S U M A R I OS U M A R I O

E d i t o r i a lE d i t o r i a lP r e s e n t a c i ó n ,

d e c l a r a c i ó n d e i n t e n c i o n e s ,

s e c c i o n e s p r o p u e s t a s . . .

E n t r e v i s t aE n t r e v i s t aA l D i r e c t o r d e l

C o l e g i o

P r e g u n t a s y P r e g u n t a s y r e s p u e s t a sr e s p u e s t a s

C u l t u r a l i aC u l t u r a l i a

O c i oO c i oW e b s

r e c o m e n d a d a s

P a s a t i e m p o sP a s a t i e m p o s

C o l a b o r a c i o n e sC o l a b o r a c i o n e s

H u m o rH u m o r

C o r r e o d e C o r r e o d e c o n t a c t o :c o n t a c t o :

r e v i s t a e s c o l a r p i l a r@ y a h o o . e s

C.E.I.P. Virgen del Pilar - HUELVA

REVISTA ESCOLAR DIGITALDiseño y desarrollo: Chelo y J. Antonio - Colaboran: Alumnado del Centro

Recomendaciones artísticas de María

Capilla Picón (6º B) y musicales de

Samira Chbaral de 6º B

Al Director del Centro, D. José Luis

Sánchez Rodríguez, realizada por Cristina Delgado y Alejandro Saenz, a lumnos de 5º

Información sobre la Semana Cultural y

Tecnológica y el Día de Convivencia

Páginas Web, libros y cine recomendados

componen esta SECCIÓN

COLABORACIONESCOLABORACIONES ENTREVISTAENTREVISTA

Perspectiva a través de una ventana

TABLÓNTABLÓN CULTURALIACULTURALIA

Tómate tiempo en escoger un amigo, pero se más lento aún en cambiarlo. B e n ja m ín F r a n k lin

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Editorial

¿Porqué una Revista Escolar?

Se podría contestar con otra pregunta: ¿Y por qué no?

Pero no, vamos a extendernos un poquito más. En principio, la idea surge de las actividades TIC que realizamos con el a lumnado de 3º y 5º; la intención era motivarlos con algo distinto, para lo cual se nos ocurrió que elaboraran un Boletín de Aula . Pero a esta idea empezamos a verle más punta, pasando a pensar en un grupo más amplio, todo el Colegio, y de un Boletín a una Revista .

Queremos que esta sea un crisol donde converjamos toda la Comunidad Escolar: Profesorado, AMPA, Personal No Docente y, sobre todo, el a lumnado, ya que ellos y ellas son el principal objetivo de esta iniciativa . Cabrá de todo, más adelante proponemos unas SECCIONES para la REVISTA, pero siempre desde los principios de RESPETO y BUENAS MANERAS.

En fin, deseando que la iniciativa tenga continuidad, no me enrollo más y paso a exponeros unas SECCIONES propuestas, para que os hagáis una idea . Hacer notar que estas no tienen por que aparecer siempre, además que se tendrán en cuenta otras posibles que propongáis. Estas serían las SECCIONES:

-EDITORIAL. La opinión de los redactores -UNA IMAGEN VALE MÁS… Selección de imágenes interesantes, curiosas o pintorescas. -OCIO Y PASATIEMPOS. pasatiempos, realizados por a lumnos del colegio, o propuestos. -CARTAS ABIERTAS. Comentarios de los lectores sobre diversos temas -CULTURALIA. Recomendaciones, críticas o presentaciones de libros cómics, películas… -TABLÓN. Anuncios de actividades y eventos interesantes -SABÍAS QUE… Hechos curiosos (naturaleza , historia…) -TALLER DE EXPERIMENTOS. Experimentos para realizar en casa -ANUNCIOS. Información de los lectores, de interés general. -RINCÓN LITERARIO. Pequeños relatos realizados por el a lumnado del centro. -PEQUEÑOS ARTISTAS. Exposición de dibujos realizados por los a lumnos. -ENTREVISTA. Se realizará (en clave distendida), a un personaje del Colegio. -EFEMERIDES. Recordatorio de hechos o momentos, tanto pasados como actuales. -PREGUNTAS Y RESPUESTAS. Preguntas, propuestas por los lectores, de interés para todos. -… BUZÓN DE SUGERENCIAS. Para aconsejar, proponer... -TEMA A DEBATE. Comentarios de los lectores a un tema propuesto. -HUMOR -...

Recordar, por último, que el E-mail de contacto para envíos es: revistaescolarpilar@yahoo.es. También podéis utilizar el correo interno del AULA VIRTUAL, adjuntando el archivo a enviar.

EDITORIAL

Hoja 1

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Entrevista

¿Qué le parece la iniciativa de realizar una Revista Escolar Digital?

-Estupenda, extraordinaria. Porque de esta manera utilizamos además del periodismo, las TIC.

¿Cuáles son, básicamente, la funciones de un Director de Colegio?

-Gestionarlos recursos humanos y materiales del Colegio. Además de crear un clima de colaboración y aprendizaje en toda la comunidad educativa.

¿Qué dificultades se encuentra en el quehacer diario de sus funciones de Director?

-Además de que por parte de los organismos oficiales no conceden los recursos humanos y materiales suficientes, es importante también la falta de colaboración y compresión por parte de los distintos sectores de la Comunidad Educativa.

Una indiscreción, ¿Qué tiempo lleva en el cargo?

-22 años.

¿Y, no está ya un poco harto?

-Si, es verdad; ya hace tiempo considero que tengo que cambiar de actividad y dejar el ejercicio de la dirección. El pasar mucho tiempo en algún cargo, te lleva a mecanizar tus actuaciones y por ello debería ser un cargo por el que pasasen todos los docentes.

Pretendemos que sea una de las secciones fijas de la REVISTA. Y quien mejor para comenzar, que la persona que representa a nuestra Comunidad Escolar.Hablamos de D. José Luis Sánchez Rodríguez, Director del Colegio.La entrevista ha sido realizada por dos alumnos de 5º A: Alejandro Saenz y Eva Guerrero

Hoja 2

D. José Luis Sánchez RodríguezDirector C.E.I.P Virgen del Pilar

Parece ser que pronto estas vistas desaparecerán de nuestro Colegio. Es una buena noticia

Hoja 3

Sinceramente, ¿Quiénes le dan más problemas, los maestros o los alumnos?

-No son problemas en sí. Hay que atender no solo a las familias, sino también a los profesores y a los alumnos; como consecuencia de esto, hay actuaciones que pueden crear algún tipo de problemática, pero que con buena voluntad por ambas partes son de fácil solución.

¿Qué no se ha podido hacer en el centro, y le hubiera gustado que se hubiera realizado?

-Creo que con las próximas actuaciones que va a efectuar la Consejería de Educación, en materia de construcción y pintura, nos va a quedar un colegio cuya imagen va a cambiar bastante la fisonomía de la barriada. En cuanto a la actuación en el ámbito educativo, actualmente contamos con todo tipo de proyectos y profesorado involucrados en ellos, que llevan a cabo las actuaciones correspondientes en materias de enseñanzas, siendo actualmente nuestro Colegio un referente para la ciudadanía onubense. Quiero dejar claro que el Director de este centro hizo posible la construcción de este edificio en 1990 y el derrumbe del anterior, que era prefabricado.

Vamos a cambiar el tercio, ¿Aficiones?

-Aficiones: golf, fútbol, libros, pasear por la playa y una buena tertulia con amigos.

Nos han llegado rumores del gran nivel que está adquiriendo en el golf, ¿Para cuándo un mano a mano con Tiger Woods?

-Cada día mi nivel de golf es más bajo. Hago este deporte porque relaja y hago amigos.

¿Qué le gustaría decir y no ha dicho?

-Que estoy muy contento de dirigir este centro educativo y que, a pesar de los pesares, pienso que realizo una buena labor en el COLEGIO y en la BARRIADA.

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Entrevista

LUNES MARTES MIÉRCOLES11:00 – 12:00 12:35 – 13:50 11:00 – 12:00 12:35 – 13:50 11:00 – 12:00 12:35 – 13:50

JUEGOSCLÁSICOS

1º 2º 3º 4º 5º 6º

JUEGOSON-LINE

3º 4º 1º 2º 6º 5º

PASATIEMPOSINGLÉS

4º 5º 6º 3º 1º 2º

EXPERIMENTOS 2º A 2º B 6º A 6º B 4º A 4º B 5º A 3º A 3º B 1º A 1º BEXPOSICIÓN 5º 1º A 1º B 2º A 2º B 6º A 6º B 4º A 4º B 3º A 3º B

UBICACIÓN RESPONSABLESJUEGOS

CLÁSICOSPista central del patio de recreo

A. Picón y Carmen Estévez

JUEGOSON-LINE

Aulas 13 y 14 Ana Vázquez y Carmen Acebedo

PASATIEMPOSINGLÉS

Aula 9 Rafael y Alex

EXPERIMENTOS Laboratorio (½ hora curso) José AntonioEXPOSICIÓN Gimnasio (½ hora curso) Madres de la AMPA

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Tablón

La próxima semana, lunes, martes y miércoles, se va a celebrar en nuestro Colegio la aludida SEMANA, derivada de las JORNADAS TIC celebradas en años anteriores. El cuadro de horarios, actividades y distribución, se expone a continuación.

SEMANA CULTURAL Y TECNOLÓGICA DEL C.E.I.P. VIRGEN DEL PILAR

Hoja 4

Se aproximan momentos de actividades extraescolares especiales en nuestro colegio: CRUZ DE MAYO, SEMANA CULTURAL Y TECNOLÓGICA, DÍA DE CONVIVENCIA... Vamos con las más inmediatas.

CRUCES DE MAYO

En la foto se puede ver la CRUZ que han realizado miembros de la AMPA del Centro.Por otra parte, comentar la visita que efectuaron los alumnos y alumnas de 2º a la CRUZ DEL ESTE de nuestro barrio. Fue el martes, 11; realizaron una ofrenda floral, bailaron y jugaron, en fin, echaron un buen ratito.

DÍA DE CONVIVENCIA

Como ya es tradición en nuestro Colegio, iremos a pasar el DÍA DE CONVIVENCIA a los pinares del parador de Mazagón; entorno muy apropiado para pasar un buen ratillo. No dejar la logística para el último día.

BUSUUPractica idiomas a tu ritmo

Busuu es una nueva comunidad para el aprendizaje de idiomas. Como suele ser habitual en estos casos, se permite establecer contacto con personas nativas de otros idiomas para su práctica. Gratuita.ENLACE: www.busuu.com/es

YO, PERIODISTAPor y para los ciudadanos

Cualquiera que tenga una noticia y considere que es capaz de contarla, puede entrar en la página web de El País y darla a conocer a todos los ciudadanos.ENLACE: www.elpais.com/yoperiodista

FACTORY LEGOPara los que tienen vocación de arquitectos

Ahora tienes la oportunidad de recuperar la afición de hacer construcciones con tus hijos. Lego está animando a sus usuarios en su web a crear y compartir sus propios modelos, dando premios a los mejores. Web en inglés.ENLACE: http://factory.lego.com

MY GAMEDiseña y comparte tu propio juego

En la página web, te ofrecen la posibilidad de jugar, a la vez que te invitan a que crees juegos, tomando como modelos a tus más allegados. En castellano.ENLACE: www.mygame.com

CON MIS HIJOSOcio en casa y fuera de ella

Uno de los aspectos más interesantes de esta web, es que puedes encontrar actividades para realizar con tus hijos en tu propio hogar y fuera de éste.ENALACE: www.conmishijos.com

SENDERITOSSenderismo para niños

Rutas para toda la familia. Un plan diferente para este verano poder disfrutar de toda la naturaleza en familia, realizando rutas por diferentes lugares de España.ENLACE: www.senderitos.com

AVATAR.PHO.TOTu cara en movimiento

Con Avatar.pho.to no puedes crear un dibujo o cómic para usarlo en tus relaciones on-line. Lo que hace atractivo este servicio es que es una aplicación que te permite crear un Gif animado tomando como base una fotografía.ENLACE: http://avatar.pho.to/es

KIDO'ZBuscador infantil

Kido'z es un buscador que ha sido creado con la idea de que los niños puedan conectarse a Internet incluso sin saber leer; ver algunas webs, jugar a algunos juegos y ver vídeos en un listado controlado por los padres. Gratuito y en español.ENLACE: http://kidoz.net

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Culturalia

PÁGINAS WEB

Hoja 5

Hoja 6

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Culturalia

CINE RECOMENDADO

LITERATURA RECOMENDADA

Lobel, Arnold: Historias de ratones. Traducción: Xosé Manuel González. Ilustraciones: Arnold Lobel. Portugal: Kalandraka, Colección Libros para soñar, 2000, 64 páginas.

Siete breves historias componen este bellísimo libro, con ilustraciones abundantes y de excelente factura. El padre-ratón entretiene a sus hijos-ratones con mucho ingenio y ternura. (Relato breve.)

De 5 a 8 años De 7 a 10 añosMatute, Ana María: El verdadero final de la Bella Durmiente . Ilustraciones: Teresa Ramos. Barcelona: Editorial Lumen, 1995, 85 páginas.

Sin duda, han leído o les han contado la historia de la Bella Durmiente. Pero quizás no completa, o al menos, no con este final que reitera nuestra autora, tan atrayente, tan revelador de los verdaderos sentimientos de sus protagonistas. La escritora Matute lo hace con mucho acierto, pintándonos personajes y situaciones de manera profunda.Interesante reedición de un cuento tan famoso y cargado de sugerencias. (Cuento clásico.)

De 9 a 12 añosMurillo, José: El niño que soñaba el mar.Ilustraciones: Kitty Loréfice de Pasalia. Buenos Aires: Guadalupe, Colección El Mirador, 1989, 155 páginas

Colección de once relatos, donde se mezclan lo maravilloso con lo real. El autor enfrenta al hombre con la naturaleza, que está descripta con verdadero amor. Los protagonistas son, en muchas ocasiones, niños que se exponen para salvar animales. Un modelo de estilo y eficacia narrativa. (Novela.)

El pequeño Nicolás (Le petit Nicolas)   Género: Comedia familiar Dirección: Laurent TirardIntérpretes: Maxime Godart, Valérie Lemercier y Kad MeradFrancia - 2008Sinopsis:Nicolás lleva una pacífica existencia. Tiene unos padres que le quieren, una pandilla de amigos fantásticos con los que jugar, y ninguna gana de que eso cambie. Pero un día Nicolás escucha una conversación entre sus padres que le lleva a creer que su madre espera un bebé.

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Preguntas y respuestas

¿Que pasaría si La Tierra dejara de girar?Considerar la posibilidad de que nuestro planeta dejara algún día de girar por cualquier causa es, desde luego, absurdo. Pero resulta curioso especular con lo que tal posibilidad conllevaría.Los cambios en la superficie serían catastróficos para la vida en cualquiera de sus formas, debido sobre todo a la brutal alteración del clima. La cara de la Tierra que quedara permanentemente orientada hacia el Sol, acabaría convertida en un desierto con temperaturas insoportables, mientras los océanos comenzarían literalmente a hervir, levantando monstruosas columnas de vapor de agua. La cara oculta, sumida en la absoluta oscuridad, soportaría temperaturas bajísimas, lo que acabaría por formar un grueso manto de hielo. Como consecuencia de las extremas diferencias térmicas entre ambas caras -la expuesta al Sol y la oculta-, violentos vientos huracanados azotarían constantemente el globo terrestre.Indudablemente ocurrirían otros muchos efectos colaterales, pero en general quedarían enmascarados por el apocalipsis climático.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS¿Quién inventó la música?Las primeras referencias históricas que se pueden relacionar con el nacimiento de la música, nos remiten a ciertos tipos de comportamiento de los hombres primitivos, como golpear rítmicamente palos, huesos y otros objetos.Estos compases básicos tenían fines prácticos, para acompañar los trabajos, o lúdicos o religiosos, para realizar los bailes rituales. Pero el nacimiento de lo que conocemos como música, tiene sus orígenes en Mesopotamia, cuna de importantes civilizaciones entre el 3.500 y 500 a. de C. Allí surgieron los primeros instrumentos musicales, como triángulos de metal, tubos de madera resonantes, tambores y arcos con hilos tensados. Una inscripción fechada en el 800 a. de C. incluso demuestra la existencia de un sistema de notación musical.

¿Es cierto que pueden llover ranas?Los fuertes remolinos y las corrientes de aire que producen las nubes de lluvia, pueden arrastrar consigo infinidad de objetos de los más diversos calibres. Estos son atrapados por la nube, hasta que precipitan a cierta distancia de donde fueron levantados, provocando el asombro de quienes presencian el espectáculo.Hay numerosos casos publicados en revistas científicas como el Monthly Weather Review, Nature Scientific American, de lluvias no sólo de ranas, sino también de sapos, peces, arañas, caracoles, mejillones, escarabajos, hormigas sin alas, gusanos... Tampoco faltan las precipitaciones de tierras de colores, lana e incluso cruces, como ocurrió en Sicilia en el año 746.El 30 de julio de 1838, en pleno corazón londinense, los transeúntes se vieron sorprendidos por una avalancha celestial de ranas y renacuajos. En el verano de 1804, en las cercanías de Toulouse, se produjo una lluvia de sapos jóvenes que, según testigos presenciales, caían de una densa nube. El 28 de diciembre de 1857, durante el transcurso de una fuerte tormenta, las aceras de la ciudad de Montreal, en Canadá, se vieron literalmente cubiertas por centenares de mejillones.Conrad Lycosthenes, en su obra Prodigiorum ac ostentorum chronicon, narra la lluvia de sapos ocurrida en 1345. Asimismo, cita una extraña precipitación de peces en el 989, en Sajonia. Aunque la más célebre tormenta de peces, concretamente de gobios, ocurrió en el condado británico de Glamorganshire, el 11 de febrero de 1859.

Hoja 7

¿Cuál es la sustancia más amarga? Se llama benzoato de denatonium, aunque se le conoce comercialmente como Bitrex. Se inventó hace medio siglo y se usa como aditivo en productos muy tóxicos para evitar el envenenamiento accidental de humanos (sobre todo niños) y de animales domésticos. Está presente, por ejemplo, en los productos de limpieza de baño, en el champú y el jabón, en los anticongelantes... También se añade a los esmaltes especiales que se aplican en las uñas para combatir el mal hábito de morderse las uñas (onicofagia). Un detalle curioso es que el primer uso de Bitrex fue como aversivo de sabor en una crema para prevenir las mordeduras de colas entre cerdos.

¿Por qué se inventó el ataúd?Los enterramientos más antiguos datan del año 4.000 antes de cristo, cuando los sumerios amortajaban a sus difuntos en cestos de junco. Desde entonces, todos temían lo mismo, que el difunto regresase, de ahí el nacimiento del ataúd.

Desde tiempos ancestrales, a los muertos se los sepultaba bajo tierra, pero encerrarlos antes en una caja de madera bien cerrada pasó a ser una medida más de precaución.No contentos con eso, se cubría la entrada de la tumba con una pesada losa. De ahí el origen de la lápida.

Técnicas para dibujar Lo básico para dibujar un rostro, es hacer lo que se dice un “boceto”, este es muy fácil de hacer, solo hay que dibujar círculos y rayas. Debido a que después estas líneas deberán borrarse, se debe de pintar el boceto apretando muy poco el lápiz. Lo primero es hacer un círculo en la parte de arriba del folio, en medio de ese círculo se hace una línea como dividiendo el círculo en dos partes. El lápiz hay que apretarlo muy poco, como se ve en esta imagen.

Una vez hecho esto, en el extremo de la vertical se hacen dos líneas picudas formando una uve. Las flechas que tenemos en el dibujo nos indican que los lados del círculo se deben unir con la uve formada en la parte de abajo de la cara.

Nos quedaría así; ya está formada la cara, ahora solo nos quedan los últimos retoques que lo harán aún mejor.

Aquí tenemos otro nuevo paso, se hacen dos rayas curvas en la parte inferior del rostro. En la imagen se puede ver claramente.

Bueno, ahora hay que dibujar las orejas y el cuello, las orejas van en medio de las dos rayas curvas, y el cuello va debajo de la barbilla, aunque eso ya se sabe. Esta técnica también se puede usar para hacerle al dibujo el cuerpo entero, con un muñeco de madera que venden en las tiendas de manualidades, sus brazos y piernas se articulan.

María Capilla, de 6º A, nos envía unas recomendaciones pictóricas. Lo que es a mi, me servirán; siempre he sido un negado para esto. Mirad, mirad

Hoja 8

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Pequeños artistas

Este es, se le puede poner la pose que quieras, en el folio lo copias igual, y luego lo repasas todo normal para que te salga bien el cuerpo. Con este muñeco de madera es más sencillo dibujar.

Bueno seguimos con nuestra cara de frente.

Finalmente, aquí hemos hecho otra línea para guiarnos mejor, esto también se puede hacer si se quiere, aquí están ya hechos los ojos en medio de las dos rayas curvas, la nariz en medio de todo y la boca debajo. También se ve una manera de hacerle el pelo. Pero tú lo puedes hacer como más te guste, eso ya es cosa de tu imaginación.

María Capilla Picón 6ºA

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Pequeños artistas

Hoja 9

Y la solidaridad de cantantes españoles por Haití con “Ay Haití”.

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Colaboraciones

Samira Chbaral, de 6º B, nos envía sus recomendaciones discográficas. A ver que os parecen. (Hemos procurado respetar en lo posible el formato original).

Hoja 10

Lo más destacado en esta temporada es el “Run run” de Estopa y Rosario Flores.

Nue s tra Se le n a h a s a c a d o un n ue vo

d is c o titula d o “Kis s & Te ll” e n e l

q ue e s tá s u é xito “Na tura lly”.

T a m b ié n e s tá m u y d e m o d a e l é x ito “B a d ro m a n c e ” d e L a dy G a g a o “T ic k -to c k ” d e Ke s h a .

Duetos:

Hoja 11

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Colaboraciones

A v ril L a v ig n e e n c a n tó a c a s i to d o s c o n “A lic e ”

d e la p e líc u la “A lic ia e n e l p a ís d e la s m a ra v illa s ”.

Y nos vamos a bailar con Britney Spears y su nueva canción “Three (3)” o Rihanna y su “Rude boy”.

Y Miley Cyrus con “Party in the U.S.A.”, de su álbum “The time of our lives”.

Manuel Carrasco y Malú “Que

nadie”.

Lady Gaga y Beyoncé “Telephone”.

Busca 6 cosas que usemos en nuestro aseo personal.

C H A M P U A O F C

E L H Ñ P Y G K D O

P E I N E L I O P L

I M K R T S V B R O

L J B N Ñ J F W Z N

L Q U A P A O L J I

O L K R I B Q W Ñ A

S E C A D O R L U Y

G U Ñ O P N Ñ K U F

P E N A F D Q W I L

Trabajo realizado por los alumnos de primer curso.

Busca la siguientes frutas en la sopa de letras.

F R E S A J H J G UD G J A H L I M O NF U F N O U N K P GH I C D I J A J I YO Ñ J I O B R B Ñ BU A H A J K A H A LO K F I J F N G H OU V A J B N J N J LM A N Z A N A J H HB P L A T A N O J J

Trabajo realizado por los alumnos de segundo curso.

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Pasatiempos

Hoja 12

SOPAS DE LETRAS

Soluciones en el próximo número

Adivinanzas sobre Animales

Hoja 13

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Pasatiempos

ADIVINANZAS

1 Puedo ser alegre o triste,según quien me toque esté:

con que me rasgues las cuerdas,buen sonido emitiré.

2 Zapatos de goma,ojos de cristal,

con una manguera lo alimentarás,

dentro del garajelo sueles guardar.

3 Alta y delgada,cabeza brillante,ilumina de nochea los caminantes.

Rocío Retamal, 6º A

4 Aunque no soy floristatrabajo con flores

y por más que me resistael hombre arrebata

el fruto de mis labores.

14 No lo parezco y soy pez,y mi forma la reflejauna pieza de ajedrez.

10 ¿Cuál es el animalque tiene silla

y no se puede sentar?

5 Sal al campo por las nochessi me quieres conocer,

soy señor de grandes ojoscara seria y gran saber.

7 Con nombre de perro empiezaeste curioso animal,

que aunque nunca compra nadasiempre con la bolsa va.

9 ¿Qué es, qué es,del tamaño de una nuez,

que sube la cuestay no tiene pies?

11 No es cama, ni es leóny desaparece en cualquier rincón

6 Vivo en el mar sin ser pezy soy siempre juguetón;

nunca me baño en el Rhin,pues soy el mismo del fin.

12 Alas de muchos coloresse pierden entre las flores.

13 De cierto animal di el nombre:es quien vigila la casa,

quien avisa si alguien pasay es fiel amigo del hombre

8 Viste de chaleco blancoy también de negro frac.Es una ave que no vuela.Pero nada. ¿Qué será?

Mª Esperanza Mora, 6º A

El chiste + grande: De borrachines:

De osos panda:

¡Qué despiste!:

Cuestión de apellidos:

Hoja 14

-¿Cuántas personascaben en unaballena?-Ninguna, porque¡va llena!

-¿Por qué los ososPanda no pueden

Ser modelo?-Porque aunque les

Saquen fotos encolor¡siempre

salen en blancoY negro.

Están dos borrachosEn un bar y le diceUno a otro: -¡Amigo,No bebas más, que teEstás volviendo borroso!

CHISTES

El profe a un alumno:-Pablito, ¡cuatro díasLlegando tarde a clase!¿Te dice algo eso?-Que....¡ya es jueves!

Todos mis hijos son deApellido distinto.Firmado: Carlos

Distinto

HUMOR GRÁFICO

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Humor

Chistes enviados por Evelyn Ramírez, de 5º A

REVISTA ESCOLAR DIGITAL – Nº 0SECCIÓN: Contrapotada

Bien, pues hemos llegado al final. Pero antes de despedirnos, un par de anotaciones: Primero que tengáis consideración; se ha trabajado deprisa para poder publicarlo hoy, por lo que esperamos que no lo analicéis con excesivo espíritu critico. Segundo, que éste número inicial pretende ser una muestra, que ya tendremos tiempo de mejorar todo lo que se pueda, es decir, fijaros más en las posibilidades. Este número viene a ser como el prólogo de una Vuelta Ciclista, o las previas a un Campeonato de velocidad. De lo que no os quede duda, es que hemos puesto toda la seriedad y buenas intenciones posibles.

Ya en la Editorial, comentamos que no estarían todas las SECCIONES posibles; tiempo habrá, pero si echo de menos, y ahora comento como J. Antonio, el TALLER DE EXPERIMENTOS (lo dejaremos para el lunes en la Semana Cultural), y SABIAS QUE... Pues para no quedarme con el regusto, os dejo un par de perlitas de esta última.

Nada más, despedirnos hasta el próximo ejemplar (esperamos), recordando que esta REVISTA la hacemos todos: Personal y Alumnado.

Saludos a todos,Chelo y J. Antonio

14 de mayo de 2010

La banalidad computacional . En 1943, Thomas Watson, presidente de la empresa IBM, estaba poco convencido sobre el futuro del mercado informático: “Creo que en el mundo hay mercado para unos cinco ordenadores como mucho.”

Baños de fuego. El cloro de las piscinas seca la piel, lo que aumenta el riego de sufrir quemaduras solares.

¡Mueve la figura!. En una partida de ajedrez, el número de movimientos distintos que pueden llevar a cabo los dos jugadores en las 4 primeras manos es de 318.879.464.000..