clase nº 1 - fisica23.files.wordpress.com · clase nº 25 la tierra. 2 objetivos al término de la...
TRANSCRIPT
1
CLASE Nº 25
La Tierra
2
OBJETIVOS
Al término de la unidad, usted deberá:
1. Reconocer la estructura interna de laTierra y sus características.
2. Reconocer las capas de la atmósfera y suscaracterísticas.
3. Reconocer las escalas de medición de lossismos y sus características.
4. Reconocer las características de la Luna ysu relación con fenómenos terrestres.
3
ORIGEN DE LA TIERRA
4
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
Rotación: Cada 23 horas 56 minutos, la Tierra da una vuelta completa alrededor de un eje ideal que pasa por los polos. A este movimiento se debe la sucesión de días y noches.
Traslación: La Tierra se mueve describiendo una trayectoria elíptica alrededor del Sol, impulsada por la gravitación, en 365 días 5 horas y 57 minutos.
5
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
Precesión: Es un proceso de balanceo de la Tierra que se produce durante su movimiento de rotación. El eje de la Tierra va describiendo un doble cono de 47º de abertura, cuyo vértice está en el centro de la tierra. Una vuelta completa la realiza en 25.767 años.
Nutación: Corresponde a un movimiento de vaivén del eje terrestre. Cada movimiento se produce cada 18,6 años.
6
COMPOSICIÓN DE LA TIERRA
7
LA ATMÓSFERA
La troposfera es la capa inferior más próxima a la superficie terrestre. A medida que se sube en ella, disminuye la temperatura.
En la troposfera suceden los fenómenos meteorológicos.
La estratosfera es la segunda capa de la atmósfera de la Tierra. A medida que se sube en ella, la temperatura aumenta.
La capa de ozono existente en esta capa provoca que la temperatura suba, debido a que absorbe la luz peligrosa del sol (filtración UV), convirtiéndola en en calor.
8
LA ATMÓSFERA
La mesosfera es la tercera capa de la atmósfera de la Tierra. La temperatura disminuye a medida que se sube en ella, llegando a ser hasta de -90 (°C). Es la zona más fría de la atmósfera.
La termosfera es la cuarta capa de la atmósfera de la Tierra. A esta altura, el aire es muy tenue y la temperatura cambia con la actividad solar, pudiendo alcanzar temperaturas hasta de 1500 (°C). Su parte superior se denomina ionosfera.
9
LA ATMÓSFERA
10
TEORÍA DE LA DERIVA
CONTINENTAL
Hace 200 millones de años, el continente llamado Pangea comenzó a fragmentarse, formando dos masas de tierra llamadas Laurasia y Gondwana, las cuales fueron transportadas por el movimiento de las placas. Posteriormente se subdividieron dando origen a los contornos que actualmente conocemos.
11
TECTÓNICA DE PLACAS
Fronteras divergentes: Representa una zona a lo largo de la cual se alejan dos placas entre sí, pero sin separarse debido al material que sube de la astenosfera.
Fronteras convergentes:Representa una zona a lo largo de la cual se acercan dos placas entre sí, produciéndose la subducción de la placa más densa, además de fundición de rocas producto de la fricción.
Fronteras divergentes: Sólo se deslizan paralelamente una a lo largo de la otra.
12
FORMACIÓN DE LAS CORDILLERAS
El proceso de la formación de las cordilleras se llama orogénesis. La cordillera de la costa chilena se formó cuando la placa de Nazca colisionó con la placa sudamericana.
13
LOS VOLCANES
Corresponde a una fisura de la corteza terrestresobre la cual se acumula un cono de materia fundida y sólida, que es lanzada a través de la chimenea, desde el interior de la Tierra.
14
Las ondas de compresión son las más rápidas, por eso se llaman ondas primarias (ondas P). Pueden viajar por sólidos, líquidos y gases. Las ondas transversales son un poco más lentas, llegan un poco más tarde a la estación (ondas secundarias u ondas S),no
pueden propagarse en líquidos. Las ondas love son superficiales con movimiento horizontal de cizalla normal a la dirección de propagación. Las ondas Rayleigh son superficiales de amplitud
decreciente con la profundidad.
TIPOS DE ONDAS SÍSMICAS
15
MEDICIÓN DE LOS SISMOS
ESCALA RICHTER: Midemagnitud. Tiene un valor únicoy es independiente de laposición del observador.
ESCALA DE MERCALLI: Mideintensidad. Se relaciona conefectos y daños; varía con ladistancia al hipocentro y el tipode terreno.
16
HIPÓTESIS RESPECTO DE LA
FORMACIÓN DE LA LUNA
El gran impacto: Supone que la Luna se formó tras la colisión contra la tierra de un cuerpo muy gigantesco. El impacto hizo que bloques gigantescos de materia saltaran al espacio para posteriormente formar la Luna.
Fisión: Supone que la Tierra y la Luna eran un sólo cuerpo y que parte de la masa fue expulsada, debido a la inestabilidad causada por la gran aceleración rotatoria que presentaba la Tierra en ese momento.
17
HIPÓTESIS RESPECTO DE LA
FORMACIÓN DE LA LUNA
Planeta doble o de acreción binaria:Supone qua la Tierra y la Luna se formaron del mismo material y en la misma zona del sistema solar.
Captura: La Luna era un astro independiente, formado en un momento distinto que la Tierra y lejano de ella. La órbita de la Luna habría sido modificada por efectos gravitacionales de planetas gigantes, siendo expulsada y viajando por el espacio. Al aproximarse a la Tierra, fue capturada por la gravitación terrestre.
18
FASES DE LA LUNA
Cuando la Luna se sitúa entre el Sol y la Tierra, no podemosverla puesto que su cara iluminada está opuesta a la Tierra.Esta fase se llama Luna nueva. Al proseguir su órbita, cuandoempezamos a verla como un semicírculo, se dice que está encuarto creciente. Cuando la Tierra queda ubicada entre laLuna y el Sol, podemos ver la totalidad de ésta, conociéndoseesta fase como Luna llena. Cuando empieza a observarsenuevamente como semicírculo, se dice que está en cuarto
menguante.
19
LAS MAREAS
Cuando el Sol y la Luna están alineados frente a la Tierra y ejercen sus fuerzas de atracción en la misma dirección sobre nuestro planeta, se producen las mareas altas. En cambio, cuando el Sol y la Luna atraen a la Tierra en sentidos distintos, se producen mareas bajas.
20
LOS ECLIPSES
Cuando la Tierra,
el Sol y la Luna
se encuentran
completamente
alineados, se
produce un eclipse.
21
SÍNTESIS DE LA CLASE
La Tierra
Tiene
Capas
Corteza
Núcleo
Manto
Estructura
interna
provoca
sismos
erupciones
volcánicas
Dinámica
interna
Rotación
Traslación
Nutación
Precesión
MovimientosCuyas capas
son
Troposfera
Mesosfera
Estratosfera
Atmósfera
Estructura
externa
Termosfera
22
¿QUÉ APRENDÍ?
A reconocer la estructura interna de laTierra y sus características.
A reconocer las capas de la atmósfera ysus características.
A reconocer las escalas de medición delos sismos y sus características.
A reconocer las características de la Lunay su relación con fenómenos terrestres.