COMUNICAR E INFORMAR CON

EFICIENCIA

-La finalidad de la escuela es la transmisión de un mundo

-Promoción de identidades personales

-El director del centro escolar es un testigo privilegiado, responsable y decisivo

Desafíos

Medios de los que dispongo

OBSTACULOS Y LIMITES

-El punto de vista del otro

LEY DE LA PROXIMIDAD

A MI LO QUE ME INTRESA MAS ES

PROXIMIDAD AFECTIVA

PROXIMIDAD GEOGRAFICA

PROXIMIDAD SOCIAL

PROXIMIDAD TEMPORAL

INFORMACIÓN

• Redactar informes, cartas, circulares,

PENSAMIENTO • Lenguaje, personalidad

OBSTACULOS

COMUNICACIÓN INTERNA

Debe ser una de las preocupaciones primordiales del

director

Debe de reflexionarse lo

suficiente sobre los desafíos

Construir una estrategia de

comunicación es hacer visible la

política del centro

Atribuir valores e identificar la norma

jurídica

Comunicar es poner en común,

intercambios de un sistema complejo

Instaurar la escucha

DIAGNOSTICO

Las accione

s

Los ámbitos aludido

s

ResponsabilidadesCalidad

alcanzada

Funcionamientos

incorrectos e incoherencias

COMUNICACIÓN MEDIATICA

La escuela y los medios de comunicación son dos

instituciones que responden a lógicas de funcionamiento

diferentes

La escuela trabaja a largo plazo, se

fundamenta en transmisión de valores

La prensa crea vínculos sociales

Objetivos de la comunicación

Padres y madres de alumnos

Autoridades académicas y

departamentales

Ejes de interés

HECHOS DIVERSOS

ACTUALIDAD POLITICA

INICIATIVAS SOCIALES

INICIATIVAS PEDAGOGICA

S

-Comunicado de prensa-Dosier de prensa-Conferencia de prensa-Entrevistas

INSTRUMENTOS DE COMUNICACIÓN