Unidad Didáctica para la Cuarentena: Misión Mona Lisa

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LUNES 16/03/2020

1) Corregir frases de deberes para el lunes

Tendrán el archivo de la corrección de frases en la plataforma Google Classroom para que puedan corregirlo.

2) Los cuadros hablan

Se trata de una actividad de presentación de la Unidad. Con la herramienta https://blabberize.com/make haremos un vídeo donde el cuadro más famoso y conocido de Leonardo Da Vinci hable con nuestros alumnos. En este vídeo se expondrán los siguientes contenidos:

“¡Hola! Si estás viendo este vídeo… ¡es qué lo he conseguido! ¡He logrado enviar mi cuadro a través del tiempo! Y si mis cálculos no fallan debes estar en el año 2020. Yo vivo muy lejos de Zarzuela, pero me encantaría que trabajásemos juntos. ¿Te gustaría conocerme mejor? ¿Qué tal si empezamos por mi nombre? Como los acertijos es una de las cosas que más me gusta hacer os voy a formular el primero a ver si sabéis descifrar mi nombre. ¿Quién sabe leer cómo me llamo? Por la plataforma tendréis una imagen que vais a tener que leer… ¡A ver si adivináis cómo! A lo mejor es difícil, os daré una pista con una forma divertida de hacerlo: “Si mi nombre queréis averiguar, en un espejo mi rostro has de mirar”. ¡Responded en la plataforma, en la pregunta asignada a esta tarea, quién creéis que soy y porqué os envío este vídeo con este cuadro! ¡Hasta pronto!”

Vídeo: https://youtu.be/atSB7lLYNLs

Así, indagaremos en la figura de Leonardo Da Vinci, haciendo que empiecen a investigar en uno de sus cuadros más famosos, la nacionalidad del pintor y la época en la que vivió.

Se tendrán en cuenta la exactitud de las respuestas de los alumnos. 10 = Todas las respuestas correctas. 8 = Al menos 3 respuestas correctas. 6 = Al menos dos respuestas correctas. 4 = Al menos 1 respuesta correcta. 2 = Lo ha intentado. 0 = No ha visto el vídeo ni ha respondido a la tarea.

3) Los cuadros hablan 2

Una vez finalizada la tarea 1, los niños accederán al vídeo de la tarea 2. Esta vez, será Leonardo quien se dirija a ellos. Esta actividad tratará sobre el área de Lengua y Literatura, por lo que se incluirá una invitación por parte de Leo hacia los niños para que lean algo sobre él, realizando un escrito dependiendo del curso sobre la vida de Leo:

4º: Se trabajará la lírica. En el caso de 4º, Leonardo les invitará a leer uno de sus poemas. Les preguntará de qué clase de texto se trata, qué les cuenta y qué palabras riman entre ellas. A continuación, les preguntará si serían capaces de hacer un poema sobre algo que se les dé bien o que les guste.

Poema:

Fija tu rumbo

A una estrella

Y podrás navegar

A través de cualquier tormenta.

Vídeo: https://youtu.be/LzhqJfRG1ag

5º: Se tratará la fábula y el cuento. En el caso de 5º, al no tener contenido literario en el tema que se está trabajando, se hará un repaso sobre el tema anterior, afianzando así la información adquirida previamente.

Fábula:

El pedernal y el acero

El pedernal, al ser golpeado por el acero para hacer fuego, se sorprendió y comentó enfadado:

- ¿Por qué me hieres? Yo nunca te he molestado, ni a ti ni a nadie, no me molestes.

- Si tienes paciencia, verás la maravilla que sale de ti - contestó el acero. El pedernal le hizo caso y se calmó, con gran valor aguantó los golpes y vio como nacía de él un maravilloso fuego, que sirvió para muy distintos fines.

Moraleja: trabajar con firmeza y paciencia puede dar un maravilloso resultado final.

Se les preguntará qué es un pedernal, cuál es la moraleja y si podrían decir las principales características de la fábula aplicadas en relación a la fábula que se les ha enseñado.

Vídeo: https://youtu.be/3atcVRl53ck

6º: En este curso se trabajará el texto periodístico. Por lo tanto, se adjuntará una biografía sobre Leonardo Da Vinci, a partir de la cual tendrán que escribir ellos mismos un texto periodístico tratando sobre el autor. Podrán elegir entre hacer una entrevista, un artículo o una noticia con los siguientes títulos:

- Leonardo da Vinci, ¿cómo es en realidad?- Entrevista a Leonardo da Vinci.- ¡Nuevo cuadro de Leonardo!

Se mandará las principales características de estos textos mediante un canva.

Vídeo: https://youtu.be/9eoYK5HUORI

Se tendrá en cuenta la originalidad de todos los trabajos, el tener en consideración las características del género literario trabajado…

4) Enigma de Leonardo 1

Una vez hecha la anterior actividad, los alumnos tendrán que investigar porqué Leonardo da Vinci escribía al revés, intentando leer un texto en el que lo explica y corrigiendo las faltas de ortografía que haya cometido.

“Ha llegado una carta de Leonardo da Vinci junto con todos estos vídeos que estáis viendo. Pero… ¿qué le pasa? Está escrita de una forma muy extraña, ¿podrías decirme cómo está escrita y por qué? Tendrás que investigar a partir de la plataforma como kiddle.co para averiguar por qué y escribirlo en el documento de “Respuestas”. Además, tendrás que escribir el texto bien porque a lo mejor Leonardo lo ha escrito rápido y no se ha dado cuenta de que ha cometido algún fallo… ¿En qué se ha confundido Leonardo?”

Texto:

Me llamo Leonardo da Vinci y no soy como los demás. Me encantan todas las ciencias, las letras y las matemáticas. Para cada una de estas materias, tengo una extraña manía, y es que la ortografía no es cosa mía. Escribo con la mano izquierda, encima del revés, sigo el orden de derecha a izquierda, no sé cómo lo ves. Mis textos y mis estudios no vas a poder averiguar, han tardado años en poderme descifrar. ¿Tú lo conseguirás?

Imagen del texto que se subirá para que hagan la actividad:

5) Enigma de Leonardo 2

Leonardo presentará a los niños su dibujo: El hombre de Vitruvio. En este caso, se trabajarán diferentes contenidos dependiendo del curso. Hay que tener en cuenta que se realizará una presentación del cuadro para que así lo conozcan.

4º: Introducción del tema 9, tiempo y dinero. Para la realización de esta actividad, se explicará a los niños mediante un vídeo, cómo son las horas tanto en relojes de aguja como en digitales. A continuación, se enseñará al hombre de Vitruvio en diferentes posturas, preguntándoles qué hora marcaría en sendos relojes: de agujas y digital.“¡Os presentamos el "Hombre de Vitruvio"! Se trata de un dibujo de Leonardo da Vinci muy famoso. Trata dos principales cuerpos geométricos, además de la anatomía humana. Pero... ¿os recuerda a algo? ¡Sí! ¡Parece un reloj con un poco de imaginación!Para la realización de esta actividad, necesitaremos empezar el siguiente tema de matemáticas (el tema 9). La primera lección trata sobre el reloj digital. Para trabajar este contenido, haremos un repaso sobre el reloj analógico a partir del vídeo que os pongo en la plataforma. Accederemos a "edpuzzle" con la misma cuenta y la misma contraseña con la que accedéis aquí y, con mucha atención, responderéis las preguntas que se os irán haciendo a partir del vídeo.*Si tenéis dudas, ¡que no se os olvide escribirme!*Para acceder a "edpuzzle", tendréis que descargaros la App en la PlayStore o AppStore. Sino, podéis acceder por la web, como lo hacemos con Snappet.A continuación, haremos el siguiente ejercicio. Como siempre, tendréis que responder en el documento titulado "Respuestas del enigma 2" para que os lo pueda corregir.”

5º: Tratará de un repaso del tema de decimales, sumas y restas, aproximación y comparación. Se explicará un breve repaso de lo que son los números decimales a partir de un vídeo y se pedirá que hagan distintas operaciones con las diferentes medidas de los brazos y piernas del hombre de Vitruvio.

“¡Os presentamos el "Hombre de Vitruvio"! Se trata de un dibujo de Leonardo da Vinci muy famoso. Trata dos principales cuerpos geométricos, además de la anatomía humana.

Para la realización de esta actividad, necesitaremos recordar un poco lo que son los números decimales. Para trabajar este contenido, haremos un repaso sobre esto a partir del vídeo que os pongo en la plataforma. Accederemos a "edpuzzle" con la misma cuenta y la misma contraseña con la que accedéis aquí y, con mucha atención, responderéis las preguntas que se os irán haciendo a partir del vídeo.

*Si tenéis dudas, ¡que no se os olvide escribirme!

*Para acceder a "edpuzzle", tendréis que descargaros la App en la PlayStore o AppStore. Sino, podéis acceder por la web, como lo hacemos con Snappet.

A continuación, haremos el siguiente ejercicio. Como siempre, tendréis que responder en el documento titulado "Respuestas del enigma 2" para que os lo pueda corregir.”

6º: Se trata de un repaso del tema de los números decimales, a la vez que una introducción al cambio de unidades, iniciando así el tema 9.

“¡Os presentamos el "Hombre de Vitruvio"! Se trata de un dibujo de Leonardo da Vinci muy famoso. Trata dos principales cuerpos geométricos, además de la anatomía humana.

Para la realización de esta actividad, necesitaremos recordar un poco lo que son los números decimales. Para trabajar este contenido, haremos un repaso sobre esto a partir del vídeo que os pongo en la plataforma. Accederemos a "edpuzzle" con la misma cuenta y la misma contraseña con la que accedéis aquí y, con mucha atención, responderéis las preguntas que se os irán haciendo a partir del vídeo.

Después, empezando el tema 9, comenzaremos comprobando qué sabéis del cambio de unidades.

*Si tenéis dudas, ¡que no se os olvide escribirme!

*Para acceder a "edpuzzle", tendréis que descargaros la App en la PlayStore o AppStore. Sino, podéis acceder por la web, como lo hacemos con Snappet.

A continuación, haremos el siguiente ejercicio. Como siempre, tendréis que responder en el documento titulado "Respuestas del enigma 2" para que os lo pueda corregir.”

6) Play luz

Tendrán que visualizar (todos por igual) un vídeo a través de edpuzzle, donde verán el experimento de la refracción de la luz. Después tendrán que completar un documento de Word que se colgará también en la plataforma.

Vídeo: https://youtu.be/g2xq-J3MFcY

7) Repasos

A través de Snappet, se pedirá a los alumnos que completen las lecciones trabajadas a partir de Leonardo da Vinci y los vídeos subidos.