ESCUELA REPBLICA DE ITALIAUNIDAD TCNICO PEDAGGICAPLANIFICACIN CLASE A CLASEASIGNATURA__LENGUAJE Y COMUNICACION__________________________________ CURSO: _6 AO A__________________PROFESOR: _LUCIA REINOSO FERRIER____________________________________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE N 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: - organizar la informacin en esquemas o mapas conceptuales - resumirOBJETIVO DE LA CLASE: Resumir y organizar grficamente las ideas principales de un texto escrito. OAT: - Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propsitos de la asignatura. CLASE: N1FECHA: 6 A 06/11/2014 6B

INICIO: SaludoConocen el objetivo de la clase y las normas de convivenciaResponden a preguntas orales de la pgina 180 del texto.

DESARROLLO: Leen comprensivamente los textos informativos de las pginas 180 y 181 del libro de lenguaje sexto.Responden a preguntas de comprensin lectora en sus cuadernos.Subrayan las ideas principales de cada prrafo de los textos.Ordenan la informacin subrayada en un esquema.

Cierre: La docente completa el esquema en la pizarra con la informacin con la ayuda de los estudiantes

Despedida

ESCUELA REPBLICA DE ITALIAUNIDAD TCNICO PEDAGGICAPLANIFICACIN CLASE A CLASEASIGNATURA__LENGUAJE Y COMUNICACION__________________________________ CURSO: _6 AO A__________________PROFESOR: _LUCIA REINOSO FERRIER____________________________________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE N 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: - organizar la informacin en esquemas o mapas conceptuales - resumirOBJETIVO DE LA CLASE: Resumir y organizar grficamente las ideas principales de un texto escrito. OAT: Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoracin del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.CLASE: N2FECHA: 6 A 07/11/2014 6B

DESARROLLO: Leen comprensivamente las lecturas de las pginas 183 y 184 del libro de lenguaje sexto.Responden las preguntas de comprensin lectora en sus cuadernos.Subrayan las ideas principales de cada prrafo.Escriben un resumen con las ideas principales.

Cierre: La docente escribe el resumen de las ideas principales en la pizarra con la ayuda de los estudiantes.

Despedida

ESCUELA REPBLICA DE ITALIAUNIDAD TCNICO PEDAGGICAPLANIFICACIN CLASE A CLASEASIGNATURA__LENGUAJE Y COMUNICACION__________________________________ CURSO: _6 AO A__________________PROFESOR: _LUCIA REINOSO FERRIER____________________________________ OBJETIVO DE APRENDIZAJE N OA 25 Apreciar obras de teatro, pelculas o representaciones: - discutiendo aspectos relevantes de la historia - describiendo cmo los actores cambian sus tonos de voz y su gestualidad para expresar diversas emociones - identificando algunos recursos que buscan provocar un efecto en la audiencia (efectos de sonido, msica, efectos de iluminacin, etc.) (OA 6) Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin: - extrayendo informacin explcita e implcita - haciendo inferencias a partir de la informacin del texto y de sus experiencias y conocimientos - relacionando la informacin de imgenes, grficos, tablas, mapas o diagramas, con el texto en el cual estn insertos - interpretando expresiones en lenguaje figurado - comparando informacin entre dos textos del mismo tema - formulando una opinin sobre algn aspecto de la lectura - fundamentando su opinin con informacin del texto o sus conocimientos previos (OA 2) Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: - organizar la informacin en esquemas o mapas conceptuales - resumir (OA 7) Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa procedencia: - determinando quin es el emisor, cul es su propsito y a quin dirige el mensaje - evaluando si un texto entrega suficiente informacin para responder una determinada pregunta o cumplir un propsito - comparando la informacin que se entrega sobre una misma noticia en distintas fuentes (OA 11) Buscar y comparar informacin sobre un tema, utilizando fuentes como internet, enciclopedias, libros, prensa, etc., para llevar a cabo una investigacin (OA 8) Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos ledos para satisfacer propsitos como estudiar, hacer una investigacin, recordar detalles, etc. (OA 27) Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos: - manteniendo el foco en un tema - complementando las ideas de otro y ofreciendo sugerencias - aceptando sugerencias - haciendo comentarios en los momentos adecuados - mostrando acuerdo o desacuerdo con respeto - fundamentando su posturaOBJETIVO DE LA CLASE: Demostrar lo aprendido en la UnidadOAT: Realizar tareas y trabajos de forma rigurosa y perseverante, con el fin de desarrollarlos de manera adecuada a los propsitos de la asignatura.CLASE: N13FECHA: 6 A 03/11/2014 6B

INICIO: SaludoConocen el objetivo de la clase y las normas de convivencia

DESARROLLO: Reciben las indicaciones para contestar bien la pruebaResponden prueba de la Unidad

Cierre: Entrega de evaluacin a la docente y escuchan la correccin de errores frecuentes hecha por la docente y lo cotejan con sus respuestasDespedida