cientec experimentos

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Aristóteles no hizo experimentos, y dicen que Galileo Galilei dejó caer al mismo tiempo dos cuerpos de diferente peso y misma consistencia desde la Torre inclinada de Pisa, Italia. Aunque no hay pruebas de dicho experimento, sí está bien diseñado, se ha realizado y el resultado es el descrito por Galilei. En un salón de clases se puede realizar con un borrador y dos monedas de diferente peso, se ponen las monedas sobre el borrador y se levantan a la altura de una persona y procurando que esté horizontal el borrador, con un movimiento brusco se deja caer la monedas y se ve, incluso con una cámara de video en cámara lenta que las dos monedas caen al mismo tiempo. No debe haber viento fuerte. Flota o se hunde? Necesita: 3 vasos grandes Un huevo Agua Sal Montaje: Llene dos vasos con agua, añade sal a uno de ellos, agítelo para disolverla. Coloque el huevo en el vaso que tiene solo agua, y observe su comportamiento. Colóquelo ahora en el que tiene agua con sal, observará que flota. En el tercer vaso ponga el huevo, añada agua hasta que lo cubra y un poco más. Agregue agua con sal, hasta que consiga que el huevo quede entre dos aguas (ni flota ni se hunde). Si añade agua, observará que se hunde. Si agrega un poco de agua salada, lo verá flotar de nuevo. ¿Qué sucede? Sobre el huevo actúan dos fuerzas, su peso y el empuje (la fuerza que hace hacia arriba el agua). Si el peso es mayor que el empuje, el huevo se hunde. En caso contrario flota y si son iguales,

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Page 1: CIENTEC EXPERIMENTOS

Aristóteles no hizo experimentos, y dicen que Galileo Galilei dejó caer al mismo tiempo dos cuerpos de diferente peso y misma consistencia desde la Torre inclinada de Pisa, Italia. Aunque no hay pruebas de dicho experimento, sí está bien diseñado, se ha realizado y el resultado es el descrito por Galilei.En un salón de clases se puede realizar con un borrador y dos monedas de diferente peso, se ponen las monedas sobre el borrador y se levantan a la altura de una persona y procurando que esté horizontal el borrador, con un movimiento brusco se deja caer la monedas y se ve, incluso con una cámara de video en cámara lenta que las dos monedas caen al mismo tiempo. No debe haber viento fuerte.

Flota o se hunde?

Necesita:

3 vasos grandes Un huevo

Agua

Sal

Montaje: Llene dos vasos con agua, añade sal a uno de ellos, agítelo para disolverla. Coloque el huevo en el vaso que tiene solo agua, y observe su comportamiento. Colóquelo ahora en el que tiene agua con sal, observará que flota. En el tercer vaso ponga el huevo, añada agua hasta que lo cubra y un poco más. Agregue agua con sal, hasta que consiga que el huevo quede entre dos aguas (ni flota ni se hunde). Si añade agua, observará que se hunde. Si agrega un poco de agua salada, lo verá flotar de nuevo.

¿Qué sucede? Sobre el huevo actúan dos fuerzas, su peso y el empuje (la fuerza que hace hacia arriba el agua). Si el peso es mayor que el empuje, el huevo se hunde. En caso contrario flota y si son iguales, queda entre dos aguas.

Al añadir sal al agua, conseguimos un líquido mas denso que el agua pura, lo que hace que el empuje que sufre el huevo sea mayor y supere el peso del huevo: el huevo flota.

Así también se puede explicar el hecho de que sea más fácil flotar en el agua del mar que en el agua de ríos y piscinas.

Contribución de:MBA. Randall FigueroaUniversidad de Costa Rica

Page 2: CIENTEC EXPERIMENTOS

Menú

A través del cuello

Necesita:

Una botella Un huevo hervido sin cáscara

Un trozo de papel

Un fósforo

Montaje:Compare el tamaño del huevo hervido con la boca de una botella; el diámetro de la boca debe ser ligeramente menor que el del huevo.

Ahora introduzca en el interior de la botella un pedacito de papel encendido y, unos segundos después, ponga el huevo sobre la boca de la botella.

¿Qué sucedió? La presión en el interior de la botella bajó, con lo cual succiona el huevo.

Menú

¿Cuántos alfileres caben?

Necesita:

Una copa Agua

Una caja de alfileres

¿Qué hacer?Llene la copa con agua hasta el borde.

Estime cuantos alfileres cree que puede introducir en la copa sin que se riegue el agua. Ahora introduzca alfileres de uno en uno. Pare de cuando en cuando y ajuste su estimación. ¿Cuántos alfileres cree que caben?

¿Qué está pasando?Los vidrios, por haber sido manipulados, generalmene conservan una cantidad de grasa en los bordes. Esta grasa repele el agua. Como consecuencia, el agua que desalojan

Page 3: CIENTEC EXPERIMENTOS

los alfileres, en vez de desbordarse, forma una prominencia (menisco) en la superficie.

Menú

El poder capilar

Necesita:

Dos tazones, Agua,

Un trozo de lana o una tira de franela,

Tierra

Montaje:Mezcle un poco de tierra en el agua en uno de los tazones. Colóquelo sobre una caja para que quede a un nivel superior que el segundo tazón. Ahora suspenda el trozo de lana del borde del tazón superior, de tal manera que se sumerja en el líquido. El otro extremo de la lana deberá caer en el tazón inferior. Después de un tiempo, verá gotas limpias caer por la lana al segundo tazón.

¿Qué está sucediendo?La lana sirve como puente para que el agua se adhiera y traslade, debido a su atracción capilar y bajo el efecto de la fuerza gravitacional . Las partículas suspendidas de tierra quedan atrás.

Menú

Un mar de aire

Necesita:

Una regla larga Una hoja grande de periódico, extendida

Montaje:Coloque la regla en el centro, debajo del papel, con el extremo salido. Ahora pruebe golpear el extremo de la regla y observe lo que pasa.

¿Qué está sucediendo?El aire encima del periódico está presionando

Page 4: CIENTEC EXPERIMENTOS

con su peso sobre toda la superficie de la hoja.

Si se calcula el peso del aire por centímetro cuadrado y la dimensión de la superficie de la hoja, se podrá calcular la fuerza ejercida por el aire sobre toda la hoja.

Menú

Balance imposible

Necesita:

Un corcho Un palito de dientes

Dos tenedores metálicos

Un hilo

Montaje:Corte un palito de dientes de tal manera que el corte tenga forma de "V". Inserte el otro extremo en el centro del fondo de un corcho. Ahora coloque los dos tenedores en los lados del corcho. Asegúrese que están bien sujetos y coloque el final de palillo sobre un hilo. Deberá balancearce perfectamente y, si inclina el hilo, podrá hacerlo desplazarse sin caerse.

¿Qué está pasando?Si el centro de masa de un objeto está exactamente encima de un apoyo, entonces el objeto no cae, afectado por la fuerza gravitacional.

Menú

Cargas eléctricas mueven objetos

Necesitas:

Un globo Un lata vacía de aluminio

Preparación previa:Infla el globo y ate el final. Luego frota el globo contra tu cabellera limpia unas 10 veces para

Page 5: CIENTEC EXPERIMENTOS

cargarlo eléctricamente.

Coloca la lata e el suelo y arrímale el globo, sin tocarlo. La lata se moverá.

Si se te descarga el globo, recárgalo frotando el pelo nuevamente.

¿Qué está pasando?Al frotar el globo, este se carga negativamente. Esta es una carga electrostática. Al aproximarlo a la lata, esta distribuye sus cargas en ambos lados. Como es un cilindro, los lados están muy cerca y son curvos, por ello, al repelerse las cargas iguales entre el globo y la lata, ésta gira.

Menú

El peso del aire

Necesita:

Dos globos Un gancho de ropa

Una percha para colgarlo

Hilo

Montaje:Infle los globos y los sujeta al gancho con hilo. Cuelgue el gancho y ajuste los globos en los extremos, hasta que esté nivelado. Ahora reviente uno de los globos y observe qué pasa con el gancho.

¿Qué está pasando?El aire que contienen los globos pesa. Al quitar uno de ellos, la balanza se inclina hacia el otro.

Menú

Page 6: CIENTEC EXPERIMENTOS

Chorros inclinados

Necesita:

Un tubo de cartón Plasticina

Agua

Un punzón

MontajeHaga 4 huecos a distancias iguales en un lado del tubo. Luego tápele el fondo con plasticina, para que el agua no salga por allí. Llénelo y observe la inclinación de los chorros de agua.

¿Qué está pasando?La presión en los diferentes puntos es proporcinal a su altura: entre más alta la columna, más presión. Por ello los huecos en la base disparan el líquido más lejos.

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El camino del sol

Necesita:

Un día soleado Una lupa

Una silla

Masking tape, lápices

Un reloj con segundero

Papel blanco

Montaje: Sujete la lupa a un extremo de una silla con masking tape. Ponga el papel debajo y súbalo con libros hasta que pueda ver un círculo pequeño de luz.

Trace su contorno. Seguidamente, tome el tiempo que dura el sol en salir totalmente del círculo.

Nunca mire el sol directamente, puede dañarse los ojos.

¿Qué está pasando?El círculo es una imagen pequeñita del sol. Cuando este ha

Page 7: CIENTEC EXPERIMENTOS

salido totalmente del círculo, el sol se ha movido 1/2° en su rotación de 360° (un día completo).

Este experimento también le sirve para seguir la inclinación de los rayos solares.

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Presión increíble

Necesita:

Un vaso Agua

Un cuadrado de cartulina

Montaje:Llene un vaso de agua hasta el borde. Coloque una cartulina en la superficie sin que queden burbujas de aire. Ahora gire el vaso sobre el lavatorio, sosteniendo firmemente la cartulina. Quite su mano de la cartulina y observe.

¿Qué está pasando?Lo que mantiene la cartulina en su lugar es la presión del aire que empuja hacia arriba. La presión del aire es mayor que el peso del agua hacia abajo sobre la cartulina. Mientras que la cartulina no se humedezca y no hayan muchas burbujas de aire en el vaso, se mantendrá en su lugar.

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Más experimentos: Huevos en movimiento

Page 8: CIENTEC EXPERIMENTOS

¿Cuáles materiales se atraen?

Necesita:

Objetos metálicos Un imán

Montaje:Coloque los objetos metálicos sobre una mesa.Acerque el imán a los diferentes metales.Clasifíquelos en materiales magnéticos y no magnéticos.Identifique el tipo de metal de cada objeto.

¿Qué está pasando?Los materiales que son atraídos por un imán se denominan magnéticos, como el hierro, el acero, la plata. En su mayoría los metales son materiales magnéticos, pero hay algunos que no lo son. Por ejemplo el cobre, el aluminio y el níquel, entre otros, no son magnéticos y no son atraídos por los imanes. Puede probar con otro tipo de materiales para descubrir cuales son magnéticos.

Contribución de:Licda. Leda Roldán S.Universidad de Costa Rica

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La fuente de agua

Necesita:

Un frasco con tapa de metal. Una pajilla de orificio pequeño.

Plasticina.

Agua teñida.

Un recipiente con agua bien caliente.

Montaje:Perfore la tapa del frasco y pase la pajilla por el orificio.Selle la unión de la tapa y la pajilla con la plasticina y luego tape el orificio de la pajilla con plasticina hasta que quede un pequeño orificio. Perfore la plasticina del orificio con un alfiler para hacer un hueco pequeño de salida.Llene el frasco hasta las tres cuartas partes con agua teñida.Tape el frasco de manera que la pajilla quede dentro del agua.

Page 9: CIENTEC EXPERIMENTOS

Coloque el frasco dentro del recipiente con agua caliente. Tenga cuidado de no quemarse. Observe como sale el agua por el orificio de la pajilla.

¿Qué está pasando?El agua caliente en el recipiente calienta el contenido del frasco. Como consecuencia, el aire dentro del recipente también se calienta, se expande y empuja el agua. Ésta se desliza por la pajilla, sube por ella y sale por el pequeño orificio, generando una fuente.

Contribución de:Licda. Leda Roldán S.Universidad de Costa Rica

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Microgravedad

Necesita:

Un vaso de estereofón Un lápiz o un punzón

Agua

Recipiente grande o palangana

Montaje:Perfore un pequeño agujero en el borde inferior del vaso. Tape con un dedo el agujero y llene el vaso con agua. Quite el dedo que cubre el agujero y observe lo que sucede. Use la palangana para recoger el agua. Cubra de nuevo el agujero.Ahora pruebe nuevamente. Llene el vaso con agua, cubra el hueco, súbase en una silla o grada y deje caer el vaso en la palangana.

¿Qué está pasando?El vaso que cae demuestra, por un breve instante, la microgravedad que afecta a los astronautas en sus vuelos espaciales. Cuando el vaso está fijo el agua sale por el agujero por efecto de su peso, pero cuando el vaso cae, el agua dentro de él cae a la misma velocidad, por eso no sale por el agujero.

Contribución de:Luz María Moya, M.Sc.Universidad de Costa Rica

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Page 10: CIENTEC EXPERIMENTOS

Bola que no pesa

Necesita:

Un vaso plástico Cuerda

Cinta engomada

Una bolita de madera o una cuenta de collar

Montaje:Arme su aparato según aparece en la figura, dejando la bolita fija en el punto medio de la cuerda y pegando con cinta engomada la cuerda al vaso.Coloque el vaso sobre la mesa, sujete la cuenta por encima del vaso y déjela caer. Observe el movimiento de la cuenta.Ahora, súbase sobre una silla o escalera, cuelgue entre sus dedos el aparato por la bolita y déjelo caer. Observe el movimiento de la bolita.

¿Qué está pasando?Cuando la cuenta y el vaso caen juntos, aunque la cuenta cae tan rápido como en la primera prueba, ahora el vaso está cayendo a la misma velocidad que la cuenta. La cuenta aparenta no tener peso temporalmente.

Contribución de:Luz María Moya, M.Sc.Universidad de Costa Rica

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El aire ocupa campo

Necesita:

Un vaso de vidrio transparente Un pañuelo pequeño o servilleta de papel

Un recipiente hondo con agua

Montaje:Meta el pañuelo en el fondo del vaso bien apretado de modo que no se caiga. Introduzca el vaso, boca abajo, en el recipiente con agua y sosténgalo ahí. Saque el vaso e investigue que cambios sufrió el pañuelo.

¿Qué está pasando?El pañuelo no se moja pues el aire dentro del vaso impide la

Page 11: CIENTEC EXPERIMENTOS

entrada del agua.

Contribución de:Luz María Moya, M.Sc.Universidad de Costa Rica

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Se mueven sin tocarlas

Necesita:

Dos latas vacías de refresco Un puñado de pajillas (~ 10)

Montaje:Acomode las pajillas paralelas una con otra sobre la mesa. Coloque dos latas sobre las pajillas, dejando entre ellas una separación de aproximadamente 1cm. Con otra pajilla sople fuerte en la región entre las latas. Observe como se mueven. Intente botarlas de la mesa soplando y sin tocarlas.

¿Qué está pasando?Al soplar entre las latas, se disminuye la presión del aire en esa región. El aire estacionario que rodea las latas se mueve a la región de menor presión, movimiento que junta las latas en vez de separarlas.

Contribución de: Luz María Moya, M.Sc. , Universidad de Costa Rica

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Acción y reacción

Necesita:

Un globo de hule pequeño Una pajilla flexible

Cinta adhesiva

Un alfiler con cabeza

Un lápiz con borrador

Page 12: CIENTEC EXPERIMENTOS

Montaje:Coloque el extremo más largo de la pajilla en la boca del globo. Si la boquilla del globo queda floja entonces sujételo con cinta adhesiva. Pinche la pajilla con el alfiler en la mitad y clávela en el borrador del lápiz. Infle el globo con cuidado de que no se despegue de la pajilla y deje escapar el aire.

¿Qué está pasando?El gas sale rápidamente del globo en donde se encuentra a mayor presión, produciendo una reacción sobre la pajilla y el globo, que hará que juntos giren en sentido contrario. Este es el mismo principio por el cual se elevan los cohetes.

Contribución de:Luz María Moya, M.Sc.Universidad de Costa Rica

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El agua que no se derrama

Necesita:

Un vaso plástico Agua

Una lámina plana lisa de aluminio, vidrio o plástico rígido

Mucha paciencia

Un sitio al aire libre para hacer el experimento

Montaje:En el patio o jardín de su casa llene el vaso con agua hasta el borde y tápelo con la lámina. Invierta la lámina y el vaso juntos, sin mover el vaso. Ahora, muy rápidamente y sin sostener el vaso, deslice la lámina liberando el vaso en caída libre. Observe atentamente la caída del vaso y el agua.

¿Qué está pasando?La inercia del vaso y el agua resisten el movimiento de la lámina y, momentáneamente, quedan suspendidos en el aire. Luego el vaso y el agua caen juntos sin derramarse el agua. Fue Galileo quien demostró que todos los objetos en caída libre caen con la misma aceleración.

Page 13: CIENTEC EXPERIMENTOS

Contribución de:Luz María Moya, M.Sc.Universidad de Costa Rica

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El peso de la atmósfera

Necesita:

Una lata de refresco vacía (aluminio) Una fuente de calor (lámpara de alcohol, la cocina

de su casa)

Un plato con agua

Unas pinzas o un par de guantes aislantes de cocina.

Ayuda de sus mayores y cuidado

Montaje:Ponga un poco de agua en la lata, no más de 1/4 de la lata. Llévela al fuego y deje que hierva por unos 30 segundos. Con ayuda de los guantes, retire del calor la lata e inmediatamente póngala boca abajo en el agua del plato. Observe lo que sucede.

¿Qué está pasando?Al calentar la lata se crea un vacío y al ponerla boca abajo en el agua, se impide la entrada del aire. Entonces la presión interna en la lata disminuye. La diferencia creada entre la presión atmosférica externa y la presión interna, la hará comprimirse.

Contribución de: Luz María Moya, M.Sc. , Universidad de Costa Rica

Investigación botánica

Esta serie de experimentos sencillos permiten aprender sobre las necesidades energéticas de las plantas, sus canales de alimentación, la deshidratación y perspiración vegetal.

Haga click sobre la imagen para verla en un tamaño más grande (112 K).

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Page 14: CIENTEC EXPERIMENTOS

Transporte de nutrimentos

Materiales:

3 vasos 2 cucharaditas de azúcar

agua

una cuchara

3 tallos frescos de apio con sus hojas

Procedimiento:

Marca los vasos 1,2 y3 Agrega 1 cucharadita de azúcar a los vasos 2 y 3

Llena los vasos con agua cuidadosamente hasta la mitad

Sólo revuelve el azúcar en el vaso 2 hasta disolverlo

Coloca las ramas de apio en cada vaso

Pon los vaso en la refrigeradora por 48 horas

Ahora saborea las hojas de los tres tallos

Resultados:Las hojas del tallo de apio en el vaso 2 saben dulces y las otras no.

¿Por qué?Al igual que disolvió el azúcar, el agua disuelve los nutrimientos del suelo y los transporta dentro de la planta, desde sus raíces hasta sus hojas.

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Page 15: CIENTEC EXPERIMENTOS

La luz como fuente de energía

Necesita:

Una caja con divisiones y tapa (puede ser de zapatos)

Tijeras o cuchilla

Un vasito con tierra para sembrar

Unos frijoles

Una ventana que reciba luz directa

Una semana o más.

Montaje:Haga algunos huecos entre paredes internas, para conectarlas y permitir la entrada de luz en la caja. Siembre unos 3 o 4 frijoles en el vasito con tierra húmeda y póngalos en el extremo interno de la caja. Tape la caja, para evitar que la luz entre por otros lados. Coloque la caja al lado de una ventana soleada, con el hueco externo hacia la luz. Ábrala cada 2 o 3 días y humedezca la tierra.

¿Qué está pasando?Los tallos de las plantas siempre crecen hacia la luz, su fuente de energía y vida.

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Bloques básicos para la vida

Necesita:

1 cucharada de levadura en polvo 3 o 4 galletas dulces hechas polvo

14 cucharadas de agua tibia

2 recipientes transparentes

1 termómetro (opcional)

Montaje:Divida en dos partes la levadura. Ponga 7 cucharadas de agua en cada recipiente y agregue la mitad de la levadura en cada uno. Mezcle rápidamente. Ahora añada el polvo de galletas en uno de los recipientes y revuelva. Coloque los dos recipíentes en un lugar abrigado, deje reposar unos 5-

Page 16: CIENTEC EXPERIMENTOS

10 minutos y luego observe.

¿Qué está sucediendo?La levadura es una espora. Se encuentra encapsulada en el polvo. Para crecer y reproducirse necesita alimento y agua. En el vaso que contiene azúcares y otros carbohidratos, crece y se reproduce. En el otro no.

EXTENSIONEn tipos primitivos de meteoritos se encuentran restos de aminoácidos (compuestos básicos de los seres vivos, como la levadura), agua y los carbohidratos que evidencian la existencia de los elementos fundamentales para la vida en otras partes del universo.

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Detective digital

Materiales:

Un vaso Talco

Cinta adhesiva

Papel de construcción oscuro

¿Qué hacer?Toma un vaso y oprime tus dedos sobre el cristal para dejar tus huellas. Espolvorea una pequeña cantidad de talco sobre las huellas y sopla levemente para quitar el exceso.

Ahora toma un trozo de cinta adhesiva, pégala sobre la huella para atrapar el talco y colócala sobre el papel de construcción oscuro. Allí podrás ver la forma de la huella digital, evidenciada por el polvo blanco.

Prueba con tus amigos y familiares. Cada huella digital es diferente.

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Page 17: CIENTEC EXPERIMENTOS

Herencia genética

Necesita:

Un espejo Algunos de sus familiares más cercanos

Observe: Compare los rasgos físicos con sus familiares cercanos e identifique algunos de los más sobresalientes.

Compare:

1. La forma de sus cejas y la cantidad de vello en ellas. ¿Son largas y pobladas? ¿Son triangulares? ¿Son delgadas y redondas?

2. Observe las arruguitas en la oreja, su forma y tamaño. El lóbulo de sus orejas, ¿es largo y despegado?

3. Compare su nariz con la de sus familiares. ¿Es respingada? ¿Ancha y corta?

¿Qué sucede?Las características físicas son parte de la herencia genética. Algunos detalles, como la forma de las orejas y los dedos de las manos, evidencian muy claramente la herencia de los antepasados. Busque características distintivas de su familia.

 

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Page 18: CIENTEC EXPERIMENTOS

Criadero de insectos

Necesita:

Un frasco de vidrio Banano majado

Un retazo de tela y un elástico

Montaje:Llene unos tres centímetros del frasco con esta masa de banano. Ahora coloque el frasco afuera, medio escondido en el zacate o entre plantas. Observe el frasco cada 2 o 3 días hasta que vea larvas arrastrándose en el alimento o en los bordes del frasco. Ahora tape el frasco con la tela y sujétela con el elástico. En unos cuantos días esas larvas se transformarán en mosquitos y moscas.

¿Qué está pasando?Los insectos atraviesan varias etapas en su desarrollo (metamorfosis). Nacen de huevos y sus larvas pasan por un ciclo de transformaciones hasta llegar a los insectos adultos que conocemos.

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Circuito humano

Necesita:

Un marco de una puerta

¿Qué hacer?Colóquese en el marco de la puerta y extienda sus brazos contra los lados. Empuje con toda su fuerza hasta que se canse.

Luego sálgase del marco y observe sus brazos.

¿Qué está pasando?A pesar de que usted ya envió un mensaje al cerebro para parar, los músculos siguen contraídos por algunos segundos, hasta que el cerebro termina de enviar sus señales. La transmisión de la información toma tiempo.

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Page 19: CIENTEC EXPERIMENTOS

Investigación vegetal

Materiales:

Hojas de diferentes plantas y árboles Pinceles, platos desechables

Acuarelas

Papel de imprimir

¿Qué hacer?Recolecta hojas de diferentes árboles y plantas. Prepara una mesa con pinturas y papel. Imprime con diferentes colores y disfruta de su composición.

Observa las diferencias entre las hojas: el tamaño de cada una, su forma ovalada o puntiaguda, la distribución de sus venas, etc.

Preguntas para continuar¿Para qué les sirve a las plantas la forma, la distribución y el tamaño de sus hojas?

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Más experimentos: Frijoles inteligentes ¿Cuál embrión es humano?

Más información sobre las células (en inglés e italiano)

El viento hace sonidos

Necesita:

Una regla de plástico con un agujero en un extremo. Un metro y medio de hilo resistente.

Montaje:Amarre el extremo del hilo al agujero de la regla, de manera que pueda girar. En un lugar despejado haga que la regla gire sosteniendo un extremo del hilo. Cambie la velocidad y escuche los diferentes tonos que produce.

¿Qué está pasando?La regla al girar, mueve el aire que se encuentra a su alrededor y lo hace vibrar, produciendo un sonido. Los sonidos son el producto de la vibración de algún objeto que a su vez, mueve el aire. Al vibrar más rápido el objeto produce una mayor frecuencia y el tono resulta más agudo.

Page 20: CIENTEC EXPERIMENTOS

Contribución de:Licda. Leda Roldán S.Universidad de Costa Rica

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Sonidos ocultos

Necesita:

Un gancho de ropa de alambre

Metro y medio o más de cuerda

Un lápiz o un tenedor de metal

Montaje:Ate las puntas de la cuerda a los extremos de la parte horizontal del gancho. Pase la cuerda sobre su cabeza, dejando que el gancho cuelgue libre y la cuerda se tense. Presione la cuerda con sus dedos entre sus oídos y contra su cabeza. Pídale a otra persona que golpee el gancho con el lápiz o el tenedor. Escuche con atención.

¿Qué está pasando?Habrá escuchado un sonido débil y claro que recuerda el del famoso reloj: Big Ben. Los otros solo escucharon un " click". La resonancia en el metal se detecta mas fácilmente cuando el sonido viaja a través de la cuerda sólida.

Contribución de:Luz María Moya, M.Sc.Universidad de Costa Rica

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Lata-fónica

Necesita:

Dos latas Pavilo o manila

Un clavo

Tijeras

Page 21: CIENTEC EXPERIMENTOS

Montaje:Tome las dos latas abiertas y cubra los bordes con cinta adhesiva ara evitar heridas. Hágale un huequito en el centro de la base a cada una. Pase un extremo del pavilo por allí y hágale un nudo al final. Tire firmemente del pavilo hasta que los nudos queden tocando la base de las latas por dentro.

Sepárese lo suficiente hasta tensar el hilo entre las latas.

Ahora hable con la otra persona.

¿Qué está pasando?Su voz viaja en vibraciones que son llevadas por el hilo. La lata sirve para ampliar el sonido.

Construcción de una lente de aumento

Necesita:

Un frasco transparente con tapa. Agua

Objetos para observar.

Montaje:

Llene el frasco completamente con agua y tápelo bien.

Colóquelo en posición horizontal.

Observe objetos a su alrededor a través del frasco transparente.

¿Qué está pasando?Al pasar la luz por el frasco con agua se refracta. Los rayos se desvían igual que una lente de aumento. Esta lente tiene una distancia focal muy pequeña, por lo que presenta las imágenes invertidas de los objetos que se encuentran un poco alejados del frasco.

¿Qué ocurre si aleja o acerca los objetos al frasco?

Contribución de:Licda. Leda Roldán S.Universidad de Costa Rica

Page 22: CIENTEC EXPERIMENTOS

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Prisma de agua

Necesitas:

Un espejo Una cubeta llena de agua

Una ventana o rendija por la que entre un rayo de sol

Una pared blanca o una hoja de papel

Algún objeto para sostener el espejo inclinado

Montaje:Pon la cubeta con agua frente a la ventana para que entre n rayo de sol dentro de ella. Coloca un espejo inclinado en la cubeta, formando una cuña (prisma) de agua. Busca la proyección del rayo de sol, sobre la pared (figura).

¿Qué sucede?El rayo de luz incidente se rompe en los colores componentes de la luz blanca al atravesar el prisma de agua encima del espejo. Se refleja en éste atraviesa de nuevo el prisma y sufre una segunda descomposición.

El prisma de agua desvía cada longitud de onda en un ángulo diferente. El rojo posee la longitud de onda más larga y es el que menos se desvía, mientras que el voltea sufre la máxima desviación. Los colores siempre aparecen en el mismo orden que en un arco iris.

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Una moneda que desaparece

Necesita:

Una moneda, un vaso y agua

Montaje:Se coloca la moneda en el fondo del vaso vacío tal como se indica en la figura A. La luz que sale de la moneda se transmite en línea recta e incide en el ojo. Al bajar un poco la posición del ojo, la moneda desaparece. Al llenar el vaso con agua, la moneda aparece de nuevo (figura

Page 23: CIENTEC EXPERIMENTOS

B).

¿Qué sucede?Cuando el rayo de luz que proviene de la moneda llega a la superficie que separa el agua del aire, se produce un cambio en la dirección en que se propaga. Como consecuencia de este cambio de dirección, se vuelve a ver la moneda. Este fenómeno se llama refracción de la luz.

Contribución de:MBA. Randall FigueroaUniversidad de Costa Rica

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La luz se propaga en línea recta

Necesita:

1 lata con una de sus tapas completamente abierta. 1 clavo fino y 1 martillo.

1 pedazo de papel seda blanco.

1 liga de hule pequeña.

1 vela encendida.

Montaje:Con el clavo y el martillo abra un pequeño agujero en el centro de la tapa que quedó en la lata. Cubra el lado abierto con el papel seda y asegúrelo con la liga. Observe la imagen de la llama a través del papel seda, orientando el agujerito de la tapa hacia la vela. (Lo verá mejor en un cuarto obscuro).

¿Qué está pasando?La imagen de la vela que se forma en papel seda aparece invertida demostrando que la luz viaja en línea recta. Además, podremos ver la imagen de la vela más pequeña o más grande según separemos o aproximemos el agujero a la vela, demostrando que este actua como una lupa.

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Page 24: CIENTEC EXPERIMENTOS

Cascada de luz

Necesita:

Una botella plástica vacía y limpia Clavo y martillo para hacer hueco lateral

Una linterna

Agua y un recipiente para recogerla

MontajeHágale el hueco lateral a la botella vacía. Llénela de agua y póngale la tapa. Busque un lugar oscuro. Ilumine la botella desde la posición opuesta al hueco, quítele la tapa, ponga su mano debajo del chorro saliente y disfrute de la "cascada de luz". Usted puede ver la luz en su palma.

¿Qué está pasando?Una parte de la luz emitida es atrapada por el flujo de agua saliente y sigue las curvas de caída. Se ha creado un canal para transmitir luz.

La fibra óptica es otro canal, muy eficiente, de transmisión de luz y datos, por eso en los sistemas modernos de internet se le utiliza en vez del cobre.

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Lentes de aumento

Necesita:

Gotas de agua Plástico transparente

Revista o libro

Gotero (opcional)

Montaje:Cubra la revista o libro con lámina plástica o una bolsa transparente estirada y coloque unas gotas de agua sobre la superficie.

Observe que las letras pequeñitas vistas a

Page 25: CIENTEC EXPERIMENTOS

través de la gota se ven aumentadas.

¿Qué está pasando?La gota de agua tiene una superficie redondeada que refracta los rayos de luz, como también lo hacen los lentes de aumento.

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Los colores del televisor

Ingredientes:

Gotas de agua Un Televisor o un monitor de

computadora

Servilletas u otro material absorbente

Montaje:Ponga unas gotitas de agua en la parte superior de la pantalla y observe la magnificación detallada de los puntos que conforman la imagen. Encontrará puntos de color verde, rojo y azul organizados en algún patrón. La gotita irá cayendo. Atrápela al final con una servilleta.

¿Qué está pasando?Las gotas funcionan como un lente de aumento. En el caso del televisor podrá ver los puntitos de diferentes colores que juntos componen la imagen. Estos puntos se llaman pixeles. Puede averiguar cómo están organizados los pixeles, si en líneas verticales de colores u otras maneras. En la mayoría de los monitores modernos los puntitos están ordenados en filas por color.

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Page 26: CIENTEC EXPERIMENTOS

Visión aumentada

Necesita:

Una tarjeta Un alfiler para perforar

Una lámpara con un bombillo

Montaje:Haga un hueco pequeño en el centro de la tarjeta. Colóquelo frente a su ojo y observe el bombillo a través del huequito. Acérquese y aléjese hasta que pueda apreciar el aumento. Podrá enfocar sobre objetos muy cercanos, pero se reduce mucho la cantidad de la luz que recibe el ojo.

Pruebe examinar otros objetos iluminados, como la pantalla del televisor o la computadora.

¿Qué está pasando?Con suficiente luz, usted podrá acercarse a los objetos y enfocarlos, cosa imposible normalmente. Esto se debe a que sólo se está usando la parte central del lente del ojo. La reducción de rayos luminosos permite enfocar.

Pruebe el experimento con personas que no pueden enfocar de lejos (miopes) o de cerca. A través de un huequito pequeño sí lo lograrán.

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Atardeceres caseros

Necesita:

Un vaso de vidrio grande Agua

Una pared blanca

Una linterna

1 cucharadita de leche

Montaje:Llene 3/4 partes del vaso con agua y colóquelo frente a una pared blanca. Tome la linterna y dirija el foco de luz a

Page 27: CIENTEC EXPERIMENTOS

través del vaso.

¿De qué color se ve la luz que llega a la pared?

Ahora agréguele la leche al agua. Mezcle bien y vuelva a dirigir el foco de luz a través de este líquido.

¿Qué color observa en la pared ahora?

¿Qué está pasando?La leche sirve de filtro y no permite que todos los colores presentes en la luz blanca pasen, sólo los anaranjados y rojos llegan a la pared. De manera semejante, la atmósfera de la tierra, con sus humos y partículas de polvo filtra la luz del sol, cuando esta entra de manera inclinada, al atardecer. Esto permite que se vean los celajes.

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Arco iris personal

Necesita:

Una manguera con rociador Un día soleado

¿Qué hacer?Póngale un rociador a la manguera o sujétela con la mano, de tal manera que el chorro se distribuya en uniformemente.

Párese dando su espalda al sol.

Rocíe el agua hacia el frente y trate de ver el arco iris que se forma en el agua.

¿Que está pasando?La luz del sol está compuesta por muchos colores. Al pasar la luz por el agua, cada color es refractado de manera diferente, entonces aparecen como colores separados.

Observe: Cuando ve un arco iris en el cielo, este siempre se encuentra en dirección opuesta al sol.

Menú Pájaro en una jaula- Visión cromáticaDesvanecimiento del punto

Mezcla de colores

Page 28: CIENTEC EXPERIMENTOS

Necesita:

Un círculo de cartulina de 8 cm Un lápiz con punta afinada

Montaje:Divida el círculo en siete segmentos del mismo tamaño y píntelos con los diferentes colores del arco iris. Haga un agujero en el centro e introduzca el lápiz con la punta hacia abajo. Hágalo girar sobre la punta. ¿Qué color se observa al girar de prisa? (Puede que observe algo sucio si sus colores no son muy puros.)

¿Qué es lo que sucede?La luz blanca en realidad está formada por una mezcla de diferentes colores y cada color tiene una longitud de onda diferente, al hacer girar el círculo, se mezclan los colores dando como resultado luz blanca.

Contribución de:MBA. Randall FigueroaUniversidad de Costa Rica

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Puntos mágicos

¿Qué hacer?Mire con detenimiento el cuadriculado y encuentre los puntos oscuros en las intersecciones. Estos desaparecen si se miran fijamente porque no existen en realidad.

¿Qué está pasando?Las esquinas entre líneas son las regiones más iluminadas del cuadriculado. Los ojos compensan ante esta luminosidad "disminuyéndola" un poco por medio de manchas oscuras. Este fenómeno funciona mejor en la visión periférica, por ello los puntos desaparecen al mirarlos directamente.

Fuente: www.exploratorium.edu

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Page 29: CIENTEC EXPERIMENTOS

Figuras escondidas

¿Qué hacer?Mire con cuidado las figuras en el frente de esta tarjeta y pruebe ver dos versiones: Perfiles o copas.

¿Qué está pasando?El cerebro interpreta rápidamente de acuerdo a ciertas claves de luz y sombra. Si vemos el fondo negro, entonces se ven unas figuras, pero a la inversa, se ven otras. ¿Serán caras o copas?

Puede probar hacer sus propios juegos de sombras y sorprender a otros.

Fuente: www.exploratorium.edu

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El tamaño de la Luna

Necesitas:

Una noche de la Luna llena. Una hoja de papel Cinta adhesiva

¿Qué hacer?Observa la Luna llena salir por el horizonte.

Parece muy grande. Ahora haz un tubo con una hoja de papel, de manera que sólo quepa la Luna. Sujétalo con cinta y observa por este canal.

¿Qué pasó?Al observar a través del tubo, el tamaño de la Luna cambia. La mente nos engaña. Cuando existe un horizonte con el cual comparar el tamaño del astro, la mente decide que la Luna debe ser inmensa, ya que se encuentra muy lejos, y la aumenta de tamaño.

El tamaño de la Luna es el mismo cuando está saliendo y cuando la Luna está alta en el cielo. El tubo nos permite verificar su tamaño y compararlo, horas después, cuando la Luna se encuentra en otra posición.

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Page 30: CIENTEC EXPERIMENTOS

Visión aumentada

Necesita:

Una tarjeta Un alfiler para perforar

Una lámpara con un bombillo

Montaje:Haga un hueco pequeño en el centro de la tarjeta. Colóquelo frente a su ojo y observe el bombillo a través del huequito. Acérquese y aléjese hasta que pueda apreciar el aumento. Podrá enfocar sobre objetos muy cercanos, pero se reduce mucho la cantidad de la luz que recibe el ojo.

Pruebe examinar otros objetos iluminados, como la pantalla del televisor o la computadora.

¿Qué está pasando?Con suficiente luz, usted podrá acercarse a los objetos y enfocarlos, cosa imposible normalmente. Esto se debe a que sólo se está usando la parte central del lente del ojo. La reducción de rayos luminosos permite enfocar.

Pruebe el experimento con personas que no pueden enfocar de lejos (miopes) o de cerca. A través de un huequito pequeño sí lo lograrán.

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El valor del olfato

Necesita:

Unos trozos de manzana, papa cruda y zanahoria, pelados y cortadas en cubos.

Una amiga o amigo con quien experimentar

Una venda para cubrirse los ojos

Una cuchara

¿Cómo experimentar?Cubra los ojos de una de las personas y pídale que se tape la nariz durante las pruebas.

Page 31: CIENTEC EXPERIMENTOS

Recuérdele respirar por la boca y tener cuidado de no atragantarse con los cubos de comida. La idea es que saboree los cubos con la lengua y adivine qué son.

¿Qué sucede?El sabor y el olfato trabajan muy unidos. Gran parte de la identificación se realiza gracias al olfato. Las papilas de la lengua solo pueden identificar dulce, salado, ácido y amargo. En cambio los receptores en los pasajes nasales pueden reconocer miles de olores diferentes. Si la nariz está tapada, es muy difícil identificar entre estos cubos, que tienen textura muy similar.

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El hueco en la mano

Necesita:

Un hoja de papel

Montaje:Arrolle una hoja de papel y póngala frente a un ojo. Extienda su mano libre y colóquela frente al otro ojo, junto al borde del cilindro. Ahora observe con AMBOS OJOS abiertos, hasta que logre ver un hueco en la palma de la mano abierta.

¿Qué está pasando?Este es un truco que muestra que vemos con el cerebro. Los ojos mandan imágenes separadas que deben ser compuestas en una sola. Esta composición se hace en base a ciertas prioridades. Pero podemos engañarlo, como en este caso.

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Page 32: CIENTEC EXPERIMENTOS

Laberinto Asombroso

Necesita:

Papel Lápiz

Un espejo de mano

Dibuje un laberinto en el papel y doble el final hacia arriba, de tal manera que le tape la visibilidad del dibujo. Coloque el papel con el doblado frente a usted. La única manera en que puede ver el laberinto es reflejado en el espejo al frente. Ahora tome el espejo y mirando a través de él trate de trazar el laberinto, sin salirse de los bordes.

¿Qué está pasando?Es muy difícil seguir el trazo, porque lo que usted ve en el espejo es una imagen invertida del dibujo.

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Más experimentos: Ilusiones cambiantes Exposición de tarjetas postales

Otros recursos: Making Sense of Taste (inglés)

Page 33: CIENTEC EXPERIMENTOS

¿Cómo funciona un extintor?

Necesita:

Bicarbonato de sodio colocadoen una servilleta de papel

Un tapón de corcho perforado o plasticina

Una pajilla para beber

Una botella para agua pequeña (seca)

Vinagre

Un poco de hilo de coserMontaje:Ponga 4 cucharaditas de bicarbonato en la servilleta, cierre y amarre con un hilo en forma de bolsita (tiene que quedar bien sujeto). Introduzca 5 cucharadas de vinagre en la botella. Suspenda la bolsita de bicarbonato dentro de la botella de forma que cuelgue (con una parte del hilo fuera) y no toque el vinagre. Tome el corcho o plasticina y coloque la pajilla en la boca de la botella.

Funcionamiento:Agite la botella, tapando con el dedo la pajilla y sujetando la botella al mismo tiempo, para mezclar el bicarbonato con el vinagre (sin destapar la pajilla). Quite el dedo y proyecte el gas que sale de la botella sobre una vela encendida.

¿Qué sucede?La reacción química entre el bicarbonato (una base) y el vinagre (ácido débil) forma dióxido de carbono que llena el recipiente y sale por la pajilla. Como es más pesado que el aire, al enfrentar la vela encendida expulsa el oxígeno. Sin oxígeno la llama se apaga.

Contribución de:MBA. Randall FigueroaUniversidad de Costa Rica

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Page 34: CIENTEC EXPERIMENTOS

Bolas saltarinas

Necesita:

Un recipiente Naftalina

Bicarbonato

Vinagre

Montaje: En un recipiente profundo con agua se ponen unas bolas de naftalina y dos o tres cucharadas de bicarbonato. Se añade agua hasta llenar las tres cuartas partes del recipiente y a continuación, lentamente, se agrega vinagre.

¿Qué sucede? Se forman burbujas de dióxido de carbono que se adhieren a las bolas de naftalina y las ayudan a flotar, ascendiendo y descendiendo.

Contribución de:MBA. Randall FigueroaUniversidad de Costa Rica

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Tinta invisible

Necesitas:

Vinagre claro o jugo de limón Papel

Una candela

Un palito de dientes

Montaje:Toma un palito de clientes, moja la punta con limón o vinagre y escribe sobre un papel. Luego déjalo secar y el mensaje se volverá invisible.

Para verlo de nuevo, acerca el papel a la llama de una candela y lee el mensaje.

¿Qué está pasando?El líquido al ser expuesto al calor, se oxida, lo cual lo torna visible.

Page 35: CIENTEC EXPERIMENTOS

¡Cuidado te quemas!

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Burbujas resistentes

Necesita:

Detergente líquido Agua (añejada o destilada)

Glicerina

Pajillas e hilo

Receta: Mida el agua que va a utilizar, por ejemplo unos 6 vasos. Si no tiene agua destilada, coloque el agua en un contenedor abierto durante la noche, para que pierda los gases que ha atrapado en su traslado y potabilización. Al día siguiente, utilice el agua añejada para hacer la fórmula de burbujas. Utilice 6 vasos de agua, por 1 de detergente y 1 de glicerina. Mezcle bien, deje reposar una hora.

Experimente: Utilice sus manos, pajillas y otros elementos con huecos para hacer burbujas. Moje la superficie de una mesa y construya una ciudad de burbujas.

Pruebe: Moje la pajilla totalmente con la fórmula. Observe cómo puede traspasar la burbuja sin reventarla y soplar burbujas dentro de otras.

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El efecto de la presión atmosférica

Necesita:

Una velita Una botella de vidrio de cuello ancho

Un plato hondo con agua

Montaje: Ponga suficiente agua en el plato hondo. Coloque la velita sobre el agua. Enciéndala con cuidado y ayuda de sus mayores. Cuando la llama se vea estable, cúbrala con la botella boca abajo.

¿Qué está pasando?La candela seguirá encendida por unos segundos, porque tiene poca disponibilidad de oxígeno, atrapado en el aire

Page 36: CIENTEC EXPERIMENTOS

dentro de la botella. Ese gas es necesario para la combustión, la cual produce otros gases.

Simultáneamente, la vela encendida calienta el gas atrapado a una temperatura cercana a los 800°C, lo que provoca que el gas se expanda. Al apagarse la vela por falta de oxígeno, la temperatura baja rápidamente y el volumen de gases y la presión de los mismos se reduce, esto provoca que la presiónatmosférica externa empuje el agua del plato y esta suba de nivel hasta que se igualen las presiones.

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Líquidos en capas

Necesita:

Una botella plástica transparente Agua

Aceite

Glicerina (opcional)

Colorantes vegetales líquidos

Montaje:Vierta un líquido a la vez dentro de la botella y observe qué posición toma. Añada gotitas de colorante lentamente para verlas bajar por los líquidos y disolverse. Cierre la botella con una tapa. Ahora trate de mezclar los líquidos batiendo la botella. Déjela reposar.

¿Qué está pasando?Estos líquidos no se mezclan entre sí. Siempre buscan separarse cuando no están siendo batidos. Unos son más densos que otros. Si usa colorante soluble en grasa, podrá teñir las grasas también.

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Más experimentos: Lanzacohetes de vinagre La piel del agua

El pecesillo flotador

Page 37: CIENTEC EXPERIMENTOS

Móvil

Reto:Construir objetos que muestran el efecto de aire ascendente.

Necesitas:

Una hoja de cartulina tamaño carta Hilo y aguja – una tijera

Una taza de agua o café caliente

Montaje:

1. Corta una espiral en un rectángulo de cartulina o papel grueso

2. Haz un agujero con la aguja y cuélgala de un hilo por el centro.

3. Estira la espiral hacia abajo, sosteniéndola por el hilo

4. Coloca la espiral encima de la taza de agua caliente y obsérvala.

¿Qué sucede?La espiral gira. La energía del líquido caliente el ambiente.

Las moléculas de aire, directamente encima de la taza, empiezan a moverse más rápidamente y a expandirse conforme absorben energía. Se incrementa el movimiento de las moléculas, así como la distancia entre ellas. El aire se torna más liviano y sube. Esta corriente le pega a la espiral y la hace girar.

Esta energía también es usada por las aves que usan las termales de aire caliente para ascender, planeando en ellas.

Page 38: CIENTEC EXPERIMENTOS

Circuito en paralelo y en serie

Necesita:

Una batería de 9 V. Dos baterías de 1.5 V.

Alambre para timbre

Bombillos para foco

Masking para sujetar

Montaje:Siga los esquemas dibujados, constrúyalos y compare su funcionamiento.

Experimente con ambos sistemas. En el circuito en serie si uno de los bombillos se desconecta o se quema, se interrumpe el flujo eléctrico.

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Lata-fónica

Necesita:

Dos latas Pavilo o manila

Un clavo

Tijeras

Montaje:Tome las dos latas abiertas y cubra los bordes con cinta adhesiva ara evitar heridas. Hágale un huequito en el centro de la base a cada una. Pase un extremo del pavilo por allí y hágale un nudo al final. Tire firmemente del pavilo hasta que los nudos queden tocando la base de las latas por dentro.

Sepárese lo suficiente hasta tensar el hilo entre las latas.

Ahora hable con la otra persona.

¿Qué está pasando?Su voz viaja en vibraciones que son llevadas por el hilo. La lata sirve para ampliar el sonido.

Page 39: CIENTEC EXPERIMENTOS

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Estructuras de garbanzos

Necesita:

Garbanzos crudos Agua

Palitos de dientes

Preparación previa:Deje los garbanzos en agua durante 8 horas. Eso los ablandará un poco para que pueda punzarlos con palitos de dientes.

Construcción:Ahora utilice los garbanzos y los palitos para hacer estructuras.

Observe los puentes en su comunidad, las estructuras dentro de las casas y construya estructuras tan altas y creativas como pueda.

Investigue las formas más estables de unir los garbanzos para hacer torres y paredes más grandes.

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Un paracaídas simple

Necesitas:

Una bolsa plástica mediana Unas tijeras

Hilo

Una prensa de ropa

Montaje:Corta un cuadrado de plástico, del tamaño más grande que te permita la bolsa. Perfora las esquinas con las tijeras para hacer un huequito, no muy cerca del borde. Ahora ata un trozo de hilo a cada uno de los huecos.

Amarra el extremo opuesto de los 4 hilos a la prensa de ropa. Por último, perfora un huequito en el centro del

Page 40: CIENTEC EXPERIMENTOS

paracaídas para facilitar que se abra.

Practica cómo tirarlo y disfruta de tu paracaídas simple.

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Un electroimán

Necesitas:

Una batería de 15 V. 1 metro de alambre para timbre

Clips y otros materiales metálicos

Un clavo o tornillo grande de hierro

Masking tape

Montaje:Toma el clavo o tornillo y cúbrelo enrollando el alambre unas 20 vueltas sobre él. De los extremos libres para pegarlos a los polos de la batería. Sujeta el alambre a la batería con el masking. Ahora prueba la fuerza de tu imán.

Cuenta cuantos clips puedes alzar seguidos. Si tienes una brújula, acércala y obsérvalo que sucede.

Si superpones dos o más vueltas de alambre, deben arrollarse en el mismo sentido (sin devolverse). También puedes investigar que sucede si sacas el núcleo.

¿Qué está pasando?Al enrollar el alambre sobre el tornillo y conectarlo a una batería, se produce un electroimán que tiene dos polos, un polo norte y un polo sur. Su fuerza depende de la corriente eléctrica el número de vueltas y el material del núcleo.

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Page 41: CIENTEC EXPERIMENTOS

Pirámide (tetraedro) de pajillas

Necesita:

Pajillas plásticas Clips de metal

Alfileres, tijeras

Montaje:Una las pajillas usando los clips en los extremos. Para construir un triángulo, empiece con una línea de tres seguidas y luego conecte el final con el principio. Añada un clip a cada unión para insertar en ellos otra pajilla. Inserte clips al final de cada pajilla y únalas entre sí para formar la pirámide (tetraedro). Ahora pruebe la estabilidad de su construcción colgando un peso de la parte superior.

¿Qué está pasando?Los triángulos son las estructuras más estables. Por eso encontramos diagonales en las estructuras de paredes y puentes que ayudan a dar estabilidad y fuerza.