chel matóm mario abraham actividad 1. ventajas que ofrece el aprendizaje significativo

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Universidad Panamericana de Guatemala Diplomado “Entrega en el aula del CNB” Nombre de su instituto: Escuela Normal Bilingüe Intercultural Grupo No. 21 - Tutor (a) Lic. Vasni Pablo García Mérida Nombre y Apellidos: Mario Abraham Chel Matóm

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Page 1: Chel Matóm Mario Abraham Actividad 1. Ventajas que ofrece el aprendizaje significativo

Universidad Panamericana de GuatemalaDiplomado “Entrega en el aula del CNB”

Nombre de su instituto: Escuela Normal Bilingüe InterculturalGrupo No. 21 - Tutor (a) Lic. Vasni Pablo García MéridaNombre y Apellidos: Mario Abraham Chel Matóm

Page 2: Chel Matóm Mario Abraham Actividad 1. Ventajas que ofrece el aprendizaje significativo

Diez ventajas que ofrece el aprendizaje significativo

Page 3: Chel Matóm Mario Abraham Actividad 1. Ventajas que ofrece el aprendizaje significativo

1. Ofrece una acción humana en ámbitos culturales, históricos e institucionales

2. Contribuye en evolución de las formas de organización del conocimiento

3. Enfatiza la función media dora del profesor, el trabajo cooperativo y la enseñanza recíproca entre pares.

6. Se en el estudiante y en la vida real que busca inducir el razonamiento estadísticos mediante la discusión crítica.

5. Promover los procesos de crecimiento personal del alumno en el marco de la cultura del grupo al que pertenece enfocado a un aprendizaje significativo.

Page 4: Chel Matóm Mario Abraham Actividad 1. Ventajas que ofrece el aprendizaje significativo

6. Conduce a concebir el aprendizaje escolar como un proceso de construcción del conocimiento a partir de los conocimientos y de las experiencias Previas a través de las Idea – fuerza Constructivista.

7. Conduce a concebir el aprendizaje escolar como un proceso de construcción del conocimiento a partir de los conocimientos y de las experiencias Previas a través de las Idea – fuerza Constructivista.

8. “El aprendizaje significativo ocurre, cuando una información “se conecta” con un concepto relevante pre-existente en la estructura cogntiva.”

9. Facilita la adquisición de nuevo conocimientos relacionados con los ya aprendidos significativamente

10.Produce una retención más duradera de la información. La nueva información, al relacionarse con la anterior, es depositada en la memoria a largo plazo, en la que se conserva más allá del olvido de detalles secundarios concretos.

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