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EL PROCESO DE INVESTIGACION EN SALUD MG. YSABEL CARHUAPOMA ACOSTA

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investigacion

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Page 1: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

EL PROCESO DE INVESTIGACION EN SALUD

MG. YSABEL CARHUAPOMA ACOSTA

Page 2: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

PROCESO DE INVESTIGACION

SITUACION PROBLEMATICA

PLANIFICACIO

N

PROYECTO

EJECUCION

APLICACION

RESULTADOS

REVISION LITERATURAMARCO TEORICO GENERAL- ESPECIFICO

Page 3: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ENFOQUES

TRADICIONALCUANTITATIVO

CUALITATIVO

Page 4: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ENFOQUE CUANTITATIVO

TODOS LOS DATOS SON CUANTIFICABLES SE APOYA EN EL POSITIVISMO (EMPIRISMO). SITUA SU INTERES EN LA EXPLICACION, LA

PREDICCION Y EL CONTROL DE LA REALIDAD. ESTUDIA FENOMENOS OBSERVABLES ,

MEDIBLES. UTILIZA TECNICAS ESTADISTICAS PARA

OBTENER LA MUESTRA., ANALISIS Y GENERALIZACION DE RESULTADOS.

Page 5: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ENFOQUE CUANTITATIVO

UTILIZA INSTRUMENTOS MUY ESTRUCTURADOS: CUESTIONARIOS, ESCALAS, TEST.

INDISPENSABLE LA VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS QUE UTILIZA.

Page 6: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ENFOQUE CUALITATIVO

SE ORIENTA A LA COMPRENSION DE LAS ACCIONES DE LOS SUJETOS.

SE CENTRA EN LA DESCRIPCION DE LO QUE ES UNICO Y PARTICULAR DEL SUJETO.

SE ACEPTA QUE LA REALIDAD ES DINAMICA, MULTIPLE Y HOLISTICA.

UTILIZA TECNICAS DE OBSERVACION PARTICIPANTE.

INSTRUMENTOS NO ESTRUCTURADOS

Page 7: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

EL PROBLEMA CIENTIFICOMg. YSABEL CARHUAPOMA ACOSTA

Page 8: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

¿ CUAL ES MI TEMA DE INTERES ?

“... NO TODO PROBLEMA, ES OBVIO,... LOS PROBLEMAS CIENTIFICOS NO NACEN EN

EL VACIO, SINO EN EL CUERPO DE

CONOCIMIENTO PREEXISTENTE (MARCO TEORICO) CONSTITUIDO

POR DATOS, GENERALIZACIONES

EMPIRICAS, TEORIAS Y TECNICAS...” ( BUNGE)

Page 9: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

¿ DE DONDE OBTENER IDEAS RESPECTO A LOS PROBLEMAS POR

INVESTIGAR ?

FUENTES DE IDEAS O PROBLEMAS DE INVESTIGACION:

EXPERIENCIA LECTURA REFLEXIVA Y CRITICA DE

MATERIAL IMPRESO SISTEMAS TEORICOS EVENTOS ACADEMICOS CENTROS DE INVESTIGACION DOCENTES Y EXPERTOS

Page 10: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

¿ QUE CRITERIOS USAR PARA CATEGORIZAR LA IDEA

INVESTIGATIVA ?

CRITERIOS:

NOVEDAD ORIENTACION A CONTRASTAR RESULTADOS SOLUCION DE PROBLEMAS NECESIDAD E IMPORTANCIA APOYO DE EXPERTOS CLARIDAD DE IDEA: CONCRETA Y

PERTINENTE

Page 11: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ELECCION DEL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACION

CIENTIFICA1. SITUACION PROBLEMÁTICA – AREA

PROBLEMÁTICA:DESCRIPCION QUE INCLUYE:

• GENESIS DE LA PROBLEMÁTICA

• BREVE HISTORIA DEL PROBLEMA

• DIAGNOSTICO DE LA SITUACION QUE SE ESTUDIA

• RELACION DEL PROBLEMA CON OTRAS VARIABLES

CONJUNTO DE PROBLEMAS RELACIONADOSUNOS CON OTROS. PERTENECEN A UN AREA

Page 12: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ELECCION DEL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACION

CIENTIFICAPROCESO CREATIVO

IMAGINACION – PERSPICACIA – INGENIO

PROBLEMATIZACION

SOPORTE EMPIRICO – SOPORTE TEORICO

Page 13: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ELECCION DEL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACION CIENTIFICA

CRITERIOS OPERATIVOS PARA LA SELECCIÓN DE UN PROBLEMA:

ACCESO A LOS DATOS

CONOCIMIENTOS DEL TEMA

ALGUNA EXPERIENCIA EN TRATAMIENTO DE PROBLEMAS SIMILARES

TRABAJAR EN UNA REALIDAD CONOCIDA

DESEO DE TRABAJAR EN UN AREA DONDE EL PROBLEMA SE PRESENTA

Page 14: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ELECCION DEL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACION CIENTIFICA

QUE EL PROBLEMA:

SE DE EN UNA REALIDAD

QUE SU SOLUCION SEA NECESARIA

QUE SEA EL MAS IMPORTANTE DEL AREA AL QUE PERTENECE

Page 15: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ELECCION DEL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACION

CIENTIFICA

2. DELIMITACION DEL PROBLEMA: ES FOCALIZAR EL PROBLEMA ES PRESENTAR, MOSTRAR Y EXPONER LA

SITUACION OBJETO DE INVESTIGACION INTERROGANTES:

¿POR QUÉ...? ¿CUÁNDO...? ¿QUÉ OCASIONA...? ¿QUÉ FACTORES CONDICIONAN...? ¿CÓMO INFLUYE...?

Page 16: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ELECCION DEL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACION

CIENTIFICA

¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS...?

¿CUÁL ES LA RELACION ENTRE...?

¿QUÉ FACTORES CONTRIBUYEN A...?

¿QUÉ DIFERENCIAS EXISTEN...?

¿CUÁLES SON LAS CARACTERISTICAS...?

¿ES EFECTIVO PARA...?

¿CUÁL ES LA MAGNITUD...?

Page 17: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ELECCION DEL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACION

CIENTIFICA3. DEFINICION O FORMULACION DEL

PROBLEMA:

ADECUADA ENUNCIACION DEL PROBLEMA

CONSTITUYE GUIA DEL ESTUDIO

IDENTIFICA LAS VARIABLES Y SUS POSIBLES INTERRELACIONES

ES UNA ORACION INTERROGATIVA (PREGUNTA) CLARA Y SIN AMBIGUEDADES

SU FORMULACION DEBE PERMITIR VERIFICACION EMPIRICA

NO DEBE TENER JUICIOS DE VALOR

Page 18: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

ELECCION DEL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACION

CIENTIFICAPROBLEMA DE INVESTIGACION

DISCREPANCIAS, BRECHAS ENTRE LO QUE ES Y LO QUE DEBE SER

¿ COMO INCIDE LA CAPACITACION EN LA PRODUCTIVIDAD DEL PERSONAL DE ENFERMERIA

DEL SERVICIO DE MEDICINA DEL HOSPITAL NACIONAL EDGARDO REBAGLIATI MARTINS ?

Page 19: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

PROBLEMAS

¿ QUE CONOCIMIENTOS RELACIONADOS CON EL CUIDADO DE LA COLOSTOMIA, TIENE EL PACIENTE COLOSTOMIZADO DEL CONSULTORIO EXTERNO DEL HERM ?

¿ COMO INFLUYE LA PREPARACION PSICOFISICA QUE BRINDA LA ENFERMERA A PRIMIGESTAS PARA EL TRABAJO DE PARTO ?

Page 20: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

PROBLEMAS

¿ CUALES SON LAS ACTIVIDADES DE LA ENFERMERA Y QUE TIEMPO UTILIZA EN LOS PROGRAMAS DE SASLUD MENTAL DEL ISMHD ?

¿ ES EFECTIVA LA INTERVENCION DE LA ENFERMERA EN LA DISMINUCION DE LA ANSIEDAD DEL PACIENTE HOSPITALIZADO POR PRIMERA VEZ EN LOS SERVICIOS DE MEDICINA GENERAL DEL HNGAI ?

Page 21: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

PROBLEMAS

¿ CUALES SON LOS FACTORES BIOLOGICOS Y SOCIO CULTURALES ASOCIADOS A LA APARICION DE TRANSTORNOS MENTALES EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERIA DE LA UNMSM 2001 ?

¿ QUE RELACION EXISTE ENTRE LA CULTURA ORGANIZACIONAL Y LA CALIDAD DE ATENCION EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERIA DEL HOSPITAL ARZOBISPO LOAYZA ?

Page 22: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

UN PROBLEMA DE INVESTIGACION ES UN HECHO, FENOMENO O SITUACION QUE INSITA A LA REFLEXION Y AL

ESTUDIO.

SU FORMULACION CONSISTE EN EXPRESARLO TEMPORAL Y

ESPACIALMENTE A TRAVES DE UNA FRASE INTERROGATIVA

Page 23: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

EVALUACION DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACION

IMPORTANCIA DEL PROBLEMA POSIBILIDAD DE INVESTIGACION DEL

PROBLEMA VIABILIDAD DEL PROBLEMA: TIEMPO Y

PROGRAMACION, DISPONIBILIDAD DE LOS SUJETOS, COOPERACION DE TERCEROS, FINANCIAMIENTO, EXPERIENCIAS DEL INVESTIGADOR, CONSIDERACIONES ETICAS

INTERES PARA EL INVESTIGADOR

Page 24: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

¿ QUE ME PROPONGO LOGRAR O DESARROLLAR EN LA INVESTIGACION ?

UN ASPECTO DEFINITIVO EN TODO PROCESO DE INVESTIGACION ES LA DEFINICION DE LOS OBJETIVOS

LOS OBJETIVOS SON PUNTOS DE REFERENCIA QUE GUIAN EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION. EXPRESAN EL FIN QUE PRETENDE ALCANZARSE

Page 25: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

RECOMENDACIONES PARA FORMULACION DE LOS OBJETIVOS:

FORMULARSE EN VERBO INFINITIVO DEBEN SER CLAROS Y PRECISOS SER SUSCEPTIBLES DE ALCANZAR SER COHERENTES CON EL PROBLEMA PRECISAR RELACION CON HIPOTESIS DEL

TRABAJO

Page 26: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

LOS VERBOS PUEDEN SER:

DETERMINAR ANALIZAR PROPONER

FORMULAR DESCRIBIR EVALUAR

IDENTIFICAR VERIFICAR DISEÑAR

CORROBORAR CONOCER ESTUDIAR

CARACTERIZAR PLANTEAR DEFINIR

Page 27: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

LOS OBJETIVOS PUEDEN SER:

GENERALES, QUE EXPRESAN RESULTADOS QUE DESEAMOS LOGRAR.

ESPECIFICOS, EXPRESAN LAS ACTIVIDADES A DESARROLLARSE PARA EL LOGRO DEL OBJETIVO GENERAL.

Page 28: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

PROBLEMA: ¿ PORQUE EXISTE DROGADICCION Y QUE ESTRATOS SOCIALES SON AFECTADOS EN TINGO MARIA ?

OBJETIVO GENERAL: CONTRIBUIR CON LA SOLUCION DEL PROBLEMA DE LA DROGADICCION

OBJETIVOS ESPECIFICOS: CONOCER LAS CAUSAS Y LA MAGNITUD DE LA

DROGADICCION

DETERMINAR LOS ESTRATOS SOCIALES DE LOS DROGADICTOS

ESTUDIAR LAS REACCIONES DE LOS FAMILIARES DE LOS DROGADICTOS Y SUS RELACIONES CON ELLOS

PRECISAR LAS ACCIONES SOCIALES DE LAS ENTIDADES PUBLICAS Y PRIVADAS CON RELACION A LA SOLUCION DE LA DROGADICCION LOCAL

Page 29: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

CONSISTE EN EXPONER LOS MOTIVOS QUE MERECEN LA INVESTIGACION, IMPLICA

PORQUE ES IMPORTANTE SU REALIZACION

CRITERIOS DE JUSTIFICACION: JUSTIFICACION PRACTICA: CUANDO SU

DESARROLLO AYUDA A RESOLVER UN PROBLEMA O POR LO MENOS, PROPONE ESTRATEGIAS QUE DE APLICARLAS CONTRIBUIRIAN A RESOLVERLOS

Page 30: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

JUSTIFICACION TEORICA: CUANDO EL PROPOSITO DEL ESTUDIO ES GENERAR REFLEXION Y DEBATE ACADEMICO SOBRE EL CONOCIMIENTO EXISTENTE, CONFRONTAR UNA TEORIA, CONTRASTAR RESULTADOS O HACER EPISTEMOLOGIA DEL CONOCIMIENTO EXISTENTE

JUSTIFICACION METODOLOGICA: SE DA CUANDO EL PROYECTO POR REALIZAR PROPONE UN NUEVO METODO O UNA NUEVA ESTRATEGIA PARA GENERAR CONOCIMIENTO VALIDO Y CONFIABLE

Page 31: Clase N_ 01 El Problema de Investigacion

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

LA JUSTIFICACION DEBE PRECISAR PARA QUIENES ES

NECESARIO O CONVENIENTE LA INVESTIGACION O ESTUDIO Y EL PORQUE DE ESA NECESIDAD O

CONVENIENCIA