Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación 

ISBN: 978‐84‐7666‐210‐6 – Artículo 529      1 

Ciencia y cine: Una modalidad no formal de divulgar la ciencia 

 

 

Blanca, R; Jacobo, F; Saralegui, C; Zalazar, C.  

CIENCIA Y CINE: UNA MODALIDAD NO FORMAL DE DIVULGAR LA CIENCIA

Blanca, Jacobo, Saralegui, Zalazar, R; F; C; C. Secretaría de Estado de Innovación y Desarrollo Tecnológico - Tucumán - ruthyblanca@gmail.com

IntroducciónEn el marco del Programa de Difusión de las ciencias y la Tecnología de la Secretaría de Estado de Innovación y Desarrollo Tecnológico de Tucumán, SIDETEC, se llevó a cabo un ciclo de cine y video destinado a estudiantes secundarios el que consistió en 4 jornadas en donde se proyectaron los últimos videos científicos y un recorrido por la muestra interactiva “Rincones de ciencia y cine” en la que se explicaban fenómenos físicos de las imágenes en movimiento, la tecnología de la imagen a través del tiempo y un espacio para experiencias interactivas.El propósito es establecer un ámbito de acercamiento de los espectadores a la maravillosa aventura del conocimiento a través de destacados documentales científicos producidos en distintos países del mundo

Objetivo

Metodología

Resultado

Conocer la opinión de los asistentes sobre los videos y sobre la muestra

Se distribuyó una encuesta de opinión semiestructurada sobre la muestra y sobre los audiovisuales con preguntas con escala tipo Lickert y un espa-cio para comentarios generales. Se evaluó como en gran medi-da(GM),moderadamente(M) y poco(P).

Descripción de la Experiencia

Proyección de Audivisuales

Se realizaron cuatro jornadas desde el 4 al 7 de octubre de 2010, en las que los alumnos invitados rotaban por las estaciones de la muestra “Rincones de Ciencia y Cine” y asistían a la proyección de un audiovisual.

ConclusionesLas opiniones vertidas sobre la muestra podrían explicarse por la modalidad interactiva en donde los alumnos pudieron aprender conceptos de la física de una manera lúdica y siendo protagonistas de su propio aprendizaje. Además los trabajos presentados por sus pares les incentivó para incursionar en la técnica de stopmotion.En cuanto a las opiniones sobre los audiovisuales revelan el valor del cine como un vehículo privilegiado para la divulgación de la ciencia. Un audiovisual científico es aquel que en su producción incluye fuentes científicas o académicas ;sus contenidos explican conceptos de alguna disciplina científica o tecnológica; aborda problemáticas de la sociedad con profundidad y perspectiva científica; utiliza recursos del lenguaje audiovisual para iniciar al público no especializado algún campo del conocimiento; es producido con un objetivo educativo, didáctico o de popularización respecto a una o más áreas del conocimiento y concientiza respecto a la importancia de la ciencia y la tecnología para el desarrollo humano.Sin duda, esta modalidad no-formal y extra aúlica de difusión de la ciencia permite la apropiación del conocimiento de manera muy productiva.

Alemania FranciaAustriaReino UnidoReino UnidoFranciaEspañaEspañaEspañaEspaña

Nacionalidad

Nautilus FilmLuc BessonORFCicada FilmsDeeble-Stone Prod.Bonne PiocheTVECIN TVAvatar WildlifeCanal Sur TV

Productora

Los alumnos del Colegio Pablo Apóstol presentaron un audiovisual científico confeccionado por ellos como resultado de sus propias investigaciones.

Consistía en 4 estaciones:Estación 1 - Registro de imágenes Se presentaba las formas de registro de imágenes que permiten ver cine. Se mostraron proyectoras de cine muy viejas.Estación 2 - Fundamentos básicos de la percepción de imágenes Consistía en distintos dispositivos y algunas experiencias para explicar el fenómeno de imágenes en movimientoEstación3 - Proyección de imágenesSe mostraba el sistema de proyección desde la historia Estación4 - Rincón autónomo interactivoEn esta estación había una pantalla grande donde se puso a disposición programas y videos cortos que permitían a los chicos jugar y mirar contenidos.Estación 5 - Stopmotion. Alumnos del Colegio María Auxiliadora expusieron muestra de los trabajos que realizaron con la técnica de stopmotion.

Muestra Rincones de Ciencia y Cine

98%

2% 0%Gran Medida Moderadamente Poco

VISUALMENTE ATRACTIVA

72%78%

28%18%

0% 4%Gran Medida Gran MedidaModeradamente ModeradamentePoco Poco

NOVEDOSAS INTERESANTES

OPINIONES SOBRE LOS AUDIOVISUALES

76%

24%

0%Gran Medida Moderadamente Poco

INTERESANTE

82%

18%

0%Gran Medida Moderadamente Poco

DIDÁCTICO

36%

58%

6%

Gran Medida Moderadamente Poco

COMPLEJIDAD DE CONTENIDOS

66%

34%

0%Gran Medida Moderadamente Poco

PRODUCTIVA

OPINIONES SOBRE LA MUESTRA

Los Audivisuales fueron:

The ForestHomeThe Prince of the AlpsCSI SalvajeThe Queen of TreesSuper MoleMar MenorAgua de SelvaNaturañistas. Cielo VivoMauritania (Rojo)

Título

sdtsidetec

Secretaría de Estado de Innovacióny Desarrollo Tecnológico

Gobierno de TucumánGobTuc