chalmers. ciencia

8/4/2019 Chalmers. Ciencia

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siglo veintiuno de espana editores, saP R ~' N CI P E D E V E RG M 1A , 1B. :28000 MAOIllD _ ESPANA

siglo veintiuno edltoras, saCERna DEL AGUA. 248 , 04310 MEX ICO. or--------------~~---.qnsc ' 1 2 / / : . : 'I 0 '7 /

f(/ j' ,/c , 'lTodos los dcrechos rescrvudos, Prohibida 1.1 1(,)lIl1dltccilintota l 0p ar ci al d e e sr n o b ra p or c ua lq ui cr p m cc 'd im ic nt l, ( ya s eugrMico, electronico, optico, qufmico, mvc.inico, rOlncopi;t,etc.] y el alrnecennmiento 0 transmislon de sus contcnidos ellsoportcs magneticos, ~0I10I'llS,vlsuales 0 de ruulquicr ot r n l i ]l os in p e rm i so c x pr c so de l editor,

iNDI(T: GENEHAL

FILOSOFIAY LETRASPlUTr\(:lO II l.A I'HIM E}{i\ E I)]C [()N '' '' , " .. ,." .P HE I' AC lO , \ 1 ., \ S E( ;U N" DA ED [e]()~1 ,.." , .I 'HEhll .!O ALI TElk~j:I{,1 ED lr:J()N ".INTROD lJCCJ()N , , " , , , ,.1. L ,\ (:JE NCIA C OM O C:O NO CIM IE NT O DERIVADO DE

LOS lIEUIOS DELA EXPERIENCIA .U!':A O PINI()N D E SE NTlD O eO MO N A MI'LlA ME NT E C OM PA RTlD i\S C )[ lI lE LA CIENCliI ." " " .. , """" ,, , ","""" .V ER E S CI(EEIL " "." '' '" ,, " ' " .EX PEIUENCJAS VISUA LES QUE NO E ST AN D ET ER MIN AD i\S ~ (JU lPOI( [I.O IlJETO VIST() "" " , : ;."" , .J.OS H EC IH JS O BS EI M\B LE S E XP HE SA DO S COMO ENUNClADOS ., PC ) [( Q I Jf : DJ-:I lEHIAN LOS 1 1 l ,; C I IOS PRECEDER A LA TEO ld,Ii " .LA F tlL IB1LlD AD DE LOS ENUNCIA DO S O BSERVA CIONALES .. "" ..I.E ! :T!IH,IS CO IlII'LUvU ,NTA lU tlS " """ .. " ,, " ,

2, LA OBSEHVACJ()N COMO INTERV ENCI()N PRA CTICA .L A n ll~ER VJ\( ](IN : P ,\S IV A Y P HIV AD A 0 tlC TIV A Y PLmLICA .C ;A UI.EO Y [ ,AS I .UN il S DE.llJPITER """ " "." .." .. , "",, .J .O S I I EC lI l l S O B ~E RV AI lL ES S ON OBJEl'lVOS PEHD FALIBLES ..I .H :n .% IS ( :( l lv ll 'I ,E ,\ 1 I :NTAJ{IAS " ,', "."." ..

Prirnera cdidon en Espana , cnero de J ')112S cg un da c di ci cn e n E sp n fi a, e ne ro d e J ')1).1 I rc 'v is"d" y '"l1pliild,,)Tcrcera ecliciori e n E sp an n ( 14 " r c im p .) , mOlI1> .I" 2 0 0 0 ( r ev i suda y tlillpliad,,) S IG LO X X I D E E SI 'A !' Ii\ E DI TO HE S, S . ,I .P r in c ip e d e VCfl \ura , 78 . 28006 M'ldr id A . E C h al me rs 197 6 , 1 982 ,1 ' )99P r im e r a e d ic i on en ingles, 1 ' )76S eg llnd a ed ic ion e n ingles, 1982T e rc e ro e d ic io n e n I n gl es , 1 ') ') 9 Un i ve r si ty o f Queens land PressTitulo original, \' lb,,1 is t b i s Ibil l/!. , , 1 1 1 1 ' 1 1 ' ' ' ' - ' ' / 1 , , ' . ; 'I lE I lE C I IO S I ! I: S EH VA I lO S CON I '! l I t, I IE , \ 1.,\ 1.1.\Impreso y hccho ell EspnfiuP,.ill"',[ (/1II1/!/{lIl" IIISpaillD is en o d e 1 ;1 c u hi er re : E I C u hr iI SBN: 8 ' 1 -3230 -426-JDcpositolcgnl: ~1-1S,890-20()OFotocol11posici6n: U'"(:'\,SAP;II'qllC l nd us tr in l Lu s M n nj us 28850 Torrejdn d ~ l In lo l. i M ad r id )I m p re so e n C l os 'l s. O l' co y cn , S , L. Po li g ol 11 l 1 , :, 1 I' s: 1P a ra cu c ll os d e , J , lr al ll ll (M n d ri d) .

3. EL EXPERIM ENTO .. ,., , , , , , ,NO s['lJ.n J I FC ll OS , S IN O L OS I I EC HO S I'EHTINENTES ." " .1.,\ I 'H ( I DI }C C] (l N Y P I.I ES TA A I. n iA D E l.O S R ES UI:rA DO S E XI'E RI.i\I I:N'I 'A I.F.S "'" "".",, "' " " ,'".", ,.LA TJ(A NS I'O llM IIU(lN D EL FUND AM ENTO EX PF.IU MENTA I. D E LA(:JF.NCIA : l~rEMPI.nS IIIST(~lRICOS" .. " .. "" " " " .. " , " .1:1.EX I'EI{lM EN H )n,\10 BASE A DEC UA DA D E LA CIENCIA " " .I ,1';CTIJItt\S C < IMI ' I .E.\1 I,NTARIA S "., " ,,, ,, ,, ,, " ..

.1 . LA INFERENCIA DE TEORfA S A PA RTlR DE LO$ lIE .CHOS : LA INDUCC]C}N " .. " .. ""." ..INTI,ODU(:( :](IN ,, , ,, ,, ,, .

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X\,III A lan F Cb ,i /I I II 'r s INTRODUCCl6NN o hare cl in tento de nornbrar a todos los colegas y estudiantes

que m e b an e ns eiiu do como mejorar cste libro, Aprendi mucho en elcongreso internacional que tuvo lugar en S idney en jun io de 1997 ,"\V hat is th is th ing called sc ience? Twenty Y ears O n" VQuc es e5;1cosa llamads ciencia? Veinte afios despues}. D ay la s gracias a lo s 1'll-tro cin ad ores d el co ng reso , T he B ritish C ou ncil, Iu U niv ersity o f Q ue -ensland Press, la O pen U niversity P ress, H ack ett P ublish ing CO!l1-puny y U ir ge ve ri j B o om , y 11 . l o s c o le g as y v ie jo s a mig os q ue u cu die ro na l as s es io n es y p articip aro n e n elias. L a o casio n sirv i6 d e m uch o panlele var m i m oral y esrim ularm e a crn prend er la considerable w ren quesuponia reescribir el texto. Una gran parte del trabn]o fu e reulizadadurante rni estanc ia com o investigador en e l Institute D ibner de H is-toria de l a c ie n ci a y l a t e cno logl a d el M I T , pOl' 1 0 cu al esto y m uy ag ra-decide. N o podia desear un m ejor am biente de apoyo ni m as adecua-do a un traba jo qu e exigia concentrac io n. A gradezco tam bien a H asokChang In cuidadosa lectura del manuscrito y SlIS provechosos C0111en-tnrios, .Yano tengo idea clara de que es 1 0 que haec sonreir al ga to , pewc re o d ete cra r q ue p ersiste u na c ie rta se fia l d e a p roh a ci o n, 10 cual m etrauquiliza . .

L a c ien cia g oz a de u na alta valoi acion. Aparentcmcnte cxiste 1


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xxIllfrot/1ICt'i6J1

do s y so n po ten c ia lmcn te t,1I1 fructifcros CDIllO u na c ie nc ia t mc li ci on alcomo l a H s icH 0 l a b i ol o gh L a c ic il ci a p ol fr ic a y I n c i enc i a s oc ia l s on yatopicos, Los maJ'xistas insisten COil cntusiasmo en q ue ell1laterialismoh is t6 ric o e s u na ciencia, A de m. is , h an a pa re ci cl o e n lo s prograrnns uni -v ers ira rios C ie nc ia d e If ! B ib liote ca . C ie nc in A dm in is tra tiva , C ie nc iad el H ab la , C ie nc in F ore sta l, C il:J1 cia L ic:en. C ic nc ia d e Jo~ prociuct()scrirnicos y a nir aa le s e in c! us o C ic nc i :V[uLlLloria''. T o dH v in e st a activoel d eb ate a ce rc a d el ra ng o d e In "c ie nc ia de l a c r e a ci on " y e s d e s en al al 'en este contex to que los participantes en ambos lades del debate :;U~p on en qu e exis te u na c ierrs ca teg ol'l,; esp ec ia l de "c ienc ia" , E n 1 0 queno estrin de acuerdo es en l a cu es ti 6 n de s i l a c ie nc ia de hl c re ac i6n lle -na 0 n o l os r eq ui si to s de un a ciencin.

Muchas de lus l lamaclas ciencias soc ia les 0 humanas subscriben LInrazonamien to q ue re za aproxim adam cm e com o sigue: "S e puede atri-buir eI exito indiscutible de I n f f si ca en l os u lti mo s t re s s ig lo s II l a a pl i-cation de un m etoda especial, eJ 'metodo cientffico ', POl' consiguien-te, p ara que las ciencias sociaies y hurnanns puedan emular el exito del a f fs ic a sent prec i so prirnero comprendel ' y fo nn ula r e ste m eto da yaplicarlo despues a e li as ," E s te r az on am ie nto s us cir a la s d o s p r eg u n ra sf un d am e nt ni es s ig u ie n re s: ~gue es este metodo cientifico que sesupo11 e se a II I clave de este exito de la ffsica? y ~e s Ifci lO trans[cl'i1' este m e ~todo de l a f i si c a y a pl ic ar lo e n o tr os c am p os ?

T od o e sto h ac e re sa lra r e l hecho de q u e l as c ue sr io n es concern ien -tes a In especificidad del co_noc im iem o cientffico, en cuanro opuesto uo tro s tip os d e c o no c im i en t o, y a la idcIHificaci6n ex ac rn d el m eto doc ie nt ific o, a pa re ce n c om o f un da me nta lm en te im p or tl 1n te s y c l1rgacbsd e c o n se c ue n ci as , Si n em bm go , co mo v cr er no s, n o e s e n a bso Iu to s en -cillo da r respuesm a las pregunrns sliscitadas, U n bu en in tc nto po r re-sumir la s in tu ic io no s q ue p or 1 0 g en eru ] s e tic nc n re sp cc ro d e l as r es -pu esra s a e sra s pregunrns e s, q uiza s, ln idca de que 10 especffico de In. : ieI1Ci:1es ql!_:icl~~d~.s:h9. .~:, en vcz d e b a s[ lt 's c ell opiniones p e r : -s!:~l~~. ~Iede SCI' qu e ns f se l'ecojal:]'i


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X X l J Alan J. : Cb"IIIIi 'J" 1. LA CIEN eIA CO MO CO NO CIM IEN TO D ERIV AD OD E LO S I-IECH OS D E LA EXPERIENCIAtales COIllO los antiguos mitos 0 el vudu. EI elevad respeto por [aciencia es considerado como la religion moderna, que desernpefia unpapel similar :1 1que desempefio el cristianismo en Europa en epa casa nte ri or es . S e i ns in ua que l a e l e cc i on entre d is ti nt as t eo ri as se reduce au n a. el ec c io n d e te rm i na d a pCI' 105 valores y deseos subjetivos de los in -dividuos.

El esceptic ismo de Feyerabend respecto de los intentos de racio-nalizar la ciencia es compartido por otros autores de tiempos mas rc-cicn te s q ue e scrib en d esd e un punto de vista sociologico 0 desde hIperspective Hamada "posrnoderna".

Este libro se resis te ante este tipo de respuesta a las dificultadesque encuentran la s concepciones tradicionales de la ciencia y del me-toda cientffico, Intenta aceptar 1 0 que ha y de valido en los desaffos deFeyerabend ymuchos o tro s, p ero d an do una justificacion de l a c ie n ci aque reccja Sl~S rasgos especificos y caracterfsricos ala vez que respon-da a dichos desafios.

UNA OPINIC)N DE SENTIDO eOMON AMPLIAMENTE eOMPARTIDAS O BR E L A C IE NC IA

M e aventure a sugerir en la Introduccion que la concepcion popularde l rasgo d is tin tiv o d el c on oc im ie nro c ie ntffic o e s c ap ta da POl' el Iema"Ill ciencia sederiva de los hechos", Esta idea es somer ida a un escruti-nio critico en los cuatro prirneros capltulos de este libra, Encontrare-rnos que no sepuede sostener gran parte de 1 0 que comunrnente se su-pone que esni implicudo en dicho lema; no obstante, veremos que noesni del todo descum inado c intentare Iorrnular una version defend i-bl e de c l.

Cuando se afirma que In ciencia es especial porque se basa en loshechos, se supone que los hechos son afinnaciones acerca del muntloque pucden ser vcrificadas directarnente par un uso cuidadoso y des-prejuiciado de los sentidos, La cicncia ha de basarse en 1 0 que pode-rnos VCI', oir y tocar y n o e n o pin io ne s person ales 0 en II I imaginacionespeculativa . S i s e lleva a cabo la observacion d el m undo de un modocuidadoso y desprejuiciudo, los hechos establecidos de ta l rnancrnc on stitu in in u na b as e s eg ura y objetivu de l a c ie nc ia . S i, aclemsis, e s c o-rre cto c l raz on arn ie nto q ue nos conduce desde esra base f:kticl1 a lasleyes y teorias que forman el conocimiento cientffico, podrti suponer-se que cl propio conocimienro cicntifico resultante cstl] establecidocon seguridacl y es objetivo.

L as observac loncs antcrio res son [a esen cin de un relu to bien co-nocido y que ~.9.efleja en gran parte de lalireratura que versa sabre lncle ncia, "L a c icn cia e s u na e srru ctu ra a sen tad a so brc hechos", escribe.J,J. D av ie s (1 96 8, p. 8) en su obra sob re el m e to d a c ic nt ff ic o, temuque hu sido elnborado por H D. Anthony (1948, p . (45):


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2 Alan R Cbaimers [..II ciencia CO/I/O c o no cn n i en ta d er iu a do , 1 < > 10, b e ch o : d e l a e xp cr ie n ci a

No [uc tanto las observnciones y experirnenros reulizndos por Galilco 1 0 queorigino II I ruptura con latradicion, como su lIctl/udhllCi,l ellos . Para el, los he-c ho s e xt ra id os d e c ll os h ab fu n d e s er t ra ta do s c om o h cc ho s y no re lac io n ado sc on I In 11 idea preconccbida ..,Los hechos obscrvacionales pod ian encnjur 0 noe n u n e sq uem a a dm ir id o de l u ni ve r se , p e ro 1 0 importnnre, en opinion de G a-lileo, em aceptarlos hechos y construir una teorin que seajustara a ellos,

v ie ro n ju nt as ; s e l as v io ca er p or ig un l, y ,] 1 i ns ts nt c s ig ui en re , c on u n f ue rt eruido, golpearon j un ta s e l s ue lo . L a v ie ja t rn di ci on e ra f al sa , y l a c ie nc ia r no -d er na , e n l a p er so na d el [ ov en d es cu br id or , l l< 1 bi ar ei vi nd ic nd o s u p os ic io n.

\, .l Ernpiristas y positivistas form an la s rlos escu-las que ha n inrenra-do forrnalizar 1 0 qu e h e llam ado vision com iin de 1


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4 A/all F CbalmcrsLa c ie uc ia c om o c on oc un ic nt o ' !, 'r ;m i/ o d e l os b cc bo s d e l a c xp cr ic nc ia

(c) L os hech os co nstituy en un Iu nd am en to F in ne y c on fia bl e p ar ae l c o no c im i en to c ie nt if ic o .

ac to de vel', L a segunda cs que dos observado res que vean e l m ism oobje to 0 escen a d esd e e l m ism o lugar "venin ' )0m ism o. U na co mb i-nac io n id en rica d e ray os de lu z a lcan zn ra c I o jo de cada observador,se n! en fo ca da e n s us retin as n orm ale s p or su s le ntes o cu la re s n orm ale sy chua l ug ar a in ui ge ne s s im il ar es . As ! p il es , u n a i n fo rm ac io n similarv ia ja ni a l cerebro de ['ad,l observador II trav es d e su s n erv io s o ptic osnor rna les , dando com o resultad o q ue los d os o bserv ado rcs "vean " 1 0m ism o, En secc iones subsigu ientcs vererno s ro r que este tipo de re-p re se n tu c io n e s s er ia m cn te cngaiiono.

Como v er er no s, c uc la u na d e e sta s afirmaciones se enfrenta can di-ficultades y , en el m ejo r de los UlS05, solo pu ede ser aceptad a d e form am uy matizada.

VERESCREEHE n p arte porque e l sentido de la v ista es el qu e se usa de un m odo masexten so en la p rac tice d e la c ien cia , y en p arte p or con venien cia , res-t ri ng ir e r ni nnalisis d e la o bse rv ac io n a l dominic de hi vis ion. En l a r na -y orla d e lo s c asa s n o s era d iflc il v er c om o s e p o dria re fo rrn ul ar e l a rg u-m ente presen tado de m anera que Iuera ap licable a la ob servac ionm edian te los o tro s sen tido s. U na sim ple con cepcion po pular de In vis -ta p od ria ser la sigu iente , L os seres hu mano s v en u tilizan do sus o jos ,Los componentes m as im po rtan tes de l o jo h um ano so n un a len te y lare tin a, l a c ua l a etn a C0l110 pan ra lla en la qu e se fo rm an las im ag enes d elo s o bje to s e xte rn os a l 0]0. L os rn yo s d e lu z p roced entes de u n o bjetov is ta v an de l objeto a la lente a traves de l m edio que hay entre e llo s.E stos rayo s so n refrac tad os p or el m ateria l de la Jente d e ta l m an craquc llcg an a un pun to de la re tin a , fo rm ando de este m odo una im a-g en d el o bje to v isto . H as ta a qu f, eI Iun cion am iento d el o jo es IllUY pa -rec ido a l d e una carnara . H ay una gran diferenc ia , que es el modo enq ue s e re gis tra la imagen fin n! ' L os n erv io s o ptic os p as an d e In re tin a n lcortex cen tra l d el cereb ra . E stes l levan info rm acio n so bre In lu z q ueJ1ega a la s diversas zonas de l a r e ti na . EI registro d e e sta in fo rmacionpOl' parte de l cerebra hum ane es 1 0 qu e corresponde a la v ision de lobje to pOl' el obscrvador , POl' s up uc sto , s c p od ria n afiadir m ucho s d e-m ile s a es ta s en cilla d esc rlp cio n, p ero la c xp lic ac io n q ue se acaba deo fre ce r ca pta [a idea genera l .E l a nte rio r e sq ue m a de I n o bs er vn cio n m ed ia nt e e1 scn rido d e IIIv ista su gicre d os cu es tio nes qu e form an parte d e la v ision C O 1 11 (1 11 0e rn p ir is ra d e I n c ienc ia . L a prim ers es q ue u n ob serv ado r h um ane tie-ne un acceso Il111S0 m cn os d ire cto a n lg ll na s p ro pie cla dc s d el m un doe xte rio r e n I n m c d id a en q ue e l c ereb ro re gis rra e sa s p ro pic cla clc s e n e l

./IE XP ER lE NC IA S V IS UA LE S Q UE NO EsrAN D ETERM INA DA S S6LO PO RE L OU JE TO V I ST OE n su expresion m as fuerte , la op in ion corm in m an tiene que los he -cho s d el m un do exterio r no s so n dad os direc tam ente a trav es de l sen-lido de la vis ta . S 61 0 ten ern os q ue p on erno s frcn te a l rn un do y regis-trar 1 0 que hay en el para vel'. P uccio co nsta ta r q ue h ay un a lam parns ob re m i e sc ri to ri o 0 qu e m i lapiz es am arillo con simp lemcn te mirar10 que hay delan te de m is ojo s, C om o hem os v ista , una op in ion ta lpuede apoyarse en In clcscripci6n de c6m o fundona e l o jo . S i estofu era to do , 1 0 qu e se ve estaria deterrn inado por 1 a n atu raleza de )0que se mira, y todos lo s o bs crv ad ore s te nd rla n [a 111is I11aexper ienc iav isu al a l cnlrcntarse II II I miSl1111escena , Si D em barg o, hay m uchasp ru ebas qu e in dican qu e, scn cillam cnte , esto n o es as i, D os o bscrv a-d ores n orm nles qu e veu n cl m isrn o o bje to desde e I m is mo I ng ar en In sm ism as c irc un sta nc ia s H sic as 110 tic ne n n ccesaria men te ld en ticn s ex-p erien cia s v isu ale s, a un qu e la s im ag cn es q ue se p rod uzcan en sus res-pectivas r et in a s s ea n pnk ticnmen te id en tic as , H ay u n sentido impor -tante en e l que no es necesario que lo s dos observado res "vean" 1 0mismo, Como dice N . J\. H anso n (1 95 8), "h ay mas en 10 que sc vequ e 1 0 q u e d e sc ri be c l g lo bo o cu la r". A lg un os e je rn plo s se nc il lo s ilu s-tra uin la cuestion.L a m ay orfu d e n os otro s, c unndo mirarnos p o r p r im e I 'l l v ez l a f igu-ra I, v cm os cI d ibu jo d e un a esca lera en la q ue resu lta v isib le la sup er-[ ic ie superior de los escalones. Perc no es este el un ico m odo de po-d crlo v er, T arn bien se ! lu ctle v cr sin d ific ultn d c om o u na e sc ale ra e n In

II, I


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(\ Alan r: Cbalnrcrs L a ctcncia COmo cOl/oeimien/o t / e t i v a t / ( J l Ie I O Jbecbo d . . . : . \ . ,, " . :.'1;(/(1Un rompecabezas infantil n?s proporci.u., orro cjernpio: < ,I

blemn COIlSIS[C en e l lc on tr a r eI dibujo de IIIH 1"11':1 h um ann eru n: ,lIaje en d dibujo de un a rb ol . A q ui, 1 0 qu e ~l' v v, e st o es , In illll'1 ..'expcrimenrada por u n a p e rs o na que ve el dil'IIJ II"en l a c o n s ta r ac i on in discu tib le d e q ue uno t i l ' l 1(' que aprencler p:UIl I I .gar a SCl ' U ll obsC,Lvadol ' competente en ciel1!'in, Cualquicru qut ' 1 1 , 1 \ ' , 1vivido b experiencin de tenet ' q u e ap rendC l' :t IId r il l' a r ru v cs < i ( ' 111I "oJcroscopio no neces itars i que nndie le convenz., de estc hl'clt", r > . I,U "que el principianre disc ierna las estrucrur.i, (('llIlare~ :I),llll'l;III.I' ,Imirar al rnicroscopio el porr aobjcro prcpa rn.l., 111 1 1' el i n : > I I ' I I l 11I1 , 1 1 1 1 ' "tra s que estc no encuentru ninguna dificlIltad "II dis[ ' i lH'11111;1'( 1111" i"m ira e l rnismo pOl'tllobjeto en el misrno m ic ro ',( 'o pio , ,~ ~ ,,,/:Jlt!t

FIGUltA 1

que r es ul ts v is ib le l a partelnferior d e lo s e sc nl on es . A d em a , sise mirael dibujo durante algun tiernpo, par 10 general se encuent ra , involun-tariarnente, q u e c am b ia la vision frecu en tem en te d e una escalera vis tadesde arriba a un a escalern vista desde abajo y viceversn, Y , n o o b st an -te, pa rece razonable suponer que, puesto qu e e I objeto qu e contern pinel observarlor sigue siendo el mismo, las im ag en es d e [a retina no va-rian, EI heche de que eI dibu]o se vea com o una escalern v is ta d es dcarriba 0 como u n a e sc a le ra vis ta desde abajo parece depender de algom as que de Ia imagen que hay en la re tina del o b se rv a c! o l' . S o s pc c hoq u e n in gi in lector de este libro ha puesto en duda m i aflrmacion deque la Figura 1 parece una escHlera de a lgun tipo . S in em bargo, los re-sultados dc lo s experirnentos r ca li zn do s c on m ie rn br os de varias rribusa fric an as, c uy as c ultu ras n o in clu ye n la costurnbre d e d ib uj ar o bj eto stridimensionales medianre d ib uj os b id im en sio na le s c on p ers pe ctiv a,in dic an q ue los m iem bl'O s de estas tribus no habrfan considcrado qu el a fig ur a 1 e s u n a e sc ale ra sino u na d is po sic i6 n b id im en sio na l d e lin en s.P resum o que In naturu leza de las im agenes form adas en las retinas delo s o bse rv ad ores es relativnmcnre independiente de su cultura, i\de-m as , p are ce s eg uirs e que l as e xp er ie nc ia s p er ce ptu al es que l o s o b se r-vadores tiencn cn e I a c t o de vel ' no estrin especiaimenre detcl'l11inaciasPO l' l as im ii ge n es de In s retina s, H an so n (1 95 8, c ap itu lo 1) contienco t r o s ejemplos f a s c i n n n t c s que ilustran s ob re e st e a sp ec to .


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u n estu diu nte d e rn ed ic in a cu an do se Ie en se iia a diag no sric ur m ed ian -te el examen por rayos X.La tI"IIC/r1


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10 A/till f. Cholillers L(, c ie n ci a c o um C01101'innt'J1 /o d en rt u! o d e IOJ bccbo, dC'/a cxpcric}]o,,' II

L OS H Eel- ID S O B SE RV A BL ES E XP RE SA D OS C OI I- IO E NU NC IA D OS de que los hcchos se dan dircctarnenre por Illedip ,I v l(l~ scnuclos.Pues aunque pase rnos por alto las di( jcultades dC~LI";ld;ts CI1 la scc.c io n a n te r io r y s up on ga mo s q ue la s p el'C Cp CiO llC S s c ,1 0m dirccl.lIllclltcen. cI ac to de vel ', no es chnllnente verclad que los Cllllll,.i'ld!l~ que til'S'criben estados de cosas obserV!lbIes (los I 1 1 1 1 1 1 a r e CIHI11,i;I.jOSohscrva-cionales) sean dados al observador par medic de Ius >L'lltidns. r - : s ulsurc!o pcnsar que los emmciac/os de liechos entran l'l' l,l cercbro pil I'medic de lo s sentklos,

Antes de que un observarlo r puccLformuhr \ hucer v .ilc r unC i " J L l l 1 c 1 a c ! o o bs er va ci on nl , d eb r- (star e n p o se si on (ki l "II.unarlo : T I l -ceptua] apropiado y debe saber c6mo aplicarlo fldecliadamellte. Que-da clare que esto es asi cuando contemplalllos]a malll'!'a CO)]lO Llilnino aprende a describir cl mundo (esto es, a hacer vnuncindos hicti.cos sabre e l mu nc lo ), P ie ns es e en uno de lo s padres cnsefiando a linnino H reconocer y describ ir rnanzanas ; muesrra una 1 l1UL12l1nal nino,l a s ef ia la y pronuncia la palabra "rnanzana". E I nino ,ijlrcnclc ensegui-cln a repetir, im itdndo la.Ia palab ra "m anzana". D ueiio yu de e st a h ab i-lidad particular, quiz as algun dia despues s e e nc uc nu n co n ia pelotade tenis de un hermano, Ia sefiala, y dice "rnanzann". L~ Ipadre inter.viene entonces para explicarle que Ia pelota no es una munznna, mos.trandole, po r ejemplo, qu e uno no puede morderla C0l110 u na m an za -na . Nuevos errore s de l nino, como tOIllHI' un b[)lIlbon pa r linnm a nz an a, r eq ue ri ui n e xp li ca ci on es algo mas complicudas de Sll padre.Para cuanclo e I nino pueda decir can exito que A l g a es Lilla r n an za n a 5 1en efccto 10 es, habnl aprcndido mucho sobre l as l l l llnZ:lnas. Parece-rill, por tanto, que es un error suponer que debemos observar hcchosacercn de In s manzanas antes de derivnr conocimienn, de csos hechos,pucsro que los hechos upropiados, forrnulados como cnunciados, pre-suponen una buena canridud de conocimienro sabre la s manzanas.

Pusemos del hnbln de los nifios II algunos ejcrnplos m r i s relcvnntcspam nuestru tares de cornprender lu c ie nc in . I mn gi nc il lo s a un cxper-to ell boranica, acornpaiiado de alguien, como yo rnismo, busrante ig .norante de 111boninica, en un viaje de campo por cl sotohosque


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12l1/rlll F . Cb,lIwl ' I".l

sabe m as de botanic q ue yo. C onocim iento s de bon inicn son un p re-r requisiro pam [a f or m ul H ci on d e e nu n ci ad o s o b se rv ac io n Hl es capacesde const itu ir una base d e h ec h os ,

A si pucs, c I reg istro d e h ec ho s c bsc rv ab les re qu ie re a lg o mas qu e[a recepcion de cstfmLI los en form a de rayos de ~lIZ qu e incicien en e lo jo : r eq ui er e e 1 c on o ci m ie n to de l e ntr arn ad o c on ce ptu al a p' -o pl ad o yd e c om o a pl ic arl o. En este sentidn, lo s su pu esto s (a) y (b) n o p ue de nse r ac ep ta do s ta l y como esnin . L os enun ciado s de h echo s n o se d eter-m i na n d ir e ct am c n re POl ' e s tf r nulo s s cn so r ia l c s y lo s enuociados de II Iobservad6n presuponen un conocim ien re , de rnanera que no puedcSCI' verd ad qu e es tab lezcam os prim ero lo s hech os y d el 'iv em os d es -p u es d e c !l os e l c on oc im ie nt o.

h ec ho s r el cv an re s clcben preceder siem pro a l CD ll l1 c 'imi en ll l q ue pu -d iem a pOYH I' Se en ellos. Nnestrn busqueda de hcchl) s rclcvarucs Ill'CL'-sita se r gu inda por el esrudo actual del C0I10Cilllit 'lHI). que nos dice.por e jem plo , qu e 5 1 . ' consiguen h e ch o s r e le v an t cs lllidi~'fldn l a c o nc c n-tra cio n d e ozone e n v arie s lu ga res, m ien tra s q ue 11 " ~L logl"llli!da .nidiendo h lon gitud de 1 0 0 c ab el lo s d e lo s io"en~'~ dc' Sidney, I \ : - ' i )AI


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l-l

m ula cio n d e e nu nc iad os o bse l'v ad on ales sig ni[ic ariv os d eja n biertu lac ue sri6 n d e cw lle s e llu nc ia do s e sta n s op orta do s p oria o bse l'v aci6 n ycu~i les no. Par cons iguiem e, la id ea d e qu e eI cono cim ien ro d eb e ba-sarse e n lo s h ecb os q ue re su lra n c on firll1 ad os per 1 < 1 ob servac ion noresulrn d aila da a l reconocer qu e In [o rm ulac io n d e lo s e nu ncia clo s q ueck scriben dicho s hechos depend en d el con ocim ienL O, 5 61 0 ha y pr(l-blenms s i u no persisrs e ll b tonta cxigencin de: qu e 1 .1 co nfirm ac io n d eh echo s re lev an res para u n cam po del saber deba p reced er a la adqllisi-c io n d e t or io c on o dm ie nt o.

P O I' 1 0 t an to , 1 8 i de a d e : q ue e l c 0n oc ir nie nto c ie nrif ic o d eb p. b as ur -se en lo s hechos establecidos por la o bse rv ac i6 n n o tie ne por que re-s u lt ar p e rj u di ca d a POI' el reconocim ientu de que la busqueda y la for-m uiac io n d e e5 0S hechos d ep en de d el c on oc il1 1ic nto . S i la v erd ad 0fa lsed ad d e lo s e nu nc ia do s o bse rv ad on ales p uc de es tab lcc erse d il 'e e-ta me nte e n la o bse rv ac i6 n, e nto nee s, in dep en die nte me nte d e 1 < 1 mane"ra co mo se lIeg ue a [orm ula1 ' esos enu nciad os, parec iera que lo s enuncia do s o bse rv ac io na le s co nfil'l1 1a do s d e e sre m od o P l'O po rd on an u nab as e fa etic a s ig nific ativ a p am e l c on oc im ie nto c ie ntif ie o.

rnos d icho poco que m uestre com o, en vistas de tales dificu lrades, scp ue de esra ble ce r u na b ase o bserv ac io na l se gu ra p ara la c ien cia . O tra sd ific ulta de s, e n re la cio n c on la fia bilic lad d e III b ase o bse rv ac io nal d ela ciencia, su rgen de nlgun as d e las maneras en q ue sc recurrc nl cone-c im iento p resup uesro para eS lim ar la ido lleid ad Jc los enun ciado s o b-servacionales y que puec len hacer q ue ts to s s ea n h lib le s, I lu st:'; l1 'e e 8tcpunto co n ejemplos.

Aristoteles i nc luy6 el fuego entre lo s cuarro elem ento s de lo s quee sn in h ec ho s to do s lo s o bie ro s terrestre s, L a su po sici6 1~ d e q ue el fu e-go es u n a S u b st l1 1 1C iadist in ta , si b ien ligera, persisuo durante cientosde afios y s610 la quimica m od ern a fue capaz de derrihnrla, Quienestrabajaban co n esre supuesro crefan observar e l f u eg o c li l' ec tam e nt ecuand o v efan ascend er las llam as en e ! a ire , de m odo que, p ara e llos,I r e ! fu ego se elevaba" era u n en unciado ob serv ac ion al sopo rtnd o frc -C l1 cn tem en tc p oria o bse rv aci6 n d ire cta . I -lo y d es ec ha m(ls tn les enun-c iad os o bs erv ac io nlile s. L a c ue stio n es q ue si es d efe ctu oso e l c on oc i-miento qu e proporcionn la s catcgorlas qu e usarnos para describir la sobservac iones , tam bien 1 0 senin los enun dados ob servac iona les qu eda n POl' supuestas estas categorfas,

Mi segundo ejernplo se refiere H I re co l1 od mie nto , e sta bl ec ic lo e nl o s s ig l os XV I y xv n, de qu e la T ierra se m ueve describ ien do u na orbitnnlrededor d el S ol y g irand o sobre SlJ eje, S e puede decir que e l enun-dado "la T ierra es estac ionada" era Ull h e ch o c o nf il 'm a c io POl' ]a o b-se rvacion ante s de q u e l a s e ir cu n st an c ia s hicieran pos ib lc dicho reco-nacim ien to . D espues de todo , uno no In ve m overse, n i sicntc que semuevn , si damos un sulro en el nirc, la T ie rra n o g ir a s e pa n in do s e denosotros, Sabemos , desdc una p er sp e cr iv n l ll od el 'l 1 a, q ue e l enunciadoob se l'vac iona l en cu es tio n cs fn lsn , a pcsar de las np arien cias. C om -prendcmos I n i n er c in , y sl1 bem ()~ q ue, si b ie n n os m ov ern os e n d ,it'c c-don ho rizon tal a J l l a ~ de den m etros por segundo porque 1


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j!

16 /1/"" F . Cb{/llIlcr.\

d el s ig lo XVII . Tenemos aq ui u n eje rn plo q ue ilu stra 1.1 rnanera como elj ui ci o a ce rc a de la v erd ad a falsed ad de u n e nu nc iu do o bs erv ac io nn ldepeude del conocimiento que form a el trasfondo q ue h ay d etrris d eljuicio. Parecerfa como 8 1 la revolucion cienrffica llevara consigo nos6 10 u na tran sfo rm ad 6n p ro gre siv a de l a t eo ria r ie ntl fic a, sino t am-bien iuna trn nsform ari6~ en 1 0 que se pcnsaba que eran los hedlO so bs er va b le s !

Un tercer ejernplo ilustrara cle n uev o este u ltim o p un ta. S e refie rca los tamafios de los planetas Venus y Marte, ta! y como seven desde laTierra en el curso de l afio, Los tamafios aparentes de Venus y Martedeberfan ca mb ial' a pre cia ble men te en el transcurso de un ana, comoconsecuenda de lasugerencia de Copernico de que ia Tierra gira alrc-dedor de l Sol en una 6rbita exterior a la de Venus e in terior a Ia deM arte, Esto es debido a que la T ierra e su i re lativ am en te p ro xim a IIlinn de los planetas cuando se encuentra del rnismo lado respccm delS ol, m ie ntrn s q ue esta rela tivam ente lejana cuando se encuenrra de lIado opuesto de l S ol. S i se considera cl asunto cunntitativam ente, tn icom o puecle h acerse can la propia v ersion de Copernico de su teorfa,e l efecto es apreciable, con un cam bia predecib le en el d iarnerro apa-rente de u n f ac to r de apfOximadamente echo en el caso de Marte y demas 0 m enos seis en el de V en us , S in embargo, a l o bs er va r c ui da do sl l.mente los planetas, a sim ple vista no se aprec ia ningtin cam bio de ta-mafio en Venus y no mas de un factor d e d es e n M a rt e. P O I' 1 0 tanto, e Ienunciado o bs er va ci on al " el r ar na fi o a pa re nte de Venus no se modifi-ca en e l curso de l ana" estaba CO n f i r 1 l 1 1 1 c i o direcramenre, y a dlo se rc-ferfa el prefacio de l tratado de Copernico Sobr o l as r euo lu ci one s de l asesferas celestes , como a un hecho confirm ado "po rIa cxpcriencin detodas las epocas" (Duncan. 1976, p. 22). Osiander, HutOI ' del prefacioen cuestion, estaba t an im pr es io n ad o par el cheque e ntr e la s conse-cuencias de la teorla copernicann y los "hcchos observables", que l(~u tiliz 6 p am arg ilir q ue In te oria d e C op ern ic o 110 d eb erl a to ma rs c lite -ralrnente, Aha r a sabernos qu e SOil engaiiosns la s o bsc rv acio ne s a sim -ple v is ta d e l os t am a i' io s de l o s p l a ne t as , y q ue e ] o jo e s u n ap araro 1 l 1 1 1 ypoco confiable para estimar el n un afio d e 11l1aS futures pequcfins d e I uzc on tra u n fo nd o oscuro, P ero fu e p re cise q ue G alilc o 1 0 biciera notal'y m ostra ra co mo se p ucd e distinguir c larumcnte e] c am bio d e tn mn fiopredicho si se m irnn V enus y M arte u rru vcs tiel te le sc op io . T c ne m osa qu f u n e jc mp lo c laro d e cu rrcc cio n de u n erro r so bre hechos obser-

Ii'

vub lc s , pos ib i li rudn p or l os a dc la nt os ell e l c ( )l l o ci l 1 li e~l to ~ la t ecnol(1~gia, EI ejem plo es el l sf I I I i S l1 1 , o poco notable y nad.a l:lIStel'l~SO, P : J " O SIind ica que roda opinion al efccro de que e I c on oc in ue nto c ie nrific o s ebasa en los hechos adqu iridos por In ohservacion debe reconocer qu elo a h ec ho s, ; ]1 : gu ,; 1 q ue e I c on oc im ie nto , s on fa lib le s y estan sujeros acOlTeCCIO!~, v ~'i ;llbien que son iuterdepcndientes el conocimicnrocicnrifico y l os h ec ho s sobie los que se pueda decir que se basa.

La intu icion que trate de cap rar con m i lem a "la den chi se derivade los hechos" en, que e l co no cim ic nro cie ntific o tien e u n ca nic ter cs-pccia] , e ll parte porque se lunda sobre un a base segura, los hechos so-lidos firm em enre establec idos par In observacion. Aigunas e l f ' la s C011-sideraciones de este capitulo suponen u na a rn en az a a esta cornodao pin io n. U na d if ic ul tn d c on cie rn e a la m ec lid a e n q ue .1a s p erc ep cio ne sr ec ib en l a in fl ue nc ia de I n p r epa r uci on y l as e xp ec ta trv as d el o bs erv a-dol' de tal mancra que 1 0 C]~IC uno le parece un heche o bserv ab le n o1 0 sera necesariarnente a otro. La scgunda Iuente de dificultades seo rig in a e n I a d ep en de nc ia que los ju ic ios acerca ~le l a v erdad de losenunciaclos observacionales tienen en 1 0 ya conocido 0 supuesto, ha-cienrlo as! que los hechos observab les sean tan Ialib les como lo s Sl1-puestos que les sirven de base . A mbos tipos de d ific ulr ad s ug ie re n q uela base observable de la c ienc ia no es tan directu y segura como se hus up ue st o n mp lia y tr nd ic io nu lm cn re . T ra ra re d e m itl ga r en ulg una m e-d id a e sro s tem ore s en el c ap ft u lo s i gu i en t e , II I c on sid era r l a n atu ra le za d eIn o b se rv nc io n, e n p ar ti cu la r como seusa en ciencia, de forma IIIA S dis-ce ru id orn q ue la u su da h astn a ho ra en n ue stra d iscu sio n.

utcn mAS(~{)\II'LEMENTAIUAS

P am u na d is cu si on c his ic a d e: c61110 es visro cl co no cim ien to p OI' un emp i ri s ra ,C510 cs , '1110 d eriv ud o d e 1 0 qu e In mente rccibc pOl" m cd io d e lo s s en ri do s,vc ase L ock e (]9 67 ), Y p or u n p os itiv is ta lo gic o, A yer (1 94 0). H un flin g (1 9(;1 )es u na iu u'o du cc io n 1 11p ositiv ism o lo gic o e n g cn er nl, c in cl uy e u n re c:u el~ l() dela s ba ses o bscrv ac io nulcs d e fa cicnciu, Un dcsul]o I1 estos PUllt?~ de vlsta.aln iv cl d . .. 1 a p cr cc pc io n e s H an so n (j 95 ( ;, c a p ir u lo 1). S e p li ed e ll e uc on rr ur d is -cllsjolles iuile s de rodo cl rcma en B row n (1 977 ) y Burnes, moo r y Henry( 1l )% .


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.5 . IN TRO DUCCIO N D EL FALSAC ION I SMO lntroduccion del[alsaaonistno

INTRODUC:CH)N

e l d es pl az am ie nto p ud o s et" o bs crv ud o y lu k


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I 58 1 1 / ( / 1 1 F C b a l l l / ( > l . \ cion . E n e ste punta h ay u na c ue stio n l Og ie a simp lc q ue p arc ce a po ya ra l fa lsa cion tsm . Y a h e i ndic l ldo en el capitulo 4 qu e, a un que Suponga -m as qu e di spanc1110s d e a lg un s manern de c l lu n c ia d o s o b sc r va c io n a -le s v er da de ro s, n UI 1C Ue s p os ib le ! le ga l" a [ ey es y tcorias u ni vc J' sa lc s b a-sandose s61 0 en deducciones iog icas. POI' orro lade, es pos ib lee fe ctu ar d ed uc do nc s l og ic as partiendo de ! ? l1 l 'n d a do s o b s er v ac io n a .le s s ingulan; : ; como pi"e'lli~as, y llc rllr a Ia fa ls ce ln d d e te or fc s y J ey csu niv ers al es m e di an te u na deduccion logic. Par ejemplo, si t enemos dcl1unciado "E n e l lu ga r x y en eI mom~n t o t s e o b s er v e u n c ue rv o qu en o e ra n eg ro ", e nro nc cs e l l ' esro se sig ue 1 6g lcam entc qu e "T odo s lo sc ue lVO S S o n neg ros" es falso. Esto es , la argulllel)tacion:P J ' e m i s a ;En e ll ug a r x y en e l m o m en to t se oDsel'v6 u n c ue rvo qu e n o e rn negro .COIlc/usion:No todos los r:ueIY0S s on neg ro s ,e s u na ~ cd uc cion 1 6gic am en te V A lida . S i s e a fi rr nn I n p rem is s y s e n ic gaIa c ~ n cl ~ ls i6 n , h a y u na c O J. 1t ra di cc i6 n. U n o 0 do s ejemplos m as n os a yu -d amn a i lu st ra r e st a c u es ti on 1 6g bl b as ta nt e t ri vi al . S i s e p u ec le e sr ab le -eel' ~e diante observaci6n en un a prueba experim en tal que WI peso de1 0 ! r be a s y o tro de 1 lib ra , e n c ard a l ib re , se l l1 uc ve n h ac il la ba jo a pr ox i-m.adam~~te a la miSI1111 velocidad, cn toncex se puede condu1 r que iaafirmacion de q ue t od os lo s c ue rp os c ae n a v el oc id ad es P ro P0 l'c io na le sa sus p eso s es [a lsa . S i se p ued e d em osrrm mA S a lI a de toda dud a queun rayo de luz que Pl1Sl]cerca de l so l es d esviad o en u na linea c ur vn , e n-to ne es n o e s c ie rto q ue I n lu z v ia je n cc esa l'ia me nte e ll ! fn ca recta.

La fal sedad de eoullciados universales se puede deducir de cnun.ciados singulares adecuados. J : : : J fa ls nc ion is ta e xp lo re a l mllXil1lO esrncuestion 16gi.cn,

L A F I\L SA B IL ID A D C OM O CRlTEI~i(1 D E T EO R 1A SE I fnlsa cion ista c ons id eru qu e 1 :1 cic nc ia e s till c on ju nr o d e h ip 6te sisqu e se proponen a m odo de enSllyo mil eI p ro po siro d e dcscribir 0 ex -pl i ca l ' de till modo precise el c om p o l' tn m ic ll I( } d e alglill a sp cc to d el

m un do () u niv crso . S in e mb arg o, no to da s la s b ip o re s is 1 0 cO l ls ig ll C Il .H ay una condici6n fu nd am e nta l q ue c ua lq uio r h ip ote sis a s is te m as d ehip6tcsis d eb e c um pl ir 5 1 se le ha de dar eJ e status de teo ria 0 l ey c ie n-tlfica. S i ha de form al" parte de Ia ciencia, una hiporesis ha de ser j ( J (W-hie. A nte s de seguir adelan re, es lm porm nre aclarar la utilizacion quel ia ce ~ I falsacionista c ! e l t er in i no " fa l sa b le " .

H e a C ] l d a lg u no s e je m pi os de a f i r r n a c i o n o s s imples que son " a I 5 < 1 -bles en el scntido deseado:I . Los miercolc , nunca l lueve.2. Todns las susrnncins SC! dila tnn al ser cl1lcntad:ls_3. Los objcros pesados, c om o p or e je mp lo 1I11 ladrillo, caen direcrarnenre

hacin nbn jo a l sec arro jndos cerca de ln superficie de la T ie rra , si no hayalgo que 10 impida." '. C ua nd o u n ra yo d e l uz s e r efl ej a e n tin e sp ej o p la no , eI a n gu l o d e i nc id c n-cia es ig ual al ~lllgulo d e re f lex ion .

L a a fi rm n ci or , 1 e s f al sa b le porque s e p u ed e Ia lsar al observar qu ellu eve un rn ierco les. L a afirm acion 2 es fa lsab le ; se puede fa lsar m e-diante un en un ciad o o bservac io nn l en e 1 senrid o de q ue u na su bs tan .ci a x no se dilat6 al s e r c a le n ta d a en el t iernpo t, E I ag ua cerca de SlIPlIIHO de congclacion serv iria p ara fa lsar 2 . T anto 1 como 2 so n fa lsa -bles y Jalsas. P O I ' 1 0 q ue s e, la s a fir ma do ne s 3 y 4 p u ed e n SCI' verdade-r as . S i n e m ba rg o , s on f a ls a bl es ell eI se nti d o d ese ud o, L 6g ie am cn tc , e sposible que el siguien te Iadrillo que se ano jc '''caiga '' hacia arriba. N ohay ninguna con tracliccion logica en la af i rmaci6n "El Iadri lio cayohacin arriba al SCI' urro ja do" , a un qu e pu ec le SCI' q ue I n o bs er va ci onn unc a jus rifiqu c se me ja ntc c nu uc ia do. L a a firm ac i6n 4 e s fa lsu ble POl'-que se puedc concebir que un rayo de I u z que inc idu en un espejo for"m nndo un llngulo olilicuo puedu S cI' r eflcjado en di recc i6n perpend i-cohn nl espejo, E sro no suced era nu nca si I n l ey d e re fl ex io n r es ul ta SCI'v erdad eru , p cro si n o I ue ra a sf , n o h nb rf a n in gu na cont radicc idn logi -ca . T anto 3 com o < 1 s on f ul sa bl es , a un qu e p ue da n s er v er da de rn s.

_ - :: :: . ' /U l l n .!~_i_p.6~c.~_~~.~~,~


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60A la F C ba rl l/ cr " ill//'{/dlla-i611 ddjlll.wciollirlllrl

5. 0 llueve 0 110llueve,6. Todos los puntos de un circulo euclideo equidi srnn del centro,7. Es posible rener suerte en II I especulacion deporriva. ser rechazadas, uunque superf icialmenre puecla parecer que posecnlas caracterfsticas de las buenas teorias cientificas. POPPl'1' ha afirma-

do que H I m en os a lg un as v er si on es de Iii teorfa dc la hisrori de ,\Ltrx,cI psicoanalisis treudiano y Inpsicologla adleriana adoleccn dl: csic ( : 1 -!lo.Se puede ilustrnr esta cuestion median te la siguiente cl l r icHtUi ':1 r icIn ps.cologta adleriann.

Un principio Iundamenrnl de I II teorja de Aclicr es que las accio-nes human a s e s tr in morivadas por sentirnientos de inferioridnrl de :II,gun tipo. En nuestra caricatnru , esta cuestion sepuede ilusrrar COil clsiguicnte incidenre: un Iloll1lJre.se encuentra en b. oril la de un pd~.groso rio en el 1ll0111Cn to en que un nino se cae a el, muy ccrca. Uhombre se riruni HIrio intcntando salvar al nino a no se tirnni. Si SL'tim, e l adleriano responde indicando c6mo apoyu esta accion SU leo.r in. Evklentemente, e l hombre necesitaba superar su sentirnienro deinferioridad dernostrando que era 1 0 suficienternente valiente C0l110para arrojarse al no II pesar del peligro, Si el hombre no se tiru, tam.bien el adleriano pucde pretender que ella apoya SlI teoria. E1horn-bre superaba su sentimienro de inferioridad dernostrando que reninla fuerza d e voluntad de perrnanecer en la orilln, imperturbable ,rnientras el uifio se ahogaba.

Si esta caricatura es ripica del modo en que funciona la tcoria adle-r iann, enronces [a teoria no es falsable, Es compatible can cualquiertipo de comporramienro humane y , precisamcnte por eso, no nos dicenada acerca del comportamicnto humane. POl' supuesto, antes de rc-chnzar la te o ria de Adler sobre esta base, serfa necesario investigar losdetulles de In tcorln en vcz de su caricarura, Pero hay un mouton deteorlas sociales, psicokigicns y religiosas que despiertan lnsospechu deque, en su aftin de explicarlo todo, no explican nada. La existencia deUll D io s u ma nt e y cl hccho de que se produzca lin desastre pueden sercompatibles interprctundo que e]dcsastre se nos envla P;Wl cast!gar.nos 0 para probnrnos, segun I()que purezca nuis adecuado (l la sJtu,~-cion. Muchos ejemplos del comportamicatonnimal pueden ser consi-dcrudos como una prucha en favor de IIIafirmacion "Los anirnalcscsuin hechos de modo que pucdan cumplir mejor InIuncion IH~raaque esuin dcstinndos" -:Los rcoricos que actunn de est~lmanera l I l : l ~ -nell en los argumcmos evasivos del adivino y esuin sUJet?s H _ l i l ~ cntr-Ca s d el Ia ls ac io nis ra , P ur a qu e un a tc orin p ose n u n c on te nic lo inlo rm u-livo, hn de COlTer e 1 ri e~ g( l d e s cr f al s, ld n, ,'

Ningun enunciado observaciannl]ogicamemc posible puede refu-tar 5. Es vcrdadel'O sea cual fuere el tiempo quo:hagu, La alirmacion (;es 11(;;cesariame'1tcverdaclel'a a cam a de la .:lcFiniciGnde circulo eurhdeo. S i los puntas de un circulo no equidisraran de un punta fijo, en "tonces esa figura ya no serfa un circulo euclfd-o. "Todos los solterosno estan casados" no es falsaLle par Inmisl1l;;'r,iz6n. La flfjrmaci6n 7es una cita de un horoscope aparecido en un periodico, Tipifica 1 1 1 tui-mada esrraregia del adivino. La afirmaci6n no es Ialsable, Equivale 1Idecide allector que si haec una apuesta hoy podrln gnnar, 1 0 cual escierto apuesre a no y , siapuesra, gane a no.

EI fulsacionista exige que [as hipotesis cientificas Scan falsables enel sentido aqul analizado. Insiste en ello porque una ley 0 tecria es in-furmativa solamente en el caso de que excluya un conjunto de enun-ciados obselvacionales 16gicamente posibles, Si un enunciado no esfalsable, entonces el mundo puede tener cualquier propiedar] y com.portarse de cualquier manera sin entrar en eonflicto COn el enunciado.Los enunciados 5,6 y 7, a diferencia de los enunciados 1,2,3 y 4, nonos dicen nuda acerca del mundomesde lin punto de vista ideal, unateorin a ley cientifica deberfa proporcional'l1os alguna informacionacerca de c6mo se cornporrn en l'ealidad el mundo, exclllyendo poresta razon las maneras en las que podrfa posiblemel1te (16gicamcme)comportarse, aunque de hecho no secomporm, La ley "Toclos los pia.netas se rnueven en eiipses alrededor del Sol" cscientfficn porquc HOr.l;'la.quelos planctas se mueven de hecho en elipses, y excluye que Insorbiras sea]~ cuadradas II ovale~Ln ley tiene contenidn info]'mmiv(l y~J~~,~l~J IIs~'~ln~~lt~_l?Q!JIl!\!J!r~,ni nnac;iof)~A~fjll ,kl a~~l,~erCll'eJUS orbitas pi:1l1etHnas.

Una dpida ojeada a algunas leyes que se podrfan consiciel'Hrcom-ponellt~s tipicos de las teorras cientfficas indica que satisfacen el crite-rio de lalsabilidad. "Los polos magncricos difercntes se lltraen entresf" ,y "Un :kido nnadido a una base produce snl mas ugua" y Ieyes si-milal'cs se puec lcn ccnsrruu hkilmentc como cnunciados falsables.Sin embargo, d Ldsacionista mantlenc que algunas teorfas PlIS


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l n tr od u cc k in d , ,/ j"/",'(WlliWIIJcc s c on jctu ra s e sp ccu lativ as . S e h an d e c stilllu ln r la s c sp cc ulH do ne sre me ra ria s s ie mp re q ue s ca n l al sa bl es y siem pre q ue se an re ch az ad asa l ser fa lsadas, E sta ac titud de "a vida 0 m uerte" ch oca co n ln precau-cion recomendads po r cl inductivisrn extrerno, S eg un es tc, so lo a qu e-H as te orfa s d e la s q ue s e p u- de d ern ostra r q ue so n v erd ad ern s (J proba-blcm ente verdade;'as h abnin de ser adm itid as en [a cie.icia. 3610dcbr~mos ir mas a lL; de 1 0 - , r . .. .u l ta do s i nmed ia r o s de j,l cxperiencin enIa rn ed idn en que no s g uie n in du cc io ne s l eg ltim as . EI fn lsac io n is l 11O ,en contraposicion, reconoce hs limitaciones de la ind lwcion y la su-b ord in acio n d e la o bse rv acn in fila te oria . S 6Jo se p uc de n d escu brir lc> ,secretes de l a n a tur a l ez a co n [ a a yu da de teo rfas i ngeniosns y perspicu-ces, C uunto m ay or sea e l n tim ero de teorias conieruradu, que se en-fren tan a la rcn lid ad d el m un do y cuanto ma s espcculativns s ea n e st asc Ol 1je tu ra s, m as o po rt un id ad es h ab ra de hacer im portantes avances en[a ciencia, No hay peligro d e q ue p ro iife re n la s teo rla s especulativmip orq ue la s q ue sea n d esc rip cio ne s in ad ec ua da s d el m un cio p ued en SCI'e lim in ac la s d ra stic am en te co mo resu ltad o d e la observation 0 d e o tr aspruebus .

L a ex igencia de que In s teo rfas scan sum am ente flllsllbJes tiene IIIa tra ctiv a c on se cu en cia d e que las t eo r fu s s c an e s ta b le c ic l as y precisa-d as con claridad, S i se esrablece una teoria de form a tan VUgH qu e 110t il le d a c l ar o que a firm a e xa cta rn en te , e nto ncc s, c ua nd o se compruebnmed ia n te I n o b s c rv a ci on 0 la ex pe rim en ta cio n, sic mp re s c p o dn i in te r-prerar qu e es cOI)lpatible can los resultado s de esas pruebas, D e estam an era , p od ra SCI 'd ef en di da c on tr a l as I al su cf on es . POI ' e jcmplo , Goc-th e (1 97 0, p , 2 95 ) e sc rib io d e hi e le cr ri ci da d q ue :

q ue siem pre puedan resultar com patib les c on t~ )~ ln 1 0 qll~ pucclaa co nte cer, L a e xig cn cin d e lin a lto g ra do d e Ia lsa bilid ad c lirn in a la~csm allio bra s~ E I fa lsu cio nista e xig e q ue se p ued an es tah lcc cr la s tc oriascan la su fic ieute c luridad com o para correr e l riesgo de ser Ialsuclas.

Con respec to a la p re cis io n e xis te u na s itu ac i~ n .s im il ar. ,~:ll:~110mas p rec isa rn en te se fo rm ula nu te oria , se h ae c m as la ,L .lb le . ,)! acL'p 'tam es qu e cuanto n u t s L lisa ble e s u na teo ria :,1 I1 to I 1 1 C j ; J r es (s tern pr eque no hayu s ide fableL), ent~n( 'cs , tambien d eb cm o ~ a ce p: t: ;~ ~I,l~~cuanto 111 ,15 precisas SC:':!!1 [a s :lflrnHI~IOl1eS de una teo[Ja~, m~I~.:l S ( ~ :~esta , "Lo s planeru s se mucven e n e lipses a lred ed or d el .Jn l C ! > 1 l l . I Sp rec isn q ue "L os plane tas se m ueven en rizo~ c~l'l'ados a lred ~dor d ~1Sol" y, e n co nse cu en cia, e s mas f al sa bl e, U n a ~ rb l~ a o ,v al f al sa rl a ill PI~-m era p erc n o Ia se gu nd u, m ie ntra s q ue clI al.q Ul,e ro rb l~ aq lle ~ alse ,l a ~ .~ -gunda fa lsa ra ta mbie n I a p rim ers. E I fa ls ac io nis ta e sta de cic lido ,I !)Ie-fe rir la prirnera. D e m odo sim ila r, e l fa lsacionlsra debe preferir laa lirm acion de qu e In veloc idad de la luz en e l va do e s d e .0 :: :9 9, 8x 1 0 "m etro s pO I' segundo a Ia afirrnnc ion m eno s p rcc isa d e g~ e es de un~s300 x 10" metros por segundo, ju stamenrc porque la pnmcra es masI al sa bl c q ue la segunda . ", .

L as e xig en cia s d e p re cis io n y claridad de e x pr e ~~ o l~ : , q ue ~ a n : , I : r ~ :m arnenre ligadas, se sigu en n aruralm en te de la con cep cron de la CICtc ia q ue t ie ne e l f al sa ci on is tn ,

F AL SA CIO NI SM O Y P RO G RE SOE1IJ ) 'og .reso d c I n ciencia, tn l y como 1 0 v c e l falsadonista, se p od rln r~ -. I '.' . 1 1' H co n prob lcmns.um ir de In s i n u i c n r e m u n er a . ~a C le n C H I C O I l l I C Z ,' ,., I I'" I I I rtarntenrorob lem as que van asociado s con a cxp icacron ue com ) ,,, I' I .ientfficos proponcnde a lgun os asp ec tos de l I llU IlL 0 0 universe . .os C ", . >hipotcsis falsabb com o soluciones al problema, L a s h ip o tc s is COJ,IlI~'

, I I Al '\5 seran c 1 1 1 1 1 -turudas son cnronccs criricadas y comprooac as, ~lln, 'I', . , I' "t E St'IS de )ell som e-nadas rapiclamcnrc, O rra s p uc e e n ten er mas c, XI 0,. ' (.1 '. '. is ricurosas. C 1 0 flllalm en te sc .ta saterse a crfricns v p ruc bu s m a,s n guro sa s. .unnc "I I I> . ,-, do con exi J["1I1 varreciac l c pille-una hipo tesis que ha supcrn 0 con exrto una g " 1 ,'.f II. . 'f r t u l 1 , \ c l a m e n te m u y n e J kbas r igurosns, surge 1 1 1 1 nuevo pro) erna, ",n . ... J ' ' _' ., I I, Et , ('vn problema cxigc , I I IId o d el problema ( lr lglll :t ] 'CSlIC 10, ~,SC Ill!

no cs n a c l n , u n cero , u n m ero pu nro q ue , s in em barg o, m ora ell r o r l n s la scxisrcncins nparentes y , nlmlsmo t iempo, csel )1UIl[() de origen pO' cl cuul,,I J m en or cstim ulo , sc prescn m u na d oh le n)1 aricnc ia, L i ll a H p n r ie n c i a qu es610 sc manificstn para d e sv l ln e cc r sc , L a s c on dic io ne s e n l as q ue fi e provo-c an e s ra s I 1 l l ln i fe s ta c i one s SOil i n f i n i r u r n c n r e vuriadas scgun l u n n ru m lc zn d ecada cucrpo,

Si tomarnos esra cita l i t e r n J r n e l l t c , C$ m i l) ' d il 'f ei l v er que conjuntod e c i r cu n s tan c iu s fisicas podrinn servir para fa lsarh E s i nf .tl sa ble j us -tarnente p or qu e e s ns f d e vu ga e ind efin id u (illmcnos tOlll;](l" Iuera desu co ntcxto)~ illit.i.~9U .los u divino s p ueden e v i r n r que se les n e l l -sc de com eter errores hac iendo que sus n i ' i r 1 1 1 I 1 c i o l l t : S scan ru n vngns

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66 67loll F C["dll/"I".\'v en cio n d e n ue va s h ip ore sis, se gu id as d e n ue va s c ritic as y pruebas. Yasi el proceso con tinua in defin idam ente . N un ca se puede decir d e u nateo ria que es vercladera, por m uy b ien que haya su perado p ruebas ri-gurosas, perc, afortunadamente, se puede decir gueuna teoria actuales superior ,j sus predecesoras en-eIseniid6 d e guees c ~ r ~ ~ d eUl;~~::~~pruebas qu e Ialsaron estas. . .

- A fl'te -sd e q ue e xa min ern os a lg un os e jem plo s q ue ilu stre n esta COI1-c ep cio n f al sa cio nis tu d el p ro gr es o cientifico, habrfa que d ecir a lg oa ce rca d e: I n a firrn acio n d e q ue "e l pun to de partida de la cienc ia SOill o s p r ob l em a s ". He aqui a lguno s problem as con los que se han en-f rc nta do l os cientlficos e n e l p asa do , ~ Co mo s on c ap ac es lo s m urcie lu -g os d e v ola r tan h ab ilm en te por I n noche , a pesar de que sus ojos sonmuy p e q ue ii os y d eb ile s? (P OI ' q ue I a a ltu ra q ue aI can za u n L aro rn erros en cil lo e s i~ fe rio r e ? las g randes a ltitudes que en las b ajas> ~P or ques e e nn eg re cia n c on tin ua me nte l as p la ca s fo to gn ific as del laboratoriode R oentg en ? ~P or qu e se ad clanta el perihelio d e M e rc ur io ? Estosprob lem as su rgen a partir de obseruaciones mas 0m en os s en cil la s. A sip ucs , a l I nsisrir e n el heche de que e l punta d e partida de la c ienc iaso n lo s problem as, e lla sucede acaso q ue para e l f al sa do nis ta , a l ig ua lque s uc ed ia c on e l in du ctiv isra in ge nu o, la c ie nc ia c om ien za c on la o b-servaci6n? L a respuesta a esra p regunta es un ro tundo "no". L as ob-se ~v .a cio ne s cita da s a ntc rio rm en te co mo p ro ble ma s so lo s on p reb le-rnaticas I I / 11 l uz d e a lguna t eo ri a. La prirnera es p rob lem atlcn a la luz dela teo ria d e qu e lo s o rg an ism os v ivos "ven " co n los ojos; [a seg und n eraproblemaricn para los p artidario s de las teorias de G aliJeo , po rqu e es-taba en pugna ~o n .I~ t eorin de la "fu erz a d el v ac lo ", q ue e ste s a ccp ru -b an co mo explicnc ion de pO I' q ue eI mercuric no cae en el tube de un~ aro l1 letro ; iu t~ rc c~ a .e ra p ro blem atic n p ara R oen tg en p orq uc e n es ae~),ocn se ~ l lp . (~ l 1 Ia tnc1tm~ente que no existfa nin giin tipo de em an u-cion ,0 . rac i IacIDn que pu diera penetrar en e l rec ip iente de las placas lo-togl'aflc.as y oscu recerl;1 s; Ia cuarta era p rob lem atica po rq ue era in-c om p~ ~tlb t: c on ,ln re on a d e Newton. L a afirrn ac ion d e q ue e l origend e , l a ~lencl;1 e stn e n I,os p ro bl em a s e s p er fe ct am e nt e compatib le co n lap . rt o l" l d ad de I . l l s t~onns SObI:C I n ob s e rva c ion y lo s enunciados observa-c io nn le s. L a crencra no comrenzn c on l a p ur a o b se rv ac io n,

D espu es d e cst,1 d ig re sio n, v ol va mo s a I n c on ce pc io n falsacionisrnd~l p r:o gres() d e la c ienria com o p ro greso desde lo s prob lem as a las hi-pOleSlS cSlwclIialivHs, a S11crlrica y a SlI I a ls a ci on f in a l y, po t ' c on s igu i en -

te , a nuevos p roblem as. O frccerem os dos e jem plos, el p rim cro de losw al es e s r nu y s en cil lo y tra ta d el v uc lo d e l os m u rc ie la go s, y e l s e gu n d od e lo s c uale s e s m as a mb ic io so y tra ta d el p ro gre so d e la fisic a.

C om enzarno s con un p roblem a. Los rnurcielagos son cap aces dev o la r c on f ac il id ad y > 1 g ra n v elo cid ad , e vita nd o la s rarnas d e l os l 'ir bo -les, lo s cables telegnificcs, otros murcielagos etc., y pueden atrapar in-sectos. Y, n o o bstante , lo s murcielagos tienen ojos deb lies y, de todosm od es, v ue la n c asi siernpre de noche, E ste h ec he p lu nte a un problemap orque , en aparienc ia , fa lsa in plausib le teorfa de q ue los 'l 'lim Hles, a lig ua l q ue lo s se re s h urn an os , y en c on lo s o jo s, U n Ia lsa cio nista in te nra-r a re so lv er es te p ro blem a fo rm ulan do u na c on jc tu ra 0 h ip ot es is . Q u i-za s sug iera que , aunq ue lo s o jos de los rnurcielagos a pa re nta n s er d eb i-les, sin em bargo, de a lgu na m anera que no se conocc , pueden verdefo rm a e fic az p or la n ec he u tiliz an do su s o jo s, S e p ue de cornprobar estah ip otesis. S e su elta u n g ru po de m urc ie lag os en u na h abitac ion a o scu-ra s q ue c on te ng a o bs nic ul os y se m id e de a lgu na m an cra SL I habilidadpara ev itarlos, L ueg o se sue lta en In habitnc ion a lo s 1111511105 murcie la -gas, p erc c an lo s o jo s v cn da do s. A nte s d el e xp erim en to , e l e xp erirn en -ta do r p ue de 1 l 1 1 c e I ' la siguiente d ed uccio n. U na prernisa de In dcdu c-cio n es su h ip otes is q ue d ic e d e m od o m uy e xp lic ito : "L os m urcie la go sp ued en v ola r y e vita r l os o bs nic ulo s u til iz an do s us o jo s, y no 1 0 puedeuhu cer sin usar su s ojo s". L a scgun da prem iss es una d escripc ion de lap ru eb a e xp erim en ta l, in clu ye nd o e l e n un cin do "E ste g ru po d e rn urcie -lag os tiene los 'o jos v en dados , de m an era que n o usan sus ojos", A p ar-tir d e e stas d os p rem ise s, el e xp erirn en tu do r p ucd e d eriv er d ed uc tiv e-mente qu e cl grupo de m urc ielugos no sera cupaz de evita r losobsuiculos de modo clicnz en I I I prueba d e la bo rn to rio . L uc go se e fec -u ia c l c xp er im c nt o y se descub re que los rnurciclugos ev ira n lo s ch o-ques de m aneru tan eficnz com o antes. La h ipotcsis ha sido ln lsuda .Ahern ha y neccsidad d e u tiliz ar d e n ue vo l n i m ug in ac io n, de Iormuluru na n ue va c on je tu ra , h ip ote sis 0 s up os ic io n. T al v ez u n cicnuflco sugie-ra qu e los oid os de los m urc ie lagos riencn qu e verde nlgllll m odo consu cupacidud p ar a e vita r l os o bs nic ul os , S c p ue dc c om p ro ba r In hipote -sis e n u n in te nto d e falsa rla ru pa nd o lo s o fd os d e lo s m urc iclu go s antesd e s o lr ar lo s ell e l lnb orn torio de [n pruebu. E stu vcz se descu brc qu e Inh ab ilid ad d e lo s m urc iela go s p ara e vitu r lo s o bsn ic ulo s se v c d ism in ui-tin c on sid era blc mc ntc . L a h ip orc sis h n sid o co ufirm nd u. E nro nce s cIf al sl I ci on is ta d e be t! 'uwr d e p rec isn r su hipl"!l 'sis de llllllH:ra qu e se pu e-

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llilrodlicciOIl del ftdrllc/{)Jlilll/fJd a [a ls ar f; ic il mc nte . S e s ug ie re q ue c l m u rc ie la go e sc uc hn cl ceo de suspropios chillidos que rebotan en los objeros so lidos. S e com prucb.,c stu h ip otesis am orc laz an do a los m urc ie lag os an te s d e so lta ~:lo s. D e1111

chalmers. ciencia

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