class 10 idioms
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Misión Institucional: Formar profesionales en educación competentes, innovadores, con altos valores éticos y sensibilidad social, a través de la aplicación de procesos académicos y tecnológicos de
calidad que respondan a las exigencias, desafíos actuales y futuros.
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______linguistics ____linguistics______linguistics
Linguistics
PART I: Complete name of the subclassification of “Linguistics”.
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processor processor processor processorInputOutput
PART II: Write the processors needed to make a translation.
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A: ________Writing difficultiesB: ________ Upset related to verbal fluency.C: ________ Voice UpsetD: ________ Deficient verbal expression.E: ________ Loss of reading ability
PART III- Write the name of the illnesses.
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Sociolinguistics
PART IV- What are the factors sociolinguistics deals with?
1
2
3
4
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a) “…I’d love to have a go at some of the mounds round the end of the edge of the field”
b) You have made your bed, and must lie on it.
Taken from: Marcus S. (2013) Midwinter Blood. Roaring Brook Press. Page 66
PART V- Write the translation of:
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PART VI- Describe the differences between “translation” and “interpretation”
TRANSLATION INTERPRETATION
1. 1.
2. 2.
3. 3.
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OIMPORTANT
On Tuesday 17 and Wednesday 18 you will have thepractice section translating from English to Spanish.
Ms. Ariana Johnson will be speaking in English and you will beasked to translate.
ASPECTS TO EVALUATE
Applies the theory studied in class to:
1. Express logical ideas.
2. Emphasize the message.
3. Show confidence at the moment of the oral translation.
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Instructor: Lic. Samuel Fernández Date: Thursday, February 13th, 2015Class # 10
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Unit 1: Introduction to Translation
Achievement Indicator:
Applies translation methods
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AGENDA
Activity #1: Recalling previous learning
Activity #2: Translation Methods application
Activity #3: Wrapping Up
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Activity 1: Recalling Previous Learning
Purpose of the activity: To describe meaningful learning.Instructions:1. Work in pairs.2. Describe what you have learned in this
period.3. Share the most important with the rest of
the class.
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Language functions and structures for activity #1:
1. What I have learned in this period is
__________________________________________
2. My meaningful learning in this period has been
__________________________________________
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Activity #2: Translation Methods application
Purpose of the activity: To apply translation methods
Instructions:
1. Take your homework.
2. Share your information with other peers.
3. Share with the class.
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OPractice No. 8
Forty-four Americans have now taken the presidential oath. The wordshave been spoken during rising tides of prosperity and the still waters of peace.Yet, every so often the oath is taken amidst gathering clouds and raging storms.At these moments, America has carried on not simply because of the skill orvision of those in high office, but because We the People have remainedfaithful to the ideals of our forbearers, and true to our founding documents.
So it has been. So it must be with this generation of Americans.
That we are in the midst of crisis is now well understood. Our nation isat war, against a far-reaching network of violence and hatred. Our economy isbadly weakened, a consequence of greed and irresponsibility on the part ofsome, but also our collective failure to make hard choices and prepare thenation for a new age. Homes have been lost; jobs shed; businesses shuttered.Our health care is too costly; our schools fail too many; and each day bringsfurther evidence that the ways we use energy strengthen our adversaries andthreaten our planet.
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Activity #4: Wrapping up
Purpose of the activity: To describe the application of translation methods.
Instructions:
1. Work in pairs.
2. Describe the application of translation methods.
3. Rotate with another partner.
4. Use the language functions and structures provided.
5. Share your ideas with the class.
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Language functions and structures for activity #5:
1. The application of translation methods are ___________________________________
2. The first laboratory was __________________
3. Today we emphasized the application of _________________