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69R E L A N Z A M I E N T O D E L A E D U C A C I Ó N C O S T A R R I C E N S E

Era el escrito que aparecía en la parte alta del trono de la reina.

En verdad, todo estaba muy alegre y lucía divertido. Tiras de colo-res por donde quiera, globos y máscaras de todos los tipos, hechas con cartón. El trono era lo más bello, estuvo muy bien decorado. Le colocaron una gran corona adornada con varios pedazos de vidrio. La reina “Claudia I” dijo unas palabras y nos invitó a disfrutar el car-naval sanamente. Luego comenzó el baile. Niños y niñas destapaban caramelos y se los comían, otros bebían refrescos y comían queque. Los más pequeños desfilaban con sus disfraces, mientras que los de sexto grado no paraban de bailar. ¡Todo estaba tan alegre!

¡Qué alegre es reciclar!

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Primer Ciclo

R E L A N Z A M I E N T O D E L A E D U C A C I Ó N C O S T A R R I C E N S E

Guías didácticas para la enseñanza de los valores y los principios del cooperativismo

A las doce, sonó el timbre de salida y los niños y niñas partieron a sus casas. Los que vivimos cerca nos quedamos un rato más. Ahora todo estaba en silencio y con mucha calma pudimos observar qué feo había quedado aquello.

El lugar estaba repleto de basura, servilletas, bolsas de caramelos, papeles ohhh y refresco. Uno de nosotros dijo: -Amigos como no hay nadie, comencemos a limpiar todo esto. -Es dema-siado, tardaríamos mucho -respondió César.

En eso llegó la hermanita de César con una bolsa, llena de pedazos de cartón con el que habían hecho las máscaras. - ¿Para qué es eso? -le pregunté. - Construiré un barco, como el que hizo la maestra Carmen, respondió la niña.

-Si es así, yo me quedo con las latas, haré un robot. - dijo Carla. -Un momento, los papeles de caramelos son míos, los usaré para hacer unas flores - tuve que decir casi gritando.

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71R E L A N Z A M I E N T O D E L A E D U C A C I Ó N C O S T A R R I C E N S E

Todo se volvió un alboroto, porque ahora cada uno de nosotros quería apoderarse de la basura. Cuando nos dimos cuenta ya no quedaba casi nada. Nos vimos las caras y comenzamos a reír.César, que había dicho que era demasiada basura, quiso barrer el poquito que quedaba, por-que ahora no parecía tanta. En eso, llegaron los maestros y maestras, que se habían reunido preocupados porque decían que no habíamos aprendido lo que era conservar.

Se quedaron con la boca abierta cuando vieron la cancha limpia. -¿Quién limpió todo esto? –Preguntó la directora. –Nosotros -respondimos casi asustados, escondiendo nuestros tesoros.

Pensamos que se molestarían porque nos llevábamos todo aquello. Pero no, nos pidieron que construyéramos nuestras cosas allí, en la escuela frente a los otros alumnos. Así lo hicimos. El lunes bien temprano, con la basura clasificada, fuimos al auditorio y delante de todos, cada uno construyó lo que había pensado.

Luego de muchos aplausos y felicitaciones, la directora aprovechó y explicó lo que era el reci-claje. Preguntó quiénes querían pasar al auditorio, la próxima semana, para mostrar sus obras, hechas con materiales de desecho. Todos levantaron la mano, por lo que hubo que hacer una gran lista.

Como mis amigos y yo, éramos los que teníamos más experiencia, pedimos que se colocaran varios recipientes de basura en la cancha; cada uno con su nombre: “Latas”, “plástico” y “pa-pel”. De manera que pudiéramos clasificar los desperdicios. Luego todo se iba guardando en el depósito. Semanalmente los alumnos de cada sección iban y seleccionaban lo que necesitaban para sus trabajos.

Los señores de la limpieza, también estaban muy contentos porque ahora no tenían casi nada que limpiar.

Todo en la escuela era alegría, como aquel día de carnaval. En el lugar donde estaba escrito ¡Qué alegre es el carnaval! Hoy se puede leer ¡Qué alegre es reciclar!.