EL COLE

CREACIONESLITERARIAS

SECCIÓN BILINGÜE 4ºpag 23­24

MARZO 2017­Nº 6CELEBRAMOS

­CONVIVENCIA : UGOBLANCO pag 15­17

CREACIONESARTISTICAS

ALMUERZO SALUDABLEPag 22

­EL CARNAVAL:pag 11­ 14

­LA NAVIDAD: pag 1 a 5 CCEELLEEBBRRAAMMOOSS LLAA NNAAVVIIDDAADDDías y días de ensayos, guardando el secreto de las actuaciones y por fín... el festival. El esfuerzo y los nervioshan merecido la pena. Queremos agradecer a toda la comunidad educativa su implicación, tanto en los decoradoscomo en el empleo para conseguir que todo salga adelante. Un recuerdo también para los Reyes Magos que nosvisitaron y obsequiaron. Estos son algunos de los momentos:

1º INFANTIL

2º INFANTIL

­EL DIA DE LA PAZ:pag 6 a 10

­UNA EXPOSICIÓN DEINSTRUMENTOS CON PACO DÍEZ:pag 18­19­CUMPLEAÑOS ENINFANTIL Pag 20­21

­POETAS EN 1º pg 41­44

CONMEMORACIONES

SECCIÓN BILINGÜE 6ºpag 25­264º­A OJO DE BUEN

CUBERO pag 27­284º ­MAQUETAS DE

RELIEVE pag 29­304º­PERSONAJES

ILUSTRES pag 31EDUCACIÓN FÍSICA pag32­35PAIS POESIA 1º pg 36­37LAS CORTES 2º pg 38ANIMALS 1º pg 39

LECTURA 1º pg 40­ANÍMATE A LEER pg 40­EN 1º POEFORMAS­CALIGRAMAS pg 45­47­POESIA 5º pg 48­50

­INFANTIL pg 51­52

­ART 6º pg 55­PRIMERO pg 53­ART 2º pg 54

­DÍA DEL ARBOL pg 56­ROALD DAHL pg 57­GLORIA FUERTES pg 57­DESPEDIMOS A AYLENEpg 58

3º INFANTIL

LOS REYES MAGOS VISITARON A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL

1º PRIMARIA

2º PRIMARIA

4º PRIMARIA

3º PRIMARIA

5º PRIMARIA

6º PRIMARIA

La educación para la paz y la no violencia es unalínea fundamental de la educación en valores,esencial para fortalecer la convivencia en loscentros escolares que ayuda a adquirir actitudesde justicia, cooperación, respeto, solidaridad,compromiso y participación como base de lademocracia y de la convivencia en un mundocada vez más global.Las aulas hoy en día son el reflejo de la sociedaden la que vivimos. Los retos, las ilusiones, losacuerdos y los conflictos están presentes entodos los espacios de convivencia.El tratamiento que se da a la resolución de losconflictos en el ámbito educativo es un elementofundamental para el desarrollo de lapersonalidad de los alumnos y de las alumnas ypara la incorporación de nuevos talantes en eltratamiento de la diversidad.Celebramos el día 30 de Enero en el CEIPRaimundo de Blas el Día de La Paz colaborandopor la paz. Los niños y niñas de 6º de Primariaseleccionaron paises en conflicto y juegoscolaborativos que enseñaron a sus compañerosde primaria desde las once de la mañana y alfinalizar, sobre las once y media, todos losalumnos del centro, incluidos los de EducaciónInfantil (que se manifestaron por la paz dentro ya través de las aulas del centro) nosencontramos en el patio de primaria, cantando lacanción "CORAZÓN DE CREMALLERA".En torno a esta actividad además se realizaron

distintos trabajos de los cuales exponemosalguna fotografía.

CCEELLEEBBRRAAMMOOSS EELL DDÍÍAA DDEE LLAA PPAAZZ

Desde las diferentes áreas de curso se contribuyeen la celebración de este día para adquirir una culturabásica en la convivencia, y para la socialización con unaactitud de respeto, comprensión y tolerancia hacia losdemás.

Fomentar la cohesión entre compañeros y lasrelaciones basadas en la solidaridad y el respeto mutuoes una tarea a conseguir entre todos los que formamosla Comunidad Educativa, si creemos en un futuro deciudadanos justos y equitativos.

El carnaval en el colegio se celebró el 24 de febrero. Esteaño, fue... DE CINE!!!. Cada nivel eligió una película y elalumnado de cada grupo vinieron vestidos ese día como losactores dispuestos a interpretar a todos los que allíestábamos la función elegida. Las películas escogidasfueron:­ 3 años A y 3 años B:PEPPA PIG­ 4 años A y 4 años B: MONSTRUOS S.A.­ 5 años A y 5 años B: ALICIA EN EL PAIS DE LASMARAVILLAS.­ 1º de Primaria: PETER PAN.­ 2º: 101 DALMATAS.­ 3º : LOSPITUFOS.­ 4º: STAR TRECK.­ 5º: SRECK.­ 6º:EL MAGO DE OZ.Se celebró un desfile de las diferentes aulas y unaexhibición de cariocas de los alumnos de 3º y 4º deprimaria.

CCEELLEEBBRRAAMMOOSS EELL CCAARRNNAAVVAALL

CCOONNVVIIVVEENNCCIIAAEL COLE

TRABAJAMOS SOBRE ALGUNOS DENUESTROS OBJETIVOS:­Utilizar el sentido de cooperación ycolaboración dentro y fuera del aula;prestando especial atención al senofamiliar, vínculo favorecedor desituaciones SOLIDARIAS, que vayandesde situaciones individuales, degrupo aula y hasta la globalidad,sintiéndose ciudadanos del mundo yempatizando con especial referenciaa situaciones como refugiados,movimientos migratorios…­ Tratar de crear un ambiente y climadistendido, en las relacionespersonales, favoreciendo lacomunicación interpersonal y laaceptación de las diferenciasmediante situaciones que permitan eldiálogo, PROGRESANDO EN LATOLERANCIA.

DISFRUTAMOS AL CONVIVIR ENNUESTRO COLE CUANDO...

Con este fin, UGO BLANCO, asesor deNACIONES UNIDAS, estuvo connosotros y el alumnado de 3º, 4º, 5º y6º de Primaria haciéndonosreflexionar sobre multiplessituaciones sociales que él vive enprimera persona. Aquí podéis veralgunos testimonios que compañerosy compañeras del colegio hanrecogido.

Os recordamos que también desde elaula virtual en el rincón de convivencia podréislocalizar información interesante y juegosinteractivos sobre la convivencia y sus temasrelacionados.

PUEDES CONTACTAR CON NOSOTROS PARACONTAR CASOS DE BUENA O MALACONVIVENCIA EN EL COLE

CONOCERAS TUS DERECHOS YDEBERES

SI ENTRAS CON TU FAMILIA PODRAS DISFRUTARDE JUEGOS Y MÁS

UNA EXPOSICIÓN DE INSTRUMENTOS EN EL COLE PARA TERCERO Y CUARTOPACO DÍEZ NOS EMOCIONÓ CON SUS HISTORIAS MUSICALES

El día 15 de marzo recibimos en el Colegio a Paco Díez. Vino para transmitirnos susconocimientos sobre diferentes temas, todos ellos relacionados con la Música.Aprendimos mucho, disfrutando con todo lo que nos presentó.Desde aquí damos las gracias a todos los que hicieron posible esta actividad.Nos gustaría que volviera en otra ocasión.

CUMPLEAÑOS DEL PRIMER TRIMESTRE EN INFANTIL 3 AÑOSCelebramos los cumpleaños delprimer trimestre de la clase conayuda de las familias que nosdramatizarin con títeres los cuentos:­"El amable lobo feroz" en 3 años A y­¿Aqué sabe la luna?" en 3 años B.

ALMUERZO SALUDABLE EN INFANTILUn almuerzo escolar saludable brinda al niño laenergía necesaria para realizar sus actividadescotidianas como son el estudio, el deporte y eljuego con los amigos. Desde educación infantilse trata de habituar a una alimentación sana ynutritiva, por ello se sugiere un calendariosemanal de almuerzos que aconsejan a lasfamilias sobre ello y ofrecen ideas de quéllevar cada día. La creatividad familiar a lahora de ofrecer ese tentempié es importantepara que los niños y niñas disfruten de esemomento.

SECCIÓN BILINGÜE 4ºLos alumnos de 4º de Natural Science han trabajado en grupos el proyecto de “Healthy habits”. A parte derealizar PPT, exposiciones orales y elaborar diversos materiales, el proyecto ha culminado con un poster,elaborado entre todos, en el que los alumnos resumían a través de dibujos todo lo que habían aprendido.

Para el día de la Paz los alumnos de 4º, en la clase de Art, han hecho unas botellas en las que han pegadomensajes de paz en el idioma universal, inglés. Y lo han hecho con la ilusión de que esos mensajes de pazlleguen a todas las partes del planeta y así recapacitar sobre cómo queremos que sea el mundo en el quequeremos vivir.

En este trimestre, y coincidiendo con el tema de “Plants”, hemos trabajado sobre labiografía y obra de Jean Monet así como las características del “Impressionism”. Losalumnos de 4º han jugado a ser impresionistas y fijándose en Monet han realizado su propiaversión de los “Water Lilies”.

SECCIÓN BILINGÜE 6ºEste trimestre hemos contado con una profesora nativa, Aylene. Ha colaborado con las distintas “teachers”.En clase de 6º, en el área de Inglés, nos ha estado explicando temas relacionados con la cultura americana,por ejemplo: Saint Patrick´s Day, Superbowl, Film Hystory, Sarasota and Orlando, Aylene´s life, April Fools.

También agradecer a Claudia Rosenzweig que nos ha explicado, desde su experienciapersonal, las diferencias en el día a día entre su vida como americana y española. Thanks!!!!

Natural Science y Art son dos asignaturas muy ligadas.Este trimestre en las clases de 6ºhemos trabajado con los microscopios observando las distintas partes de la planta. Estosdibujos son algunos de sus versiones más artísticas, de lo que vieron a través de la lente.

CUARTO DE PRIMARIAA OJO DE BUEN CUBERO

LATONELERIA

LA FABRICA DE DULCES

MAQUETAS DEL RELIEVE

PERSONAJES ILUSTRES

EDUCACIÓN FÍSICAMALABARES

YOGA

PADDLE CON TERCERO

PAIS POESIA: A TRAVÉS DE LA MÁQUINADEL TIEMPO...JOSÉ ZORRILLAlLos alumnos del Colegio Raimundo de Blas llevan a cabo la actividad de PAÍS POESÍA que durante este Trimestre han preparado los chicos y chicas deprimero de primaria homenajeando al literato vallisoletano JOSÉ ZORRILLA, escrita por José Luis Sastre, el profe de Música.

Escuchen los escuchantesLas personas del RaimundoContaremos una historiaFamosa en todo el mundo

Somos de segundo cursoY con nuestra actuaciónQueremos que aprendas cosasQue te diviertas montón

José Zorrilla se llamaDe quien hoy vamos a hablarUn romántico escritorQue nació en esta ciudad.

Si vas por ValladolidTe encontrarás con ZorrillaPuedes visitar su casaMuy cerca de La Rondilla

Con su nombre hay una plazaUn estadio y un paseoHay también un institutoIgualmente que un colegio

Por qué tiene tanta famaEste importante señorEra diestro con la plumaEra un gran escritor

En esta ciudad nacióDespués estudió en MadridNo le fueron bien las cosasY volvió a Valladolid

Se enemistó con su padrePor no querer estudiarÉl quería ser poetaY así la gloria alcanzar

En Madrid hizo un discursoEn el entierro de LarraAsí se dio a conocerY consiguió mucha fama

Por asuntos de dineroCon una viuda casóY se dio cuenta muy prontoQue cometió un gran error

Escapando de su esposaA Méjico se marchóY allí se hizo amigoDe quien era emperador

Siguiendo con su teatroDespués regresó a EspañaSus obras eran famosasAl público le gustaban

Quieres saber compañeroQueréis amigos que os digaAlgunas obras famosasQue escribió el gran Zorrilla

Una obra de teatroLlamada El Puñal del GodoOtra en extremo famosaLlamada Don Juan Tenorio

Con estos versos famososComienza esta gran tragediaTe los copio aquí debajoPara que estudies y aprendas

Cuan gritan esos malditosPero mal rayo me partaSi en concluyendo esta cartaNo pagan caros sus gritos

Estos versos los decíaEn la venta del LaurelEste lugar aun existeQue en Sevilla puedes ver

En la ciudad de SevillaDon Juan Tenorio vivíaY retó con una apuestaA su amigo Luis Mejía

Ganaría dicha apuestaAquel que pasado un añoHubiera en ese tiempoMás mujeres conquistado

Don Juan entre sus conquistasConoció a una mujerY se enamoró de ellaSe llamaba Doña Inés

El padre de Doña InésSe llamaba Don GonzaloY no estaba muy contentoCon lo que había pasado

Si queréis ver elvideo de País Poesía"JOSÉ ZORRILLA",podéis pinchar en sufoto:

JOSÉ ZORRILLAEra además de padreTambién El ComendadorY por causa de su hijaCon Don Juan se enemistó

Lo retó a batirse en dueloPero estaba muy mayorDon Juan no tuvo problemasY a Don Gonzalo ganó

Don Juan estaba muy tristePorque pensaba que InésPor luchar contra su padreNo lo iba ya a querer

Con su amigo Luis MejíaTambién se batió en un dueloNo pudo Don Luis con élDon Juan Ganaba de nuevo

Sufriendo muchas fatigasDespués del daño que hizoDoña Inés lleva a su amadoCamino del Paraíso.

EL GRUPO DE ACTORES Y ACTRICES DE 1º CON SUSDIRECTORAS ARTÍSTICAS LOLA Y MACU

SALIDA A LAS CORTES DE CASTILLA Y LEÓNEl viernes 17 de marzo hemos hecho una visita a las Cortes de Castilla y León. Nos han explicadoqué era el edificio, quiénes trabajan en él y qué tipo de trabajo hacen. Nos ha encantado podervisitar el hemiciclo en el que se reúnen nuestros políticos para intentar mejorar nuestra región ypoder sentarnos en sus sillas.Al terminar la visita hemos aprovechado el estupendo parque que hay al lado de las Cortes parapoder almorzar allí y jugar un rato todos juntos. ¡Nos lo hemos pasado genial!Nos gustaría agradecer a Laura Pelegrina que vino el día antes de la excursión a explicarnos un pocoqué era lo que íbamos a ver al día siguiente, ya que es procuradora en las Cortes. Nos lo explicógenial y nos preparó varios juegos con los que nos lo pasamos muy bien.

ANIMALSLos alumnos de 1º A y B han trabajado en Science y Art los animales y cada uno hahecho el suyo.Han disfrutado mucho haciéndolo y han aprendido muchas cosas ;) !

CREACIONES LITERARIASLECTURA

Todas las semanas los alumnos de 1º B van a la biblioteca y sacan un libro para leer en casa.A muchos les gusta sacar libros relacionados con manualidades.Carmen, Alba, Iván, Emilio y Nayara nos muestran las manualidades que han hecho en sucasa¡ Son unos artistazos ;) !!!

Anímate a leer....Los niños y niñas de 2º B son unos grandes lectores, uno de sus favoritos es GerónimoStilton. Ellos nos lo quieren recomendar y para ello nos cuentan sobre él en este video,pincha en la imágen y lo veras...

POETAS EN PRIMERO

POEFORMAS EN PRIMEROLos niños y niñas de primero han jugadoa hacer poesías y meterlas endiferentes formas, luego también haránformas con poesías, han descubierto lodivertido que puede ser y aquí nos lodemuestran...

Quinto de primaria ha contribuido en lacelebración de este trimestre tan poeta conalguna poesía creativa...

ANA RODRIGUEZ ES LA AUTORA DE ESTA CREACIÓN

CREACIONES ARTISTICAS

INFANTIL 3 AÑOS nos hasorprendido con suinterpretación del personajede CARNAVAL.

COMO ESTAMOS TRABAJANDO "EL MUSEO", NOSHEMOS CONVERTIDO POR UN DÍA EN EL FAMOSOPINTOR RUSO KANDINSKI Y HEMOS ELABORADO UNASOBRAS SUYAS.

Algunos niños y niñas deprimero de primaria, hanutilizado su libro de laBiblioteca para inspirarse yrealizar unas manualidadesdivertidas y preciosas.¡¡MIRAD QUÉ FOTOS!!

ART 2ºDurante este trimestre los niños de segundo hemos trabajado una obra del pintor ruso VasiliKandinski, “Squares with concentric circles”. Ha sido un poco complicado, pero al final hemosobtenido buenos resultados y hemos disfrutado mucho utilizando nuestras pinturas Manley.

También hemos intentado reproducir la obra de Pablo Ruiz Picasso “Two girls reading”. Al principionos costó un poquito identificar algunas partes del cuadro (por ejemplo reconocer las manos)puesto que eran bastante “extrañas”, pero después lo pasamos bastante bien cambiando los coloresreales del cuadro por otros que nos gustaran más.

Ya terminando el trimestre y, aprovechando que en la asignatura de Natural Science estábamosestudiando las plantas, hemos decorado nuestro pasillo con flores propias de la primavera, estaciónque acabamos de comenzar.

ART 6ºCon este mural colaborativo realizado por todos los alumnos de sexto queremos celebrarque hace 80 años Picasso pintó el cuadro más antibelicista de la historia: el bombardeo deGuernica. En la foto vemos alumnas rematando su obra de arte. ENHORABUENA ATODOS. ¡BUEN TRABAJO!

CONMEMORACIONESDIA DEL ARBOL

En 3º conjugamos el verbo CUIDAR enprimera persona, en presente y enfuturo.Nuestro compromiso con el medioambiente tiene forma de árbol, llenode hojas verdes con mensaje.Ésta ha sido la manera de celebrar elDía Mundial de los Bosques (21 demarzo).Desde el Colegio queremos aportarnuestro grano de arena a esa tareacomún de conseguir que el planetaTierra siga siendo un lugar habitable yhermoso.

DESPEDIMOS A AYLENE