charaudeau las problemc3a1ticas

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  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

    1/10

    Las problemáticas de base deuna lingüística del discurso

    Omar Sabaj Meruane

    [email protected]

    http://omarsabaj.wordpress.com

  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

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    Esquema

    • La noción polivalente del discurso• Las definiciones• Las conceptos para la definición

    • Las problemática cognitiva y categorizante• La problemática comunicacional descriptiva• La problemática representacional

    interpretativa

    • Posicionamiento de diferentes corrientesteóricas

    • Sentido de lengua/ sentido de discurso• Cuadro sinóptico

  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

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    Polivalencia y definición

    • Polivalencia – Discurso legal (institución) – Discurso didáctico (finalidad) – Discurso humorístico (retórico)

     – Discurso periodístico (profesional)• Definiciones

     – Benveniste (historia/discurso) – Harris (discurso/frase)

     – scuela francesa (preconstructo ideova delógico) – Ducrot (el componente retórico) – !oucault" #risteva" Derrida (historia" sociología"

    psicoanálisis) – scuela inglesa (actos $ efectos)

  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

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    Los conceptos para la definición

    • %&'eto es el o&'eto de estudio ue es

    el resultado de una construcción inclu$e

    el o&'etivo $ la hipótesis

    • u'eto  l lengua'e

    • *orpus +cto metodológico en ue se

    concreta el análisis

  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

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    Las problemática cognitiva ycategorizante

    • b!eto" con!unto de operaciones que seutilizan en la producción e interpretaciónde un acto de lengua!e

    • Las operaciones relacionan estructurasmentales con estructuras ling#$sticas%co&esión/ co&erencia''esquemas guiones(

    • Su!eto" operador de categor$as seg)nciertas reglas* Su!eto cognitivo

    • Corpus" aleatorio a+conte,tual

  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

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    La problemática comunicacionaldescriptiva

    • b!eto" situación espaciotemporal en la cual aparece unacto de comunicación

    • Es la totalidad del acto de comunicación con suscondiciones de realización

    • -os orientaciones. na intenta apre&ender la SC con sus componentes tantosociales como psicológicos" el con!unto de condiciones deenunciación que rige todo acto de lengua!e como &ec&o deintercambio social

    . 0ntenta describir las caracter$sticas ling#$stico+discursivas de

    los te,tos en función de sus condiciones de realización paraagruparlos seg)n tipolog$as

    • Su!eto"es un su!eto comunicativo condicionado por lasituación %e,terno/interno1 personal/colectivo(

    • Corpus" son tipos de te,tos agrupados seg)n las

    situaciones de comunicación

  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

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    La problemática representacionalinterpretativa

    • b!eto" con!unto de los discursos derepresentación que caracterizan a ungrupo social particular %es un con!unto

    de ideas que agrupan a un colectivo depersonas(

    • Su!eto" activo1 responsable cr$tico

    • Corpus" es bastante indeterminado1 pero básicamente se puede &ablar de corpusideológicos

  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

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    Posicionamiento de diferentescorrientes teóricas

    • La pragmática

    • La socioling#$stica

    • El análisis cr$tico del discurso

  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

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    Sentido de lengua/ sentido dediscurso

    • Sentido de lengua es necesariamentesemántico

    •Sentido de discurso es necesariamenteenunciativo

  • 8/16/2019 Charaudeau Las Problemc3a1ticas

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    L$neas de investigación

    roblemática !ogniti"acategori#ante

    !omunicacionaldescripti"a

    $epresentacionalinterpretati"a

    Objeto 2ecanismos ycategor$as

    Emp$ricosituacional

    3epresentacionessocio+discursivas

    Sujeto perador dearticulacionescognitivas

    0dentidadcomunicante

     4ctivo/pasivo0deas y do,a

    !orpus  4leatorio%conte,toling#$stico(

    5e,to situacióncomparación

    5ransversal te,toarc&ivo

    Signo s$ntoma

    %isciplinasprototípicas

    Ling#$stica delte,to

    Pragmática

    Socioling#$stica 4-

     4C-