circuito serie paralelo y misxto

8/17/2019 CIRCUITO SERIE PARALELO Y MISXTO

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXIUNIDAD ACADÉMICA CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADA

INGENIERÍA INDUSTRIALPERIODO ACADÉMICO OCTUBRE – FEBRERO 2016

INFORME

TEMA: CIRCUITO EN SERIE

OBJETIVOS:

Utilizar los conocimientos vistos en clase para encontrar el valor de las resistencias,

corrientes y voltajes en el circuito. Conocer un multímetro y aprender a usarlo para la medición de resistencias

eléctricas, corrientes y voltajes. Realizar en base a las mediciones realizadas en la práctica, la comparación de las

mismas con los valores obtenidos mediante la teoría vista en clase.

MATERIALES/EUIPOS:

MATERIALES

Tablero Pinzas cables de m color ne!ro y rojo "le#ible $%&.

cables de % m color ne!ro y rojo "le#ible $%&. & cables de '( cm color ne!ro y rojo "le#ible $%&. )nc*u"e con metros de cable rojo y ne!ro "le#ible $%&.

EUIPOS

+ultímetro


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MARCO TE!RICO

CIRCUITO EN SERIE

Circuito donde solo e#iste un camino para la corriente, desde la "uente suministrada de

ener!ía a través de todos los elementos del circuito, *asta re!resar nuevamente a la "uente.)sto indica ue la misma corriente "luye a través de todos los elementos del circuito, o ueen cualuier punto del circuito la corriente es i!ual.

ELEMENTOS DE UN CIRCUITO EN SERIE

Una "uente ue suministre ener!ía eléctrica. Un material metálico ue permita la circulación de la corriente eléctrica, desde la

"uente *asta el elemento receptor. Un receptor, ue absorbe la ener!ía eléctrica y la convierte en ener!ía.

CARACTERÍSTICAS GENERALES

-a intensidad de corriente ue recorre el circuito es la misma en todas las

resistencias o componentes. )l voltaje total tensión total/ es i!ual a la suma de cada uno de los voltajes en cada

una de las resistencias. -a resistencia total es i!ual a las suma de todas las resistencia en el circuito. -a resistencia total es mayor ue la mayor de las resistencias del circuito.


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DESARROLLO

%.0 1rmar el circuito en el tablero con 2 resistencias.

.0 +edir las resistencias R %, R , R 3, R 2.

3.0 +edir la resistencia total R T.

2.0 Conectar el circuito a la "uente de ener!ía.

'.0 +edir con el multímetro las resistencias, intensidades de corrientes y voltajes4 R %, R ,

R 3, R 2, 5%, 5, 53, 52 y 6%, 6, 63, 62 .

61-7R)8 C1-CU-1978R Ω) 5 1/ 6 6/

R % (( Ω) 5% (.%' 1/ 6% 3( 6R (( Ω) 5 (.%' 1/ 6 3( 6R 3 (( Ω) 53 (.%' 1/ 63 3( 6R 2 (( Ω) 52 (.%' 1/ 62 3( 6

R T :;(( Ω) 5 T :(.%' 1/ 6 T :%( 6

61-7R)8 +)95978R Ω) 5 1/ 6 6/

R % %


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C7>C-U857>)8

8e demuestra ue los principios básicos de circuitos eléctricos son de muc*aimportancia para el entendimiento, instalación y operación de esuemas eléctricosen un circuito en serie.

8e observa ue todo sistema eléctrico a?n en su concepción más simple reuiere deluso de euipos de protección.

8e concluye ue para el "uncionamiento de un circuito en serie se debe de tener un

voltaje.

R)C7+)>91C57>)8

Realizar cada una de las prácticas en el laboratorio con las di"erentes se!uridades

para la persona, así como también el cuidado de los aparatos electrónicos.

Realizar más estilos realización de prácticas para ue el estudiante sepa cómo

"unciona no solamente teórico sino también practico.

8e recomienda resolver ejercicios prácticos, para su mejor en entendimiento del

tema.

@5@-57AR1B14

Dosep* 1. )dministir., ((%/, circuitos eléctricos, tercera edición. 5mpreso en

)spaEa, por la editorial concepción Bernández.

1ntony Aarcía Aonzález Re"iriéndose 1l M"#$%$ D& L'( C$))*&+#&( D& M',,'

P-.,*' E+ Dulio &, (%3. F está 9isponible en. *ttp4GGpanama*iteH.comGley0de0los0voltajes0de0Hirc**o""0metodo0de0mallasG

-ic. 5n!eniería )léctrica Re"iriéndose 1l +étodo 9e -as Corrientes 9e +allaPublica )n Publicada )n )l ((=. F )sta 9isponible )n.*ttp4GGIII."isicapractica.comGmetodo0mallas.p*p

http://www.monografias.com/trabajos34/circuitos-electricos/circuitos-electricos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://panamahitek.com/author/antony-garcia-gonzalezgmail-com/http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-de-kirchhoff-metodo-de-mallas/http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-de-kirchhoff-metodo-de-mallas/http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-de-kirchhoff-metodo-de-mallas/http://www.googleadservices.com/pagead/aclk?sa=L&ai=CW_FJEGp_VZL4IJbQfMGlk9AM2oufvQfK6eGo2wHAjbcBEAEg8buAA2DbAaAB--Oh_wPIAQGoAwHIA8OEgAKqBJ0BT9CQLTtp8yKcHiK51OUlbzCwXrtSiVad0Qnib68IbEe8HwajIO9NuJzFoymD_EkffEGj1SwDwYtbtCkVg9vuBwb4tOTLmStbNMDgpEtgBV63avW-lAiPO2FE2V6LzGdCgnnWD6QU7yU161KjyKt2mhaonm1DD0S26QqKqPNLB4V4-Ot6LqRyBSkKmcnUdsRHz_LjtH6JkLanGlvgpYgGAYAH7ZteqAemvhvYBwE&num=1&cid=5GgEnyK0ing21G06_7e4N7ny&sig=AOD64_3nEryB12aGmPbswErXv6bVAeKfYA&client=ca-pub-0086409528275895&adurl=http://www.aiu.edu/universidad/Lps4/Programas/Licenciatura/Ingenieria_Electrica/Ingenieria_Electrica.html&nm=60&mb=2&bg=!ubpENaregsjwJkcCAAAAy1IAAAA9KgEtmNLIbcmFeVVcxrynhI0ERJxJKGyZp-TOqeqKa1v2y5_EDy6wY4A97-lqb2wdlueM70_01n5vDGMJQkwmMqT1PMAtfjlx56ZgZdreaqYCynkfAshbQ9mgSf8YPIyHqI-scfnuqmF3sj-Pw3_Q1JBseWF6tQ2j52OYjb8JH2DPUyUcnemslT9j7tFGhJfoFLAhp8GH8VCxvnjCx6XQqAKEgCEg_WPnl6O-AzJ1pJHFH7WO5dNHdxw2HvGl8-N55P3i2TOGXaoNjA73Gqqkc8Z4ACy5Q6Wx6vRKWZsKwwGuaPfZi3cK24-HnMPXQeoKE3Zfi69p9JqXBHPW-QxBVOAMOa2bS-6xkFltkxhVLB-ooaqZiC7x6_YiUPC83bObt4MU3Jsmk-EdGtUoWOrWVwhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://panamahitek.com/author/antony-garcia-gonzalezgmail-com/http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-de-kirchhoff-metodo-de-mallas/http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-de-kirchhoff-metodo-de-mallas/http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-de-kirchhoff-metodo-de-mallas/http://www.googleadservices.com/pagead/aclk?sa=L&ai=CW_FJEGp_VZL4IJbQfMGlk9AM2oufvQfK6eGo2wHAjbcBEAEg8buAA2DbAaAB--Oh_wPIAQGoAwHIA8OEgAKqBJ0BT9CQLTtp8yKcHiK51OUlbzCwXrtSiVad0Qnib68IbEe8HwajIO9NuJzFoymD_EkffEGj1SwDwYtbtCkVg9vuBwb4tOTLmStbNMDgpEtgBV63avW-lAiPO2FE2V6LzGdCgnnWD6QU7yU161KjyKt2mhaonm1DD0S26QqKqPNLB4V4-Ot6LqRyBSkKmcnUdsRHz_LjtH6JkLanGlvgpYgGAYAH7ZteqAemvhvYBwE&num=1&cid=5GgEnyK0ing21G06_7e4N7ny&sig=AOD64_3nEryB12aGmPbswErXv6bVAeKfYA&client=ca-pub-0086409528275895&adurl=http://www.aiu.edu/universidad/Lps4/Programas/Licenciatura/Ingenieria_Electrica/Ingenieria_Electrica.html&nm=60&mb=2&bg=!ubpENaregsjwJkcCAAAAy1IAAAA9KgEtmNLIbcmFeVVcxrynhI0ERJxJKGyZp-TOqeqKa1v2y5_EDy6wY4A97-lqb2wdlueM70_01n5vDGMJQkwmMqT1PMAtfjlx56ZgZdreaqYCynkfAshbQ9mgSf8YPIyHqI-scfnuqmF3sj-Pw3_Q1JBseWF6tQ2j52OYjb8JH2DPUyUcnemslT9j7tFGhJfoFLAhp8GH8VCxvnjCx6XQqAKEgCEg_WPnl6O-AzJ1pJHFH7WO5dNHdxw2HvGl8-N55P3i2TOGXaoNjA73Gqqkc8Z4ACy5Q6Wx6vRKWZsKwwGuaPfZi3cK24-HnMPXQeoKE3Zfi69p9JqXBHPW-QxBVOAMOa2bS-6xkFltkxhVLB-ooaqZiC7x6_YiUPC83bObt4MU3Jsmk-EdGtUoWOrWVwhttp://www.monografias.com/trabajos34/circuitos-electricos/circuitos-electricos.shtml


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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UNIDAD ACADÉMICA CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADA

INGENIERÍA INDUSTRIAL

PERIODO ACADÉMICO OCTUBRE – FEBRERO 2016

INFORME

TEMA: CIRCUITO EN PARALELO

OBJETIVOS:

Utilizar los conocimientos vistos en clase para encontrar el valor de las resistencias,corrientes y voltajes en el circuito.

Conocer un multímetro y aprender a usarlo para la medición de resistencias

eléctricas, corrientes y voltajes. Realizar en base a las mediciones realizadas en la práctica, la comparación de las


MATERIALES/EUIPOS:

MATERIALES

Tablero Pinzas cables de m color ne!ro y rojo "le#ible $%&. cables de % m color ne!ro y rojo "le#ible $%&. & cables de '( cm color ne!ro y rojo "le#ible $%&. )nc*u"e con metros de cable rojo y ne!ro "le#ible $%&.

EUIPOS

+ultímetro

MARCO TE!RICO

CIRCUITO EN PARALELO

8e *abla de cone#ión en paralelo de un circuito recorrido por una corriente eléctrica,cuando varios conductores o elementos se *allan unidos paralelamente, mejor dic*o, con


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sus e#tremos comunes. )n un circuito en paralelo cada receptor conectado a la "uente dealimentación lo está de "orma independiente al resto, cada uno tiene su propia línea, aunue*aya parte de esa línea ue sea com?n a todos. )ste tipo de circuito recibe el nombre dedivisor de corriente.

ELEMENTOS DE UN CIRCUITO EN PARALELO



CARACTERÍSTICAS GENERALES

)l voltaje tensión/ es la misma en todos los puntos del circuito. -a intensidad de corriente total es i!ual a la suma de las intensidades de corrientes

en cada una de las resistencias. -a resistencia total euivalente es i!ual al recíproco de la suma de los inversos de

cada una de las resistencias en el circuito.

DESARROLLO



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.0 +edir las resistencias R %, R , R 3, R 2.

3.0 +edir la resistencia total Re.

2.0 Conectar el circuito a la "uente de ener!ía.


R 3, R 2, 5%, 5, 53, 52 y 6%, 6, 63, 62 .

61-7R)8 C1-CU-1978R Ω) 5 1/ 6 6/

R % (( Ω) 5% (.& 1 6% %(R (( Ω) 5 (.& 1 6 %(R 3 (( Ω) 53 (.& 1 63 %(R 2 (( Ω) 52 (.& 1 62 %(

R T : 2


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R)C7+)>91C57>)8

Realizar cada una de las prácticas en el laboratorio con las di"erentes se!uridades

para la persona, así como también el cuidado de los aparatos electrónicos.

Realizar más estilos realización de prácticas para ue el estudiante sepa cómo"unciona no solamente teórico sino también practico

@5@-57AR1B1

Dosep* 1. )dministir., ((%/, circuitos eléctricos, tercera edición. 5mpreso en

)spaEa, por la editorial concepción Bernández.

1ntony Aarcía Aonzález Re"iriéndose 1l M"#$%$ D& L'( C$))*&+#&( D& M',,'

P-.,*' E+ Dulio &, (%3. F está 9isponible en. *ttp4GGpanama*iteH.comGley0de0los0voltajes0de0Hirc**o""0metodo0de0mallasG

-ic. 5n!eniería )léctrica Re"iriéndose 1l +étodo 9e -as Corrientes 9e +alla

Publica )n Publicada )n )l ((=. F )sta 9isponible )n.*ttp4GGIII."isicapractica.comGmetodo0mallas.p*p

http://panamahitek.com/author/antony-garcia-gonzalezgmail-com/http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-de-kirchhoff-metodo-de-mallas/http://www.googleadservices.com/pagead/aclk?sa=L&ai=CW_FJEGp_VZL4IJbQfMGlk9AM2oufvQfK6eGo2wHAjbcBEAEg8buAA2DbAaAB--Oh_wPIAQGoAwHIA8OEgAKqBJ0BT9CQLTtp8yKcHiK51OUlbzCwXrtSiVad0Qnib68IbEe8HwajIO9NuJzFoymD_EkffEGj1SwDwYtbtCkVg9vuBwb4tOTLmStbNMDgpEtgBV63avW-lAiPO2FE2V6LzGdCgnnWD6QU7yU161KjyKt2mhaonm1DD0S26QqKqPNLB4V4-Ot6LqRyBSkKmcnUdsRHz_LjtH6JkLanGlvgpYgGAYAH7ZteqAemvhvYBwE&num=1&cid=5GgEnyK0ing21G06_7e4N7ny&sig=AOD64_3nEryB12aGmPbswErXv6bVAeKfYA&client=ca-pub-0086409528275895&adurl=http://www.aiu.edu/universidad/Lps4/Programas/Licenciatura/Ingenieria_Electrica/Ingenieria_Electrica.html&nm=60&mb=2&bg=!ubpENaregsjwJkcCAAAAy1IAAAA9KgEtmNLIbcmFeVVcxrynhI0ERJxJKGyZp-TOqeqKa1v2y5_EDy6wY4A97-lqb2wdlueM70_01n5vDGMJQkwmMqT1PMAtfjlx56ZgZdreaqYCynkfAshbQ9mgSf8YPIyHqI-scfnuqmF3sj-Pw3_Q1JBseWF6tQ2j52OYjb8JH2DPUyUcnemslT9j7tFGhJfoFLAhp8GH8VCxvnjCx6XQqAKEgCEg_WPnl6O-AzJ1pJHFH7WO5dNHdxw2HvGl8-N55P3i2TOGXaoNjA73Gqqkc8Z4ACy5Q6Wx6vRKWZsKwwGuaPfZi3cK24-HnMPXQeoKE3Zfi69p9JqXBHPW-QxBVOAMOa2bS-6xkFltkxhVLB-ooaqZiC7x6_YiUPC83bObt4MU3Jsmk-EdGtUoWOrWVwhttp://panamahitek.com/author/antony-garcia-gonzalezgmail-com/http://panamahitek.com/ley-de-los-voltajes-de-kirchhoff-metodo-de-mallas/http://www.googleadservices.com/pagead/aclk?sa=L&ai=CW_FJEGp_VZL4IJbQfMGlk9AM2oufvQfK6eGo2wHAjbcBEAEg8buAA2DbAaAB--Oh_wPIAQGoAwHIA8OEgAKqBJ0BT9CQLTtp8yKcHiK51OUlbzCwXrtSiVad0Qnib68IbEe8HwajIO9NuJzFoymD_EkffEGj1SwDwYtbtCkVg9vuBwb4tOTLmStbNMDgpEtgBV63avW-lAiPO2FE2V6LzGdCgnnWD6QU7yU161KjyKt2mhaonm1DD0S26QqKqPNLB4V4-Ot6LqRyBSkKmcnUdsRHz_LjtH6JkLanGlvgpYgGAYAH7ZteqAemvhvYBwE&num=1&cid=5GgEnyK0ing21G06_7e4N7ny&sig=AOD64_3nEryB12aGmPbswErXv6bVAeKfYA&client=ca-pub-0086409528275895&adurl=http://www.aiu.edu/universidad/Lps4/Programas/Licenciatura/Ingenieria_Electrica/Ingenieria_Electrica.html&nm=60&mb=2&bg=!ubpENaregsjwJkcCAAAAy1IAAAA9KgEtmNLIbcmFeVVcxrynhI0ERJxJKGyZp-TOqeqKa1v2y5_EDy6wY4A97-lqb2wdlueM70_01n5vDGMJQkwmMqT1PMAtfjlx56ZgZdreaqYCynkfAshbQ9mgSf8YPIyHqI-scfnuqmF3sj-Pw3_Q1JBseWF6tQ2j52OYjb8JH2DPUyUcnemslT9j7tFGhJfoFLAhp8GH8VCxvnjCx6XQqAKEgCEg_WPnl6O-AzJ1pJHFH7WO5dNHdxw2HvGl8-N55P3i2TOGXaoNjA73Gqqkc8Z4ACy5Q6Wx6vRKWZsKwwGuaPfZi3cK24-HnMPXQeoKE3Zfi69p9JqXBHPW-QxBVOAMOa2bS-6xkFltkxhVLB-ooaqZiC7x6_YiUPC83bObt4MU3Jsmk-EdGtUoWOrWVw


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INGENIERÍA INDUSTRIALPERIODO ACADÉMICO OCTUBRE – FEBRERO 2016

INFORME

TEMA: CIRCUITO MIXTO

7@D)T56784

Utilizar los conocimientos vistos en clase para encontrar el valor de las resistencias,corrientes y voltajes en el circuito mi#to.

8aber el correcto "uncionamiento correcto del circuito mi#to. Realizar en base a las mediciones realizadas en la práctica, la comparación de las


+1T)R51-)8G)JU5P784

+1T)R51-)8

Tablero

Pinzas cables de m color ne!ro y rojo "le#ible $%&. cables de % m color ne!ro y rojo "le#ible $%&. & cables de '( cm color ne!ro y rojo "le#ible $%&. )nc*u"e con metros de cable rojo y ne!ro "le#ible $%&.


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)JU5P78

+ultímetro

MARCO TE!RICO

C5RCU5T7 )> +5KT7

-os circuitos mi#tos son una combinación de los circuitos en serie y paralelo, es decir, uncircuito mi#to, es auel ue tiene circuitos en serie y paralelo dentro del mismo circuito.

)-)+)>T78 9) U> C5RCU5T7 )> +5KT7



C1R1CT)R8T5C18 A)>)R1-)8

-a resistencia total euivalente R T/ es i!ual al recíproco de la suma de las

resistencias en serie y paralelo de los inversos de cada una de las resistencias en elcircuito mi#to.

-a intensidad de corriente total 5T/ es i!ual a la suma de las intensidades de

corrientes en cada una de las resistencias. Para el cálculo del voltaje 6T/, reducimos el circuito mi#to y calculamos el voltaje

total.


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R)87-UC57> 9) U> C5RCU5T7 +5KT7

Para resolver un circuito mi#to aplicamos las "ormulas ya conocidas y aplicadas en loscircuitos en serie y paralelo, y se va reduciendo paso a paso, *asta ue nos uedemos conuna ?nica resistencia.

DESARROLLO



R 3, R 2, 5%, 5, 53, 52 y 6%, 6, 63, 62 .

61-7R)8 C1-CU-1978R Ω) 5 1/ 6 6/

R % (( Ω) 5% 0.4 6% ;( 6R (( Ω) 5 0.6 6 %( 6R 3 (( Ω) 53 0.6 63 %( 6

R 2 (( Ω) 52 0.24 62 2; 6R T : 2


12/12

R %

circuito serie paralelo y misxto

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