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• ProgramaAIEPI
Prevención,Promoción,Educación , Tratamiento y seguimiento de las enfermedades prevalentes en la infancia:
- Neumonía- Diarrea- Mal nutrición- Desnutrición- Malaria y sarampión
• Promover hábitos familiares dehigiene y cuidados
• Promover la lactancia materna
• Comprometer a la sociedad en los
cuidados del niño
• ObjetivosAIEPI
• Atención integral del niño
hPriorizar signos de enfermedad grave
hDetección precoz de la enfermedad
hTratamiento adecuado y oportuno
h Imprescindible comunicación con padres u otros responsables del niño
• ConsignasAIEPI
A- Aspectos logísticos y operativos
B- Normas y protocolos en el manejo
clínico de los niños
C- Acciones comunitarias
• Componentes básicos del Proceso AIEPI
Las actividades son planificadas desde el Ministerio de Salud de la Nación
- Secretarías
- Direcciones
- Comisiones Coordinadoras
Nacionales , regionales y locales.
A- Aspectos Logísticos y Operativos
1.- A quien está dirigido
2.- Contenido del curso
3.- Metodología de la capacitación
Módulos
Guías
A- Aspectos Logísticos y Operativoscontemplan:
4.- Selección y adiestramiento delos facilitadores
5.-Requisitos del sitio de adiestramiento
6.-Selección de los participantes paralos cursos iniciales
• Evaluación del niño
• Clasificación de la enfermedad
• Determinación del tratamiento
• Reevaluación o seguimiento
• Instrucción a los familiares
• Consejos a la madre
B- Normas y Protocolos en el manejo Clínico
• Proporciona para ello:
Dos FLUJOGRAMAS de registro
B- Normas y Protocolos en el manejo Clínico
Para niños menores de dos meses
Para niños mayores de dos mesesHasta 4 años
TRASMISIÓN RECEPCIÓNCOMPRENSIÓN
Requiere del trasmisor:- Saber preguntar y escuchar
- Elogiar, aconsejar y enseñar
- Cerciorarse del entendimiento del receptor
C- ACCIONES COMUNITARIAS
La capacitación asegura :
i Adquisición de criterios de: EVALUACIÓN, CLASIFICACIÓN Y TRATAMIENTO
iCapacidad para COMUNICARSE con los padres
iCapacidad para EDUCAR
AIEPI
• Preguntar y escuchar
• Elogiar
• Aconsejar
• Cerciorarse de que la madre haya
entendido las consignas
• Aconsejar a la madre y al acompañante
C- Las Técnicas de comunicaciónconsisten en:
El cumplimiento de las:
i Indicaciones
iPautas de cuidados
iConsejos y recomendaciones
“Factores determinantes para la Salud del Niño”
C- Acciones ComunitariasRelevancia de la participación familiar
son
Rol de la Kinesiología en esta “ESTRATEGIA ”
EVALUATIVO
TERAPÉUTICO
PREVENTIVO
FORMATIVO
PROGRAMATIVO
Pobreza
Escolaridad
Desocupación
I R A
Desnutrición
Diarrea
¿Qué puede hacer la KinesiologíaComo participante del Programa AIEPI?
Retraso Madurativo
iEvaluación y asesoramiento acerca de la
técnica de amamantamiento
iEvaluación y reeducación del mecanismo
succión - deglución
iEvaluación del grado de retraso y pautas de estimulación temprana y cuidados especiales
Kinesiología enDesnutrición y Retraso Madurativo
EVALUA ,TRATA, ENSEÑA Y ACONSEJA
h FR y tipos de tos
h Signos de tiraje, estridor y sibilancias
hTécnicas de nebulización , kinesiterapia
respiratoria y terapia inhalatoria
Kinesiología en IRA
hEvaluación de la efectividad de la Mecánica Respiratoria
hReeducación Respiratoria
hEjercicios respiratorios
iAtención kinésica respiratoria y cuidado de la vía aérea en pacientes traqueotomizados, ventilados y/u O2 dependientes en los CAPS y en Internación domiciliaria
iColocación, adaptación y control de VNI
i Instrucción familiar sobre oxigenoterapia domiciliaria
Kinesiología en I R C
“…. es preocupación de la comunidad internacional, el dar
solución en los países en desarrollo del mundo, a las
principales causas deenfermedad, muerte y
discapacidad en la infancia “