circular previr problemas atención

C.P.I. UXÍO NOVONEIRAEstrada Cervantes s/n

27670 Pedrafita do Cebreiro (Lugo)℡ 982367001 � 982367001

[email protected]://centros.edu.xunta.es/cpiuxionovoneira

XÍO NOVONEIRA Estrada Cervantes s/n

27670 Pedrafita do Cebreiro (Lugo) 982367001

[email protected] http://centros.edu.xunta.es/cpiuxionovoneira

1. DURMIR O NECESARIO POLA NOITE

inquedo. Un neno que precisa durmir máis dunha hora de siesta ou que se acosta máis tarde das 22 horas, o máis probable é que o seu sono sexa insuficiente.

2. TRATAR OS PROBLEMAS RESPIRATORIOS

Os problemas respiratorios implican case sempre dificultades para que o sono sexa de calidade e duranteprovocan fatiga e irritabilidade. Nestes casos o neno ou nena debe estar valorado/a por un especialista médico e recibir o tratamento axeitado para funcionar normalmente.




DURMIR O NECESARIO POLA NOITE

A primeira medida para que un neno/a manteña un nivel de atención e concentración suficiente é que durma o necesario durante a noite. sono nocturno é insuficienterá dificultades de atención

durante o día e amosarase máis neno que precisa durmir máis dunha hora de

siesta ou que se acosta máis tarde das 22 horas, o máis probable é que o seu sono sexa insuficiente.

TRATAR OS PROBLEMAS RESPIRATORIOS

problemas respiratorios implican case sempre dificultades para que o sono sexa de calidade e durante o día provocan fatiga e irritabilidade. Nestes casos o neno ou nena debe estar valorado/a por un especialista médico e recibir o tratamento axeitado para funcionar




A primeira medida para que un neno/a manteña un nivel de atención e concentración suficiente é que durma o necesario durante a noite. Se o sono nocturno é insuficiente terá dificultades de atención

durante o día e amosarase máis neno que precisa durmir máis dunha hora de

siesta ou que se acosta máis tarde das 22 horas, o máis

TRATAR OS PROBLEMAS RESPIRATORIOS

3. AMBIENTE FAMILIAR TRANQUILO

Un ambiente familiar caracterizado polo estrés, as prisas, os cambios frecuentes ou a falta de rutina problemas de atención e de nervosismo nas nenas e nenos.Así tamén, os cambios frecuentes na vida do a descéntralo: comer cada día nun sitio, non ter un lugar fixo onde estar, contra unha rutina familiar favorece a serenidade do neno ou nena.

4. MELLORAR AS PAUTAS EDUCATIVAS

Algunhas pautas empeoran a inquietude dos nenos e nenas: sairse coa súa se insiste ou ten unha perrencha, que non se teñan incumpran as medidas de castigo, a sobreprotección, a falta de acordo entre pai e nai, etc.

5. NON EXPOÑELO




AMBIENTE FAMILIAR TRANQUILO

ambiente familiar caracterizado polo estrés, as prisas, ntes ou a falta de rutina

de atención e de nervosismo nas nenas e nenos.tamén, os cambios frecuentes na vida do pequeño

: comer cada día nun sitio, non ter un lugar fixo onde estar, … pola contra unha rutina familiar favorece a serenidade do neno ou nena.

MELLORAR AS PAUTAS

has pautas empeoran a inquietude dos nenos e nenas: sairse coa súa se insiste ou ten unha perrencha, que non se teñan unhas normas claras, que se

das de castigo, a sobreprotección, a falta o entre pai e nai, etc.

NON EXPOÑELO/EXPOÑELA Á TELE ANTES DO COLEXIO

Ver a tele antes da capacidade de atención na clase. Se comparamos a tele é moito máis estimulante que




ambiente familiar caracterizado polo estrés, as prisas, ntes ou a falta de rutina provocan

de atención e de nervosismo nas nenas e nenos. pequeño axudan

dos nenos e nenas: sairse coa súa se insiste ou ten unha has normas claras, que se

das de castigo, a sobreprotección, a falta

Á TELE ANTES DO

a tele antes do cole reduce a capacidade de atención na

comparamos a tele é moito máis estimulante que

calquera das actividades escolares polo que afectará concentración.

6. GARANTIR UN TEMPO DE XOGO AO AIRE LIBREOs nenos e nenas deben dispor dunha hora polo menos de

xogo ao día e a ser posible ao aire libre.

7. XOGOS QUE FAVORECEN A ATENCIÓNAlgúns xogos favorecen a

atención, a concentración e outras capacidades cognitivas por exemplo os puzlesdominós infantiles. Atempo semanal a estas actividades favorece o desenvolvemento da concentración.

8. CONTARLLE CONTOSMellor se se len conxuntamente, explicándolle as imaxes que

aparecen nos libros e preguntándolle sobre o lido.

9. REALIZAR OUTRAS ACTIVIDADES DE LAPIS” Por exemplo, colorear, pintar, escribir,

Adicar un tempo de traballo diario mesa” favorece algún




calquera das actividades escolares polo que afectará

GARANTIR UN TEMPO DE XOGO AO AIRE LIBREnenos e nenas deben dispor dunha hora polo menos de

xogo ao día e a ser posible ao aire libre.

E FAVORECEN A ATENCIÓN s xogos favorecen a

atención, a concentración e outras capacidades cognitivas

puzles e Adicar un

tempo semanal a estas actividades favorece o desenvolvemento da concentración.

CONTARLLE CONTOS se se len conxuntamente, explicándolle as imaxes que

aparecen nos libros e preguntándolle sobre o lido.

REALIZAR OUTRAS ACTIVIDADES DE

exemplo, colorear, pintar, escribir, etc. un tempo de traballo diario “sentado á

aspectos da atención.




calquera das actividades escolares polo que afectará a súa

GARANTIR UN TEMPO DE XOGO AO AIRE LIBRE nenos e nenas deben dispor dunha hora polo menos de

como

actividades favorece o desenvolvemento da concentración.

se se len conxuntamente, explicándolle as imaxes que aparecen nos libros e preguntándolle sobre o lido.

REALIZAR OUTRAS ACTIVIDADES DE “PAPEL E

etc. sentado á

circular previr problemas atención

Education