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DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN EDUCATIVADEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA

CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO

OBJETIVO DE LA REUNIÓN

Revisar cuáles son los movimientos que pueden realizarse en el Catálogo de Centros de Trabajo (CCT).

Describir las funciones o responsabilidades de cada unidad administrativa* involucrada en la actualización del CCT.

* Áreas de SEPE y USET.

MARCO NORMATIVODOCUMENTO OBSERVACIÓN

Acuerdo número 75 publicado en el DOF el 12 de julio de 1982.

Se instituye el Registro Nacional de Establecimientos Educativos y demás Centros de Trabajo de la SEP.

Ley General de Educación del 22 de junio de 2006. Capítulo II, Sección I, artículo 12, fracción IX.

Corresponde de manera exclusiva a la autoridad educativa federal llevar un registro nacional de instituciones pertenecientes al Sistema Educativo Nacional.

Reglamento Interior de la SEP, publicado el 23 de junio de 1999. Capítulo VII, artículo 39, fracción X.

Establece que corresponde a la Dirección General de Planeación y Programación (hoy solamente DGP) llevar un registro nacional de instituciones.

Manual de Procedimientos para la Operación del Catálogo de Centros de Trabajo, presentado en el mes de enero de 2008.

Define todo lo que en la presente reunión se dará a conocer.

NORMAS

El CCT registra los establecimientos educativos de: La SEP. Federación, estados y

municipios. Instituciones

autónomas y particulares.

Cualquier otro centro de trabajo que proporcione o apoye a la educación.

La creación, baja, clausura, reapertura o modificación de datos en el CCT, deberá ser notificada por medio de los documentos oficiales: Forma CCT-NM. Oficio. Formato 911

(inicio/medio/fin), etc. Nota: Debe contar con la

autorización de la dependencia o área correspondiente.

NORMAS

En caso de que sea clausurado algún establecimiento, la clave de centro de trabajo asignada se conservará y no podrá ser utilizada por ningún otro centro de trabajo.

Si el establecimiento a clausurar es un plantel educativo, deberá cerrarse la vigencia en el CCT, independientemente de que existan alumnos que realicen sus trámites de titulación o certificación de estudios.

NORMAS

Estas claves se otorgan por cada servicio educativo que se proporcione en el inmueble y no podrán ser utilizadas en los documentos oficiales que tengan diferentes niveles educativos.

Las claves de centros de trabajo que se asignan a escuelas particulares tendrán validez ante la SEP o la autoridad educativa del estado solamente, si disponen del acuerdo de incorporación o reconocimiento de estudios respectivo.

NORMAS

Para las escuelas particulares del mismo o diferente nivel educativo que ofrezcan sus servicios en más de un inmueble, deberán tener asignadas una clave de centro de trabajo por cada inmueble donde esté instalado el servicio.

Los particulares que utilicen una sola clave para todas las escuelas serán acreedores de las sanciones que establece la Ley de Información Estadística y Geográfica del INEGI.

RESPONSABILIDADES

DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA

Validar las solicitudes de altas, cambios, bajas, clausuras y reaperturas de centros de trabajo de acuerdo con las normas y lineamientos establecidos por la DGP y en caso de proceder estos movimientos incorporarlos en el CCT.

Comunicar a las áreas la clave asignada a los centros de trabajo de nueva creación.

Proporcionar a las áreas educativas suficientes formatos CCT-NM (descarga por Internet).

RESPONSABILIDADES

DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA

Validar, actualizar y explotar la información del Catálogo de Centros de Trabajo.

Proporcionar servicios de consulta y/o explotación del CCT a las áreas que lo soliciten.

Notificar mediante oficio a las áreas solicitantes los movimientos de altas, cambios, bajas, clausuras y reaperturas rechazados, por no cumplir con las normas y lineamientos.

RESPONSABILIDADES

ÁREAS EDUCATIVASINCLUYE: SUPERVISIONES DE ZONA, JEFATURAS DE SECTOR, RECURSOS HUMANOS YDEPARTAMENTOS DE SERVICIOS REGIONALES

Enviar al Departamento de Estadística las solicitudes de movimientos de altas, cambios, bajas, clausuras y reaperturas al CCT, por medio de oficio o de las formas CCT-NM, según el caso.

Validar la información de los establecimientos educativos o administrativos de su jurisdicción con la registrada en el CCT, con el fin de verificar los datos o detectar errores u omisiones en los centros de trabajo.

RESPONSABILIDADES

ÁREAS EDUCATIVASINCLUYE: SUPERVISIONES DE ZONA, JEFATURAS DE SECTOR, RECURSOS HUMANOS YDEPARTAMENTOS DE SERVICIOS REGIONALES

Comunicar mediante oficio al director o responsable del centro de trabajo la clave que le fue asignada por el Departamento de Estadística.

Recibir del Departamento de Estadística los movimientos de altas, cambios, bajas, clausuras y reaperturas rechazados.

OBJETIVO Y DEFINICIÓN DEL CCT

Objetivo: Integrar y mantener

actualizado el Registro Nacional de Establecimientos Educativos y demás Centros de Trabajo de la Secretaría de Educación Pública para apoyar los procesos de planificación, programación y toma de decisiones del sector.

Definición: El CCT es el directorio que

registra los centros de trabajo del Sistema Educativo Nacional, con sus características básicas relativas a su situación geográfica y administrativa. Asimismo, apoya los procesos de evaluación, administración y programación de las acciones del sector educativo.

ESTRUCTURA DEL CCT

Cada centro de trabajo (CT) está representado en el catálogo mediante un registro físico formado por dos partes: la clave de centro de trabajo y los atributos.

Centro de Trabajo

Clave de Centro de Trabajo

Atributo

s

CONFORMACIÓN DE LA CLAVEDE CENTRO DE TRABAJO

9 9 X X X 9 9 9 9 X

2 9 D P R 0 0 0 1 A

2 9 A D G 0 0 0 5 P

2 9 F I Z 5 0 5 1 N

ENTIDADFEDERATIVA

CLASIFICAD

OR

IDENTIFICADOR

NÚMERO PROGRESIVO

ELEMENTOVERIFICADOR

Clasificador Define al centro de trabajo de acuerdo con la naturaleza del servicio que presta dentro del sector

Identificador Identifica los diferentes tipos, niveles, modalidades y diversos servicios

Número progresivo Sirve para enumerar a los centros de trabajo por cada entidad, clasificador e identificador. Se conforma de 4 dígitos.

Elemento Verificador Se asigna computacionalmente en el momento de dar de alta un Centro de Trabajo

CONFORMACIÓN DE LA CLAVE(CLASIFICADORES)

TIPO CLASIFICADOR

DESCRIPCIÓN

DOCENTE

D Federal o federal transferido

E Estatal o municipal

N Otras secretarías u organismos federales

O Otras secretarías u organismos estatales

K Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE)

U Autónomo

S Subsidiado

P Particular con reconocimiento de estudios

R Particular sin reconocimiento de estudios


TIPO CLASIFICADOR

DESCRIPCIÓN

APOYO A LA

EDUCACIÓN

A Administrativo

B Bibliotecario

C Cultural

F Apoyo a la educación

H Desarrollo de la comunidad

T Asistencial

M Educación superior (Rectorías/Institución)


TIPO CLASIFICADOR

DESCRIPCIÓN

OTROSI Centros de Investigación

Z Centros de Trabajo Bolsa

NombreDomicilio

Geográgico

Medios de comunicación: teléfono, fax,

correo, web, etc.

Turno

Dependencias

Zona, Sector y Módulo

Servicio

Sostenimiento

Clave de Inmueble

Datos de incorporación

Director

Estatus

ATRIBUTOS DELCENTRO DE

TRABAJO

ATRIBUTOS DEL CENTRO DE TRABAJOATRIBUTO DESCRIPCIÓN

NOMBRE Nombre oficial del CT. De no existir se registra el nombre del servicio proporcionado de forma provisional. El área educativa o encargado del plantel hará los trámites correspondientes para actualizarlo.

DOMICILIO Lugar específico donde se ubica el CT. Se deberán considerar los lineamientos especificados en la Norma Técnica de Domicilios Geográficos del INEGI, publicada el 12 de noviembre de 2010 en el DOF.

Incluye:I. Nombre y tipo de las vialidades.II. Número exterior, número interior.III. Municipio, localidad y el nombre y tipo de

asentamiento poblacional.IV. Código portal.


MEDIO DE COMUNICA-CIÓN

Incluye:I. Teléfono(s), fax(es) y extensiones.II. Números de celular.III. Correo y página web del centro de trabajo.

TURNO Identifica el horario oficial con el que labora el CT.

CLAVE CONCEPTO

100 Matutino

200 Vespertino

300 Nocturno

400 Discontinuo

500 Continuo (Mixto)

600 Complementario


ZONA ESCOLAR, SECTOR, MÓDULO DE SERVICIOS REGIONALES Y ALMACÉN DE LIBROS DE TEXTO

Zona, sector, almacén de libros y módulo de servicio regional al que pertenece el CT. Los tres primeros datos es exclusivo de las escuelas de educación básica.

DEPENDENCIAS Incluye:I. Administrativas: responsable de administrar

los recursos presupuestarios.II. Normativas: responsable de proponer y

actualizar las normas pedagógicas, contenidos, planes y programas de estudio, etc.

III.Operativas: responsable de aplicar las normas pedagógicas, contenidos, planes y programas de estudio, etc.


SERVICIO Se utiliza para definir la función principal que realiza el CT.

SOSTENIMIENTO Identifica el origen de los recursos financieros para el funcionamiento del CT.

CLAVE DEL INMUEBLE

Clave distinta a la del centro de trabajo e identifica a la infraestructura del inmueble escolar.

DATOS DE INCORPORACIÓN

Señala el número, fecha y tipo de incorporación de las escuelas particulares registradas en el CCT. Incluye la modalidad, duración y año del programa de estudios para las carreras de licenciatura y posgrado del nivel superior.

DIRECTOR Nombre del director o responsable del CT.


ESTATUS Indica la vigencia del CT. Los estatus son: activo, clausurado, baja y reapertura. Para las escuelas de educación superior se considera además el estatus: latencia. Asimismo, en el caso de las carreras de educación superior los estatus son los siguientes:

ESTATUS DESCRIPCIÓNALU

EGR

TIT

ACTIVA Carrera en funciones

LATENCIA La carrera se mantiene vigente, aunque no cuente con matrícula, egresados o titulados

SUSPENSIÓN Carrera temporalmente suspendida. Se reportan egresados y titulados pendientes.

LIQUIDACIÓN Carrera por cerrarse. No se reporta nuevo ingreso y gradualmente egresados y titulados

INEXISTENTE La escuela no imparte la carrera

RESPONSABLES DE NOTIFICARMOVIMIENTOS (UNIVERSO)

Áreas centrales de la SEP

OrganismosDesconcentrados de la SEP

Organismos autónomos

Organismo Responsabl

e de la Educación

en el Estado (OREE)

Áreas responsables de

notificar movimientos al

CCT

RESPONSABLES DE NOTIFICARMOVIMIENTOS (EN EL ESTADO)

Áreas educativas(incluye

supervisiones y jefaturas de

sector)

Áreas administrativas

Departamento de Incorporación,

Revalidación y Equivalencia

Dirección de Relaciones Laborales

Dirección de Planeación Educativa

Dirección de Educación

Media Superior y Superior

Otros (CECYTE, COBAT,

CONALEP, DGICT, etc.)

Director o Responsable del

CT

Otras Dependencias

fuera del Sector

TIPOS DE MOVIMIENTOS AL CCT

ALTAS

ACTUALIZACIONES

CLAUSURASREAPERTURAS

BAJAS

ALTAS AL CCT

Se registra un centro de trabajo que por primera vez se incluye en el CCT.

Debe ser solicitada por oficio. Tiene que elaborarse la Forma CCT-NM.

Las principales causas son:

Nueva creación

Servicio en funciones

y no estaba

registrado

Por sustitución de clave

erróneamen-te

asignada

Expansión del

servicio

ALTAS AL CCT

ACTUALIZACIONES EN EL CCT

Se reporta la modificación que haya afectado a alguno de los atributos del CT.

Se solicita por oficio y se elabora la Forma CCT-NM cuando cambie: Nombre del CT. Domicilio (sólo escuelas

incorporadas). Municipio. Dependencia, servicio

y/o sostenimiento.

Los demás atributos (turno, domicilio, código postal, teléfono, fax, correo electrónico, página WEB, jefatura de sector, zona escolar, nombre del director, tipo, número y fecha de oficio de incorporación) se notifican por oficio o por el cuestionario estadístico 911.

CLAUSURAS AL CCT

Se registran los CT que dejan de funcionar temporal o definitivamente.

Se solicita por oficio y debe elaborarse la Forma CCT-NM.

En superior se clausura en el siguiente orden:1. Carreras2. Claves de escuela e

institución

Principales causas: Falta de alumnos Falta de personal docente Reparación del inmueble Sustitución por otro servicio Estar fuera del presupuesto No cumplir con las normas

técnico-pedagógicas Compactación de clave de

centro de trabajo Otra causa administrativa

CLAUSURAS AL CCT

OBSERVACIÓN: Si una escuela no ha

rendido el cuestionario 911 en tres períodos escolares consecutivos, procederá de manera automática la clausura de ésta en el Catálogo de Centros de Trabajo.

Hasta entonces el Departamento de Estadística puede clausurar el CT; mientras tanto,

seguirá vigente en el CCT.

CLAUSURAS AL CCT

REAPERTURAS AL CCT

Se utiliza para los CT que después de clausurados vuelven a reanudar sus actividades.


Nota: Es necesario revisar si el CT sufrió alguna actualización de sus atributos.

BAJAS AL CCT

Se borra del CCT el registro de un CT. Si es de tipo docente no se realiza la baja, sólo procede la clausura.


Las principales causas son:

Clave mal

asignada

Clave duplicada

El CT dejó de

funcionar permanen-temente

FORMA CCT-NM

Es el documento oficial para llevar a cabo los movimientos al CCT y que fueron especificados en esta reunión.

Debe entregarse tres copias en original. La primera es para el Departamento de Estadística, la segunda es para el área educativa y la tercera para la escuela.

SECCIONES DE LA FORMA CCT-NM

I. FechasII. Tipo de

movimientoIII. Datos de

identificaciónIV. Información

cartográficaV. Datos básicos del

inmueble

VI. Acuerdo de incorporación

VII. Croquis de ubicación (solamente para altas y cambios de domicilio)

VIII. Datos del solicitante

IX. AutorizaciónX. Observaciones

PRINCIPALES DIFICULTADES EN LAACTUALIZACIÓN AL CCT

A. La clausura de centros de trabajo particulares y carreras de educación superior.

B. Actualización de atributos:1. Domicilio geográfico2. Nombre del director

PÁGINA WEB Y CORREO DEL DEPARTAMENTO

http://[email protected]

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