ESCUELA PRIMARIA “PROFRA. EUDOXIA CALDERÓN GÓMEZ” C.C.T. 15EPR4255Z TURNO MATUTINO

QUINTO GRADO GRUPO “A Y C”. SEMANA: Del 19 AL 23 DE OCTUBRE DEL 2020. PROFESORAS: Norma Angélica Duarte Olvera y María Caritina Moran Álvarez.

REUNIÓN SEMANAL CON ALUMNOS 5° “A” REUNIÓN SEMANAL CON ALUMNOS 5° “C”

PROPÓSITO: Tener comunicación con los alumnos para que puedan externar cómo se sienten, las dudas existentes, lo que se les dificulta, retomar contenidos con nivel de dificultad, compartir estrategias de mejora, trabajar educación socioemocional (autorregulación) retomando los vídeos del promotor de valores.

*LUNES 19 de octubre, a las 11:00 hrs. por zoom. *VIERNES 23 de octubre, hora pendiente, por Zoom (clase de artes).

*LUNES 19 de octubre, a las 8:00 hrs. por zoom. *VIERNES 23 de octubre, hora pendiente, por Zoom (clase de artes).

ACTIVIDADES A REALIZAR UNA VEZ POR SEMANA Y TOMAR FOTOGRAFÍA DE EVIDENCIA (ENVIAR). Entrar a la siguiente liga de internet y realizar los diversos juegos matemáticos: https://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html

Entrar a Play Store de su teléfono y descargar la aplicación “Academons”,

juegos matemáticos.

LUNES 19 - NOTA: Al terminar tus actividades, escribe tu nombre completo a cada una, rectifica que tengan fecha completa y envía tus evidencias (Cuidando que

las fotografías sean legibles). Asignaturas *LENGUA MATERNA *PENSAMIENTO MATEMÁTICO *CIENCIAS NATURALES

Contenidos/Temas L.M. Analiza fabulas y refranes. P.M. Unidades de capacidad y peso. C. N. ¿Cómo mantener la salud?

Propósitos/ Aprendizajes Esperados 1.- Identifica las características de las fábulas, sus semejanzas y diferencias con los refranes. Comprende la función de fábulas y refranes. Interpreta el significado de fábulas y refranes. 2.- Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: litro, mililitro, gramo, kilogramo y tonelada. 3.- Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual; así como su relación con la concepción y la prevención de embarazos.

ACTIVIDADES DEL DÍA POR ASIGNATURA Recursos y/o materiales

que se utilizan

LENGUA MATERNA ACTIVIDAD 1.- Revisa las correcciones que te hizo la maestra en tu borrador del día viernes, para reescribir tu texto en limpio, tomando en cuenta las sugerencias y observaciones que te indican. ACTIVIDAD 2.- Evalúa el texto que realizaste tomando en cuenta los siguientes aspectos de la lista de cotejo:

ASPECTO

MI PRODUCCIÓN ESCRITA (FÁBULA):

VALOR SI NO OBSERVACIONES

1. Cuaderno único de trabajo.

2. Borrador con sugerencias de la maestra.

3. Dispositivo electrónico para grabar audio.

1.- Tiene un título 1

2.- Inicia con mayúscula 1

3.-Está escrito con letra legible limpieza y orden. 1

4.-La redacción es lógica y coherente. 1

5.- Presenta el uso correcto de la ortografía y signos de puntuación (acentos, puntos, comas, mayúsculas, etc.).

1

6.- Retoma personajes característicos de la fábula como animales o cosas humanizados.

1

7.- Presenta: *Una situación inicial. *El conflicto. *Desenlace o resolución.

1

8.- Sustituye la moraleja o enseñanza por un refrán. 1

9.- El texto se relaciona con el significado del refrán que menciona. 1

10.- Es contada por un narrador en tercera persona, el cual, además de contar la historia y conocer todo lo que hacen los personajes, actúa como un sancionador que dirige la interpretación de los hechos.

1

Actividad 3.- Grábate leyendo tu fábula ya corregida y compártela con tu maestra y compañeros (por medio de WhatsApp).

PENSAMIENTO MATEMÁTICO ACTIVIDAD 1.- Escribe en tu cuaderno dos objetos que observes a tu alrededor que tengan líneas paralelas, 2 objetos con líneas perpendiculares y dos objetos con líneas secantes; posteriormente, dibuja cada uno de los objetos. ACTIVIDAD 2.- Lee la siguiente información y observa los siguientes vídeos: https://youtu.be/d6UR3olneoc y https://youtu.be/hsyPcGAXUFE

ACTIVIDAD 3.- Contesta las páginas 29, 30 y 31 de tu libro de texto. ACTIVIDAD 4.- Copia en tu cuaderno y contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es más grande 1L o 1 ml.?

1.-Cuaderno único de trabajo. 2.- Libro de texto de la asignatura. 3.- Dispositivo electrónico para ver los vídeos.

b) ¿Cuántos mililitros hay en 1 litro? c) ¿Cuántos mililitros hay en 5 litros? d) ¿Cuántos mililitros hay en 3 litros y medio? e) ¿950 mililitros es mayor, igual o menor que un litro?

CIENCIAS NATURALES ACTIVIDAD 1.- Escribe en tu cuaderno y busca en el diccionario la definición de las siguientes palabras: semen, feto, hormona, sexo, sexualidad, óvulo, eyaculación, ovulación, anticonceptivo. ACTIVIDAD 2.- Lee las páginas 42 y 43 de tu libro de texto, con la información obtenida, completa el siguiente cuadro:

ACCIONES DE HIGIENE Y PROTECCIÓN PARA MANTENER LA SALUD SEXUAL – MUJERES.

ACCIONES DE HIGIENE Y PROTECCIÓN PARA MANTENER LA SALUD SEXUAL – HOMBRES.

ACCIONES DE HIGIENE Y PROTECCIÓN PARA MANTENER LA SALUD SEXUAL – AMBOS.

ACTIVIDAD 3.- Lee la siguiente información, observa el siguiente vídeo https://youtu.be/NdEKzlIittk y contesta la actividad del ANEXO No. 1.

1.-Libro de Ciencias Naturales 5°. 2.-Cuaderno único de trabajo. 3.- Dispositivo para ver el vídeo. 4.- Anexo 1, incluido al final de la planeación.

MARTES 20 Asignaturas *LENGUA MATERNA *PENSAMIENTO MATEMÁTICO *HISTORIA

Contenidos/Temas L.M. Analiza fabulas y refranes. P.M. Unidades de capacidad y peso. H. La vida cotidiana en el campo y la ciudad.

Propósitos/ Aprendizajes Esperados L.M. 1.- Identifica las características de las fábulas, sus semejanzas y diferencias con los refranes. Comprende la función de fábulas y refranes. P.M. Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: litro, mililitro, gramo, kilogramo y tonelada. H. Describe características del campo y la ciudad durante las primeras décadas del siglo XIX.

ACTIVIDADES DEL DÍA POR ASIGNATURA Recursos y/o

materiales que se utilizan

LENGUA MATERNA

Es Momento Que Evalúes Lo Que Aprendiste… ACTIVIDAD 1.- Sin que copies o investigues en alguna fuente de información, escribe en la columna un SI o un NO, según corresponda.

ACTIVIDAD 2.- Completa la autoevaluación de la página 25 de tu libro de español.

1.- Libro de texto de la asignatura 5° 2.- Cuaderno único de trabajo.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO ACTIVIDAD 1.- Observa los siguientes vídeos https://youtu.be/Xq1dnm40dHI y https://youtu.be/FbQkAlh_h0o ACTIVIDAD 2.- Contesta las páginas 32 y 33 del libro de texto. ACTIVIDAD 3.- Escribe en tu cuaderno 5 cosas que pueden pesar más de un kilo y 5 cosas que pueden pesar gramos.

1.-Cuaderno único de trabajo y libro de texto de la asignatura. 2.- Dispositivo electrónico para ver los vídeos sugeridos.

HISTORIA ACTIVIDAD 1.- Lee en voz alta la información de la página 32 y 33 de tu libro de texto. ACTIVIDAD 2.- Copia y contesta las actividades de los ANEXOS No. 2 y 3 o de lo contrario imprime y contesta, en la sopa de letras recuerda utilizar diferentes colores.

1.- Cuaderno único de trabajo. 2.- Libro de Historia 5°. 3.- Anexos No. 2 Y 3

MIÉRCOLES 21

Asignaturas *LENGUA MATERNA *PENSAMIENTO MATEMÁTICO *GEOGRAFÍA

Contenidos/Temas L.M. Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad.

P.M. Unidades de capacidad y peso. G. División política de los continentes.

Propósitos/ Aprendizajes Esperados 1.- Identifica las características y la función de las frases publicitarias. 2.- Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: litro, mililitro, gramo, kilogramo y tonelada. 3.- Reconoce la división política de los continentes.

ACTIVIDADES DEL DÍA POR ASIGNATURA Recursos y/o

materiales que se utilizan

LENGUA MATERNA ACTIVIDAD 1.- Elabora la portada de práctica social de lenguaje 3 en el siguiente formato que está en el ANEXO No. 4, los datos los puedes obtener en la página 26 de tu libro de español. ACTIVIDAD 2.- Copia y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno: 1.- ¿Conoces los anuncios publicitarios? 2.- Menciona algunos: 3.- Seguramente habrás escuchado alunas frases de los anuncios publicitario (si no es así, investiga algunos ejemplos), escribe 3 ejemplos: 4.- ¿Sabes cómo se le llama a esa frase principal de los anuncios publicitarios? 5.- ¿Qué tratan de mostrarte cada vez que observas o escuchas un anuncio publicitario? ACTIVIDAD 3.- Si puedes imprimir el ANEXO No. 5 o de lo contrario copia la información y completa lo que te indica en cada actividad.

1.- Cuaderno único de trabajo. 2.- Libro de texto de la asignatura. 3.- Anexos 4 y 5.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO ACTIVIDAD 1.- Copia en tu cuaderno y contesta el ANEXO No. 6 ACTIVIDAD 2.- Escribe sobre la línea a qué tipo de medida corresponde: capacidad (litros o mililitros) o peso (gramos, kilogramos o toneladas).

1.- Cuaderno único de trabajo. 2.- Anexo No. 6

GEOGRAFÍA ACTIVIDAD 1.- Observa el ANEXO No. 7 “mapa del continente de Oceanía”, ILUMINA cada país de diferente color para que identifiques los límites territoriales entre un país y otro. AL TIEMPO QUE VAS COLOREANDO LEE EN VOZ ALTA EL NOMBRE DEL PAÍS Y LA CAPITAL. ACTIVIDAD 2.- Con ayuda de tu Atlas en la página 79, escribe en forma de lista el nombre de cada país que integra al continente de Oceanía con su capital, puedes utilizar una tabla del tamaño de la hoja de tu cuaderno (Recuerda, tu tabla debe estar abierta con 15 espacios, ya que es el número de países que conforman al continente de Oceanía).

PAÍS CAPITAL

Australia Camberra

1.- Cuaderno único de trabajo. 2.- Atlas de Geografía del mundo 5°. 3.- Anexo No. 7, incluido al final de esta planeación.

JUEVES 22 Asignaturas *LENGUA MATERNA *PENSAMIENTO MATEMÁTICO *FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Contenidos/Temas L.M. Identifica las características y la función de las frases publicitarias.

P.M. Unidades de capacidad y peso. F. C Y E. Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos.

Propósitos/ Aprendizajes Esperados 1.- Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad. 2.- Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: litro, mililitro, gramo, kilogramo y tonelada. 3.- Integridad personal.

ACTIVIDADES DEL DÍA POR ASIGNATURA Recursos y/o

materiales que se utilizan

LENGUA MATERNA ACTIVIDAD 1.- Copia lo siguiente en tu cuaderno.

ACTIVIDAD 2.- Escribe tu cuaderno tu definición de anuncio publicitario. ACTIVIDAD 3.- Lee en voz alta la información de la página 28. ACTIVIDAD 4.- De los anuncios publicitarios que observes en la televisión, en el radio o en internet, elige 5 y con lo que observes completa el cuadro de la página 29 de tu libro.

1.-Cuaderno único de trabajo. 2.- Libro de la asignatura.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO ACTIVIDAD 1.- Lee la siguiente información.

ACTIVIDAD 2.- Contesta las páginas 34, 35, 36 y 37 del libro de texto.

1.-Libro de texto de la asignatura.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

ACTIVIDAD 1.- Lee las páginas 10 y 11 de tu libro de texto. ACTIVIDAD 2.- Copia en tu cuaderno las preguntas de la página 11 de tu libro y contéstalas.

1.- Cuaderno único de trabajo. 2.- Libro de la asignatura.

VIERNES 23

Asignaturas *ARTES *SOCIOEMOCIONAL *EDUCACIÓN FÍSICA *VIDA SALUDABLE *LENGUA MATERNA

ACTIVIDADES DEL DÍA POR ASIGNATURA Recursos y/o materiales que se utilizan

LENGUA MATERNA ACTIVIDAD 1.- Copia en tu cuaderno y contesta las actividades de los ANEXOS 8 y 9.

1.- Cuaderno único de trabajo. 2.- Anexos 8 y 9.

ARTES 1.- Clase por vía zoom con la profesora de artes, para la realización de un títere. Se les solicitará material para la sesión.

1.-Cuaderno único de trabajo. 2.-Dispositivo electrónico.

SOCIOEMOCIONAL 1.- Retoma la programación de Aprende en casa II, se te enviará una ficha de trabajo.

1.-Cuaderno único de trabajo. 2.-Dispositivo electrónico.

EDUCACIÓN FÍSICA 1.- Practicar y realizar el siguiente ejercicio rítmico (recuerda que tienen que enviar la evidencia): https://youtu.be/y8Dr6Oj7_oI

1.-Dispositivo electrónico.

VIDA SALUDABLE 1.- Retoma la programación de Aprende en casa II, se te enviará una ficha de trabajo.

1.- Cuaderno único de trabajo. 2.-Dispositivo electrónico.

ANEXO 1. CIENCIAS NATURALES

ANEXO 2.

ANEXO 3.

ANEXO 4.

ANEXO 5.

ANEXO 6.

ANEXO 7.

ANEXO 8 y 9.