UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPASCentro de Estudios para el Desarrollo Municipal y 

Políticas Públicas

Dra. Hilda María Jiménez AcevedoEstrategia Universitaria para el Desarrollo Integral

Agosto 2010

OBJETIVOS Y METAS DE DESARROLLO DEL MILENIO

METAS 2015‐2030

Elevados a rango constitucional en

Chiapas el 29 de julio de 2009

1.‐ Erradicar la pobreza extrema y el hambre

2.‐ Lograr la educación primaria universal

3.‐ Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer

4.‐ Reducir la mortalidad infantil

5.‐ Mejorar la salud materna

6.‐ Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades

7.‐ Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente,

8.‐ Fomentar una asociación global para el desarrollo

4.­ Reducir la mortalidad infantil

Producción de alimentos

Producción excedente para

venta

En forma Sustentable

Capacitación a Mujeres HombresNutrición

Niños 0-5 años

Madres embarazadas

Alfabetización Ambiente sano y seguro

EnfermedadesIR AS / E D AS

Prevención en salud: higiene,

hábitos

Condiciones de la vivienda: piso firme, libre de humo, mater iales, ubicación

Madres

Objetivo 4.­ REDUCIR LA MORTALIDAD INFANTILMeta 4A: Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de los niños menores de 5 años

Madres en per iodo de lactancia

Servicios básicos: agua, luz, drenaje

Mane jo de basura, desechos sólidos y aguas residuales

Estrategia universitaria para el desarrollo integral

UNACH

AGENCIA UNIVERSITARIA DE DESARROLLO INTEGRAL (AUDES)

1 2 3

Servicio SocialUnidades de Vinculación DocenteProyectos de InvestigaciónProyectos  especialesUniversidad virtual

HERRAMIENTAS

FUENTES DE FINANCIAMIENTO:•Internacional•Federal•Estatal•Municipal•Privadas•Otras

CEDESConvenio de colaboraciónMunicipal

DG. EXTENSIÓN U.DG. INVESTIGACIÓN P.ESCUELAS, FACULTADES  Y CENTROS

Docentes Investigadores Extensionistas Estudiantes

ACTORES UNIVERSITARIOS

ESTRATEGIA UNIVERSITARIA

AGENCIA UNIVERSITAROIA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL (AUDES)

Empresa de servicios profesionales  Especializada en desarrollo local  Multidisciplinaria

Integrada por profesionales, que tienen perfiles técnicos y sociales en el ámbito rural

Con conocimiento previo en la región donde operan Enfocada al trabajo y al desarrollo de regiones con menor

Índice de Desarrollo Humano

LA RED SOCIAL

AutoridadMunicipal

Población Organizada

Instituciones Públicas y Privadas

Problema

Capital comunitario Capital técnico

Capital político

AUTORIDADESLOCALES

H. AYUNTAMIENTO

PROMOCIÓN INICIAL POR 

LOCALIDAD

1

SITUACIÓNACTUAL 2

3

ANÁLISIS DE  LA

REALIDAD 

SITUACIÓN DESEADA

4

ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS Y VIABILIDAD

LÍNEAS ESTRATÉGICAS

PLAN 5SITUACIÓNFACTIBLE

DISEÑO  DE  PROYECTOS, GESTIÓN Y

EJECUCIÓNEVALUACIÓNIMPACTO

SUEÑO (Visión)BIEN‐ESTAR

OTRAS INSTITUCIONES

6

AUDES

ESTRATEGIA OPERATIVA DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA

LAS HERRAMIENTAS DE VINCULACIÓN

Bienestar Social

Unidades de Vinculación Docente

Servicio social comunitario regionalizado

Proyectos de Extensión eInvestigación

Universidad virtual

SectorPrimario

SectorSecundario

SectorTerciario

Municipio

UNIDAD DE VINCULACIÓN DOCENTE

10

HERRAMIENTAS DE VINCULACIÓN

ESTRATEGIA DE FINANACIAMIENTO

BANCHIAPAS FIDEICOMISO

COMITÉ TÉCNICO•SEDESO•HACIENDA•SECAM•SEPI

SERVICIOS

FONDO UNACH

ÓRGANO ADMINISTRATIVO

REGLAS DE OPERACIÓN

UNIVERSIDAD A DISTANCIA

1. Tuxtla 2.‐ San Cristóbal  3.‐ Tapachula 4.‐ Comitán 5.‐ Villaflores 6.‐ Tonalá 7.‐ Arriaga 8.‐ Pichucalco 9.‐ Playas de Catazajá 10.‐ Capainalá 11.‐ Pantepec 12.‐ Ostuacán 13.‐ Ocozocoautla

OFERTA EDUCATIVA A DISTANCIA

Licenciaturas

1.Gerencia social2.Gestión Turística3.Desarrollo Municipal y Gobernabilidad4.Derechos Humanos5.Inglés6.Estadística y sistemas de información7.Desarrollo de software

Especialidades

1.Sanidad vegetal2.Sanidad animal3.Ecología4.Manejo del agua5. Salud Pública

ESTUDIO DE CASO

Alfabetización en el municipio de Totolapa

ANALFABETISMO EN CHIAPAS

356,059 Mujeres

Son 96,996 Abuelas

204,371 Hombres

Son 82,626Abuelos

Referencia‐INEGI

LA RED SOCIAL

Jóvenes localesMayores de 15 años

analfabetasIEA, UNACH

Analfabetismo

Capital comunitario Capital técnico

Capital político

RESULTADOS

5,839 Habitantes

1,336 Analfabetas

631 Hombres705 Mujeres

26%  ≥ 60 años

Son 347 Adultos

44 grupos

1,098 Analfabetasincorporados

Proceso de enseñanza y aprendizaje

39 grupos

916 Alfabetizados

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y Políticas Públicas