circuitos

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TECNOLOGIA Nombre: Carlos Andrés Martínez Montoya Curso: 1101 Jm Colegio: Nicolás Buenaventura

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Un circuito de habitacion

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Page 1: Circuitos

TECNOLOGIA

Nombre:

Carlos Andrés Martínez Montoya

Curso:

1101 Jm

Colegio:

Nicolás Buenaventura

Page 2: Circuitos

TECNOLOGIA

Profesor:

Roger Ayala

Curso:

1101 Jm

Colegio:

Nicolás Buenaventura

Page 3: Circuitos

Problema

14.5 Ejemplo práctico de la unidad: cuarto de revelado

En esta ocasión se plantea el análisis de una aplicación general, así como la

resolución de la misma con las funciones citadas hasta ahora. Puede servirte

de modelo para la resolución de problemas similares.

En primer lugar debes realizar una lectura minuciosa y comprensiva de

la propuesta o problema planteado

Propuesta

Ángela ha acondicionado una habitación para revelar sus fotografías,

por lo que ha diseñado un circuito que consta de dos pulsadores

situados dentro y fuera de la habitación, que permiten abrir la puerta al

actuar sobre cualquiera de ellos. Para evitar que alguien entre cuando

se encuentra revelando, ha incorporado un interruptor que impide el

funcionamiento de los pulsadores de apertura, a la vez que se señaliza

(mediante una luz exterior) que en ese momento se encuentra revelando

y no se puede entrar.

En segundo lugar se intenta localizar las palabras clave que permitan

seleccionar la función que servirán para realizar el diseño del circuito.

De la lectura anterior se extrae como conclusión que la puerta se debe abrir al

actuar desde un pulsador al que llamaremos P1, o también actuando sobre otro

pulsador distinto P2. Ya tenemos una palabra clave, por lo que la primera

función obtenida es la 0.

Solución a dar

La Solución a dar seria que con este circuito que se plantea a montar se pueda

obtener el funcionamiento exitoso del circuito haci obteniendo de que la

habitación donde está planteada la puerta que al activar el interruptor y ala ves

oprimir el pulsador el bombillo este prendido y haci sabiendo como actúa la

puerta.

Page 4: Circuitos

OBJETIVOS:

-Saber el conocimiento de cómo se manejan los componentes, cada elemento.

-tener el mayor enfoque en el tema electrónico y de sus circuitos.

COMPONENTES O MATERIALES:

-1 Fuente de energía

-1 Interruptor

-1 Bombillo o led

-2 Pulsadores

-1 Compuerta NOR

-1 Boina o Inductor

Page 5: Circuitos

COCODRILO:

Page 6: Circuitos

FRITZING:

Page 7: Circuitos