corresponent als casos següents: Cursos de 30 h o superiors. Aturats, Jubilats i minusvalideses. Cal enviar per correu electrònic o fax el document acreditatiu en cada cas. No es considerarà formalitzada la matricula fins que no s'hagi rebut aquest document acreditatiu.. Als cursos de 15 h. s'aplicarà un 10 %.


3

ÀREESDECONTINGUTS

CURSOS(codicurs,títol,professor/ra,temporada/des)

ÀREADE

GRÀFICO-

TÈCNICA

M1GT01CURS15HDIÈDRICIProfessor/ra:PereMonTemporada:JULIOLDedilluns4/7/2016aDivendres8/7/2016de12:00a15:00h.

M1GT02CURS15HDIÈDRICIIProfessor/ra:PereMonTemporada:JULIOLDedilluns11/7/2016aDivendres15/7/2016de12:00a15:00h.

M1GT03CURS30HTANGÈNCIESProfessor/ra:FrancescMartinezTemporada:JULIOLDedilluns4/7/2016aDivendres14/7/2016de15:00a18:00h.

ÀREADE

TECNOLOGIESDE

LAIM

ATGEILA

COMUNICACIÓ

M1IC01CURS15HTRACTAMENTDIDÀCTICDELAIMATGE:LAMIRADAORIGINALILESNOVESTECNOLOGIESProfessor/ra:RamónBallestéTemporada:JULIOL

M1IC02CURS15HCURSDEDISSENYASSISTITPERORDINADORAUTOCAD2DI3DProfessor/ra:pendentTemporada:JULIOLDedilluns4/7/2016aDivendres8/7/2016de18:00a21:00h.

MÒDUL1:INTRODUCCIÓ

ÀREADEMETODOLOGIA

DELAPROGRAMACIÓI

RECURSOS

M1MT01CURS15HLAPROGRAMACIÓAL'ESO:ÀreaVisualiPlàstica.Professor/ra:ConxaMartínezTemporada:JULIOL

M1MT02CURS15HDRAWINGINENGLISHProfessor/ra:RocíoMacíasTemporada:JULIOLDedilluns4/7/2016aDivendres8/7/2016de18:00a21:00h.

M1MT04CURS30HTrencarelsesquemes:Alternativespedagògiquesicreaciódematerialsinnovadors.Professor/ra:JordiMacián/JaumeCarbonellTemporada:JULIOLDedijous2/7/2015adilluns13/7/2015de18:00a21:00h


4

ÀREADECONCEPTESIPROCEDIMENTS

ARTÍSTICS

M1HA01(ROSAVALLSFORMACIÓ)http://www.rosavallsformacio.comCURS15HLesflors,lanaturailesartsplàstiquesivisualscomrecursperexpressarlanostracreativitat.Professor/ra:GlòriaMartí/RosaVallsTemporada::JULIOLHorarisaescollir:del4al8dejuliol.matinsde10a14del11al14dejuliol.matinsde10a14.del18al22dejuliol.matinsde10a14.Intensiucapdesetmana.2i3dejuliol.de10a14matí/de16a19.30tarda.Intensiucapdesetmana.9i10dejuliol.de10a14matí/de16a19.30tarda.Intensiucapdesetmana.16i17dejuliol.de10a14matí/de16a19.30tarda.Presupostmaterialperalumne/a:aulafloristeriaimaterialgraficoplàstic20€

M1HA02(FACULTATBBAA)CURS15HPROCEDIMENTSPICTÒRICSITÈCNIQUESAQUOSES.Professor/ra:RafaRomeroTemporada::JULIOLDedilluns4/7/2016aDijous7/7/2016de16:00a20:00h.Espreveupresupostmaterialperalumne/a

M1HA03(FACULTATBBAA)CURS15HPROCEDIMENTSPICTÒRICSITÈCNIQUESGRASESProfessor/ra:RafaRomeroTemporada:JULIOLDedilluns11/7/2016aDijous14/7/2016de16:00a20:00h.Espreveupresupostmaterialperalumne/a


5

ÀREESDECONTINGUTS

CURSOS(codicurs,títol,professor/ra,temporada/des)ÀREA

DEGRÀFICO-

TÈCNICA

ÀREA

DE

TECNOLOGIESDELA

IMATGEILA

COMUNICACIÓ

M2HA02CURS20HAPLICACIONSDEL’ARTTERÀPIAENCONTEXTOSEDUCATIUS PROFESSOR/RA:ASCENSIÓNMORENOTemporada:JULIOLDedilluns11/7/2016aDivendres15/7/2016de10:00a14:00h.

M2HA04(FACULTATBBAA)CURS30HTRANSDISCIPLINARIETAT.ART,EMOCIONSICREATIVITAT PROFESSOR/RA:GLÒRIAMARTÍ/LORENACASALVALDÉSTemporada:JULIOLDedilluns4/7/2016aDijous15/7/2016de15:00a18:00h.

M2HA05(EASDSERRAIABELLA)HTTP://WWW.SERRAIABELLA.CAT/CURS30HFOTOGRAFIA.RECURSOSTÈCNICSICREATIUSPROFESSOR/RA:ISABELSOLANSAGUADOTemporada:JULIOLDedilluns27/6/2016adivendres8/7/2016d’15:30a18:30h

ÀREA

DE

METODO

LOGIADE

LA

PROGRA

MACIÓI

RECURSO

S

MÒDUL2:AMPLIACIÓ

ÀREA

DE

CONCEPTES

IÀREA

DE

PROCEDIME

NTS

ARTÍSTICS

M2HA03CURS30HJARDÍIPAISATGE.UNENFOCAMENTDIDÀCTICPERAVISUALIPLÀSTICA.PROFESSOR/RA:XAVIERBENTUÉTemporada:JULIOL


6

ÀREESDECONTINGUTS

CURSOS(codicurs,títol,professor/ra,temporada/des)

ÀREADEGRÀFICO-

TÈCNICA

ÀREADE

TECNOLOGIESDE

LAIM

ATGEILA

COMUNICACIÓ

MÒDUL3:APROFUNDIMENT

ÀREADE

METODOLOGIADE

LAPROGRAMACIÓI

RECURSOS

M3MT01CURS15HPROGRAMARELDIBUIXTÈCNICDEBATXILLERAT:Desenvolupamentdelaprogramacióid'activitats.Professor/ra:MercèRodó.TemporadaJULIOLDedilluns11/7/2016aDivendres15/7/2016de18:00a21:00h


7

ÀREADE

CONCEPTESI

PROCEDIMENTS

ARTÍSTICS

M3HA02CURS15HARTECONTEMPORANEOPARAPROFESORESProfessor/ra: Antonio Zúñiga Castellano Temporada:JULIOLDedilluns4/7/2016aDivendres8/7/2016de9:00a12:00h.

M3HA03CURS15HGUIAPRÀCTICAD'ARTCONTEMPORANIPERAL'EDUCACIÓSECUNDÀRIAProfessor/ra:AntonioZúñigaTemporada: JULIOL De dilluns 11/7/2016 a Divendres 15/7/2016 de 9:00 a 12:00h


8

INFORMACIÓAMPLIADADELSCURSOS

(aquestainformacióespotampliartrucantal933179684,tardes,oenviantuncorreua:[email protected])

CODICURS

TÍTOL DELCURS

BREUINTRODUCCIÓ

M1GT01

SISTEM

ESDEPROJECCIÓ

CILÍNDRICAORTOGONAL

(SISTEM

A

DIÈDRIC,

SISTEM

A

ACOTAT

ISISTEM

AAXONOMÈTRIC)

Lageometriadescriptivapermetlaracionalitzaciógeomètricadelarepresentaciódelespaiqueensenvolta.Aquestprocésd’abstraccióespacialdeldibuixrequereixmètodesrigorosos,complexosisovintdedifícilcomprensióperpartdelsalumnesde1i2debatxillerat.Objectius:Ajudaral futurprofessordedibuixaexpressarambclaredatconceptual imetodològicaelscontingutsielprocésd’aprenentatgedelsistemacilíndricortogonal.DesenvoluparlespossibilitatsdelsSistemesdeRepresentació:-Representació-Resolució-Restitució

M1GT02

INTERSECCIÓ

DE

FIGURESILASEVA

APLICACIÓENLES

OMBRES

Lageometriadescriptivapermetlaracionalitzaciógeomètricadelarepresentaciódelespaiqueensenvolta.Aquestprocésd’abstraccióespacialdeldibuixrequereixmètodesrigorosos,complexosisovintdedifícilcomprensióperpartdelsalumnesde1i2debatxillerat.Objectius:Ajudaral futurprofessordedibuixaexpressarambclaredatconceptual imetodològicaelscontingutsielprocésd’aprenentatgedelsistemacilíndricortogonal.


9

M1GT03

TANGÈNCIES

Elpresentcursdeformaciópermanents'hacreatambl'objectiudecobrirlesnecessitatsdeformaciótantdetitulatssuperiorsquevulguinexercirladocènciaenl'àmbitdel'ensenyamentsecundaricomdeprofessoratenactiu.Elcurs,pertant,abastalatotalitatdelsprincipisteòricsidelscasospràcticsdelstraçatsdetangènciesestablertsenelstemarisdeprimerisegoncursdebatxilleratdedibuixtècnic.S'hacontemplat,amés,lanecessitatd'incloureenelcurstoteslescasuístiquesméssignificativesaparegudesenlaselectivitatdeltemadetangènciespertaldefacilitaralprofessoratenactiulasevatascadepreparaciódelseualumnatperlesPAUdel2016.Eldossierdecursintegratotesaquestesconstruccionsdinslaseqü.nciadecontingutsdeformagradualicadascunaenlasevaunitatdidàcticacorresponent.

M1IC02

CURS

DE

DISSENY

ASSISTIT

PER

ORDINADOR

AUTOCAD2DI3D

AvantatgesdeldissenyCADenfrontdeldibuixmanual:• Controldevisualitzaciózoom• Precisió• Presentaciónormalitzada(tipusdelínees,cotes,text,...)• Organitzaciópercapesijerarquies(ocultarresolucionsolíneesauxiliars)

Adéualsuportenpaper!Objectius:OrientatespecíficamentaprofessorsdeDibuixTècnicdeBatxilleratseguintrecomanaciódeCOLBACAT:Un cop finalitzat el curs tots els alumnes seran capaços de desenvolupar els seus propis reculls d’exercicis degeometriaiplantejarclassesformativesdedissenyCAD2DI3D

M1MT02

DRAWINGINENGLISH(VIP

enanglès)

Darrerament,amblavoluntatd'anarintroduintlapràcticadel'anglèsaassignaturesforadelaLlenguaEstrangera,hemvistcomlamatèriadeVisualiPlàsticahaestatunadelesqueméssovinthaestatproposadaatalefecte.Elcursestàadreçat,doncs,adocentsqueesveginenaquestasituacióoquevulguinprovarl'experiènciaperpròpiainiciativa iquenecessitinrecolzamentanivelldevocabulariespecíficde l'àrea,amésde locucions iexpressionspròpiesdel'aula.Elcurss'estructurapertemesgenerals,demaneraquesiguinposteriormentaplicablespercadadocentanivellsd'escolaritzaciódiferents.Objectius:Conèixerelvocabularipropidel'aulaenanglès.ArribaraconèixerelvocabulariespecíficdelamatèriadeVisualiPlàsticaenanglès.Sentir-seambprouseguretatenl'úsdelallengua.Elaborarunpetitdossierd'exercicisdePlàsticaproposatsenanglès.


10

M1HA01

Lesflors,lanaturailesarts

plàstiquesivisualscom

recursperexpressarlanostra

creativitat.

Dirigitapersonesquevulguinampliarlasevaformaciódinsl’àmbitartísticpersonal,socialieducatiu.Professoratdetotselsnivellseducatiusipersonesinteressadesenl’expressióartísticatantenl’artFloralcomenlesartsvisuals.Professional del món d’art floral que vulguin ampliar coneixements en l’expressió plàstica-visual dels seusprojectes.Enaquestcurs,aprendremelllenguatgedelesflorsilanaturadelamàdeduesformadoresexpertesenartfloralienartsvisuals.Analitzarem i realitzarem diverses composicions i estructures tridimensionals amb materials naturals queposteriorment seran representades bidimensionalment utilitzant tècniques i metodologies provinents delsllenguatgegraficoplastic.S’utilitzaràlaimatgefotografiacomaeinadetreballirepresentació.Ensenditzaremenelcampdelesemocionspersonalsiinterpersonalstotcompartintlesexperiènciesviscudes.


11

M1HA02

PROCEDIMENTSPICTÒRICSITÈCNIQUESAQUOSES.

Aquest curs s’adreça a diferents idiosincràsies de l’activitat creativa pictórica com per exemple artistes, amb lanecessitat d’ampliar, contrastar i experimentar els seus coneixements amb els propis d’aquest curs vers unaoptimitzaciódelsresultatsplàsticsdelasevaobra.Igualments’obrearestauradorsinquietsenaprofundir,desdevalorsd’estudidelamatèria,elfetpictòric.Tanmateixpotresultaratractiuperaprofessoratdelciclesuperiordeprimària,d’esoidebatxillerat,pensantquedinsdelsrespectiusnivellseducatiuselfonamentaruntallerdeprocedimentspictòricspotresultar resolutiu en la consecució dels respectius objectius. Els continguts d’aquest curs, avui dia obligatoris algrau de belles arts i restauració, tanmateix poden resultar d’interès pels ex- alumnes que de l'antic pla dellicenciaturaiquenoelvancursarenelseumoment,degutalseucaràcteroptatiu.Tanmateix,s’ofertaaalumnesdeMasteriDoctoratd'ensenyamentsuperiord'art..Aquestcursteòricipràctic,convidaal’alumneal’experimentacióbàsicaifonamentaldelestècniques,elsmaterialsielsprocedimentspictòrics:tècniquesaquosesal’auladeProcedimentsPictòricsdelaFacultatdeBellesArtsdelaUniversitatdeBarcelona,enelmarcdelconvenidecol.laboracióambelCOLBACAT.Objectius:1.-Donara l’alumne la informacióa fidequeadquireixiunpleconeixementdel contingutde laprogramaciódelcurs, impartintaquest coneixementversatenelsmaterials i tècniquespictòriquesquesónpròpiesal llenguatgeplàstic,comacomplementbàsical’experimentacióeinvestigacióartística.2.- Oferir una panoràmica evolutiva de la pintura dins del punt de vista del curs, fins a situar-se entre lespossibilitatsdelsmaterialsartísticscontemporanis.3.-Donarel criteriqualitatiunecessaripera l’elecciódelmaterial idonientre l’existenta l’actualitat i facilitar lamanipulaciódelsmaterialsentesoscomamitjansdirectesd’expressió.4.-Dominidelsmitjansexpressiusielsdiversosprocediments.5.-Posar de manifest la capacitat de traduir en llenguatge matèric les idees creatives i evitar, mitjançant elconeixementdelsmaterialsielseusprocessosd’aplicació,fracassosinvoluntarisreferentsalasevadurabilitatopossiblesalteracions.6.-Aplicaciódelsdosaspectesanteriorsalaobrapictòrica,comamitjàd’investigació.7.-Dinsdelconeixementmatèric,donarnousllenguatges,auxiliantelpotencialcreatiu.Demostraral’alumnequel’estudidelsmaterialsilestècniquespodenconformarensimateixesunaviaauxliard’investigacióartística.


12

M1HA03

PROCEDIMENTSPICTÒRICSITÈCNIQUESGRASES

Aquest curs s’adreça a diferents idiosincràsies de l’activitat creativa pictórica com per exemple artistes, amb lanecessitat d’ampliar, contrastar i experimentar els seus coneixements amb els propis d’aquest curs vers unaoptimitzaciódelsresultatsplàsticsdelasevaobra.Igualments’obrearestauradorsinquietsenaprofundir,desdevalorsd’estudidelamatèria,elfetpictòric.Tanmateixpotresultaratractiuperaprofessoratdelciclesuperiordeprimària, d’eso i de batxillerat, pensant que dins dels respectius nivells educatius el fonamentar un taller deprocediments pictòrics pot resultar resolutiu en la consecució dels respectius objectius. Els continguts d’aquestcurs,avuidiaobligatorisalgraudebellesartsirestauració,tanmateixpodenresultard’interèspelsalumnesqueencarapertanyen la pla de llicenciatura i queno el van cursar en el seumoment, degut al seu caràcter optatiu.Tanmateix,s’ofertaaalumnesdeMasteriDoctorat.Aquestcursteòricipràctic,convidaal’alumneal’experimentacióbàsicaifonamentaldelestècniques,elsmaterialsielsprocedimentspictòrics:tècniquesgrassesal’auladeProcedimentsPictòricsdelaFacultatdeBellesArtsdelaUniversitatdeBarcelona,enelmarcdelconvenidecol.laboracióambelCOLBACAT.Objectius:1.-Donara l’alumne la informacióa fidequeadquireixiunpleconeixementdel contingutde laprogramaciódelcurs,impartintaquestconeixementversatenelmaterialsitècniquespictòriquesquesónpròpiesalllenguatgeplàstic,comacomplementbàsical’experimentacióeinvestigacióartística.2.- Oferir una panoràmica evolutiva de la pintura dins del punt de vista del curs, fins a situar-se entre lespossibilitatsdelsmaterialsartísticscontemporanis.3.-.-Donarelcriteriqualitatiunecessariperal’elecciódelmaterialidonientrel’existental’actualitatifacilitarlamanipulaciódelsmaterialsentesoscomamitjansdirectesd’expressió.4.-.-Dominidelsmitjansexpressiusielsdiversosprocediments.5.-Posar de manifest la capacitat de traduir en llenguatge matèric les idees creatives i evitar, mitjançant elconeixementdelsmaterialsielseusprocessosd’aplicació,fracassosinvoluntarisreferentsalasevadurabilitatopossiblesalteracions.6.-.-Aplicaciódelsdosaspectesanteriorsalaobrapictòrica,comamitjàd’investigació.7.-Dinsdelconeixementmatèric,donarnousllenguatges,auxiliantelpotencialcreatiu.Demostraral’alumnequel’estudidelsmaterialsilestècniquespodenconformarensimateixesunaviaauxliard’investigacióartística.


13

M2MT02

APLICACIONS

DE

L’ARTTERÀPIAACONTEXTOS

EDUCATIUS

L’artterapiaésunaformadepsicoteràpiaatravésdel’artqueaportaamestres,professorsieducadorselementsteòricsimetodològicsquepodranincorporaralsseuscontextseducatius.Aquestésuncursintroductorionconeixeremquèésl’Artteràpiaicomestreballaiaonreflexionaremsobrecomintegrartotelqueanemexperimentantenelcursalapràcticaeducativa.Objectius:- Conèixerlespossibilitatseducativesiterapèutiquesdelaexpressióvisualiplàstica.- Comprendrequèpotaportarl’Artteràpiaal’educació,pelquefaa:elplantejamentdelstallersd’art idiferentsactivitatsrelacionadesamblesarts,almarc,a ladinàmicagrupal,aldesenvolupamentde l’activitat ialroldelprofessional.

- Adquirirelsconeixementsteòricsbàsics:”setting”,transferènciaicontratransferència,simbolització,eltriangleterapèutic,lasimbolització,elorientacionsteòriques...

Realitzar un aprenentatge personal que permeti experimentar de forma vivencial el que després es podràdesenvoluparambelsalumne.

M2HA02

L’ART

CONTEM

PORANI

AL

CURRÍCULUM

DE

SEGON

DE

BATXILLERAT

El curs està adreçat a docents que han d'impartir l'assignatura d'Història de l'Art de Batxillerat de cara a larealitzaciódelesPAU.Estractadeconèixereltemariilessevespossiblesestructuracions;latipologia,puntuacióicriterisd'avaluaciódelsexàmensi,sobretot,elsdiferentstipusd'exercicisqueespodenrealitzaral'aula.Objectius:Conèixereltemarid'ArtContemporanidel'assignaturad'Històriadel'ArtdeSegondeBatxillerat(perobres).Saber estructurar convenientment el temari i les explicacions de les obres de cara al màxim aprofitament deltemps.Conèixeriexperimentarambdiversestipologiesd'exercicisadientsalapreparaciódelesPAU.

M3MT01

PROGRAMAR

EL

DIBUIX

TÈCNICDE

BATXILLERAT:

Desenvolupam

ent

de

la

program

acióid'activitats.

Es pretén en aquest curs, desenvolupar i fer una programació dels continguts de Dibuix Tècnic de batxillerat,transformatsenUnitatsdidàctiques.VeurecomsolucionemlesUnitatsdidàctiques(UD);ambelsseusdiferentsapartats,icomhopodeminterconectarlamatèriaambaltresdebatxilleratirellacionar-losamblavidaqüotidianadel’alumne/a.Objectius:1.-Comprenssiód’allòquemostraelprograma,comferlaprogramació,einterpretarelseuvocabulari.2.- Comorganitzar-ho durant els curssos acadèmics, segons el ritmed’ aprenentatge dels alumnes. Conèixer elcontexdeCentre.3.-LaUnitatdidàcticail’avaluació.Lasevacomplexitat.Comavaluar.4.-L’importànciadelprocedimentdinsl’aval.luació.Rel.lacióambella.5.-ComesreparteixenelscontingutsdeDibuix tècnicenels2cursosdebatxillerat, icomfer laprogramaciódecadacursambelsseuscontingutscorresponents.


14

M3HA02

ARTE

CONTEM

PO

RANEO

PARA

PROFESORE

S

Lapedagogíaartísticarequieredeunasherramientasconceptualesqueenocasioneslosprofesoresdesecundarianecesitanynoencuentranenlosmanualespublicadoscomomaterialregladoparaello.EnestecursopretendemosdarlosrecursosnecesariosparaqueelartecontemporáneosealalíneafundamentaldeltrabajodelprofesordeESOyBachillerato.

M3HA03

GUIA

PRÀCTICA

D'ART

CONTEM

PO

RANIPERA

L'EDUCACIÓ

SECUNDÀRI

A

Lapedagogíaartísticarequieredeunasherramientasconceptualesqueenocasioneslosprofesoresdesecundarianecesitanynoencuentranenlosmanualespublicadoscomomaterialregladoparaello.Objectius:Enestecursopretendemosdarlosrecursosnecesariosparaqueelartecontemporáneoseala líneafundamentaldeltrabajodelprofesordeESOyBachillerato.

M1MT04

TRENCARELSESQUEM

ES:

ALTERNATIVESPEDAGÒGIQUES

ICREACIÓDEMATERIALS

INNOVADORS.

Aquestcursvoldonar-lesaconèixer,peròtambévolanarmésenllàdelateoriaipassaralapràctica.Pertant,espreténqueelcurssiguieminentmentpràctic,iquecadaassistent,siguicapaçd’elaborarelsseuspropismaterials,deformaindividualoengrup.Elcursestàespecialmentdirigitalsdocentsquevulguinexperimentaruncanvienlasevapròpiamaneradeconcebre,programar,idesenvoluparmaterialsiactivitatsperal’educacióartística.El curs està dividit en dues parts. Una primera part que explicarà les principals teories pedagògiques per a lainnovacióeducativa,enformadeseminari,peradocentsdesecundàriaqueimpartiràenJaumeCarbonell.Espreténdonaraconèixeraquestespedagogiesdesd’unaperspectivaactualitzada,peraconsolidarunavisióglobalde lesdiferents línies educatives, conèixer les seves bases teòriques i les seves propostes de desenvolupament del’educació.Aquestaprimerapartesplantejaambformatdeseminari,ambunadinàmicadeparticipacióreflexiva.Lasegonapartdelcurs,estaràconduïdaperJordiMacián,professordesecundàriaiinvestigador.EnJordiMaciánimparteixunaeducacióbasadaenprojectesinterdisciplinarisitransdisciplinaris.Sotalasevapròpiavisióportaràatermeunadinàmicadetipuspràcticenlaqueelsassistentsalcurshaurandeferproposteseducativesinnovadoresireflexionarsobreelles


15

M2HA04

TRANSDISCIPLINARIETA

T.ART,EMOCIONSI

CREATIVITAT

Aquest és un curs on farem un viatge a través de l’art i les emocions, agafant com a referents varis artistes contemporanis provinents de diferents àmbits. Experimentarem amb materials plàstics, amb el cos, la música, l’escriptura, la fotografia i el vídeo. Es tracta d’establir ponts de comunicació i diàleg entre el mont extern i intern, tot estimulant la creativitat i donant recursos innovadors transdiciplinaris aplicables tant en àmbits educatius -primària i secundària- com en àmbits socials. S’utilitzaran diferents metodologies provinents de l’artteràpia transdisciplinari, la PNL-Programació Neurolingüística- la Pedagogia Waldorf, la Dansa/moviment Teràpia i el Psicodrama. Al ser un curs experiencial és important tenir una disposició personal oberta, receptiva i reflexiva.

M2HA05

FOTOGRAFIA.

RECURSOSTÈCNICSI

CREATIUS

Curs dirigit a professors de secundària i d'escoles d'art. En aquest curs es donaran els continguts teòrics i els recursos tècnics que facilitin el coneixement de la càmara fotogràfica, els controls d'exposició i de la presa fotogràfica, així com el posterior processament digital de la imatge, revelat digital amb photoshop. Es revisarà l'obra fotogràfica de diferents autors i es proposaran projectes de treballs creatius per a desenvolupar a l'aula FOTOGRAFIA. RECURSOS TÈCNICS I CREATIUS, La càmara i la presa fotogràfica, El revelat i tractament de la imatge, Fotografia aplicada a projectes

Tots els cursos es realitzaràn a la Seu del Col.legi : C/ Diputació, 294 2n 2a 08009 Barcelona a excepció dels assenyalats en color verd i que es realitzaràn en les seguents adreces: Facultat Belles Arts : C/ Pau Gargallo, 4 08028 Barcelona EASD Serra i Abella : C/ Jerusalem 2b. 08902 L'Hospitalet de Llobregat. (FGC Europa-Fira. BUS: H12, L70, L72, L86, L94, L95) Rosa Valls Formació : Ctra. Antiga de valencia nº 1.1r pis Mercabarna-flor (B-204) 08830 Sant Boi de Llobregat


16

BUTLLETA D’INSCRIPCIÓ Nom i Cognoms..........……………………………………………………......................................................................… Si és col·legiat/ada posi el seu número ..........................................… NIF………....………....….E.mail (lletres majúscules)........................................……………........................................… Tel fixe ..................................................... Tel. mòbil...........................................…… Adreça postal…………………………...........................................................................................………………………………………………………....................... Població………………….................................................…...................................................................CP….......……….... Província……….........................................………………….......…. Titulació……….................................................................................………................................……………………………………………………………...…....... Professió ...................................................................................................................................................................................................................................... En cas de ser docent, pot escriure el nom del centre de treball i la localitat? …......................................................................................................................................................................................................................................…........... Titol i codi del curs o cursos en que es matricula ....................................................................…..........………………………………....................................................................…………………………........……… Si no és col·legiat/da, vol rebre informació per correu electrònic? SI.......................... NO .........................

L’abonament del curs es farà mitjançant l’ingrés o transferència de l’import al compte corrent núm. 0081 0025 22 0002951898 del Banc de Sabadell, prèvia confirmació de plaça a la secretaria del Col·legi. Constarà la inscripció en ferm en el moment de rebre la butlleta degudament cumplimentada i el resguard de l’ingrés. Termini d’inscripció: 5 díes abans de començament del curs/sos en el/els que es matriculi.

Tel: 93 317 96 84 Correu electrònic: [email protected] o [email protected]

colbacat 2016 - llotja.cat · un cop finalitzat el curs tots els alumnes seran capaços de...

Documents