CATÁLOGO DE FORMACIÓN

empresas

Empresa certificada en diseño e impartición de formaciónmediante la gestión de créditos de formación bonificada.

C R É D I T O S D E F O R M A C I Ó NAgencia Privada de Colocaciónautorizada por el SEPE

Nº: 9900000440

ENTIDADORGANIZADORA

AUTORIZADApor la Fundación Tripartita

Índice

Introducción

10 razones para confiar en nosotros

Los datos del elearning en la empresa

Ventajas del elearning para la empresa

Metodología

Servicios

Catálogo de Formación

05

05

05

06

08

09

10

PLAN DE EMPRESA GRATUITO

Solicite informaciónsin compromiso:

954 28 60 37

Asesoramiento

Plan de Formación

Gestión de la Formación Bonificada

¿Sus empleados necesitan formación?

4

Introducción

El eLearning no es una moda pasajera o temporal. La tecnología y los nuevos métodos educati-vos han propiciado un modelo implantado con bases sólidas para aportar mejoras en la forma-ción de los empleados en las empresas. Es un método de trabajo que junto con los modelos de enseñanza presencial coexiste y está demostrando su rentabilidad y capacidad para alcanzar los objetivos de las corporaciones y empresas.

El eLearning va a ser en el futuro un importante instrumento para el acompañamiento de los trabajadores en todo su ciclo laboral y la mejora del talento en las organizaciones.

La importancia de la formación en las empresas se manifiesta en el incremento anual de los presupuestos destinados a la mejora del personal. Hoy día la capacitación de los empleados es uno de los factores de competividad y productividad más importantes.

Somos una organización que aprende en el trabajo.

Tenemos soluciones para sus necesidades.

Nuestra clave es el servicio de calidad que ofrecemos.

Promovemos el desarrollo sostenible aplicado a la educación.

Nos implicamos con nuestros clientes para alcanzar los objetivos.

Exprimimos al máximo los presupuestos para maximizar los resultados.

Nos gustan las empresas que invierten en la formación de sus empleados.

Porque tenemos Visión Global.

Nuestros docentes son exigentes con los proyectos y programas en los que trabajan.

Para nosotros el cliente es el centro y objeto de nuestro interés.

10 razonespara confiar en nosotros

Los datos del elearning en la empresa

Los responsables de formación de las empresas consideran que el elearning es interesante para la formación en conocimientos de los empleados.

En España el elearning es ya un tercio de la formación que se imparte en las empresas del IBEX 35. Las perspectivas son de seguir incrementando su implantación en los próximos años.

Las empresas del Ibex 35 invierten en formación una media de 392 euros año por empleado. (Las 500 mayores empresas de EEUU están en 1.032 dólares empleado y año en el 2012). Las empresas del Ibex gestiona 1.523.646 empleados e invierten 600 millones de euros de los que unos 90 millones son destinados al desarrollo de programas de formación digital.

Según el diario El Economista en 2014 22 millones de estudiantes realizaron un curso online incrementándose un 50% el número de alumnos con respecto al año 2012.

En 2011 se estimó que el gasto de las empresas en elearning fue de 35 mil millones de dóla-res en el mundo mientras que en 2014 se ha pasado a 56 mil millones y se duplicará a partir del año 2015.

En el Barómetro Europeo de Elearning elaborado un 63% de las empresas españolas utili-zan la enseñanza digital como sistema de formación de los empleados.

El estudio de Market Trends &Forecast 2014-2016 Report publicada en marzo de 2014 por la empresa Docebo revela que los negocios que utilizan elearning como método de apren-dizaje son más productivos y subsisten más tiempo.

El número de empresas en las que el tiempo de formación digital supera el tiempo destina-do a la formación presencial sube exponencialmente: USA 13% y UK 9%. En España en las empresas del IBEX 35 las horas de formación elearning superan el 50% del total.

El 96% de mandos intermedios y técnicos se forman en elearning en el 96% de empresas del IBEX 35.

Las empresas que gestionan programas de formación para sus empleados generan hasta un 25% más de ingresos por empleados.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1 /

2 /

3 /

4 /

5 /

6 /

7 /

8 /

9 /

10 /

5

Ventajas del elearningpara la empresa

La educación digital de los trabajadores presenta las siguientes ventajas:

Una mayor eficiencia: la formación digital permite al empleado fijar su propio ritmo de estudio. Además una mejor adaptación de procesos formativos al ritmo de cada alumno y a sus posi-bilidades reales de dedicación, ofreciéndole al trabajador elegir el momento adecuado para formarse teniendo en cuentas sus obligaciones profesionales.

Un mayor ahorro de costes ya que el coste medio por hora es tres veces mayor en la modalidad presencial. La educación digital es el segundo sistema de entrenamiento más valioso que utili-zan las empresas: reduce el costo un 50% de los sistemas de formación presenciales y un 60% los tiempos de capacitación.

Una mejor adaptabilidad de la plataforma, los contenidos y la metodología con las necesida-des de las empresas y diseñadas por proveedores acreditados y experimentados.

Permanente actualización de los contenidos del curso mediante la ampliación de información mediante enlaces y presentación de novedades o informaciones de utilidad.

Un mejor seguimiento y control eficaz de las acciones formativas por parte de los responsa-bles de las empresas.

Las metodologías en la educación digital permiten un papel activo de los alumnos en su proce-so de aprendizaje, dejando de ser meros receptores pasivos de información o conocimiento.

Aumenta la productividad. Según informe de IBM las empresas que forman a sus empleados mediante sistemas y herramientas de educación digital tienden a un aumento de productividad que puede alcanzar tasas de hasta el 50% con un retorno de 30 dólares de beneficio por dólar invertido en formación.

Aumenta la tasa de retención de información hasta un 60% con lo que multiplica la calidad del aprendizaje según el Research Institute of América.

Elementos del elearning:

La formación a través de sistemas de enseñanza digital ayuda a estar al día de los cambios que se producen en su sector económico y a mantener por tanto la competitividad. Las empresas con una cultura de aprendizaje implantada funcionan mejor en los mercados.

El elearning o educación digital es un método de gestión del conocimiento en las organizaciones ya que favorece la transmisión de los conocimientos y experiencias entre los alumnos y se de-sarrollan competencias como la colaboración y el trabajo en equipo. El elearning crea cultura de empresa.

La educación digital es el modelo más respetuoso con el medio ambiente. En un Informe de la Open University se cifra que el elearning consume un 90% menos de energía que en la enseñanza tradicional y reduce un 85% las emisiones de CO2 por estudiante.

PLATAFORMA

CONTENIDO

PEDAGOGÍA

Es el soporte en el que se desarrolla la acción formativa y el contacto entre el docente y los alumnos.

Son los materiales educativos adecuados al nivel del alumnado tanto en tiempo como extensión.

Es la metodología que el docente debe aplicar a un grupo humano para favorecer el aprendizaje.

1 / 9 /

10 /

11 /

2 /

3 /

4 /

5 /

6 /

7 /

8 /

6

En la actualidad se pueden distinguir los siguientes modelos de formación on-line:

Según el tiempo y el espacio dedicado podemos distinguir dos tipos de formación:

ELEARNING

FORMACIÓN SINCRÓNICA FORMACIÓN ASINCRÓNICA

BLENDED-LEARNING MLEARNING MOOC SOCIAL LEARNING

Desarrollo del proceso de formación a distancia, basado en el uso de diferentes herramientas informáticas que posibilitan un aprendizaje interactivo, flexible y accesible en Internet. Se apoya en la utilización de plataformas de teleformación.

Alumnos y profesores que trabajan e interactúan en tiempo real y en el mismo espacio (presencial o virtual).

La interacción de los alumnos y profesores no tiene que coincidir en el tiempo y en el espacio permitiendo elegir el momento adecuado y la forma adecuada de participar.

Proceso de formación mixto que combina momentos de presencialidad y momentos de formación e-learning.

Proceso de formación adaptado a las características de dispositivos móviles con conectividad inalámbrica a Internet.

Es un sistema de cursos abiertos en línea donde puede inscribirse gente de todo el mundo. El principal contenido de estos cursos es un vídeo a partir del cual se realizan actividades.

Se basa en la interacción y el intercambio de conocimiento con otros participantes de nuestro proceso formativo, mediante el uso de herramientas, recursos y plataformas de conexión y colaboración social. Se trata de un aprendizaje basado en la observación e imitación.

7

Nuestrametodología

Y ahora queremos contarle cómo hacemos las cosas. Nuestra experiencia es nuestro mejor recurso. Tras 15 años como empresa gestionando proyectos de formación para empresas, universidades e instituciones públicas y privadas sabemos trabajar con profesionalidad, eficacia y eficiencia. Y queremos transmitirles cómo hacemos las cosas:

METODOLOGÍA ONLINE METODOLOGÍA PRESENCIAL

Nuestra empresa dispone de un Campus Virtual Avanzado donde encontrará los siguientes servicios:

· Contenidos actualizados y dispuestos para facilitar los procesos de aprendizaje. Guía didáctica Manual del curso Webgrafía y Bibliografía Preguntas frecuentes Exámenes tipo test Banco de ejercicios prácticos Videos Materiales audiovisuales (formato scorm)

· Área del alumno para consultar su expediente y su progreso en los cursos

· Agenda de fechas y eventos relacionados con el curso

· Sistema de telecomunicación avanzada mediante correo electrónico, foros, chats, salas de videoconferencia y servicio de mensajería.

· Nuestros tutores desarrollan un Programa de Refuerzo personalizado para los alumnos con más dificultades.

· Todos nuestros procedimientos están auditados anualmente bajo la norma ISO 9001:2008 de calidad.

· Emisión del Diploma Digital del curso en un plazo no superior a 10 días desde la finalización del curso.

· Plan de Refuerzo educativo ajustado a las necesidades específicas del alumnado.

La metodología presencial que proponemos favorece la participación, la construcción colectiva del conocimiento y la adaptación a los diferentes niveles que presentan los alumnos. La metodología tiene como misión favorecer el aprendizaje de los alumnos y hacerles comprensibles los contenidos del curso mediante los siguientes elementos:

· Diagnóstico inicial de los alumnos y grado de conocimiento sobre la materia a impartir

· Metodologías dinámicas y motivadoras para generar entornos adecuados de aprendizaje.

· Planificación de los contenidos y de las metodologías para garantizar que se pueda alcanzar el objetivo previsto.

· Materiales adecuados y adaptados a las necesidades de los procesos de aprendizaje.

· Sistemas de evaluación permanente, control de los contenidos y definición de indicadores de evaluación adecuados.

· La tecnología siempre es un importante punto de apoyo que facilita los procesos de aprendizaje.

· Selección de docentes de primer nivel, muy cualificados y con experiencia tanto en la material como experiencia docente.

8

Nuestrosservicios

Formación bonificada

Divulgación Dinámica S.L. es Entidad Organizadora autorizada por la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo.

Además estamos certificados en la ISO 9001:2008 en Diseño, Gestión e Impartición de Forma-ción Bonificada en modalidad presencial, semipresencial y distancia.

Desde hace varios años asesoramos a numerosas empresas y entidades en la gestión de estos créditos para la formación de sus cuadros y equipos.

Nuestros técnicos pueden:

· Informarle del crédito de formación disponible para su empresa· Proponer planes de formación ajustados a sus necesidades· Gestionarle los programas de formación en función de los objetivos propuestos.· Hacer más competitiva su empresa con los recursos que tiene a su alcance.

Agencia de Colocación

Divulgación Dinámica ha sido reconocida desde el 15 de Enero de 2015 como Agencia de Coloca-ción con el número 9900000440.

Las agencias de colocación, reguladas en el Real Decreto 1796/2010, de 30 de diciembre, son en-tidades públicas o privadas, que realizan actividades que tienen por finalidad proporcionar un trabajo a las personas desempleadas. Para conseguir este fin valorarán perfiles, aptitudes o co-nocimientos de las personas desempleadas y también pueden realizar actuaciones relacionadas con la búsqueda de empleo, tales como la orientación, información profesional o selección de personal.

Si una empresa o institución necesita iniciar o convocar un proceso de selección de personal pue-de ponerse en contacto con nosotros en el 954 28 60 37.

Proyectos de formación a medida

Si la empresa necesita un proyecto de formación ajustado a sus peculiaridades y necesidades no dude en ponerse en contacto con nosotros. Nuestros técnicos le atenderán para facilitarle una propuesta adecuada. Póngase en contacto con nosotros sin ningún tipo de compromiso.

Consultoría de Formación

La formación de las personas en una organización es el principal garante de productividad y competitividad. Esto nos hará crecer en los entornos en los que estamos desarrollando nuestros proyectos y mejorar nuestro desempeño.

En Divulgación Dinámica S.L. ofrecemos una Consultoría de Formación para empresas y profe-sionales. Nuestro objetivo es generar productos que se alineen con los objetivos de las empre-sas y organizaciones para favorecer su crecimiento.

Desde esta idea podemos asesorar, desarrollar proyectos, gestionarlos o evaluarlos en todo lo que tengan que ver con la formación en todas sus dimensiones:

· Organización y gestión de talleres, cursos y seminarios· Elaboración de informes y estudios· Elaboración de materiales educativos· Elaboración de contenidos digitales educativos· Evaluación de proyectos de formación· Consultoría de rendimiento.

9

CURSOS Y MÁSTERPROFESIONALES

10

ÁREA INTERVENCIÓN SOCIAL

ÁREA MEDIACIÓN SOCIAL

ÁREA EDUCACIÓN SOCIAL

ÁREA TRABAJO SOCIAL Y GERIATRÍA

Máster Superior en Gestión y Desarrollo de Programas de Intervención Social

Máster Experto en Intervención y Participación Social

Máster Profesional en Intervención Social

Técnico Superior en Intervención Social Participativa

Técnico en Participación Social

Participación Ciudadana

Integración: Ocio y discapacidad

Técnicas de investigación social

Evaluación de programas y proyectos de Intervención

Intervención Social

Actividades de integración de discapacitados físicos

Actividades de integración de discapacitados psíquicos

Actividades de integración de discapacitados sensoriales

Las nuevas tecnologías como herramientas de información y dinamización juvenil

Metodologías y técnicas de Participación Social

Máster Superior en Mediación Social e Intercultural

Máster Experto en Resolución de Conflictos

Máster Profesional en Mediación Social e Intercultural

Técnico Superior en Mediación Social e Intercultural

Técnico en Mediación Social e Intercultural

Técnicas y Herramientas de la Mediación

Mediación en contextos educativos

Mediación en contextos familiares

Mediación Social y Comunitaria

Formación para la Igualdad I: Igualdad

Formación para la Igualdad II: Conciliación

Evaluación del proceso de mediación

Resolución de conflictos

Mediación intercultural

Gestión de la multiculturalidad en la empresas

Los inmigrantes: aspectos sociales

La mediación juvenil: una perspectiva desde el conflicto

Prevención de Conflictos

Políticas de Igualdad

Máster Superior en Educación Social e Intervención Comunitaria

Máster Experto en Educación Social y Mediación Intercultural

Máster Profesional en Educación Social

Técnico Superior en Educación Social y Comunitaria

Técnico en Educación Social

Educación social

Técnicas e instrumentos de la educación social

Gestión de grupos

Prevención de conflictos

Habilidades del educador social

Diseño de proyectos

Técnicas de investigación social

Nuevas tecnologías aplicadas a la educación

Metodología didáctica

Educación social y juventud

Educación social y tercera edad

Educación social y exclusión

Educación social y desarrollo comunitario

Educación social y familia

Educación en Valores: Referencia para la Educación Social

Máster Superior en Gestión de Programas Geriátricos

Máster Experto en Gestión de Programas Geriátricos

Máster Profesional en Gestión y Desarrollo de Servicios y Empresas de Ayuda a Domicilio

Profesional de Ayuda a Domicilio

Introducción a la Ley de Dependencia

Higiene y Atención Sanitaria domiciliaria

Atención pediátrica de ayuda a domicilio

Atención geriátrica de ayuda a domicilio

Características y Necesidades de las Personas Dependientes

Atención Domiciliaria

Higiene y Aseo de la Persona Dependiente

Movilización, Traslado y Deambulación

Principios de Alimentación y Nutrición

Administración de Medicación y Medicamentos

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

11

ÁREA GESTIÓN CULTURAL E INDUSTRIAS CULTURALESMáster Superior en Gestión Cultural e Industrias Culturales

Máster Experto en Gestión Cultural

Máster Profesional en Gestión Cultural

Técnico Superior en Gestión Cultural

Técnico en Gestión Cultural

Gestión Cultural

Gestión de Proyectos Culturales

Dinamización de Equipamientos Culturales Ciudadanos

Industrias Culturales

Museos, exposiciones y galerías

Organización de Eventos

Recursos para la Gestión Cultural: financiación. Relaciones Públicas

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Gestión Cultural

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

ÁREA ANIMACIÓN SOCIOCULTURALMáster Superior en Sistemas de Animación Sociocultural

Máster Experto en Animación Sociocultural

Máster Profesional en Animación Sociocultural y Comunitaria

Técnico Superior en Animación Sociocultural y Tiempo Libre

Técnico en Animación Sociocultural

Gestión de Grupos

Nuevas Tecnologías aplicadas a la Animación Sociocultural

Dinámicas de Grupos en Animación Sociocultural

Animación sociocultural

Animación infantil: características y estrategias

Nuevos enfoques de Intervención de Animación Sociocultural

Nuevos perfiles profesionales en la Animación Sociocultural. Perspectivas de futuro

Evaluación de proyectos. Herramientas, metodología y fases

Ejecución de proyectos

Gestión, organización y equipamentos de ludotecas

Técnicas y actividades de participación para niños y niñas

Técnicas de dinamización infantil

Gestión de asociaciones sin ánimo de lucro

Animación a la lectura

Perfil del Animador Sociolaboral

Técnicas de animación a la lectura

Diseño de Proyecto en Animación Sociocultural

Marketing Social y Animación Sociocultural y Comunitaria

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

ÁREA DESARROLLO SOCIAL SOSTENIBLEMáster Superior en Sostenibilidad

Máster Experto en Desarrollo Sostenible y Educación Social

Máster Profesional en Desarrollo Sostenible

Técnico Superior en Desarrollo Local y Sostenible

Agente de Desarrollo Local

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

ÁREA EMPLEO Y RECURSOS HUMANOSMáster Experto en Empleabilidad y Mediación Social

Máster Profesional en Empleabilidad y Recursos Humanos

Técnico Superior en Orientación Laboral para la Inserción

Técnico en Orientación y Animación Sociolaboral

Animación Sociolaboral

Perfil del Animador Sociolaboral

Herramientas de Desarrollo Profesional

Mercado de Trabajo

Psicosociología del Desempleo

Orientación Laboral

Inserción Laboral

Gestión de Entidades no Lucrativas

Comunicacion Escrita Eficaz

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

ÁREA COOPERACIÓN INTERNACIONALMáster Superior en Cooperación Internacional y Desarrollo

Máster Experto en Cooperación Internacional y Desarrollo

Máster Profesional en Cooperación Internacional

Técnico Superior en Cooperación Internacional

Técnico en Cooperación Internacional

El problema del Desarrollo

Actores de la Cooperación Internacional

La Gestión de Proyecto (GCP) y el Enfoque de Marco Lógico (EML)

Valoración del Impacto de Programas

Enfoque Psicosocial en la Cooperación

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

12

ÁREA GESTIÓN SOCIALMáster Superior en Gestión Social y Animación Sociocultural y Comunitaria

Máster Experto en Gestión Social y Animación Sociocultural

Máster Profesional en Gestión Social

Técnico Superior en Gestión Social

Técnico en Gestión Social

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

Cooperación al Desarrollo y Conflictos

Educación para el Desarrollo y Cooperación Internacional

Programas de Cooperación Internacional

La Cooperación Internacional al Desarrollo Español

Cooperación y Programación Cultural. Claves para la gestión de voluntariado

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

ÁREA PATRIMONIO CULTURALMáster Superior en Recursos Patrimoniales y Turísticos

Máster Experto en Recursos Patrimoniales y Turísticos

Máster Profesional en Patrimonio Cultural

Técnico Superior en Recursos Patrimoniales

Técnico en Patrimonio Cultural

Diseños de Proyectos de Interpretación Patrimonial

Gestión Cultural

Gestión de Proyectos Culturales

El proyecto cultural

Técnicas de puesta en valor de recursos patrimoniales

Intervención cultural en el medio rural

Técnicas de dinamización del patrimonio histórico-artístico

Historia y concepto del patrimonio cultural

Marco legal y administrativo I: Internacional y nacional

Marco legal y administrativo II: Ejemplos regionales

Territorio, urbanismo y patrimonio cultural

Patrimonio medioambiental

Patrimonios específicos: Identificación y puesta en valor

Evaluación de recursos patrimoniales

Turismo cultural

Restauración y rehabilitación

Museología, museografía y exposiciones

Patrimonio cultural y desarrollo local

Herramientas para la gestión cultural: Marketing y Comunicación

Nuevas tecnologías aplicadas al patrimonio cultural

Dinamización de equipamientos culturales ciudadanos

Diseño de un plan de gestión de destino

Gestión del patrimonio

Herramientas para la gestión cultural: marketing y comunicación

Marketing Social y Animación Sociocultural y Comunitaria

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

ÁREA TURISMO LOCALMáster Superior en Desarrollo e Información Turística

Máster Experto en Desarrollo y Diseño Turístico

Máster Profesional en Diseño de Productos Turísticos

Técnico Superior en Desarrollo Turístico

Técnico en Desarrollo Turístico

Técnico en Accesibilidad Turística

Dinamización Rural

Diseño de un Plan de Gestión de Destino Turístico

Turismo y animación sociocultural

Medios de Transporte y Accesibilidad

Actividades turísticas en el medio natural y rural

Atención al ciudadano con necesidades especiales

Conceptos básicos sobre el turismo accesible

Características mínimas de accesibilidad en los equipamientos turísticos

La accesibilidad en los medios de transporte

Turismo y ordenación territorial

Gestión de la atención al cliente con necesidades especiales

Introducción turística y ordenadción territorial

Inventario y catálogo de los recursos turísticos

Investigación de mercados turísticos

Comercialización del territorio y de los productos turísticos

La legislación aplicada al desarrollo turísticos

Gestión Sostenible del Desarrollo Turístico

Turismo cultural y ecoturismo

Los incentivos públicos y las subvenciones aplicables a los proyectos turísticos.

Las instituciones turísticas

Turismo Accesible

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

13

ÁREA COACHING SOCIAL

ÁREA DESARROLLO LOCAL

Máster Superior en Coaching e Intervención Socioeducativa

Máster Experto en Coaching y Mediación de Conflictos

Máster Profesional en Coaching Social y Laboral

Técnico Superior en Coaching Laboral

Técnico en Coaching

El Problema del Desarrollo

Nueva Economía

Desarrollo Sostenible

Introducción a los Principales Programas de la Unión Europea

Desarrollo Sostenible

Estrategias de Desarrollo Sostenible

I+D+i en Andalucía y en la Unión Europea

Política Europea de Fomento a la Innovación

Política de Innovación a nivel estatal

Innovación en Andalucía

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

ÁREA INTEGRACIÓN SOCIAL ÁREA MEDIO AMBIENTE

ÁREA CIENCIAS DEL DEPORTE

ÁREA TIEMPO LIBRE

ÁREA EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS

FORMACIÓN

ÁREA CONTENIDOS DIGITALES

Máster Superior en Diseño y Desarrollo de Proyectos de Integración Social

Máster Experto en Integración Social y Mediación Social

Máster Profesional en Integración Social

Técnico Superior en Integración Social

Técnico en Integración Social

Organización y Programación de Actividades Medioambientales

Diseño de actividades de orientación, senderismo y cicloturismo

Educación ambiental

Organización y programación de actividades medioambientales

Medioambiente Urbano

Sensibilización Medioambiental

Hábitos y Comportamientos proambientales para pymes

Marketing deportivo

Patrocinio deportivo y organización de eventos

Iniciación al juego deportivo

Juegos y deportes alternativos

Deportes y animación sociocultural

Senderismo, orientación deportiva y cicloturismo

Pedagogía del Ocio y Tiempo Libre

Gestión y dinamización de campamentos

Desarrollo psicosocial en las actividades de tiempo libre en la infancia y la adolescencia

El trabajo en grupo para el desarrollo de actividades de tiempo libre

La educación en la intervención del tiempo libre infantil y juvenil

Planificación y evaluación de proyectos de tiempo libre

Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación Primaria

El niño de 0 a 6 años

Estrategias de Intervención en Educación Infantil

La Escuela Infantil

Elaboración de Contenidos Digitales Educativos

Introducción a la Metodología Didáctica

Cómo diseñar y desarrollar Actividades de Formación

Planes de Formación

Máster Profesional en Formación e-Learning: Gestión de la Plataforma Moodle, Diseño Instruc-

cional y Tutorización en e-Learning

Técnico en Elaboración de Contenidos Digitales en Proyectos Sociales

Técnico en Elaboración de Contenidos Digitales en Proyectos Culturales

Técnico en Elaboración de Contenidos Digitales en Proyectos de Ocio y Tiempo Libre

Técnico en Elaboración de Contenidos Digitales Educativos

900 h.

800 h.

600 h.

400 h.

300 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

150 h.

30 h.

30 h.

30 h.

600 h.

300 h.

300 h.

300 h.

200 h.

14

GENERAL ASOCIACIONESEvaluación de Proyectos. Herramientas, metodología y fases

Ejecución de Proyectos

Gestión de entidades no lucrativas

Gestión de Proyectos

Gestión de Grupos

Gestión de Asociaciones

Innovación, Investigación y Desarrollo

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

30 h.

PROMOCIONES EXCLUSIVAS EN REDES SOCIALESMáster en Gestión Social para la Intervención Comunitaria

Máster en Fundamentos y Técnicas Dinamización Laboral de Jóvenes

Máster en Gestión de Proyectos y Espacios Culturales

Máster en Mediación en Conflictos Sociales

Máster en Coaching Social para la Motivación y los Procesos de Cambio

Máster de Educación Social en Colectivos en Riesgo de Exclusión Social

Máster de Integración Social e Igualdad de Oportunidades

Máster en Dinamización y Atención Sociosanitaria en Instituciones Geriátricas

Máster en Mediación Intercultural

Máster en Dinamización Cultural de Espacios Urbanos

Máster en Intervención Social en Áreas Desfavorecidas

Máster en Cooperación y Desarrollo

Máster en Competencias Educativas en la Intervención con Menores

Máster en Prevención y Atención de Conflictos Sociales

Máster en Dinamización y Atención Sociosanitaria en Instituciones Geriátricas

Curso de Agentes de Igualdad

Curso de Auxiliar de Guardería

Curso de Animación Sociocultural

Curso de Monitor de Actividades Extraescolares

Curso de Monitor de Empleo

Curso de Monitor de Educación Especial

Curso de Monitor Escolar y Ocio Educativo

Curso de Monitor de Personas con Dependencia

Curso de Educador en Centro de Menores

Curso de Monitor de Animación en Residencias

Curso de Monitor de Centros Cívicos y Participación Ciudadana

Curso de Agente de Turismo

Curso de Animador Infantil

Curso de Monitor de Animación en Hoteles

Curso de Principios de Prevención y Actuación en la Violencia de Género

Técnico en Integración Social

Técnico en Formación de Recursos Humanos

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

400 h.

100 h.

100 h.

100 h.

100 h.

100 h.

80 h.

150 h.

100 h.

80 h.

100 h.

100 h.

150 h.

100 h.

80 h.

100 h.

200 h.

150 h.

15

Divulgación Dinámica, S.L. CIF: B91048181 Avda. Blas Infante nº6, 5ª Planta. C.P: 41011, Sevilla Teléfono: 954 28 60 37 - Fax.: 954 28 48 12 www.divulgaciondinamica.es

¡Infórmate!954 28 60 37