1. Palestra - valores da arte: patrimonial, simbolico, social. 2. Exercicio: precificacao 3. Reflexao: "Talking Prices"

AULA 2 | O sistema do mercado de arte | Os negócios que dinamizam o mercado de arte (feiras, galerias, leilões), espaços independentes e instituições

Segundo Velthuis: O mercado vive da dicotomia entre e a precificação é uma fermenta para afirmar a posição dos atores no mercado. . galerias = instituições culturais = preços escondidos = relevância cultural = integridade artística . casas de leilões = negócios capitalistas lucrativos = preços à vista = poder econômico = arte como commodity

“As relações monetárias entre colecionadores, revendedores e artistas não seguem o modelo econômico neoclássico de formação de preço, dando lugar a uma relação mais complexa entre os experts e artistas, onde o dinheiro torna-se um meio de construção de relacionamento entre as partes, para quem uma variedade de aspectos sociais constituem o essencial, se não o único, parte de sua complexa relação”.

“A formação de preços é algo social. A prioridade das galerias é o controle sobre a biografia do artista, assim, suas estratégias de preços são racionalizadas por princípios sociais, em vez de as econômicas. Por outro lado, a grande maioria dos colecionadores de arte têm muito elevados rendimentos médios e, portanto, a sua decisão de compra de uma obra é improvável que seja determinada por fatores econômicos”.

“ Os preços têm significado simbólicos. Os números descrevem uma história que não é sobre o dinheiro. Eles contam histórias sobre a identidade dos coleccionadores, a peresonalidade dos negociantes e as ambições dos artistas".

26 de março de 2014 AULA 3 | O financiamento da produção artística | O financiamento direto via editais, leis de incentivo, patrocínios e crowd funding e o financiamento indireto, via colecionismo e comercialização de produtos artísticos colecionáveis. 1. Palestra: o Sistema da Arte do ponto de vista do artista 2. Exercicio: estudos de caso - mural Melim crowd funding, A Ponte - incentivo fiscal, formacao de professores - hibrido edital e incentivos, edital google . Casos da classe. 3. Reflexao: 27 de março de 2014 AULA 4 | O acesso à produção artística | A coleção particular e a corporativa; a coleção pública e a publicação da produção artística; a arte pública e novos meios de acesso do público à produção artística. Palestra: eh possivel existir Inovacao no campo das artes? Exercicio: futurismo - novos modelos que estamos vendo por ai- cenarios do futuro