7/18/2019 casos mas

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1. Juan es docente de Educación Religiosa, él conoce que uno de los propósitosde su área es promover el discernimiento y el juicio crítico sobre la realidad, ala lu de la !alabra de "ios mediante una e#periencia vivencial del amor de"ios. En este sentido, Juan utilia el método didáctico que adopta la $glesiapara abordar, analiar, re%e#ionar y actuar sobre la realidad& éste método sedenomina'

(. ver, jugar, actuar). ver, jugar, compartir*. creer, re%e#ionar, compartir.". conocer, re%e#ionar, compartir

+. "esde una visión -olística del desarrollo personal, el área de !ersona,amilia y Relaciones /umanas promueve un espacio educativo en el que lalibertad y la autonomía, los sentimientos y los intereses, las inquietudes y lasactitudes de la población adolescente pueden relacionarse con su propio ser ycon los otros miembros de la sociedad0. eg2n el enunciado, Juan docente delárea de !ersona, amilia y Relaciones /umanas, debe conocer que elcomponente 3undamental del desarrollo personal del estudiante es'

(. la autoestima). el autoconocimiento*. la autonomía". la identidad personal

 Jaime tiene 4 meses de edad. us padres, por motivos de trabajo, lo dejan enuna ala de Educación 5emprana 6E57 de 4 a.m. a 8 p.m. Esto quiere decir que

 Javier está todo el día con otras personas que no son parte de su 3amilia y porlo tanto realia la mayoría de sus actividades en la sala cuna incluido elmomento del ba9o. :;ué acciones debemos tener en cuenta para ba9ar a

 Jaime<(. (condicionar el ambiente y accesorios, tratarlo con cari9o, sostenerlo y darle

seguridad durante el ba9o.). !reparar el ba9o, el ambiente debe ser iluminado, no debe tener corrientede aire.*. !reparar el ba9o, e#plicarle lo que se le -ará, preparar los accesorios a usar.". !reparar el ba9o, preparar los accesorios, propiciar juegos y cosquillas paraalegrarlo.