clase 1 presentacion de la psu de historia y ciencias sociales
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Clase
Presentación de la PSU de Historia y Ciencias Sociales e inducción
Aprendizajes esperados
Parte I• Identificar las características generales de la PSU de Historia y Ciencias Sociales. • Identificar las Unidades Temáticas medidas en la PSU de Historia y Ciencias Sociales. • Comprender el significado de las habilidades medidas a través de las preguntas PSU. Parte II• Reflexionar acerca de cuáles son las metas académicas personales, propuestas para el año.• Comprometer a los alumnos con sus objetivos, estableciendo estrategias para lograr alcanzarlos y determinando metas concretas (puntajes a alcanzar).
1. Presentación de la PSU de Historia y Ciencias Sociales
2. Habilidades cognitivas en la PSU
3. Inducción académica
Presentación de la PSU
A continuación presentaremos las características generales de la PSU para que reconozcas la organización interna de este instrumento evaluativo, y el significado de eje temático y unidad temática.
A modo de ejemplo, te presentamos la cantidad de preguntas del eje Raíces históricas de Chile (Historia de Chile):
El comportamiento estandarizado de la PSU durante las últimas ediciones, permite predecir la cantidad de preguntas de cada eje y unidad.
Unidad TemáticaPSU 2010
PSU 2011
PSU 2012
Institucionalidad política 5 5 5
Construcción de una identidad mestiza 6 6 7
La creación de una Nación 6 6 6
La sociedad finisecular 6 5 5
El siglo XX 4 5 7
• Ejes temáticos
GeografíaGeografíaContenidos de primero y cuarto medio
23 preguntas *Contenidos de primero y cuarto medio
23 preguntas *
Historia de Chile
Historia de Chile
Contenidos de primero y segundo medio30 preguntas *
Contenidos de primero y segundo medio30 preguntas *
Historia UniversalHistoria
UniversalContenidos de tercero y cuarto medio
22 preguntas *Contenidos de tercero y cuarto medio
22 preguntas *
La PSU de Historia y Ciencias Sociales se organizó en tres ejes temáticos:
Presentación de la PSU
* Datos de la PSU 2012
• Unidades temáticas
GeografíaGeografía Seis (6) unidades temáticasSeis (6) unidades temáticas
Historia de Chile
Historia de Chile Cinco (5) unidades temáticasCinco (5) unidades temáticas
Historia UniversalHistoria
UniversalSiete (7) unidades temáticasSiete (7) unidades temáticas
Cada eje temático esta subdividido en unidades temáticas o grandes capítulos de contenidos.
Presentación de la PSU
En el caso de los ejes históricos, cada unidad temática corresponde a un período o edad de la historia, utilizando nombres creados por el currículo nacional diseñado por el MINEDUC (ejemplos: La diversidad de civilizaciones y Construcción de una Identidad Mestiza).
• Eje Espacio Geográfico
Entorno natural
Entorno natural Contenidos de geografía física.Contenidos de geografía física.
Organización regional
Organización regional
Incluye los contenidos del sistema urbano – rural, y territorio nacional – regional.
Incluye los contenidos del sistema urbano – rural, y territorio nacional – regional.
Sistema económico
nacional
Sistema económico
nacional
Conceptos básicos de economía y características económicas nacionales.Conceptos básicos de economía y características económicas nacionales.
Los contenidos de cada unidad temática son los siguientes:
Presentación de la PSU
• Eje Espacio Geográfico
Mundo contemporáneo
Mundo contemporáneo
Globalización, regiones del mundo y sociedad actual.Globalización, regiones del mundo y sociedad actual.
América Latina
América Latina
Geografía física, económica y social de esta región del mundo.Geografía física, económica y social de esta región del mundo.
Chile en el mundo
Chile en el mundo
Características económicas y sociales de las décadas recientes.Características económicas y sociales de las décadas recientes.
Presentación de la PSU
Entorno natural y comunidad regionalPotencialidades y limitaciones del entorno natural regional
El paisaje natural en Chile se caracteriza por una gran diversidad. Sin embargo, en el caso de la hidrografía los principales ríos presentan, en general, la siguiente característica común:
A) el escurrimiento en dirección este-oeste.B) el tipo de régimen de alimentación.C) el número de afluentes.D) la longitud del cauce principal.E) la magnitud de su caudal.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
Unidad Temática: Contenido:
ALTERNATIVA CORRECTA
A
Pregunta oficial PSU
• A continuación un ejemplo de pregunta del eje El espacio geográfico
Construcción de una Identidad
Mestiza
Construcción de una Identidad
Mestiza
Desde pueblos originarios hasta el siglo XVIII.Desde pueblos originarios hasta el siglo XVIII.
Creación de una Nación
Creación de una Nación
Desde independencia hasta la década de 1880.Desde independencia hasta la década de 1880.
Sociedad FinisecularSociedad
FinisecularDesde la década de 1880 hasta 1930.Desde la década de 1880 hasta 1930.
Los contenidos de cada unidad temática son los siguientes:
Presentación de la PSU
• Eje Raíces Históricas de Chile
• Eje Raíces Históricas de Chile
Siglo XXSiglo XX Desde 1930 hasta el retorno de la democracia en 1990.Desde 1930 hasta el retorno de la democracia en 1990.
Institucionalidad política
Institucionalidad política
Conceptos políticos, participación política, partidos y Constitución de 1980.Conceptos políticos, participación política, partidos y Constitución de 1980.
Presentación de la PSU
La sociedad finisecular: auge y crisis del liberalismoLas transformaciones culturales: avances en educación, vida urbana y nuevas creaciones intelectuales
Entre los cambios culturales que presenta el siglo XX para Chile, destacan aquellos que se relacionan con las transformaciones sociales y la participación política, ya que en la primera mitad del siglo se produjo
A) la transformación del campesinado.B) la desaparición de la oligarquía.C) el debilitamiento de los sectores medios.D) el aumento de la emigración a Europa.E) el fortalecimiento de la clase obrera.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
Unidad Temática: Contenido:
ALTERNATIVA CORRECTA
E
Pregunta oficial PSU
• A continuación un ejemplo de pregunta del eje Raíces históricas de Chile
La diversidad de civilizaciones
La diversidad de civilizaciones
Desde prehistoria hasta las primeras civilizaciones.Desde prehistoria hasta las primeras civilizaciones.
La herencia clásica
La herencia clásica
Legado político y cultural de Grecia y Roma.Legado político y cultural de Grecia y Roma.
La Europa medieval
La Europa medieval
Procesos históricos desde el siglo V hasta el siglo XV.Procesos históricos desde el siglo V hasta el siglo XV.
Los contenidos de cada unidad temática son los siguientes:
Presentación de la PSU
• Eje Legado Histórico de Occidente
El Humanismo y el desarrollo del
pensamiento
El Humanismo y el desarrollo del
pensamiento
Procesos históricos de la edad moderna entre los siglos XV a XVIII.Procesos históricos de la edad moderna entre los siglos XV a XVIII.
La era de las revoluciones
La era de las revoluciones
Revolución Francesa y Revolución Industrial.Revolución Francesa y Revolución Industrial.
Presentación de la PSU
• Eje Legado Histórico de Occidente
El orden mundial posterior ala 2ª G.M.
El orden mundial posterior ala 2ª G.M.
Procesos históricos desde 1945 hasta la actualidad.Procesos históricos desde 1945 hasta la actualidad.
América Latina contemporáneaAmérica Latina contemporánea
Evolución política y económica de América Latina durante el siglo XX.Evolución política y económica de América Latina durante el siglo XX.
La era de las revoluciones y la conformación del mundo contemporáneoLa Revolución Francesa como respuesta al absolutismo monárquico yorigen de la política moderna
La Revolución Francesa, proceso social y político que se desarrolló desde 1789 y que produjo un gran impacto en la política europea, generó entre otras consecuencias, la creación de la Primera República Francesa y el fin del sistema político
A) imperialista.B) absolutista.C) democrático.D) republicano.E) liberal.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
Unidad Temática: Contenido:
ALTERNATIVA CORRECTA
B
Pregunta oficial PSU
• A continuación un ejemplo de pregunta del eje El legado histórico de Occidente
2. Habilidades cognitivas en la PSU
Las preguntas PSU no sólo miden conocimientos por parte de los alumnos(as) sino que también a través de estos se miden habilidades de los educandos. Estas habilidades están jerarquizadas según nivel de complejidad desde lo básico hasta lo más complejo. Dicha organización se define de la siguiente forma:
RECONOCIMIENTO
COMPRENSIÓN
APLICACIÓN
ANÁLISIS, SÍNTESIS Y EVALUACIÓN
Comportamiento de las habilidades cognitivas en las últimas PSU
A modo de ejemplo, te presentamos la cantidad de preguntas del eje de Historia de Chile según habilidad cognitiva
Habilidad Cognitiva
PSU 2010
PSU 2011
PSU 2012
Reconocimiento 4 4 5
Comprensión 13 12 11
Aplicación 3 4 5
Análisis 7 7 9
2. Habilidades cognitivas en la PSU
Inducción académica
¿Por qué estoy en el preuniversitario?
Obtener un buen puntaje
Preparar la PSU
Tener acceso a créditos del Estado
Postular a las FFAA
Postular a becas
Optar a una buena universidadPSU
¿Qué puntaje necesito en Historia?
¿Y si no lo sé?
Búscalo en:
- Las páginas de cada universidad.
- Publicaciones en www.demre.cl, oferta definitiva de carreras.
- Buscador de carreras www.cpech.cl.
¿Qué puntaje necesito en Historia?
Ahora que ya conoces tu puntaje, concretizaremos cuánto debo subir en cada ensayo, para alcanzar mi meta PSU. Para esto trabajaremos con la “Hoja de consolidación de puntaje”.
¿Qué puntaje necesito en Historia?
2º parte: Completa el puntaje del diagnóstico que obtuviste y el puntaje PSU que quieres obtener .
520 640SH
1º parte: Escribe tu nombre en la parte superior de la hoja.
Ejemplo
520 640SH
3º parte: Completa la asistencia promedio que tendrás al finalizar el proceso y completa el inicio con un 100%.
Ejemplo
100% 85%
¿Qué puntaje necesito en Historia?
Los ensayos son evaluaciones que simulan la PSU. Las fechas en que se realizarán este año son:
24 y 25 de mayo: 1º ensayo08 y 10 de julio: 2º ensayo06 y 07 de septiembre: 3º ensayo07 y 08 de octubre: 4º ensayo11 y 12 de noviembre: 5º ensayo
Debes traer solo lo necesario: cédula de identidad, lápiz y goma de borrar.
Debes cumplir con el tiempo reglamentario para cada prueba.
¿Qué puntaje necesito en Historia?
520 640SH
4º parte: Ahora realiza la siguiente operación:
(Puntaje PSU – puntaje diagnóstico) : 5 =
Y luego debes sumar ese resultado a cada puntaje anterior.
100% 85%
640 – 520 = 120 : 5 = 24
544 568 592 616 640
Ejemplo
¿Qué puntaje necesito en Historia?
5º parte: Completa la asistencia que irás obteniendo en cada ensayo
Si gustas puedes escribir puntajes que no sean parejos (entre un ensayo y otro).
TÚ DECIDESTÚ DECIDES
Pero ahora, ¿qué harás para lograr estos objetivos?
¿Qué puntaje necesito en Historia?
¿Qué debo hacer para alcanzar estos puntajes?
6º parte: Escribe las estrategias que realizarás para lograr el puntaje del primer ensayo.
Te brindamos herramientas adicionales a las clases- GPS académico.- Resúmenes grabados de las clases.- Ejercitación constante.- Libros de apoyo.- Tutor y profesor online.- Consejería educacional
TÚ CREAS TUS TÚ CREAS TUS ESTRATEGIASESTRATEGIAS
¿Qué debo hacer para alcanzar estos puntajes?
Mi compromiso
• Recuerda completar las
estrategias para cada
ensayo.
• Guarda esta hoja ya que la
usarás en todas las áreas.
• Cuando tengas tu archivador
Cpech, pégala en la
contraportada.
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La próxima clase estudiaremos Introducción a la Geografía.
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Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales