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Certificación en
“Diseño de cursos de formación del capital humano de manera
presencial grupal, sus instrumentos de evaluación
y manuales del curso EC0301”
Universidad Autónoma de Zacatecas
Coordinación de Vinculación
Entidad de Certificación y Evaluaciónde Competencias Laborales
“Francisco García Salinas”
M.E. Humberto López Herrera
Coordinador de VinculaciónDr. Ángel Román Gutiérrez
Responsable ECEUAZ
Secretario Académico
Dr. Rubén Ibarra Reyes
Directorio
Rector
Dr. Luis alejandro Aguilera Galaviz
Dr. Antonio Guzmán Fernández
Secretario General
Para mayor información estamos en: Av. Universidad 242, Fraccionamiento La Loma, Zacatecas, Zac. C.P. 98068. Oficina 01 492 924 07 21 Ext. 107. Atención al público de 8:00 a 15:00 horas. Correo electrónico: [email protected] Web ECEUAZ: http:⁄⁄vinculacion.uaz.edu.mx⁄eceuaz
3 de 3. Diseñar manuales del curso de formación del capital humano
de manera presencial grupal.
3 de 3. Diseñar manuales del cursode formación del capital humano
de manera presencial grupal.
ü La carta descriptiva.
ü Índice.
Productos.
ü Nombre del curso.
ü Sin faltas de ortografía.
· El manual del instructor que incluye entre
otros aspectos:
ü Nombre del curso y de quien lo
diseñó.
ü Los requerimientos del lugar de
capacitación .
ü L a s f u e n t e s d e i n f o r m a c i ó n
documental o tomadas de internet.
ü La introducción .
· El manual del participante que incluye entre
otros contenidos:
ü Los temas.
ü La introducción.
ü La sugerencia para desarrollar los
temas .
ü La presentación del manual.
ü L a s f u e n t e s d e i n f o r m a c i ó n
ocdumental y/o de internet .
ü Sin errores ortográficos.
El Consejo Nacional de Normalización y
Cert ificación de Competencias Laborales
( C O N O C E R )- S E P remi t ió l a Cédu la de
Acreditación No. ECE245-16 como Entidad de
Certificación y Evaluación a la Universidad
Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas”
(ECEUAZ). De la misma manera se ha certificado a
un grupo de docentes en diversos Estándares de
Competencia que se desempeñan como formadores
y evaluadores.
· Orden.
· Descripción de técnicas grupales como:
rompehielo, energetizante y cierre.
· Principios de teorías del aprendizaje como:
C o n d u c t i s m o , C o g n i t i v i s m o ,
Constructivismo y Humanismo.
Actitudes/hábitos/valores.
Conocimientos.
· Principios de educación de adultos como:
Necesidad de saber, disposición para
aprender, recuperación de la experiencia,
desaprendizaje, entre otros.
· Descripción de técnicas instruccionales
como: expositiva, diálogo-discusión y
demostración-ejecución.
· Carta descriptiva elaborada que contenga por
lo menos: Los objetivos general y
específicos, nombres del curso y de quien lo
diseñó, contenido temático, las técnicas de la
instrucción y grupal, materiales didácticos y
sin errores ortográficos.
Productos.
2 de 3. Diseñar instrumentos para la evaluación de cursos de formación del
capital humano de manera presencial grupal.
2 de 3. Diseñar instrumentos para la evaluación de cursos de formación del
capital humano de manera presencial grupal.
· Las instrucciones de aplicación de los
instrumentos de evaluación.
· Los instrumentos de evaluación.
Productos.
zauece/xm.ude.zau.noicalucin/v:/ptth: n ealtsuonC
1 de 3. Diseñar cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal.
1 de 3. Diseñar cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal.
Perfil del Estándar de Competencia. Perfil del Estándar de Competencia.
El Estándar de Competencia EC0301 está
relacionado a la evaluación y certificación de las
personas que diseñan cursos de formación del capital
humano de manera presencial grupal, además para
perfilar instrumentos para la evaluación de cursos de
capacitación presenciales y el desarrollo de
manuales de cursos, tales como el del instructor y del
participante.
La duración estimada para la valoración del
candidato a certificarse, es de una hora en campo y
dos en gabinete.
· Las claves de respuestas para el evaluador.
ü De conocimiento.
· Características de los siguientes tipos de
instrumentos de evaluación:
· Definición de validez y confiabilidad de los
instrumentos de evaluación.
· El instrumento para la evaluación de
satisfacción del curso.
Conocimientos.
ü De habilidades y destrezas.
· Los r eac t ivos de l i n s t rumen to de
evaluación.