1. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina1 UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE BIOQUMICA Y FARMACIA LABORATORIO DE TOXICOLOGA NOMBRE:BrendaEstefana EspinozaBlacio CATEDRTICO: Bioq. CarlosGarca.MSc. CURSO:5to Ao de Bioqumica yFarmaciaA GRUPO: N2 FECHA DE ELABORACIN: Lunes,11 de Agosto del2014 FECHA DE ENTREGA: Lunes,18de Agosto del2014 TRIMESTRE: Segundo PRCTICAN 10 1. Tema:INTOXICACINPORCOBRE 2. Animalexperimentado: Cobayo. 3. Va de administracin:Parenteral(intraperitoneal) 4. Objetivos: 1) Aprender a manipular y administrar txicos (cobre) en animales de experimentacin. 2) Observar los signos y reacciones que presentan los animales en experimentacinluego delaadministracindetxicos (cobre). 3) Determinar la presencia del cobre en el organismo del animal mediante reaccionesde identificacincualitativa. 5. Materiales Sustancias: Bistur#11 Equipo dediseccin Cinta Vaso deprecipitacin Erlenmeyer Equipo dedestilacin Jeringuillade 10cc Tubosdeensayo 50 Perlasde vidrio Pipetas Cronmetro Guantesdeltex Mascarilla Mandil Cocineta 10 Calificacin 20 ml deSulfato Cprico (CuSO4) 4g KClO3 25 ml HClconc. Aguadestilada cido actico Ferrocianuro dePotasio Amoniaco Cianuro de Sodio Solucinalcohlicaal 1% Yoduro dePotasio Cianuro de Sodio Hidrxido deSodio

2. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina2 6. Procedimiento. 1. Tomamoslasrespectivasmedidas deBioseguridadenellaboratorio. 2. Una vez listo el Sulfato Cprico (CuSO4) se toma de manera segura al animal por la parteposteriordesu cabezay su lomo para evitarmordeduras. 3. Se administra la cantidad de 20 ml de Sulfato Cprico (CuSO4) y se deja el animal en la meseta. 4. Se documentanlasreacciones y conducta post-administracin. 5. Transcurrido el tiempo del deceso del animal se procede a colocarlo en mesa de diseccin, con ayuda de una navaja o una hoja guillet se rasura el pelaje del abdomen del animal para facilitar el corte, con un bistur se disecciona todo el dorso evitando perforarlas entraasluego serecogenlas entraas enun vaso de precipitacin. 6. Agregar50perlasde vidrio,2grde KClO3 y 25 mlde HCl concentrado. 7. Llevara bao Maracon agitacinconstante,por30 minutos. 8. 5 minutosantesquese cumplael tiempo establecido aadir2g ms de KClO3. 9. Luego de a ver finalizado elbao mara,dejarenfriar y filtrar. 10. Conel filtrado procedemosarealizarlas respectivas reacciones dereconocimiento. Reacciones dereconocimientoenmedios biolgicos: 1. Con el FerrocianurodePotasio: En un medio acidificado con cido actico, el cobre reacciona dando un precipitado rojo oscuro de ferrocianuro cprico, insoluble en cidos diluidos, soluble en amoniaco dando color azul. K4Fe(CN)6+ 2Cu(NO3) Cu2Fe(CN)6 + KNO3 2. Con el Amoniaco: La solucin muestra tratada con amoniaco, forma primero un precipitado verde claro pulverulento que al agregarle un exceso de reactivo se disuelve fcilmente dando un hermoso colr azulpor formacindeun compuesto cupro-amnico. Cu (NO3)2 + 4NH3 Cu(NH3)4 . (NO3)2 3. Con el Cuprn: En solucin alcoholica al 1 % al que se le adiciona gotas de amoniaco, las sales de cobre reaccionan produciendo un precipitado verde insoluble en agua, amoniaco diluido, alcohol, acido actico, solubleenacidosdiluidos y poco solubles enamoniaco concentrado. C6H5-C=NOH C6H5-C=N-O C6H5-CHOH + Cu(NO3)2 Cu + 2HNO3 C6H5-C-N-O 3. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina3 4. Con el YodurodePotasio: Adicionando a la solucin muestra gota a gota, primeramente se forma un precipitado blando queluego se transformaapardo-verdosoo amarillo. Cu(NO3)2 + IK + I3- 5. Con los cianuros alcalinos: A una pequea cantidad de muestra se agregan unos pocos cristales de cianuro de sodio formando un precipitado verde de cianuro de cobre, a este precipitado le agregamos exceso de cianuro de sodio y observamos que se disuelve por formacin de un complejo de color verde- caf. (NO3)Cu + 2CNNa (CN)2Cu + NO3- + Na+ (NO3)Cu + 3CNNa [Cu(CN)3]= + 3Na+ 6. Con el HidrxidodeAmonio: A la solucin muestra, agregarle algunas gotas de NH4OH, con lo cual en caso positivo se forma un precipitado color azul claro de solucin NO3(OH)Cu. Este precipitado es soluble en exceso de reactivo,produciendo solucincolorazulintenso quecorrespondealcomplejo [Cu(NH3)4]++. (NO3)2Cu + NH3 Cu(OH)NO3 (NO3)2Cu +3 NH3 2[Cu(NH3)4+++ NO3H + H2O 7. Con el HidrxidodeSodio: A 1ml de solucin muestra, agregamos algunas gotas de deNaOH, con lo cual en caso de ser positivo se debe formar un precipitado color azul pegajoso por formacin de Cu(OH)2.Este precipitado essolubleencidosminerales y enlcalis concentrados. Cu++ + 2OH Cu(OH)2 8. Con el SH2 :A la solucin muestra, hacerle pasar una buena corriente de SH2, con lo cual en caso de ser positivo se forma un precipitado color negro este precipitado es insoluble en exceso de reactivo,en KOH 6M,en cidosminerales diluidos yfros . (NO3)2Cu + SH2 SCu+ 2NO3H 9. Con el IK: A una pequea porcin de solucin muestra agregarle gota a gota de solucin de IK, con lo cual en caso de ser positivo se forma inicialmente un precipitado color blanco que luego se transforma en pardo verdoso o por formaciones de iones tri yoduros, el mismo que se puede volarcon Tio sulfato de sodio. (NO3)Cu + Tri yoduros 4. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina4 7. Reacciones y conducta post-administracin: 08:04am=administracin. 08:09am=dificultad para respirar. 08:10am=actividadmotoradesprolija. 08:11am=desequilibrio. 08:19am=arcadas(ganasdevomitar). 08:23am=ceguera. 08:28am=deposiciones(segundadosis). 08:55am=deceso 8. Grficos. Preparamoseltoxico AdministraciondeCobre Observamos reacciones Colocamosalcobayo Hacemos un corte con el Desprendemos las viceras en la tablade diseccion. bisturi. Se recogelas entraasen Trituramos las viceras Agregamos 50perlas de Un vaso de precipitacion. Vidrio. Pesamos2grdeKClO3 Agregamos elKClO3 y Agregamos 20ml deH2O 25 ml de HCl conc. 5. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina5 Reacciones dereconocimiento. ANTES DESPUES 1) Conel Ferrocianuro dePotasio: (+) Positivo no caracterstico. (No hubo color azul). LlevamosaBao Maria Agregar 2gr de KClO3 Dejarenfriar por30 minutos. Filtrar y realizar las respectivas reacciones. 6. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina6 2) Conel Amoniaco (-) Negativo.No seprodujo cambio decoloracinazul. 3) Conel Cuprn:(-) Negativo.No seprodujo precipitado verde. 4) Conel Yoduro de Potasio:(+) Positivo caracterstico (precipitado pardo-verdoso). 7. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina7 5) Con los cianuros alcalinos: (+) Positivo caracterstico (formacin de un complejo de colorverde-caf). 7) Conel Hidrxido deSodio: (+) Positivo no caracterstico. (No seformo unprecipitado colorazul). 9) Conel IK: (+) Positivo no caracterstico. (No se formo un precipitado pardo verdoso). 8. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina8 9. Observaciones. 1) Debido a la toxicidad y a las propiedades qumicas del txico se recomienda usarmascarillacon filtros decelulosa. 2) Observamos una de la caracterstica de la intoxicacin por una solucin saturada de Sulfato cprico, en los rganos deshechos, y con coloracin negro delanimal. 3) Los reactivos para la reacciones de reconocimiento deben encontrarse en ptimas condiciones y de ser necesario de prepararlos realizarlo de una formaadecuadatomando encuenta la concentracinrequerida. 10. Conclusiones En conclusin determinamos mediante la prctica de laboratorio el nivel considerado de toxicidad de la solucin saturada de sulfato cprico en relacin a la capacidad de otros txicos ya usados sobre organismos vivos, producindole la muerte a los 51 minutos y adems pudimos constatar la presencia del toxico en el organismos del animal, por lo que damosporrealizadaconel totalxito la prctica. 11. Recomendaciones. Entre las recomendaciones de la prctica determinamos que es necesario la utilizacin de una mascarilla de filtro de celulosa sobre todo en el momento de lavada de los materiales debido al desprendimiento de gases y malos olores que muchas veces imposibilitan el lavado; adems estara por dems expresar el consumo de un desintoxicante natural como la leche o productoslcteoscomo medidasprofilcticas enel laboratorio detoxicologa. CUESTIONARIO 1. Ques el Cobre? El cobre fue uno de los primeros metales usados por los humanos. La mayor parte del cobre del mundo se obtiene de los sulfuros minerales. El cobre natural, antes abundante en Estados Unidos,se extraeahorasolo enMichigan. 2. Cules sonlos efectos del Cobre sobrela salud? El Cobre es una substancia muy comn que ocurre naturalmente y se extiende a travs del ambiente a travs de fenmenos naturales, los humanos usan ampliamente el Cobre. Por ejemplo este es aplicado en industrias y en agricultura. La produccin de Cobre se ha incrementado en las ltimas dcadas y debido a esto las cantidades de Cobre en el ambiente se haexpandido. 9. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina9 El Cobre puede ser encontrado en muchas clases de comidas, en el agua potable y en el aire. Debido a que absorbemos una cantidad eminente de cobre cada da por la comida, bebiendo y respirando. Las absorcin del Cobre es necesaria, porque el Cobre es un elemento traza que es esencial para la salud de los humanos. Aunque los humanos pueden manjear concentraciones de Cobre proporcionalmente altas, mucho Cobre puede tambin causar problemasdesalud. La mayora de los compuestos del Cobre se depositarn y se enlazarn tanto a los sedimentos del agua como a las partculas del suelo. Compuestos solubles del Cobre forman la mayor amenaza para la salud humana. Usualmente compuestos del Cobre solubles en agua ocurren en el ambientedespusdeliberarseatravs deaplicaciones enla agricultura. Las concentraciones del Cobre en el aire son usualmente bastante bajas, as que la exposicin al Cobre por respiracin es descartable. Pero gente que vive cerca de fundiciones que procesanelmineral cobreen metalpuedenexperimentarestaclasedeexposicin. 3. Cules sonlos Efectos ambientales delCobre? El Cobre puede ser liberado en el medioambiente tanto por actividades humanas como por procesos naturales. Ejemplo de fuentes naturales son las tormentas de polvo, descomposicin de la vegetacin, incendios forestales y aerosoles marinos. Unos pocos de ejemplos de actividades humanas que contribuyen a la liberacin del Cobre han sido ya nombrados. Otros ejemplos son la minera, la produccin de metal, la produccin de madera y la produccin de fertilizantesfosfatados. El Cobre es a menudo encontrado cerca de minas, asentamientos industriales, vertederos y lugares deresiduos. Cuando el Cobre termina en el suelo este es fuertemente atado a la materia orgnica y minerales. Como resultado este no viaja muy lejos antes de ser liberado y es difcil que entre en el agua subterrnea. En el agua superficial el cobre puede viajar largas distancias, tanto suspendido sobrelaspartculasdelodos como iones libres. El Cobre no se rompe en el ambiente y por eso se puede acumular en plantas y animales cuando este es encontrado en suelos. En suelos ricos en Cobre slo un nmero pequeo de plantas pueden vivir. Por esta razn no hay diversidad de plantas cerca de las fbricas de Cobres, debido al efecto del Cobre sobre las plantas, es una seria amenaza para la produccin en las granjas. El Cobre puede seriamente influir en el proceso de ciertas tierras agrcolas, dependiendo de la acidez del suelo y la presencia de materia orgnica. A pesar de esto el estircolquecontiene Cobreestodavausado. El Cobre puede interrumpir la actividad en el suelo, su influencia negativa en la actividad de microorganismos y lombrices de tierra. La descomposicin de la materia orgnica puede disminuirdebido aesto. Cuando los suelos de las granjas estn contaminados con Cobre, los animales pueden absorber concentraciones de Cobre que daan su salud. Principalmente las ovejas sufren un gran efecto por envenenamiento con Cobre, debido a que los efectos del Cobre se manifiestan a bajasconcentraciones. 10. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina10 GLOSARIO Metales de transicin Los elementos de transicin son aquellos elementos qumicos que estn situados en la parte central del sistema peridico, en el bloque d, cuya principal caracterstica es la inclusin en su configuracin electrnica delorbital d, parcialmente lleno de electrones. Esta definicin se puede ampliar considerando como elementos de transicin a aquellos que poseen electrones alojados en el orbital d, esto incluira a zinc, cadmio, y mercurio. La IUPAC define un metal de transicin como "un elemento cuyo tomo tiene una subcapa d incompleta o que puede dar lugara cationes". Diamagntico El diamagnetismo es una propiedad de los materiales que consiste en repeler los campos magnticos. Es lo opuesto a los materiales ferromagnticos los cuales son atrados por los campos magnticos. El fenmeno del diamagntismo fue descubierto por Sebald Justino Brugmans que observo en 1778 que el bismuto y el antimonio fueron repelidos por los campos magnticos. El trmino diamagnetismo fue acuado por Michael Faraday en septiembre de 1845, cuando se dio cuenta de que todos los materiales responden (ya sea en formadiamagnticao paramagntica) aun campo magntico aplicado. Magnetrn Es un dispositivo que transforma la energa elctrica en energa electromagntica en forma de microonda. Fue desarrollado hacia el final de los aos 30 con el fin de alimentar al radar mediante una fuente radioelctrica potente (varios cientos de vatios) y con una longitud de onda centimtrica, por lo tanto unas frecuencias elevadas para la poca de 300 MHz a 3 GHz (ondasdecimtricas) ymsallde 3 GHz(ondas centimtricas). Hipoxemia Cuando las alteraciones de la ventilacin y de la perfusin alveolar sobrepasan las posibilidades de compensacin, los gases en la sangre arterial se apartan del rango normal, con el consiguienteriesgo paralarespiracincelular. Mineral Se llama mineral a la sustancia natural, homognea, inorgnica, de composicin qumica definida (dentro de ciertos lmites). Posee una disposicin ordenada de tomos de los elementos de que est compuesto, y esto da como resultado el desarrollo de superficies planas, conocidas como caras. Si el mineral ha crecido sin interferencias, pueden generarse formasgeomtricascaractersticas,conocidas como cristales. 11. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina11 BIBLIOGRAFIA KLAASSEN CD y WATKINS JB.Fundamentos de Toxicologa Casarett y Doull. (2005).Madrid, McGrawHill Interamericana.pg.120-130. WEBGRAFA http://www.lenntech.es/periodica/elementos/cu.htm#ixzz35YzBdlTX http://es.wikipedia.org/wiki/Diamagnetismo http://es.wikipedia.org/wiki/Magnetr%C3%B3n http://www.lenntech.es/periodica/elementos/cu.htm#ixzz35Z07CLK5 http://es.wikipedia.org/wiki/Metal_de_transici%C3%B3n AUTORIA Bioq.CarlosGarca.Mg. Sc. Revisado Da Mes Ao Machala,18deAgosto del 2014 __________________________________ ________________________________ BrendaE. EspinozaB. Bioq.Carlos Garca.MSc. Estudiante Catedrtico 12. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina12 13. LaboratoriodeToxicologa Intoxicacinpor Cobre 5to de Bioqumica y Farmacia A Todo es veneno, nada es veneno. Todo depende de la dosis. Pgina13