ciències socials, .lvnyhäh i història - grupo edebé ... · pdf...

Ciències Socials,

i Història1r, 2n, 3r i 4tEducació Secundària

3

Educar ho canvia totAlgunes coses canvien i d’altres no. Educar continua sent la tasca més apassionant del món. La nostra missió continua sent la mateixa: il·luminar la ment i el cor dels més joves, ajudar-los a despertar la seva curiositat, el seu talent, la seva capacitat de raonament, la seva creativitat, la seva solidaritat, la seva humanitat. Guiar-los, acompanyar-los, contemplar amb orgull com es converteixen en la millor versió d’ells mateixos.

Alguna cosa es desperta a les aules. El món està canviant i la manera d’ensenyar, també. És l’hora de mirar les coses sota una altra llum, amb una altra perspectiva.

complexa, en la qual cada cop és menys necessari memoritzar i més imprescindible comprendre.

A edebé som a primera línia, molt a prop dels docents, ajudant-los a fer realitat aquesta petita gran revolució, amb un completíssim conjunt d’eines pedagògiques pensades i

que entri la llum. Et convidem a contagiar d’il·lusió i fermesa cadascun dels teus alumnes, perquè educar ho canvia tot.

5

Les claus d’Educació Secundària ....................................................... 6

.................................................. 8

Índex de continguts ...........................................................................10

Com és el llibre de Ciències Socials? .................................................18

Eines a la teva mida ......................................................................... 20

El teu espai personal edebé n ..................................................... 22

El teu espai personal / alumne edebé n ....................................... 23

El teu espai personal / professor edebé n .....................................24

Gestió de l’aula edebé n .............................................................. 25

Per què triar edebé? ........................................................................ 26

Seguim en contacte ......................................................................... 27

ÍND

EX

6

Aprendre a pensar Resolució de problemes Iniciativa emprenedora

Organitzar el pensament en forma de mapes

mentals; desenvolupar hipòtesis col·lectives

i posar-les a prova; convidar els alumnes a

plantejar-se preguntes, a participar de les

pluges d’idees o a defensar diferents punts de

vista; registrar el que pensen sobre un tema, abans

i després del treball a l’aula... són algunes de les

activitats que proposa l’ús de rutines i destreses de

pensament.

Desenvolupar la creativitat prepara els alumnes

per fer front als problemes de la vida diària amb

possibles. Els ajuda a innovar, a explorar

els seus altres talents i a no rendir-se quan la

resposta a una pregunta no és òbvia. També els

permet tenir una visió més rica i complexa del món.

La iniciativa emprenedora, en un sentit ampli, és

l’«habilitat de transformar les idees en actes», i

requereix dues qualitats fonamentals: una actitud

proactiva, per anar més enllà del fet ja establert,

i constància per a assolir els objectius que un

s’ha proposat.

+ +

Les claus d´Educació Secundària

7

Educant emocions

El domini de les emocions pròpies és

imprescindible per a assolir objectius,

exercir tasques, relacionar-nos amb

els altres

vida equilibrada i plena.

Les persones emocionalment intel·ligents

superen amb major facilitat els obstacles

de la vida quotidiana.

Aprendre a col·laborar

Treballar la cooperació maximitza l’aprenentatge

d’un mateix i el dels altres. Els/les alumnes

aprenen a defensar les seves idees i a

valorar les dels altres. D’altra banda, millora

projectes cooperatius per a observar com els seus

alumnes aprenen d’altres, tenen metes comunes,

dialoguen i s’enriqueixen en aquest procés.

Projectes socials

L’èxit de l’educació consisteix a formar bons

ciutadans capaços de millorar la societat.

Quan l’aprenentatge està associat a un servei

social, aporta coneixement, experiència, sentit

i transforma la realitat. I si diem que una imatge

val més que mil paraules, creiem també que

una experiència val més que mil imatges.

+ +

8

CIÈNCIES SOCIALS,

Treball sistemàtic dels procediments propis de

textos històrics, climogrames, línies de temps, obres d’art, paisatges, mapes...).

Aprenentatge visual (treball a partir de mapes,

organitzadors visuals...) per a facilitar la

o processos històrics.

Propostes per a descobrir, en un entorn pròxim i a internet, temes d’interès que ajudin l’alumnat a prendre decisions i resoldre problemes.

Textos discursius ben estructurats per a facilitar el treball d’estratègies de comprensió (subratllat, esquemes, resums...).

Les claus per a un projecte transformador

Ciè

ncie

s S

oci

als

Alu

mne

9

Llibre de l’alumne

ISBN: 978-84-683-2091-5

ISBN: 978-84-683-1693-2

ISBN: 978-84-683-2092-2

ISBN: 978-84-683-1695-6

10

Índex de continguts

Visió 3600 Cre@ctivitat Aprèn a

Annex cartogràfic

La predicció del temps

L'horari universal

Viure en climes extrems

El modelatge del relleu

Els aiguamolls

L’aigua, un bé escàs

L’huracà Katrina i les inundacions de Nova Orleans

Crear un mapa del temps

Treballar les coordenades i els fusos horaris

Realitzar un reportatge periodístic interactiu

Publica i comparteix una revista digital

Elaborar esquemes

Preparar presentacions animades

Núvols de paraules

Elaborar i interpretar un climograma

Llegir mapes i plànols

Analitzar paisatges extrems

Llegir i comentar mapes topogràfics

Analitzar paisatges temperats

Llegir i interpretar un gràfic de cabal

Elaborar un dossier de premsa

e

ÍndexUnitats Apartats

Què és la geografia? pàgina 8

4. Els climes de la Terrapàgina 80

1. El planeta Terrapàgina 12

5. Els paisatges freds i càlidspàgina 96

2. El relleu i els continentspàgina 30

6. Els paisatges temperatspàgina 112

3. Les aigües continentals i oceàniquespàgina 58

7. La Terra, un ecosistema en perill?pàgina 130

Avaluació de competències (pàgina 148)

Com s'estudia la geografia? Estudiar un territori Geografia física

1. L’atmosfera i els fenòmens atmosfèrics 2. El clima 3. Els climes de la Terra

1. La Terra a l’univers 2. Els moviments de la Terra 3. La localització de punts terrestres 4. La representació de la Terra

1. Els paisatges naturals 2. Els paisatges freds 3. Els paisatges càlids

1. La formació dels continents i del relleu 2. El modelatge del relleu 3. Àfrica 4. Àsia 5. Amèrica 6. Oceania. L’Antàrtida 7. Europa 8. Espanya peninsular 9. L'Espanya insular 10. Catalunya

1. Els paisatges temperats frescos 2. Els paisatges temperats càlids 3. Els paisatges d’Europa 4. Els paisatges d’Espanya 5. Els paisatges de Catalunya

1. Les aigües oceàniques 2. Les aigües continentals 3. Rius i llacs d’Àfrica i l’Antàrtida 4. Rius i llacs d’Europa i Àsia 5. Rius i llacs d’Amèrica i Oceania 6. Rius i llacs d’Espanya 7. Rius i llacs de Catalunya

1. La Terra, un ecosistema 2. Els riscos naturals 3. Els riscos d’origen humà 4. Els recursos naturals

es

11

Índex de continguts Història 1

Unitats Apartats

Què és la història?pàgina 150

11. L'evolució política de Romapàgina 226

8. La Prehistòriapàgina 154

12. La civilització romanapàgina 244

9. Les primeres civilitzacions pàgina 178

13. D’Ibèria a Hispània pàgina 266

10. La Grècia antigapàgina 202

Les edats de la història Com s'estudia la història? La Prehistòria L'Edat Antiga

1. Els orígens i la Monarquia 2. La República 3. L’Imperi romà 4. La desintegració de l’Imperi

1. Els primers éssers humans 2. El Paleolític 3. El Neolític 4. Art i religió en el Paleolític i el Neolític 5. El megalitisme 6. Edat dels Metalls 7. La Prehistòria a la península Ibèrica

1. La societat romana 2. La vida urbana 3. La vida rural 4. L’art i l’enginyeria 5. La religió romana clàssica i el cristianisme 6. El llegat d’una civilització

1. La civilització mesopotàmica 2. Les primeres societats urbanes 3. La cultura mesopotàmica 4. Egipte, el país del Nil 5. El poder del faraó 6. La cultura dels egipcis 7. Hebreus i fenicis

1. Els pobles ibers 2. Els pobles celtes 3. La conquesta romana de la Península 4. L’organització romana d’Hispània

1. El naixement del món grec 2. El període arcaic: les polis i les colonitzacions 3. El període clàssic: Atenes i Esparta 4. L’esplendor d’Atenes 5. El període hel·lenístic: Alexandre el Gran 6. La cultura i la religió 7. L’art grec

a



Annex cartogràficEmprenem: L'exposició

Les legions romanes

El treball de l’historiador

La casa romana

El temple d’Amon a Karnak

L’art i la cultura a la Hispània romana

El Partenó

Crear una miniweb

Fer eixos cronològics

Elaborar la teva pròpia revista

Creació d’un mapa conceptual

Editar un mapa temàtic

Elaborar les teves pròpies activitats

Comentar mapes històrics

Mesurar el temps: la cronologia

Analitzar l’arquitectura romana

Analitzar la pintura egípcia

Analitzar un fet històric

Analitzar fonts primàries

s

a

fet històric

12


Unitats Apartats

Geografiapàgina 8

4. Les ciutats del món pàgina 80

1. La població mundial pàgina 16

5. Poblament i ciutats a Espanya i a Catalunyapàgina 102

2. La població europea, espanyola i catalanapàgina 38

3. Les societats actualspàgina 60


El mapa físic del món El mapa polític del mónEl mapa polític d'Espanya El mapa polític de Catalunya

1. La ciutat i les seves funcions2. L'evolució de les ciutats3. Morfologia i estructura urbanes4. La ciutat i el seu entorn5. La població urbana al món6. Els problemes actuals de les ciutats

1. El moviment natural de la població2. L'estructura de la població 3. Les migracions4. Els moviments migratoris5. Distribució de la població mundial6. Les tendències actuals de la població mundial

1. El poblament2. La xarxa urbana espanyola3. Evolució i morfologia de les ciutats espanyoles4. La xarxa urbana catalana5. Tendències i problemes urbans

1. El moviment natural i l'estructura de la població europea2. La distribució de la població europea i les migracions 3. El moviment natural i l'estructura de la població a Espanya4. L'evolució i la distribució de la població a Espanya5. Els moviments migratoris6. La població catalana

1. L'organització de la societat2. L'estructura de la societat com a factor de desigualtat social i econòmica3. La dinàmica de les societats4. Societat i cultura5. Diversitat cultural en la societat


Annex cartogràfic

Les grans megalópolis mundials

Els refugiats i els immigrants irregulars

Urbanisme sostenible

Tanques i murs?

Diversitat cultural al món

Elaborar un pòster multimèdia

Realitzar un reportatge periodístic

Crear núvols de paraules

Realitzar gràfics interactius

Gravar i editar un arxiu de so

Analitzar un plànol urbà

Elaborar i interpretar piràmides de població

Analitzar l'urbanisme a partir de fonts escrites i visuals

Analitzar gràfics

Elaborar una entrevista i una enquesta

13


Unitats Apartats

Històriapàgina 126

9. El ressorgiment urbà pàgina 200

6. La fi del món antic pàgina 132

10. Els regnes medievals a la Península Ibèricapàgina 224

7. L'Islampàgina 154

11. L'expansió dels regnes cristians peninsularspàgina 246

8. El feudalismepàgina 176

Les edats de la històriaL'Edat Mitjana i les seves subetapesLes fonts històriques

1. Transformacions socioeconòmiques2. El ressorgiment de les ciutats 3. La ciutat, centre econòmic4. Cap a la fi del feudalisme 5. La ciutat, centre cultural6. Art gòtic: arquitectura 7. Art gòtic: escultura i pintura

1. La caiguda de l'Imperi romà i les invasions germàniques2. Els regnes germànics 3. L'Imperi carolingi4. El renaixement carolingi 5. L'Imperi bizantí6. Cultura i art bizantins

1. La conquesta musulmana2. Al-Àndalus: de l'emirat als regnes de taifes3. La societat i l'economia andalusines4. Els regnes cristians del nord-oest (regne asturlleonès, Castella, Galícia)5. Els regnes cristians del nord-est (Pamplona, Aragó, comtats catalans) 6. Preromànic i romànic peninsular

1. La religió islàmica2. L'expansió de l'Islam. Organització i evolució de l'Imperi3. Economia i societat 4. El món urbà5. La cultura 6. L'art

1. El regne de Castella 2. Economia i societat castellanes3. Formació i expansió de la Corona d'Aragó 4. Institucions de la Corona d'Aragó 5. Economia i societat aragoneses 6. Navarra 7. La repoblació del territori 8. El regne nassarita: cap a la fi d'al-Àndalus9. El gòtic peninsular. L'art mudèjar

1. El feudalisme 2. La monarquia feudal i la noblesa3. El feu, base econòmica 4. Europa l'any 1000 5. Els monestirs, centres de la cultura medieval6. L'art romànic: arquitectura7. L'art romànic: escultura i pintura


12. Crisi i fi de l'Edat Mitjana (s. XIV-XV) pàgina 274

1. Crisi agrícola i demogràfica: fam i pesta2. Conflictes socials i polítics 3. La fi de l'Europa medieval 4. Crisi i conflictes a Castella5. Crisi i conflictes a la Corona d'Aragó


Annex cartogràficEmprenem

Els gremis

Bizanci, Constantinoble, Istanbul

El camí de sant Jaume

Els grans viatgers musulmans

Les tres cultures peninsulars

Simbologia cristiana en l'art

Elaborar una revista

Dibuixar eixos cronològics

Traçar una ruta

Elaborar un vídeo

Elaborar un mapa conceptual

Crear un mural digital

Analitzar causes i conseqüències

Elaborar eixos cronològics

Comparar fonts escrites

Analitzar el temps històric

Analitzar mapes històrics

Analitzar una obra arquitectònica

La pesta negra Elaborar una presentació digital Determinar el canvi i la continuïtat en la història

14


Unitats Apartats

Recorda... la històriapàgina 8

4. L'Europa del segle XVIIpàgina 72

1. Humanisme i Renaixementpàgina 14

2. Els descobriments geogràficspàgina 34

3. La monarquia hispànicapàgina 52


De la Prehistòria a l'Edat Antiga L'Edat Mitjana a Europa L'Edat Mitjana al llarg del temps Fets i processos medievals El feudalisme, essència de l'Edat Mitjana L'art durant l'Edat Mitjana

1. La pugna pel predomini europeu 2. Absolutisme i parlamentarisme 3. La fi de l'hegemonia hispànica 4. Catalunya dins la monarquia dels Àustria 5. Economia i societat al segle XVII 6. Cultura i ciència al segle XVII 7. El Barroc europeu 8. El Barroc hispànic

1. La formació de l'Estat modern 2. L'Humanisme: una nova visió de l'ésser humà 3. Les reformes religioses 4. El Renaixement: l'arquitectura i l'escultura 5. El Renaixement: la pintura

1. Exploracions i descobriments 2. La conquesta d'Amèrica 3. Les cultures precolombines 4. La colonització d'Amèrica

1. Els Reis Catòlics: la monarquia hispànica 2. La construcció de l'Estat modern 3. Carles I: un canvi de dinastia 4. L'imperi de Felip II 5. El Renaixement a Espanya



Annex cartogràfic

Viure i morir al segle XVII

De la impremta al llibre digital

El Nou Món a la taula

El llegat arquitectònic de la monarquia hispànica

Fer eixos cronològics

Elaborar una revista d'art

Editar un mapa temàtic

Elaborar un arbre genealògic

Analitzar l'arquitectura barroca

Analitzar una pintura

Comparar fonts escrites

Analitzar mapes històrics

Annex cartogràfic

15


Unitats Apartats

Geografia: paisatge i territori pàgina 100

5. L'activitat econòmicapàgina 106

El paisatge natural El paisatge humanitzat La transformació del paisatge La conservació del paisatge natural

1. Les activitats econòmiques 2. L'economia de mercat 3. Els agents i les institucions econòmiques 4. Els sectors de l'activitat econòmica 5. La globalització econòmica 6. L'economia i els recursos

6. El sector primaripàgina 128

11. L'organització política de les societats

pàgina 238

7. El sector secundaripàgina 150

8. El sector terciaripàgina 172

9. Les activitats econòmiques a Europa, Espanya i Catalunya

pàgina 194


1. Factors i elements del paisatge agrari 2. De la tradició agrícola a la tecnologia 3. Els sistemes agraris tradicionals 4. Els sistemes agraris tecnificats 5. La silvicultura 6. La pesca

1. Què és un Estat 2. L'organització del territori 3. Règims polítics i formes de govern 4. Els fonaments de la democràcia 5. La participació política democràtica 6. Organització política i territorial d'Espanya 7. Organització política i territorial de Catalunya

1. Les matèries primeres 2. Les fonts d'energia 3. L'evolució i els factors de localització industrial 4. Els tipus d'indústries 5. El procés industrial i l'empresa 6. Les grans àrees industrials del món

1. El sector terciari o de serveis 2. Els sistemes de transport 3. El transport i les comunicacions 4. El comerç 5. El comerç exterior o internacional 6. El turisme

1. El sector agrari europeu 2. Les activitats primàries a Espanya 3. La indústria i els serveis a Europa 4. Energia i indústria a Espanya 5. El sector terciari a Espanya 6. Anàlisi de l'economia catalana

g p p yganització política i territorial de Catalunya

10. Un món desigualpàgina 216

1. Les desigualtats socioeconòmiques al món 2. Els països desenvolupats 3. Els països subdesenvolupats 4. Els països emergents 5. Les conseqüències de la globalització 6. Respostes a la globalització


Cap al desenvolupament sostenible Elaborar gràfiques Analitzar indicadors econòmics

Annex cartogràficEmprenem: Conèixer un negoci de barri

Del camp a la nevera

La democràcia al món

El petroli i el carbó

Infraestructures que impacten

El turisme sostenible

Elaborar una presentació animada

Crear un pòster multimèdia

Fer un mapa temàtic

Elaborar esquemes


Analitzar un paisatge agrari

Analitzar textos legislatius

Analitzar un paisatge industrial

Analitzar un mapa de fluxos

Analitzar un paisatge humanitzat

La pobresa al món Elaborar una miniweb Analitzar l'IDH

16

Índex de continguts Ciències Socials 4

Unitats Apartats

Recorda... la històriapàgina 8

4. La revolució industrialpàgina 80

1. Absolutisme i Il·lustració (1700-1789)pàgina 14

5. Espanya i Catalunya al segle XIXpàgina 104

2. Espanya i Catalunya al segle XVIIIpàgina 36

6. Imperialisme i Primera Guerra Mundialpàgina 130

3. L'era de les revolucions liberalspàgina 56

7. La ciència i l'art al segle XIXpàgina 154


1. La revolució agrícola i demogràfica 2. Els inicis de la industrialització 3. La revolució dels transports 4. El triomf del model econòmic capitalista 5. La nova societat de classes 5. El moviment obrer 7. La gran expansió de la industrialització

1. Absolutisme i parlamentarisme 2. La Il·lustració 3. L'Europa del segle XVIII 4. Societat i economia del segle XVIII 5. La revolució científica 6. El Rococó i el Neoclassicisme

1. La crisi de l'Antic Règim (1788-1814) 2. La tornada a l'absolutisme (1814-1843) 3. La consolidació de l'Estat liberal (1843-1874) 4. La Restauració (1875-1898) 5. El catalanisme polític 6. La reforma agrària 7. La industrialització 8. Canvi i continuïtat en la societat espanyola

1. La guerra de Successió 2. La Il·lustració a Espanya 3. Els primers Borbó 4. Catalunya al segle XVIII 5. Manifestacions artístiques

1. Les causes de l'imperialisme 2. L'explotació colonial. Conseqüències de l'imperialisme 3. Els imperis colonials 4. La Primera Guerra Mundial 5. El desenvolupament de la guerra 6. Valoració de la guerra 7. La Revolució russa

1. La revolució americana 2. La revolució francesa 3. L'Imperi napoleònic 4. La Restauració 5. Liberalisme i nacionalisme 6. Les revolucions del segle XIX 7. Les unificacions d'Itàlia i d'Alemanya

1. Romanticisme 2. Realisme 3. La renovació de l'arquitectura 4. Impressionisme i postimpresionisme 5. Ciència i cultura 6. Les primeres avantguardes


Annex cartogràfic

Les condicions laborals

La pirateria

Les colònies industrials

Urbanisme i infraestructures en l'Espanya borbònica

La vida a les trinxeres

Les dones en les revolucions liberals

Els nous invents

Núvol de paraules

Elaborar un pòster multimèdia

Realitzar un eix cronològic


Elaborar un vídeo

Elaborar mapes

Crear una imatge interactiva

Identificar fonts primàries i secundàries

Redactar una síntesi temàtica

Comparar fets històrics similars

Elaborar un esquema

Identificar causes i conseqüències

Elaborar mapes històrics

Analitzar una pintura

17

Índex de continguts Ciències Socials 4

Unitats Apartats

8. L'època d'entreguerrespàgina 180

12. Espanya i Catalunya del 1939 al 1982pàgina 270

9. Espanya i Catalunya (1902-1939)pàgina 202

13. El món després de 1989pàgina 294

10. Causes i conseqüències de la Segona Guerra Mundialpàgina 224

14. Revolució tecnològica i globalitzaciópàgina 318

11. El món dividit en blocspàgina 250

1. Europa després de la Gran Guerra 2. La Itàlia feixista 3. Els contrastos dels anys vint 4. La crisi dels anys trenta 5. L'Alemanya nazi 6. La Rússia soviètica. L'estalinisme

1. La llarga postguerra (1939-1956) 2. Tecnocracia i desenvolupisme (1956-1969) 3. El final del franquisme (1969-1975) 4. La transició a la democràcia (1975-1982) 5. L'organització política d'Espanya 6. Un Estat descentralitzat 7. Catalunya: del franquisme a la democràcia

1. La crisi de la Restauració 2. La Segona República (1931-1933) 3. La Segona República (1934-1936) 4. Catalunya al primer terç del segle xx 5. La Guerra civil 6. El balanç de la guerra

1. La crisi del món comunista 2. El nou ordre internacional 3. Els governs democràtics d'Espanya 4. Els reptes de la Unió Europea 5. Espanya al món 6. Prevenció i resolució de conflictes 7. L'era dels conflictes asimètrics

1. L'inici de la guerra 2. El desenvolupament de la guerra 3. L'impacte de la guerra 4. El nou ordre mundial després de la guerra 5. El bloc capitalista 6. El bloc comunista 7. La descolonització 8. Els conflictes de la guerra freda

1. L'impacte del desenvolupament científic i tecnològic 2. La globalització 3. Agents i motors de la globalització 4. Les conseqüències econòmiques de la globalització 5. Les conseqüències socials i culturals de la globalització 6. Cap a un desenvolupament sostenible

1. L'evolució del bloc comunista 2. L'evolució del bloc capitalista 3. La construcció de la unitat europea 4. Evolució econòmica fins a la crisi del petroli (1973) 5. Neocolonialisme i subdesenvolupament



Annex cartogràficEmprenem

Ciència i art d'entreguerres

La memòria històrica

El sufragisme

Què és «Estat Islàmic»?

L'Holocaust

S'han «globalitzat» els drets humans?

L'estat de benestar a Europa

Elaborar un esquema

Realitzar una revista

Crear un eix cronològic

Crear una miniweb

Realitzar una presentació animada

Elaborar un reportatge periodístic

Elaborar un gràfic interactiu

Analitzar una pel·lícula històrica

Treballar amb fonts orals

Identificar canvi i permanència

Investigar sobre un conflicte

Analitzar i comparar mapes

Utilitzar les projeccions cartogràfiques

Analitzar dades estadístiques

18

Com és el llibre de Ciències Socials?

20

Programació i orientacions didàctiques

Claus del projecte

Solucionari de les activitats del llibre de l’alumne

Eines a la teva mida

Una guia per al professor amb tot el que necessites per a fomentar el talent i dinamitzar l’aula.

Material complementari

d’aprenentatge, observació per a l’adquisició de continguts, informe d’avaluació)

21

Programació i orientacions didàctiques. Material complementari

Pro

fess

or

Ciè

ncie

s S

oci

als

124644_Ciencies_socials_CAT.indd 21 22/01/16 12:29

22

www.edebe.com

El teu espai personal

Un espai especialment preparat, tant per a l’alumnat com per al professor, en el qual trobaràs tots els continguts i els recursos digitals que necessites.

Tot el que l’alumnat necessita per al seu aprenentatge.

Eines de gestió facilitadores.

Recursos per a l’avaluació.

Gestió de l’aula per a atendre la diversitat.

Solucionaris.

Biblioteca de recursos digitals per a consultar, descobrir i explorar el propi coneixement.

Programacions i orientacions didàctiques.

edebé n

23

El teu espai personal/alumne edebé n

Llibre digital interactiu

animacions, vídeos, imatges, link a internet...) perquè el pro-

Quadern digital interactiu Organitzat en seqüències temàtiques per a promoure

el control del docent) en un format digital amigable i intuïtiu.

Biblioteca de recursos Un espai fàcilment accesible en el qual es poden trob ar recur-sos per a consultar, descobrir i explorar el coneixement.

Disponible en el teu espai personal www.edebe.com

24

Recursos per a l’alumne

Llibre digital interactiu

Quadern digital interactiu

Biblioteca de recursos

Recursos

Adaptació curricular

Competències

Llibre de material complementari

Educació emocional

Plurilingüisme

Aprenentatge i Servei

Propostes de treball: – Mapes muts per a facilitar el treball amb activitats del llibre de l’alumne

Gestió

Llibre de programació i orientacions didàctiques

Programació d’aula

Programació didàctica

Avaluació

Proves per a avaluar

Generador d’avaluacions

Rúbriques

Registres i informes

Dossier d’aprenentatge i dossier electrònic


El teu espai personal/professor edebé n

25

Una eina amb la qual podràs personalitzar les teves clases, dinamitzar-les i adaptar-les a les teves necessitats.

Grups Crea grups de treball que t’ajudaran a atendre la diversitat.

Lliçons Crea les teves unitats personalitzades incorporant-hi diferents materials:

- Pàgines del llibre de l’alumne. - Recursos de la biblioteca digital. - Exercicis. - Arxius d’internet. - Vídeos de YouTube.

T’oferim un editor del tipus WYSWYG per a elaborar el teu propi contingut.

Exercicis Crea els teus propis exercicis segons les necessitats del teu grup o del teu alumnat. Podràs triar entre preguntes de resposta única, de respostes múltiples, resposta curta, redacció i exercicis de relació.

Gestió de l’aula edebé n


26

que integra tots els recursos per als docents en tots els nivells i suports, tant en paper com en la plataforma digital edebé n.

Perquè no hi ha fronteres entre matèries. Apostar per un projecte global i coherent afavoreix

Perquè ajuda a mantenir la en totes les

centres relacionats entre si.

Perquè fomenta un aprenentatge basat en competències i

Perquè proposa una

Perquè s’integra en un

cooperatiu, emprenedoria) i

Perquè aposta per una escola per a tots, on s’atén la i es

Perquè ajuda els alumnes a potenciant el millor de cadascú,

tot això, aportant per a una societat canviant i necessitada de referents.

Per què triar edebé?

27

Seguim en contacteedebé vol continuar cooperant estretament amb els equips de direcció de cada centre i els docents. Ningú millor que vosaltres per a orientar-nos en l’elaboració dels nostres materials didàctics.

Envia’ns els teus suggeriments! Volem conèixer de prop el que s’esdevé cada dia a les aules,

per difondre’n les millors pràctiques i experiències. Ajuda’ns a

descobrir com il·luminar la teva escola.

Demana’ns més informació! Indica’ns les teves dades per rebre més informació del material

docent d’edebé per al curs 2016-2017, que incorporarà tot el

que hem après parlant amb docents i equips directius.

Esperem il·lusionar-te amb el nostre projecte!

Et convidem a participar en les nostres xarxes socials:

@grupoedebe

youtube.com/grupoedebe

facebook.com/edebegrupo

www.edebe.com

[email protected]

902 44 44 41

www.edebe.com

902 44 44 41

1246

44

ciències socials, .lvnyhäh i història - grupo edebé ... · pdf...

Documents