CICLO DEL APRENDIZAJE “ERCA”

Es una metodología para planificar las clases basadas en la teoría de Piaget y el modelo del aprendizaje propuesto por David Kolb (1984) que se aplica a los diferentes aprendizajes.

El Ciclo del Aprendizaje consta de las siguientes etapas:

Exploración (Experiencia concreta) Observación Reflexiva (Construcción del conocimiento) Conceptualización Transferencia aplicación

David Kolb establece los siguientes estilos del aprendizaje que se relacionan con las etapas del Ciclo del Aprendizaje; estos son:

Activo Reflexivo Abstracto Pragmático

Estudiante Activo

Descripción: Características principales:

Buscan experiencias nuevas AnimadorSon de mente abierta, nada escépticos ImprovisadorRealizan con entusiasmo las tareas nuevas DescubridorActivos, intentan todo por lo menos una vez ArriesgadoCrecen ante los desafíos de experiencias nuevas EspontaneoLes aburren los largos plazosSociables, se involucran en los asuntos de los demásCentran en ellos todas las actividades

Estudiante Reflexivo

Descripción: Características principales:

Antepone la reflexión a la acción PonderadoObserva con detenimiento las distintas experiencias ConcienzudoGustan de observar las experiencias desde diferentes puntos de vista

Receptivo

Analizan con esmero datos antes de dar una conclusión AnalíticoPrudentes, consideran todas las alternativas posibles antes de realizar algún movimiento

Exhaustivo

Observan con agrado la actuación de los demás y no intervienen hasta no adueñarse de la situación

Estudiante Abstracto

Descripción: Características principales:

Utilizan la lógica para enfocar los problemas MetódicoIntegran la experiencia en un marco teórico de referencia LógicoTienden a ser perfeccionistas ObjetivoGustan de analizar y sintetizar los hechos circundantes CriticoSon profundos en su pensamiento a la hora de establecer principios, teorías y modelos

Estructurado

Para ellos lo lógico es buenoBuscan lo racional y objetivo, huyen de lo subjetivo y ambiguo

Estudiante Pragmático

Descripción: Características principales:

Su punto fuerte es la experimentación y aplicación de las ideas ExperimentadorDescubren el aspecto positivo de las nuevas ideas y aprovechan la primera oportunidad para experimentarlas

Práctico

Les gusta actuar rápidamente y con seguridad DirectoTienden a ser impacientes con personas teóricas EficazSon firmes ante las decisiones y la resolución de problemas RealistaSu filosofía es “Siempre se puede hacer mejor”, “Si funciona, es bueno”

Analizando el Ciclo del Aprendizaje se determina que en cada etapa se produce el aprendizaje de un determinado estilo; entonces, es necesario cumplir el ciclo en su totalidad ya que si se ignora una etapa, algún grupo de estudiantes no aprende.