CDIGO DE ETICA PROFESIONALCOLEGIO DE ECONOMISTAS DEL PERUPREMBULO LAS NORMAS DE TICA QUE SE ESTABLECEN EN ESTE CDIGO NO IMPORTAN LA NEGACIN DE OTRAS NO ENUNCIADAS EXPRESAMENTE Y QUE PUEDEN RESULTAR DEL EJERCICIO DE LA PROFESIN. EL PROFESIONAL ECONOMISTA EST OBLIGADO A PROCEDER EN TODOS SUS ACTOS CON CRITERIO DE JUSTICIA Y EQUIDAD, EVITANDO INTERPRETACIONES CAPCIOSAS O FORZADAS CON LA FINALIDAD DE FAVORECER UNA SITUACIN PROPIA EN PERJUICIO DE COLEGAS Y CLIENTES. CUANDO DETERMINADA SITUACIN NO EST CONTEMPLADA EN ESTE CUERPO DE REGLAS, CORRESPONDE RESOLVERLA AL CONSEJO DIRECTIVO CON CARGO DE DAR CUENTA A LA ASAMBLEA. TTULO I: NORMAS GENERALES ART. 1.- ESTAS NORMAS DE TICA SON OBLIGATORIAS PARA LOS PROFESIONALES ECONOMISTAS INSCRITOS EN LOS REGISTROS DEL COLEGIO DE ECONOMISTAS DE LIMA. ART. 2.- LAS PERSONAS MENCIONADAS EN EL ARTCULO ANTERIOR NO PODRN ASOCIARSE PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIN CON QUIENES CAREZCAN DEL TTULO O CREDENCIAL HABILITANTE QUE ESTABLECE LA LEY 15488.1 ART. 3.- SE CONSIDERA EJERCICIO DE LA PROFESIN DE ECONOMISTA, A LOS EFECTOS DE LA LEY 15488, TODO ACTO QUE SUPONGA, REQUIERA O COMPROMETA LA APLICACIN DE LOS CONOCIMIENTOS PROPIOS DE LAS PERSONAS CON DIPLOMA O CREDENCIAL DE REGISTRO A QUE SE REFIERE EL ARTCULO 1RO. DE LA LEY 15488, Y ESPECIALMENTE SI CONSISTE EN: 1. EL OFRECIMENTO O REALIZACIN DE SERVICIOS PROFESIONALES. 2. EL DESEMPEO DE FUNCIONES DERIVADAS DE NOMBRAMIENTOS JUDICIALES, DE OFICIO O A PROPUESTA DE PARTES. 3. LA EMISIN, EVALUACIN, EXPEDICIN, PRESENTACIN DE LAUDOS, CONSULTAS, ESTUDIOS, CONSEJOS, PERITAJES, COMPULSAS, TASACIONES, ESCRITOS, ANLISIS, PROYECTOS O TRABAJOS SIMILARES DESTINADOS A SER PRESENTADOS A AUTORIDADES PBLICAS O PARTICULARES. ART. 4.- NINGN PROFESIONAL ECONOMISTA PODR PERMITIR QUE EJERZA LA PROFESIN EN SU NOMBRE OTRA PERSONA.ART. 5.- LOS PROFESIONALES ECONOMISTAS PODRN ASOCIARSE PARA EL EJERCICIO DE LA PROFESIN, PERO LA ASOCIACIN REVESTIR LA FORMA DE SOCIEDAD CIVIL O DE ESTUDIO PROFESIONAL. NO ES PERMITIDA LA ASOCIACIN EN FORMA DE SOCIEDAD ANNIMA NI NINGUNA OTRA FORMA DE SOCIEDAD DE CAPITALES. CODIGO DE ETICA PROFESIONAL COLEGIO DE ECONOMISTAS DEL PERU ART. 6.- EL USO DEL TTULO DE ECONOMISTA COLEGIADO SER SOMETIDO A LAS SIGUIENTES REGLAS: 1. SLO SER PERMITIDO A LAS PERSONAS NATURALES DE EXISTENCIA VISIBLE. 2. LAS ASOCIACIONES, SOCIEDADES, ESTUDIOS, O CUALQUIER CONJUNTO DE PROFESIONALES, NO PODRN EN NINGN CASO USAR EL TTULO DE ECONOMISTAS COLEGIADOS, NI OFRECER SERVICIOS PROFESIONALES A NO SER QUE LA TOTALIDAD DE SUS COMPONENTES POSEAN LOS RESPECTIVOS TTULOS HABILITANTES. 3. EL USO DE LA FIRMA EN LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DEBE ACOMPAARSE DE SELLO QUE INDIQUE: 1. NOMBRE Y APELLIDOS. 2. MENCIN DEL TTULO DE "ECONOMISTA COLEGIADO". 3. NMERO DE MATRCULA EN EL COLEGIO PROFESIONAL RESPECTIVO.

TTULO II: CONDUCTA ART. 7.- EL PROFESIONAL ECONOMISTA ACTUAR CON DIGNIDAD. COMO AUXILIAR DE LA JUSTICIA O DE LOS PODERES PBLICOS, MANTENDR ANTE LOS MAGISTRADOS Y FUNCIONARIOS UNA RESPETUOSA ACTITUD, SIN DESMEDRO DE SU PERSONALIDAD. ART. 8.- NO DEBER FORMULAR MANIFESTACIONES QUE SIGNIFIQUEN UN PERJUICIO A OTRO PROFESIONAL EN SU COMPETENCIA O MORALIDAD, TRATANDO DE MANTENER LAS RELACIONES CON SUS COLEGAS CON PLENA CONCIENCIA DEL SENTIMIENTO DE SOLIDARIDAD PROFESIONAL. ART. 9.- LOS PROFESIONALES QUE EN EL EJERCICIO DE ACTIVIDADES PBLICAS O PRIVADAS HUBIESEN INTERVENIDO EN UN DETERMINADO ASUNTO, NO PODRN LUEGO ASESORAR DIRECTA O INDIRECTAMENTE, POR S O POR INTERPSITA PERSONA, A LA OTRA PARTE EN EL MISMO CASO, NI REALIZAR ACTO ALGUNO QUE CONTRADIGA SU POSICIN ANTERIOR. ART. 10.- NINGN PROFESIONAL ECONOMISTA PODR APOYAR INICIATIVAS TENDIENTES A OBTENER LA SANCIN O DEROGACIN DE LEYES, DECRETOS O REGLAMENTOS QUE SE REFIERAN A LA PROFESIN, SIN AUTORIZACIN DEL COLEGIO. ART. 11.- NINGN PROFESIONAL PODR BUSCAR O TRATAR DE QUITAR O ATRAER UN EMPLEADO DE OTRO COLEGA SIN SU CONOCIMIENTO, PERO PUEDE TRATAR CON LOS CANDIDATOS QUE SE PRESENTEN ESPONTNEAMENTE O EN RESPUESTA A AVISOS. ART. 12.- TODO PROFESIONAL QUE HAYA ACTUADO EN COLABORACIN CON OTRO, YA SEA COMO SUBORDINADO O COMO COLABORADOR ACCIDENTAL, Y SE DESVINCULE DE SU COLEGA, DEBER ABSTENERSE DE TOMAR PERSONAL QUE HUBIERA SIDO EMPLEADO DEL PRIMERO DURANTE EL PERODO DE VINCULACIN.ART. 13.- NINGN PROFESIONAL PODR PARTICIPAR COMO ACCIONISTA, DIRECTOR, REPRESENTANTE, AGENTE, PROFESOR O CONFERENCIANTE, NI DE NINGN OTRO MODO, EN UN INSTITUTO DE ENSEANZA, CUALQUIERA SEA SU DENOMINACIN, QUE DESARROLLE SUS ACTIVIDADES MEDIANTE PROPAGANDA O PROCEDIMIENTOS QUE SE CONSIDEREN INCORRECTOS. TTULO III: PROBIDAD ART. 14.- TODO PROFESIONAL ECONOMISTA DEBE PROCEDER EN FORMA DIGNA, LEAL, VERAZ Y DE BUENA FE, SIN AMPARAR EN NINGN CASO SIMULACIONES NI PRESTAR SU CONCURSO EN OPERACIONES O INFORMACIONES INCORRECTAS. ART. 15.- NO FIRMAR INFORMES, PERITAJES, DICTMENES NI ESTUDIOS QUE NO HAYAN SIDO PREPARADOS O REVISADOS PERSONALMENTE O BAJO SU DIRECTA VIGILANCIA. DEBE ASEGURARSE DE LA CORRECCIN DE SUS MANIFESTACIONES Y ACTUAR CON INDEPENDENCIA DE CRITERIO. ART. 16.- TODO ESTUDIO, INFORME, PERITAJE O DICTAMEN, DEBER SER CLARO, PRECISO Y OBJETIVO, DEJANDO CONSTANCIA EN TODOS LOS CASOS DE LA FUENTE DE DONDE FUERON EXTRADOS LOS DATOS Y ELEMENTOS UTILIZADOS PARA SU FORMULACIN. ART. 17.- DEBER RESPETAR LAS DISPOSICIONES LEGALES CUMPLINDOLAS O HACINDOLAS CUMPLIR LEALMENTE. ART. 18.- DEBER RESPETAR Y CUMPLIR LOS ESTATUTOS Y REGLAMENTOS DEL COLEGIO, AS COMO LAS RESOLUCIONES DE SU CONSEJO DIRECTIVO Y ORGANISMOS AUTORIZADOS CORRESPONDIENTES. ART. 19.- CUANDO DEBA CONTRIBUIR CON SU ACTUACIN A DIRIMIR UNA CONTROVERSIA, NO ACEPTAR LA DESIGNACIN SI UNA DE LAS PARTES LE EST VINCULADA POR PARENTESCO DENTRO DEL CUARTO GRADO DE CONSAGUINIDAD O SEGUNDO DE AFINIDAD, AMISTAD NTIMA, INTERESES COMUNES O CUALQUIERA OTRA CIRCUNSTANCIA QUE PUDIERA RESTAR IMPARCIALIDAD A SU OPININ. N EVITAR LA ACUMULACIN DE CARGOS, TAREAS O ASUNTOS QUE SEAN SUSCEPTIBLES DE COMPROMETER LA INDEPENDENCIA DE SU OPININ O HAGA MORALMENTE IMPOSIBLE SU ATENCIN PERSONAL. TTULO IV: RELACIN CON LOS CLIENTESART. 21.- DEBE EVITAR ESCRUPULOSAMENTE LA SOLICITACIN INDIRECTA DE CLIENTELA, ABSTENINDOSE DE LA INTERVENCIN DE CORREDORES. ART. 22.- NO DEBE ATENDER ASUNTOS INCONCLUSOS EN QUE HAYA INTERVENIDO UN COLEGA SIN DARLE AVISO TAN PRONTO COMO LO SEPA. ART. 23.- NINGN PROFESIONAL PODR BUSCAR O TRATAR DE ATRAER LOS CLIENTES DE OTRO COLEGA, PERO TENDR DERECHO A PRESTAR SUS SERVICIOS CUANDO LE SEAN SOLICITADOS. TTULO V: PUBLICIDAD ART. 24.- LA PUBLICIDAD DEBE HACERSE EN FORMA MESURADA, LIMITNDOSE A ANUNCIAR EL NOMBRE Y APELLIDO, DOMICILIO, TELFONO, TTULO Y ESPECIALIDAD. TTULO VI: HONORARIOS ART. 25.- LOS PROFESIONALES ECONOMISTAS TENDRN LA OBLIGACIN DE COBRAR COMO MNIMO LOS HONORARIOS QUE FIJE EL ARANCEL QUE PERIDICAMENTE DETERMINE EL COLEGIO DE ACUERDO CON LO DISPUESTO EN EL ARTCULO 9NO. DEL DECRETO SUPREMO NUM. 39 DE 13 DE JULIO DE 1966.2 EL INCUMPLIMIENTO DE ESTA DISPOSICIN CONSTITUYE FALTA GRAVE. ART. 26.- NINGN PROFESIONAL ECONOMISTA PODR ACEPTAR PARTICIPACIONES NI COBRAR COMISIONES O CORRETAJES POR ASUNTOS, QUE EN EL EJERCICIO DE SU PROFESIN, PROPORCIONE A OTRO COLEGA, SALVO QUE ACTE CONJUNTAMENTE EN LA EJECUCIN DE LA LABOR. SE EXCLUYEN DE ESTA DISPOSICIN LOS PROFESIONALES QUE ACTEN EN SOCIEDAD. TAMPOCO PODRN ACEPTAR COMISIONES O PARTICIPACIONES POR NEGOCIOS, ASUNTOS U OPERACIONES QUE, CON MOTIVO DE SU EJERCICIO PROFESIONAL, PROPORCIONEN A PROFESIONALES DE OTRAS CARRERAS, TALES COMO NOTARIOS, ABOGADOS, INGENIEROS, ETC. ART. 27.- CUANDO UN PROFESIONAL ACTE ANTE UN CLIENTE POR CUENTA Y ORDEN DE OTRO PROFESIONAL, DEBE ABSTENERSE DE RECIBIR HONORARIOS O CUALQUIER OTRA RETRIBUCIN, SEA STA EN EFECTIVO O EN ESPECIE, SIN AUTORIZACIN EXPRESA DE LA PERSONA POR CUENTA DE QUIEN INTERVIENE. ART. 28.- LOS PROFESIONALES QUE NO ACTEN EN RELACIN DE DEPENDENCIA DEBERN ABSTENERSE DE TOMAR TRABAJOS, ACEPTAR DESIGNACIONES O DESEMPEAR CUALQUIER LABOR CUYA RETRIBUCIN EST CONDICIONADA A LAS UTILIDADES QUE OBTENGA EL CLIENTE, O A LOS RESULTADOS DEL ASUNTO, SALVO QUE LAS MAYORES UTILIDADES QUE OBTENGA EL CLIENTE SE DERIVEN CLARAMENTE DE LA ASESORA O SERVICIO PRESTADO POR EL PROFESIONAL Y QUE LA DETERMINACIN DE DICHAS MAYORES UTILIDADES SEA EFECTUADA POR TERCERA PERSONA SIN RELACIN DE DEPENDENCIA CON EL ECONOMISTA, O CUANDO STE PRESTE SERVICIOS COMO MIEMBRO DEL DIRECTORIO DE SOCIEDADES ANNIMAS Y LOS ESTATUTOS FIJEN ESTA FORMA DE REMUNERACIN. TTULO VII: SECRETO PROFESIONAL ART. 29.- LOS PROFESIONALES DEBERN ABSTENERSE DE DIVULGAR INFORMACIONES VINCULADAS CON LOS ASUNTOS EN QUE INTERVENGAN O HAYAN INTERVENIDO EN SU CARCTER DE TALES. ART. 30.- LA OBLIGACIN DE GUARDAR SECRETO CEDE ANTE LA NECESIDAD DE DEFENSA PERSONAL O ANTE REQUERIMIENTO DE AUTORIDAD FACULTADA POR LEY PARA EXIGIR LA INFORMACIN.TTULO VIII: DISPOSICIN GENERAL ART. 31.- LA TRASGRESIN DE LAS NORMAS TICAS CONTEMPLADAS EN EL PRESENTE CDIGO SERN REMITIDAS AL TRIBUNAL DE HONOR PARA SU SANCIN. NOTAS 1.LEY DE PROFESIONALIZACION DEL ECONOMISTA, 8/ABRIL/1965. 2.REGLAMENTO DE LA LEY 15488.La tica tiene un importante impacto pblico en la estabilidad y sostenibilidad del orden social y democrtico, pues si el vnculo de confianza entre ciudadanos e instituciones se rompe y las personas no se sienten representadas o protegidas por las organizaciones, se pueden sentir proclives a apoyar iniciativas polticas no democrticas Qu se necesita para que el funcionario pblico pueda tomar decisiones y evaluar polticas alternativas en base a principios ticos y morales?Se necesita tener muy claro el fin, la meta por la que cobra sentido la administracin pblica. Es curioso, pero el dficit tico que enfrentan los organismos pblicos en general est muy relacionado con una cierta desconexin con los objetivos centrales de estas instituciones.La administracin pblica existe para servir al inters general; es decir, para promover y proteger el ejercicio de los deberes y derechos de la ciudadana. Pero a decir de Adela Cortina, en muchos casos laRes Pblica, que es la cosa de todos, se gestiona como "cosa nostra". En otras palabras, como si se tratase de un organismo diseado para servir al inters de unos pocos.La tica de las instituciones pblicas no es subjetiva, no se restringe a la intuicin y los valores personales. Las organizaciones, como las personas, tienen una tica y un clima moral y, en el caso de la administracin pblica, los principios que deben servir de referencia para la toma de decisiones surgen del conjunto de valores mnimos de ciudadana a partir de los cuales cobra sentido la democracia.Por esa razn, es esencial que los profesionales de la administracin se formen y se entrenen en el razonamiento tico propio de la actividad vinculada a la gestin pblica. Un razonamiento de carcter intersubjetivo, con unos principios mnimos, que pueden ser compartidos por la ciudadana en general y que deben ser encarnados por las organizaciones.Es primordial que los funcionarios pblicos, que son la esencia de las instituciones, conozcan estos temas y los pongan en prctica. As a la hora de tomar decisiones tendrn al inters general y a los valores democrticos como referencia para la accin.De qu factores depende que las instituciones pblicas realicen con eficacia y justicia las funciones que les han sido atribuidas?Efectivamente, la eficacia y la justicia son los atributos con los que se espera que la administracin pblica cumpla su funcin. Para ello se requieren medios tcnicos y humanos. Cuentan entre los primeros: un diseo institucional ordenado, bien reglamentado y gestionado por objetivos. Una correcta implantacin y regulacin de la carrera administrativa, donde el mrito sea el criterio para el ascenso y un conjunto de medidas destinadas a garantizar que el trabajo se realice de forma adecuada.Ahora bien, las herramientas tcnicas sin marcos ticos para integrarlos en la cotidianidad institucional estn ciegas; por esa razn, es menester aadir la tica a la tcnica, entendida, no como un catlogo de buenas intenciones sino como un brjula para razonar correctamente y tomar decisiones bien fundamentadas.Respecto a los principios de la tica, de qu manera logran impactar stos en la funcin pblica?Adela Cortina, en su ltimo libro "Para qu sirve la tica?" describe extensamente los problemas que genera la falta de tica: dolor humano y mayor gasto pblico. Una administracin pblica inmoral genera desconfianza y hace que se dupliquen los gastos ya que se ofertan servicios privados para realizar acciones y labores que deberan ejecutarse desde la instancia pblica.Pero los efectos de la falta de tica en la administracin de lo pblico no se quedan all, ya que a la desconfianza le sigue la inestabilidad y a ella la inseguridad. Basta el ejemplo de la crisis econmica europea, con un mercado interbancario devastado por la desconfianza. Los bancos no se prestan dinero los unos a los otros porque no creen en la contabilidad que publican.

El mercado no funciona y una de las causas es la falta de confianza. Justamente la confianza, que es un valor, un intangible que no se compra porque es precisamente una cuestin de tica. Este ejemplo nos recuerda que el primer libro escrito por el gran economista Adam Smith fue la "Teora de los sentimientos morales", pues ya saba el autor que la tica juega un papel central en la estabilidad y el orden econmico y social.Es imprescindible pues, que los ciudadanos confen en sus instituciones. Esto significa que las personas crean y estn convencidas de que bajo ese orden poltico e institucional podrn realizar su proyecto de vida. Si este vnculo se rompe, si las personas no se sienten representadas o protegidas por estas organizaciones, es posible que se sientan ms proclives a apoyar iniciativas polticas no necesariamente democrticas, bajo la promesa de que tendrn mejores oportunidades para realizar sus planes vitales. De modo que la tica tiene un importante impacto pblico en la estabilidad y sostenibilidad del orden social y democrtico.Qu efectos se espera que genere el retomar valores como el respeto, la igualdad y la libertad en el funcionamiento de las instituciones y el orden social?Inmanuel Kant sealaba que las personas tienen valor y no precio. Los seres humanos somos iguales en dignidad y una sociedad que reconoce este hecho no establece discriminaciones y no realiza un trato diferenciado, ni excluye a las personas en el acceso a oportunidades bsicas para desarrollar sus proyectos de vida.El reconocimiento de la igual dignidad garantiza un respeto mnimo entre conciudadanos y una cierta igualdad de trato que hace que las personas desarrollen una buena autoestima. Este reconocimiento abre tambin espacio para la prctica de las libertades civiles como la libertad de movimiento, de asociacin y de pensamiento, entre otras.Y si a esto sumamos la igualdad entendida como igualdad ante la ley e igualdad de oportunidades bsicas, tendremos entonces una sociedad alta de moral, donde las personas tendrn agallas para desarrollarse de manera autnoma; una sociedad comprometida en la construccin de un mejor porvenir, ocupada en la mejora de sus estructuras institucionales y en la forja de un futuro de justicia y paz.El empeo de la tica es servir como brjula, como referencia en la construccin de una sociedad mejor, que apuesta por superarse a s misma.