Modulo Nº 4

TECNICA Y ENTRENAMIENTO

Profesor: Alejandro Ramela

www.atfa.com.ar

““ESCUELAS DE FUTBOL”ESCUELAS DE FUTBOL”

““La Masiva aparición de ESCUELAS DE FUTBOL por La Masiva aparición de ESCUELAS DE FUTBOL por todos lados hace necesario que el curso de Instructores todos lados hace necesario que el curso de Instructores de Futbol realice un profundo análisis del tema.de Futbol realice un profundo análisis del tema.

Para:Para:

CLARIFICAR CONCEPTOS CLARIFICAR CONCEPTOS

DETERMINAR UNA ORIENTACION ADECUADADETERMINAR UNA ORIENTACION ADECUADA

METAS Y OBJETIVOS PRECISOS METAS Y OBJETIVOS PRECISOS

IMPORTANCIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL NIÑOIMPORTANCIA EN LA FORMACION INTEGRAL DEL NIÑO

LOS OBJETIVOS

Acompañar el desarrollo orgánico y muscular en función de la edad.

Debe tener carácter de Formación Integral.

EL TRABAJO

Perfeccionar las Destrezas y Habilidades Motrices.

Enseñar a Jugar Respetando las Reglas Básicas.

Difusión de la actividad deportiva..

La admisión debe ser INDISCRIMINADA

CARACTERISTICAS

Procurar la integración de los niños con sus compañeros de actividad deportiva.

Colaborar en su inserción en la sociedad.

MUCHO ESTIMULO AL JUEGO A LO LUDICO.

ADMICION

Estara condicionada Por: Plan de actividades que delinee el funcionamiento de la escuela.

CONDICIONES

AUTORIZACION DE PADRE, MADRE O TUTOR.

CERTIFICADO MEDICO.

TES DE APTITUD PARA LA PRACTICA DEPORTIVA.

Actividades fundamentadas

Fijar tareas

Serán adecuados los Fines Perseguidos

EDAD COMPRENDIDA ENTRE 6 Y 12 AÑOS (VARIABLE) Sera sistemático, Atendiendo las necesidades de cada chico.

a) Adecuada preparación de base, por intermedio de un buen trabajo físico realizado por medio de juegos y recreación.

b) Orientación al deporte futbol, con la enseñanza y perfeccionamiento de los FUNDAMENTOS de la TECNICA INDIVIDUAL.

c) Practica de futbol, en partidos de grupos reducidos y de la misma edad.

d) Agregar charlas especiales invitar a: jugadores, ex-jugadores, árbitros, médicos.

“El futbol es una globalidad y por lo tanto la enseñanza/aprendizaje debe partir de esa globalidad en la cual el niño vaya dando respuestas a las distintas situaciones que se le van planteando”.

APRENDIZAJE DE DESTREZAS(TECNICA INDIVIDUAL)

INSERCION EN EL GRUPO Y

EN LA SOCIEDAD

DESARROLLO ORGANICO

CONOCIMIENTO DE LAS REGLAS

OBJETIVOSOBJETIVOS

1. SERA NECESARIA UNA CANCHA GRANDE COMO PARA DIVIDIR EN GRUPOS LO IDEAL SERIAN 2 CANCHAS CHICAS

2. EL TAMAÑO DE CANCHAS, ARCOS Y PELOTAS, DEBE SER ADECUADO CON LA EDAD DEL NIÑO.

3. ELEMENTOS DE TRABAJO. Pelotas. Estacas. Sogas. Vallas. Pecheras. Cubiertas. Colchonetas. Jirafas. (Para técnica de Cabeceo). Red. (futbol –tenis)

o Formación física básica, adecuada a la edad del niño.o Aprendizaje de los FUNDAMENTOS TECNICOS.o Integración del niño a un grupo de actividades.o Juegos Recreativos.

FORMACION FISICA : a cargo de un profesor juegos y ejercicios recreativos.

TECNICA INDIVIDUAL: deberá contar con el mayor numero de pelotas y variedad de ejercicios para el desarrollo de las diferentes técnicas futbolísticas.

PRACTICA DE FUTBOL: según el numero de niños con que se cuente, podrán jugar 2 equipos o 3 saliendo el que recibe un gol o por tiempo.

LA DIVICION DE LOS NIÑOS DEBERA HACERSE SEGÚN LAS LA DIVICION DE LOS NIÑOS DEBERA HACERSE SEGÚN LAS EDADES EDADES

6-7-8 AÑOS, 9-10-11 AÑOS, 12-13-14 AÑOS.6-7-8 AÑOS, 9-10-11 AÑOS, 12-13-14 AÑOS.

RECORDAR SIEMPRE QUE PARA QUE EN UN GRUPO HAYA MOTIVACION EL PRIMER MOTIVADO TIENE QUE SER EL QUE LO DIRIGE.

o "Los jugadores tocan el balón 5 veces más en el fútbol 4 y 50% más que en fútbol 7“

o "Los jugadores se encuentran 3 veces más a menudo en situaciones de 1 vs. 1 en el fútbol 4 y 2 veces más a menudo que en el fútbol 7“

o "En el fútbol 4, se marcan goles cada 2 minutos, por cada 4 minutos en el fútbol 7"

"Las intervenciones técnicas de los arqueros son de 2 a 4 veces más frecuentes en el fútbol 7 que en el fútbol 11“"El balón se encuentra detenido un 8% del tiempo en el fútbol 4, un 14% en el fútbol 7 y un 34% en el fútbol 11"

INSISTIR:

Que jueguen todos.

Clima de cordialidad.

Si hay premios que sea para todos.

En lo posible participación de los padres.

Festejar cumpleaños.

Fomentar siempre el compañerismo.

BOTIQUIN DEPORTIVO DE PRIMEROS AUXILIOS

PLAN DE EMERGENCIA ELEMENTAL

traslado de lesionados.

Un transporte inapropiado puede agravar la lesión.

CORTES RASGUÑOS LASTIMADURAS

DETENER LA EMORRAGIA..

LIMPIAR LA ERIDA.

PROTEGER LA ERIDA

Receptáculo de hielo y bolsas de plástico Vendas elásticas. Vendas y gasa – diferentes medidas. Material para entablillar. Agua oxigenada. Tela adhesiva. Algodón. Curitas. merthiolate

TORCEDURA Y ESGUINCES

Recuerde esta palabra HICE (hielo. Compresión, elevación). Conseguir hielo. Comprima la zona con vendas elásticas. Aplique hielo sobre la venda. Eleve el miembro lesionado. Nunca utilizar calor, ni masajes.

GOLPES DE CALOR

SINTOMAS.

Piel seca.Aturdimiento.Vértigo.Escalofríos.

TRATAMIENTO:

SAQUELE LA ROPA GRUESA QUE TENGA, PONGALO EN UN LUGAR FRESCO Y VENTILADO, MOJELO CON TOALLAS CON AGUA Y HIELO, ADMINISTRELE BEBIDAS FRESCAS, SI DEMORA EN MEJORAR LLAME AL MEDICO O AL SERVICIO DE EMERGENCIAS .

TRATAMIENTO DE NIÑOS INCONSCIENTE

REQUIERE INMEDIATA ASISTENCIA MEDICA

Reanimación (RCP)

Compruebe que respira y que no tiene sangre, vomito o cualquier cosa en su boca.Muévalo con cuidado, o no lo haga puede tener una lesión en el cuello o columna.

Vías Respiratorias

Respiración

Corazón

a) Despeje rápidamente los conductos de aire (boca, nariz, garganta). Utilice los dedos

b) Tienda al niño boca arriba, con una toalla enrollada bajo el cuello.

c) Coloque su boca, sobre la boca y oprima las ventanas de la nariz e insufle fuertes bocanadas de aire, a razón de 15/20 por minuto.

d) Si no puede detectarle pulso necesita masaje cardiacos, es decir compresión en la caja torácica a razón de 5 por cada respiración.