LA EDUCACIÓN

LA EDUCACION ETIMOLÒGICAMENTE

Etimológicamente la educación tiene dos significados: *educare que significa “conducir

y 

*Educere que significa “extraer”.

EN ESTOS DOS PUNTOS SE PUEDE RESUMIR LAS DOS GRANDES CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN EDUCATIVAS.

• 1.- La misión de un profesor es guiar a sus alumnos en el campo del saber.

• 2.- Sacar a la luz los conocimientos que el alumno

• La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos.

• Es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formación integral de las personas.

PERSONA• En psicología,  designa a un individuo concreto, y abarca

tanto sus aspectos físicos como psíquicos para definir su carácter singular y único

CULTURA• Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo

social, incluyendo los medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.

PERSONA EN LA EDUCACION

Factores hereditarios: Se refiere a cuando el niño presenta algún problema congénito que le impide desarrollar sus capacidades al máximo.

“Sin embargo, también se debe cuidar que la persona o niño no perciba su discapacidad como algo muy notorio, ya que de seguro podrá desenvolverse en algún otro campo”

Para poder entender como influye una persona en la educación de otra, debemos tener también presente algunos factores:

Medio ambiente: Se refiere al lugar y a los elementos que rodean al menor. Por ejemplo un niño en el campo tendría dificultades frente a la tecnología avanzada a diferencia de otro que tenga acceso a esta. Sin embargo, esto no quiere decir que uno sea más inteligente que el otro, sino que cada uno desarrollará mejor ciertas habilidades según los hábitos y las prácticas que tenga.

Orden de nacimiento: Por lo general los padres suelen ser más exigentes con el primer hijo, se debe tener cuidado con las expectativas que se tienen para cada hijo. Es decir, a veces se espera mucho de uno de ellos, pero no del otro.

Hijos de padres divorciados: Cuando los padres o uno de ellos no llega a superar el divorcio suele suceder que el niño termina pagando “los platos rotos”. Acusaciones como: estás igual que tu padre o madre según el caso, o tú eres igual a él, entre otras.

Madres que trabajan todo el día: Actualmente es muy común que las madres también trabajen. Sin embargo, lo importante es la calidad del tiempo que se les da y preocuparse de las actividades que ellos tengan mientras los padres trabajan.

Maltrato a los niños: Si hay maltrato, ya sea físico o psicológico afecta directamente en la personalidad del menor. “Sí él hiciera grandes esfuerzos y no es valorado, es un hecho que su autoestima se verá afectada y por tanto su rendimiento”.

Diferencias Individuales: La diferencia en el CI de los niños es también un factor importante que afecta positiva o negativamente en la educación.Por ello, padres y educadores deben conocer las potencialidades y las limitaciones de cada menor.

CULTURA EN LA EDUCACIÓN• La educación siempre ha estado dentro de la cultura, si

no existiera educación no se podría transmitir todo lo aprendido en su tiempo de experiencia a las siguientes generaciones

Esto viene desde hace mucho tiempo atrás, ya que en el transcurso de la evolución surgieron diferentes formas de creencias, saberes, etc., que eso define lo que es la cultura.

Siendo así la cultura de cada una de las personas ya sea en escuelas, colegios, universidades , institutos, etc., se dará de igual o mejor forma.La cultura puede influir de manera positiva o negativa en la educación de una persona.

LA EDUCACION FORMAL

• Consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas a los estudiantes.

• Una persona ejerce una influencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intención de formarle

LA EDUCACION INFORMAL NATURAL

• Es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la educación no formal, como hecho social no determinado.

SOCIEDAD • La familia es el principal grupo social en que

se desarrollan este tipo de aprendizajes que son respectivos contactos sociales facilitan la personalización de los individuos.

• la asociación cultural a la que concurren las familias, el grupo de amistades con que se vive la sociabilidad entre otros.

EDUCACIÓN LAICAEs una condición del desarrollo libre de los individuos, pues asegura la

libertad de conciencia de todas las personas, tanto la de quienes adoptan alguna religión como la de quienes no lo hacen. Ante el estado y ante la ley

estas personas son iguales.

EDUCACIÓN RELIGIOSA Se trata de una enseñanza que integra la propia tradición

religiosa, conforme a la conciencia familiar, en la formación cultural completa.

• PAPA BENEDICTO XVI, SÓLO UNA ESPERANZA RAZONABLE Y EL AMOR A

LA VIDA SON EL ALMA DE UNA VERDADERA EDUCACIÓN.

•Sólo una educación que eduque a la razón y a la libertad, según los principios religiosos y

morales de la familia, podrá ofrecer a la convivencia civil las propias bases del bien

común garantizado por un auténtico Estado de Derecho

GRACIAS