DETERMINACION DE CLASES TEXTURALES

PRESENTADO POR:

ROKY PRADA ROLDAN EMERSON SOSSA D.

ELKIN MUÑOZ B.HUGO TORRESALVARO DAZA

DOCENTE:LIC.

JOSE VASQUEZ POLO

GENESIS Y FISICA DEL SUELO

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENASANTA MARTA D.T.C.H2014

INTRODUCCION

La investigación como quehacer esencial de la universidad genera su propio

espacio para hacer posible una dinámica de avance, cambio y renovación social.

La capacidad para investigar se forja a través del estudio sistemático, la

dedicación, el talento y la inspiración creadora. Una metodología de investigación

no puede aprehenderse si no es con la ejecución misma del trabajo investigativo,

donde se reúnen siempre la teoría y la práctica. No hay recetas mágicas ni

preceptos capaces de dar por si mismos lo que solo la experiencia puede otorgar.

Enfoques positivistas promueven la investigación empírica con un alto grado de

objetividad suponiendo que si alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su

existe en alguna cantidad se puede medir. Esto da lugar al desarrollo de

investigaciones conocidas como cuantitativas, las cuales se apoyan en las

pruebas estadísticas tradicionales. Pero especialmente en el ámbito de las

ciencias sociales se observan fenómenos complejos y que no pueden ser

alcanzados ser observados a menos que se realicen esfuerzos holísticos con alto

grado de subjetividad y orientados hacia las cualidades más que a la cantidad. Así

se originan diversas metodologías para la recolección y análisis de datos (no

necesariamente numéricos) con los cuales se realiza la investigación conocida con

el nombre de Cualitativa.

La forma más común de clasificar las investigaciones es aquella que pretende

ubicarse en el tiempo (según dimensión cronológica) y distingue entre la

investigación de las cosas pasadas (Histórica), de las cosas del presente

(Descriptiva) y de lo que puede suceder (Experimental).

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Conocer e identificar el concepto de tipologías de la investigación, con el fin de

obtener un conocimiento más amplio referente al proceso de la investigación

científica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar diferentes formas de clasificar las investigaciones.

Reconocer la relación entre los propósitos de las investigaciones y el tipo

de investigación que se adopta.

Reconocer los tipos de investigación según el criterio de clasificación.

METODOLOGIA

La textura indica el contenido relativo de partículas de diferente tamaño, como la arena, el limo y la arcilla, en el suelo. La textura tiene que ver con la facilidad con que se puede trabajar el suelo, la cantidad de agua y aire que retiene y la velocidad con que el agua penetra en el suelo y lo atraviesa.

Existen muchos procesos en la determinación de los porcentajes de arena, limo y arcilla presente en la fracción mineral del suelo, los métodos más usado para hallar la textura de un suelo son; organoléptico, método de hidrómetro de bouyoucos y pipeta, por sedimentación, tamizados entre otros.

El método a utilizar para el análisis de textura es el método de hidrómetro de bouyoucos, el cual consiste en determinar la fracción de arena, limo y arcilla presente en la nuestra de suelo sin separarlo, la muestra se dispersa en una maquina batidora haciendo uso de un agente dispersante, agregando hexametafosfato de sodio y carbonato de sodio, la suspensión se lleva a un cilindro largo (probeta) y dentro se coloca un hidrómetro de diseño especial. Este por el principio de Arquímedes, tendera a sumergirse en mayor proporción cuando menor sea la densidad media de la suspensión.

En la escala del mismo puede leerse la profundidad a la cual está sumergido y determinar así la densidad de la suspensión. Restando la densidad de la medio (agua) puede determinarse la cantidad de partículas. Luego, a partir de la profundidad y tiempo de sedimentación, se calcula la velocidad y con ello el diámetro de la partícula.

Después de haber transcurrido un intervalo de 40 segundos la arena (diámetro mayor de 0.005mm) se deposita y no interfiere en la determinación de la cantidad de limos y arcilla en suspensión. Por diferencia se obtiene la cantidad de arena. Cuando se deja transcurrir el tiempo de (2 horas) suficiente para que el limo (mayor de 0.002mm) se asiente se puede determinar el porcentaje de arcilla leyendo directamente sobre la escala del hidrómetro y con dicho dato se calcula la cantidad de arcilla.

1) ANALISIS MECANICO:

El análisis mecánico o granulométrico consiste en determinar las proporciones relativas de diferentes tamaños de granos presente en una masa de suelo dado. Este proceso se basa en agrupar los materiales por rango de tamaños, es decir en porcentaje de arena, limo y arcilla que presenta dicho suelo, para lograr esto se obtiene la cantidad de material que pasa a través de un tamiz con una malla dada pero que es retenido en un siguiente tamiz cuya malla tiene diámetros ligeramente menores a la anterior y se relaciona esta cantidad retenida con el total de la muestra pesada atreves de los tamices.

2) DISPERSION

Es uno de los procesos que se utiliza en la determinación de la textura de un suelo, el cual consiste en agregar a la muestra de suelo una cantidad de compuesto químico llamado hexametafosfato de sodio, lo que permite separar los tres componentes inorgánico presente en el suelo los cuales son arena, limo y arcilla.

3) PORQUE ES IMPORTANTE CONOCER LA TEXTURA DEL SUELO

La textura indica el contenido relativo de partículas de diferente tamaño, como la arena, el limo y la arcilla, en el suelo. Es importa conocer la textura del suelo porque nos permite ver la facilidad con que se puede trabajar el suelo, la cantidad de agua y aire que retiene y la velocidad con que el agua penetra en el suelo y lo atraviesa.

4) CUAL ES EL MEJOR METODO PARA ANALISIS LOS VARIOS GRUPO DE ARENA

El método granulométrico, ya que nos permite diferenciar los tipos de arena presente en el suelo como; arena muy gruesa, arena gruesa, arena media, arena fina, arena muy fina, esto se logra pasando la muestra de suelo por varios tamices de diferente tamaño, donde según el tamaño del tipo de arena se depositaran en su respectivo tamiz,

5) ADEMAS DEL METODO ESTUDIADO, NOMBRE CINCO METODOS DE ANALISIS MECANICO

- Método organoléptico

- Método de la pipeta de Robinson

- Método por sedimentación

- Método del tamizado

- Método por recuento microscópico

6) INDIQUE CUALES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL METODO ESTUDIADO

La desventaja es que los resultados que se obtiene son aproximados con respecto al porcentaje de arena, esto se debe a que la muestra tiene que pasar por una batidora lo que va genera que la hélice del equipo destruya una cantidad de arena presente en la muestra de suelo, lo que genera que el proceso no sea tan eficiente.

RESULTADOS

TEMPERATURA Y DENSIDAD

Tabla 1: Temperatura y densidad

TEMPERATURA (℃) DENSIDAD (LECTURA

DEL HIDRÓMETRO) (G/L)

CALCULO DE

PORCENTAJES

29,3 11 arena

28,7 8 Arcilla y limo

CALCULO DE LOS PORCENTAJES DE ARENA, LIMO Y ARCILLA EN EL SULEO

ESTUDIADO

Corrección de temperatura 1

Primero se convierte a grados Fahrenheit:

℉=95

(℃ )+32

℉=95

(29,3 )+32=84,74

Luego hallamos la temperatura corregida mediante la siguiente formula:

T c=(℉−68 ) x 0,2T c=temperaturacorregida

T c=(84,74−68 ) x0,2=3,348

Material suspendido

M s=(Lectua 1h idrom .+Tc ) x100

gramosde muestra

M s=(11 g/L+3,348 ) x100

50g=28,696

Arena

Con el cálculo del material suspendido se procede a calcular el porcentaje de arena:

% Arena=100−M s

% Arena=100−28,696=71,304%

Corrección de temperatura 2

℉=95

(28,7 )+32=83,66

℉=83,66

T c=(83,66−68 ) x0,2=3,132

Arcilla

% Arcilla=(8 g/L+3,132 ) x100

50 g=22,264%

Limo

El porcentaje de limo se halla por diferencia restando el total del porcentaje menos la

suma de la arena y arcilla.

%Limo=100−(%arena+%arcilla)

% Limo=100−(71,304%+22,264% )=6,432%

Determinación del tipo de suelo mediante el triángulo de clases texturales

Las líneas de color azul indican la clase textural del suelo, para este caso el suelo

estudiado es Franco arenoso arcilloso.

DISCUSION DE RESULTADOS

Analizando los resultados obtenidos debemos tener presente que el proceso se debería

terminar en 2horas según lo establecido en el procedimiento de laboratorio, lo cual no se

llevó a cabo por inconvenientes presentados sino que se determinó en un lapso de tiempo

de 1hora y media. Comparando lo anterior con documentos que establecen lo siguiente

“se han encontrado que los porcentajes de arcillas medidos a las dos horas según

recomendación original tendrían a ser muy elevados, en comparación con los del análisis

por el método de la pipeta, por lo que hemos seleccionado como compromiso un periodo

de 5horas, más conveniente dentro de nuestra jornada de trabajo, pero más próximo del

real aproximadamente de 6, 5-8 horas según los suelos. “. (Determinaciones analíticas;

…). Debemos tener presente que para haber obtenido resultados más próximos al óptimo

se debió utilizar un rango de tiempo de 5-8horas

CONCLUSION

En el presente trabajo se pudo observar los diferentes tipos de investigación científica, y su implicación e importancia en el proceso de la investigación científica, lo cual es determinante para un buen desarrollo de este mismo proceso.

Conocer esta clasificación posibilita al investigador una visión muy amplia del rumbo y la forma en la que debe afrontar una investigación científica de la mejor manera, es decir con esta información obtiene una guía del tipo de investigación que desea desarrollar. La investigación es un procedimiento sistemático, crítico, reflexivo y controlado que le da al investigador la posibilidad de descubrir nuevos datos, hechos, leyes o relaciones en cualquier campo del conocimiento.

Es por esto que toda investigación va más allá de los límites de un individuo investigador para ubicarse en redes de problemas, temas e intereses que muchas veces abarcan largos períodos históricos y varias generaciones de estudiosos, constituyendo así una visión transindividual de cualquier proceso de investigación. Cuando un investigador elige un problema de estudio dentro de una temática determinada, lo que hace es inscribirse dentro de una red temática y problemática en la que también trabajan y han estado trabajando otros investigadores.

BIBLIOGRAFIA

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Solución

Al no tratar la muestra con H2O2, no se eliminaría el contenido de materia orgánica en la muestra, ya que el agua oxigenada tiene la propiedad de atacar a gran variedad de compuestos orgánicos, realizando su posterior extracción de la muestra. Al no producirse esta eliminación, la determinación de la clase textural de esta muestra, produciría un error, puesto que al realizar el análisis de las cantidades se tendría incluida esta cantidad, además de que el método podría no aplicarse de la forma correcta.

Tendría una incidencia muy grande al olvidar este reactivo, puesto que al no agregarlo no se produciría la separación de las partículas de limo y arcilla, lo cual generaría un cálculo erróneo de los porcentajes de cada agregado, debido a que

se tomaría el limo y la arcilla como un solo componente sensible al cálculo.

Sera de mayor importancia para un horizonte B debido a que el hexametafosfato sódico es un agente dispersante el cual su función es separar las partículas de limo y arcilla, lo que para el horizonte B es lo de mayor presencia.

Tendrá una mayor importancia los errores analíticos en muestra de arcillas, que en muestra de arena, en el caso de olvidar tratar la muestra de suelo con agua oxigenada, que se utiliza para eliminar el contenido de materia orgánica, abra un mayor margen de error en las de las arcillas, esto se deben a que los suelos con altos contenido de arcilla presenta una mayor cantidad de materia orgánica que los suelos arenosos, debidos a que los suelos arenosos presenta una macro porosidad lo que le permite una aireación a su estructura, lo que genera una alta oxidación de materia orgánica debido a los altos contenido de oxígeno, para el caso de no haber añadido hexametafosfato de sodio que se utiliza para la separación de limo y arcillas por lo que son partículas inorgánicas muy pequeñas que son muy difícil de separar por un tamiz lo contrario de la arena que se logra su separación por diferentes diámetros de tamices.

En los horizontes superficiales se pueden ver afectada la capacidad de infiltración, la retención de nutrientes y la fertilidad natural ya que están tres características de un suelo cambian con la textura de esté, en un suelo arenoso la fertilidad es muy baja, al igual que su capacidad de retención de humedad. En contraposición al caso de un suelo arcilloso que tiene una alta fertilidad natural al igual que su capacidad de retención de humedad, debido al elevado contenido de microporos que absorben el agua.