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Maestría en Educación Alumnos: Ana María Rodríguez Lozada Marcos Bautista Umegido Comunicación Educativa, Sesión No.7 Educación y medios. Segunda parte

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Education


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Maestría en EducaciónAlumnos: Ana María Rodríguez Lozada

Marcos Bautista UmegidoComunicación Educativa, Sesión No.7Educación y medios. Segunda parte

Aprendiendo en familiaPrograma radiofónico

Aprendiendo en familia

Aprendiendo en familia, un programa que adentra en “Medios y remedios para vivir en armonía”, es conducido por la doctora Guillermina Mejía Soto, especialista en la atención a adolescentes.

Transmisión: Radio Educación,

en el 1060 de AM

Género: Educativo

Viernes a las 16:30 hrs.

¿Por qué ésta elección?

Mediante este espacio radiofónico los alumnos de tercer grado de secundaria podrán compartir sus dudas y opiniones, consultar a los especialistas y obtener información sobre educación sexual, los problemas típicos de la adolescencia, las reglas de convivencia y consejos para lograr una vida armónica en la sociedad y familia.

Este espacio también ofrece información sobre libros, páginas web, películas, conferencias y talleres para aprender algo más sobre la difícil etapa que atraviesan los adolescentes.

Proyecto educativoen alumnos de secundaria

Los alumnos de tercer grado de la secundaria Miguel Hidalgo y Costilla, ubicada en la Colonia Independencia, en Toluca México; deberán escuchar en radio educación, el programa del viernes 27 de febrero “Embarazos no deseados”, a partir de él, elaborar lo siguiente:

Objetivos:

1. Resume por escrito las causas y consecuencias

de los embarazos no deseados en adolescentes,

argumentando sus ideas y puntos de vista.

2. Elabora Mapa mental de los “embarazos no

deseados” en los adolescentes, a partir de

escuchar el programa en radio educación.

Explica e ilustra tus ideas

Hasta antes de este trabajo conocía muy poco de lo que es la radio educativa.

Hoy día me doy cuenta de lo importante que es incorporarla en mi planeación educativa, a fin de impactar de manera positiva en el proceso enseñanza-aprendizaje en favor de los alumnos, logrando aprendizajes significativos, ya que despierta su interés por el tipo de formato que utilizan.

Bibliografía:

Comunicación educativa. Recuperado de:

http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S07/CE07_Lectura.pdf

Radio educación a tu gusto. Recuperado de:

http://www.e-radio.edu.mx/