Universidad Nacional de Colombia . Unidad de Medios de Comunicación - Unimedioshttp://www.cartauniversitaria.unal.edu.co . carta_un@unal.edu.co . ISSN 0122 2929

Número 52Abril de 2010

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La Universidad Nacional de Colombia recibió la Acreditación Institucional, máxima calificación que se entrega en el país a las Instituciones de Educación Superior (IES). El Consejo Nacional de Acreditación le entregó este reconocimiento por la mayor vigencia hasta ahora otorgada: 10 años.

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Las opiniones expresadas por los autores y sus fuentes no comprometen los principios de la Universidad Nacional de Colombia ni las políticas editoriales de Carta Universitaria.

DirectorCarlos Alberto Patiño Villa

Subdirectora Carolina Lancheros Ruiz

Editor José Luis Barragán Duarte

Redacción UnimediosCarlos Andrey Patiño, Patricia Barrera,

Francisco Tafur López, Luis Miguel Palacio,Elizabeth Vera Martínez, David Calle,

Ángela María Betancourt, Laura Fuertes, Magda Páez Torres, Elizabeth Cañas

CorrecciónDiana Sánchez Saray

Diseño y diagramaciónPhilip Darío Salazar Guevara

FotografíaVíctor Manuel HolguínAndrés Felipe Castaño

David Calle

Archivo fotográficoKelly Johana Parra

Versión InternetMedios Digitales

Esta es una publicación de la Unidad de Medios de Comunicación

(Unimedios)de la Universidad Nacional de Colombia

Edificio Uriel Gutiérrez, Carrera 45 No. 26-85, of. 531

PBX: (1) 316 5000 exts. 18108/18109http://www.cartauniversitaria.unal.edu.co

Correo electrónico: carta_un@unal.edu.coImpresión: CEET, Casa Editorial El Tiempo

Número 52Abril de 2010

Medio Ambiente

Carlos Andrey Patiño Guzmán Unimedios / Bogotá

En uno de los salones estaban reunidos los personajes, entre los que estaban, nadie más ni nadie menos que los líderes políticos mundiales, desde el mismísimo Barack Obama hasta Álvaro Uribe. En otro salón, los asistentes eran cientos de jóvenes de distintos rin-cones del mundo que llegaron con sus pequeñas, pero significativas experiencias sobre responsabilidad ambiental. El lugar: Copenhague (Dinamarca). Los temas: El ambiente, el calen-tamiento global y la responsabili-dad de los Estados. La esperanza: Llegar a decisiones que favorecie-ran a la humanidad. El resultado: “Una simple vitrina política para los gobiernos”, según opina Jorge Andrés Charry Gómez, ambienta-

“Los jóvenes consideramos”

Estos son apartes del documento que elaboraron las juventudes lati-noamericanas que hicieron pre-sencia en la COP15 y en el que participaron dos colombianos:- Que la responsabilidad común, pero diferenciada de los actua-les impactos del cambio climático, corresponde principalmente a los países desarrollados adheridos en el Anexo I del Protocolo de Kioto. Consecuentemente, los compromi-sos financieros y las metas de reduc-ción de emisiones en relación a lo que han presentado, son insuficien-tes para abordar los problemas que se derivan del cambio climático y sus efectos catastróficos en el mediano y largo plazo.- Que debido al hecho que aproxi-madamente el 50 por ciento de las emisiones de CO2 mundiales rela-cionadas a deforestación y degra-dación están en América Latina, es crucial que se produzcan resultados vinculantes.- Que las concentraciones de gases de efecto invernadero son acepta-bles en un máximo seguro de 350 ppm de CO2 equivalente.

Un joven ambientalista de la UN que pudo llegar a la Cumbre sobre el cambio climático de Copenhague, con el apoyo de estudiantes de la U. Distrital y de una ONG, comprobó que el ‘ambiente’ es una de las últimas cosas que en verdad importa en estos encuentros. Su esperanza es que la Declaración de las Juventudes Latinoamericanas sí tenga eco en nuestro continente. Ahora viajará a Bolivia a otro encuentro de medioambiente.

lista de la Universidad Nacional de Colombia.

Este joven, vinculado al Instituto de Estudios Ambientales (IDEA) de la UN y docente de la Universidad Distrital de Bogotá, fue de los pocos colombianos del ‘común’ que pudieron llegar a la Cumbre sobre Cambio Climático COP15, a finales del año pasado. Él, así como otros representantes de la sociedad civil de América Latina llegaron a tierra danesa con un opti-mismo desbordante, pensaban que era auténtica la preocupación de los gobernantes de querer un pla-neta limpio y viable para las futuras generaciones. Daban por hecho que saldrían acciones concretas. Allá, en carne propia, se dieron cuenta de que el tema ambiental,

propiamente dicho, no es más que un pretexto para debatir cuestiones que están más relacionadas con la economía del mercado, la protec-ción del poder y la justificación del porqué se contamina.

Empieza la labor

“¿Desilusionado?, tal vez un poco al comienzo, pero uno se da cuenta de que hay mucho por hacer para despertar la concien-cia de sociedades como la colom-biana”, asegura Charry, quien llegó a la COP15 gracias a un proyecto del Grupo Ambiental Acción Cli-mática Colombia –al que él per-tenece–. Este colectivo recibió, a la vez, una invitación de la ONG internacional 350.ORG para viajar a Copenhague.

Para participar, Jorge Andrés junto con varios jóvenes de la U. Distri-tal presentaron un proyecto sobre la repercusión que tiene el cambio climático sobre los cerros orienta-les de Bogotá. El objetivo era mos-trar que la academia colombiana está interesada e investiga asuntos ambientales. Charry también tenía el anhelo de que allá en tierras danesas, en medio de la Cumbre, podría presentarles el proyecto a los representantes del Gobierno colombiano.

“¿Desilusionado?, ahí sí, com-pletamente”, dice el joven. Luego de buscar un encuentro con el ministro de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial, Carlos Costa Posada, quien también acudió a la Cumbre, tenía la certeza de que el funcionario lo escucharía y apre-ciaría el proyecto por el que pudo llegar al país europeo.

“Envíeme un correo y después hablamos”, fue lo único que le respondió el Ministro. Hasta ese momento parecía que el viaje a esa nórdica nación había sido, en cierto modo, una frustración. Sin embargo, el hecho de que las juventudes latinoamericanas hubieran elaborado una declara-ción unánime sobre lo que espe-ran de los ‘manda más’ del mundo, justificó la estancia en una cumbre que, en la práctica, no comprome-tió a nadie.

“A nivel personal pude sacar varias conclusiones. Entendí que la labor

Charry: en la cruzadapor el ambiente

de grupos como el nuestro es el de hacer valer la voz de la sociedad civil, el de las comunidades que reclaman más responsabilidad de sus dirigentes, porque en últimas somos los ciudadanos comunes y corrientes los que estamos afecta-dos por los efectos directos e indi-rectos del deterioro ambiental. La academia tiene mucho que aportar en ese sentido”, enfatiza Charry.

Este líder ambiental considera que la Declaración de los jóve-nes latinoamericanos en la COP15 no será letra muerta gracias a la Conferencia Mundial de los Pue-blos sobre el Cambio Climático y los Derechos de la Madre Tierra, que se llevará a cabo del 19 al 22 de abril en Cochabamba (Bolivia). El hará parte de la representación colombiana.

“En América Latina hay más conciencia sobre el cuidado del ambiente, pues poseemos una de las zonas más biodiversas del pla-neta, por tanto es la oportunidad para que lo hablado en Copenha-gue se convierta en acciones en nuestro continente”, concluyó. Fo

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3Portada

UN, acreditada por 10 añosLa Universidad Nacional de Colombia recibió la Acreditación Institucional, máxima calificación de calidad que se entrega en el país a las Instituciones de Educación Superior (IES), por la mayor vigencia hasta ahora otorgada.

Patricia Barrera Silva Unimedios / Bogotá

“La Universidad Nacional de Colombia es evidentemente la Institución de Educación Superior más fuerte que tenemos en el país desde el punto de vista de cual-quier indicador que uno pueda tomar, sea en cuanto a la calidad del cuerpo docente, al número de profesores doctorados, grupos de investigación en sus diversas sedes y ha jugado un muy importante papel en lo que es la apropiación social del conocimiento”.

Estas palabras de Fernando Cha-parro, coordinador del Consejo Nacional de Acreditación (CNA), organismo que estuvo a cargo de evaluar a la Universidad, descri-ben la importancia de este recono-cimiento, obtenido luego de cinco años de trabajo arduo.

La acreditación es el acto por el cual el Estado adopta y hace público el reconocimiento de la calidad de los programas acadé-micos, la organización, el funcio-namiento y el cumplimiento de la función social de las Instituciones de Educación Superior (IES), cons-tituyéndose en el instrumento de mejoramiento de la calidad de la educación terciaria.

La Acreditación Institucional es el más alto galardón porque es inte-gral, es decir, comprende todos los programas y estamentos de la institución evaluada. Para el caso de la UN, la acreditación cobijó las sedes de Bogotá, Medellín, Manizales, Palmira, y sus sedes de presencia nacional en Amazonia, Caribe y Orinoquia.

A rendir cuentas

La calificación de la calidad de una universidad es descrita por siete miembros del Consejo, denomi-nado “pares académicos”, que rea-lizan todo el trabajo de evaluación, apoyados por un equipo profeso-ral, llamado Secretariado Técnico, compuesto por 11 profesionales, todos ellos egresados de la Institu-ción.

Para el caso de la Universidad Nacional de Colombia vinieron 12 pares: 3 internacionales y 9 nacio-nales y el resultado de su peritaje se produjo luego de la visita a las 7 sedes de la Universidad, que incluyó sus laboratorios, aulas de clase, institutos y una revisión exhaustiva a los tres estamentos:

académico, docente y estudiantil.

El CNA explicó que tres puntos son contundentes para otorgar este recono-cimiento por tanto tiempo: la calidad de los recursos huma-nos (sus docentes), la capacidad de generar conocimiento en el mundo contemporá-neo (investigación) y su proyección a la comunidad.

En el caso de la Universidad, el CNA aseguró que se evi-denciaron diversos aspectos positivos dentro de los que destacaron: el com-promiso institucio-nal con la cultura de la autoevaluación, la existencia de meca-nismos internos para el aseguramiento de la calidad, y la oferta de una amplia gama de formación a través de 94 programas de pregrado, 114 especializaciones, 38 especialida-des médicas, 131 maestrías y 456 programas de doctorado.

Destacó el desarrollo de investiga-ción en la Institución, expresado en la existencia de 843 grupos de investigación, de los cuales 42 están clasificados en A1, 83 en A y 152 en B.

“Para nosotros también fue importante analizar la comu-nidad estudiantil, y tuvimos en cuenta la capacidad que tiene la Universidad de tener una visión de futuro, una clara percepción de

lo que la Universidad es, y de lo que repre-senta hoy en día en la ciencia mundial y nacional y a qué le está apostando”, complementó Cha-parro.

UN, en la punta

En el país pueden acreditarse sola-mente programas académicos o tam-bién instituciones completas como en este caso, pero del total de IES en el terri-torio nacional que se acercan a las 112, solo el 75 por ciento están vinculadas al Sistema Nacional de Acreditación, es decir que tienen al menos uno de sus progra-mas acreditados.

Así mismo, según lo reveló el CNA, sola-mente 18 institu-ciones cuentan con acreditación institu-

cional, es decir que incluye todos sus programas en su conjunto, y solo dos de ellas, la Universidad de Los Andes y la Universidad de Antioquia, les fue otorgada por 9 años, las demás poseen acredita-ción de 7, 5 o menos años.

“Para nosotros se convierte en el líder del los procesos de mejora-miento de la calidad… y espera-mos que en estos 10 años no dejen el proceso de autoevaluación que es el camino para llegar a los estándares internacionales que requerimos”, expresó la minis-tra de Educación Cecilia María White.

ASPECTOS PARA MEJORAR

CNA presentó algunos aspectos de pronto mejoramiento: - La proyección de la Universidad como un centro de educación Universitario de excelencia a nivel mundial. - Procurar mayores niveles de propiedad académica de los profesores, representada en artículos en revistas indexadas, material docente, libros y pro-ducción artística entre otros. - Fortalecer los programas de seguimiento e interacción con los egresados de los diferentes programas.

De cara al país

“La participación en este proceso es una forma de comunicarse y de rendir cuentas a una sociedad que nos creó y nos ha mantenido durante muchos años. No basta que nos declaremos buenos, sino que tenemos que demostrárselo objetivamente a nuestros patrocinadores”, expresa el rector de la Universidad, Moisés Wasserman. Pero, además argumentó que, por muchos años, la Universidad realizó este proceso de puertas para adentro, escogiendo ella misma sus evaluadores y haciendo parte del dictamen.“Este proceso actual se constituye en una declaración de respeto, reconocimiento y confianza en nuestros pares de otras universidades públicas y privadas. Me siento muy honrado de recibir esta certificación de la señora Ministra, lo hago en nombre de la Universidad Nacional de Colombia, me siento además muy agradecido en haber tenido la oportunidad de colaborar en algo con este proceso”, concluyó el Rector.

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Instituciones de Educación Superior

acreditadas Pontificia Universidad

Javeriana (8 años)Universidad de Antioquia (9)

Universidad EAFIT (8)Fundación Universidad del

Norte (7)Universidad Externado de

Colombia (7)Universidad del Valle (8)Universidad Industrial de

Santander (8)Universidad Tecnológica de

Pereira (7)Colegio Mayor de Nuestra

Señora del Rosario (6)Universidad de los Andes (9)Universidad de La Sabana (4)

Universidad Pontifica Bolivariana (4)

Universidad de Caldas (4)Escuela Naval de Suboficiales

ARC Barranquilla (4)Universidad de la Salle (4)

Universidad de Medellín (4) Escuela de Ingeniería de

Antioquia (4)Universidad Nacional de

Colombia (10 años)

Marzo de 2010

4 Academia

Francisco Tafur Unimedios / Bogotá

A pesar de que ya han pasado 62 años desde la desaparición del líder político Jorge Eliécer Gaitán, sus ideas y su legado aún siguen vigentes. De hecho, las nuevas generaciones de muchachos, de estudiantes ávidos de cono-cimiento han demostrado gran interés en escudriñar un poco el pasado y descubrir quién era real-mente el líder político liberal.

Precisamente, esa es la misión de Semillas de Memoria, pro-grama académico de la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán de la Universidad Nacional de Colom-bia que vincula a estudiantes, padres de familia, adultos mayo-res, profesores y profesionales del Museo alrededor de la construc-ción del periodo histórico del país comprendido entre 1920 y 1948,

tomando como referente la figura del líder político, como parte de la serie de actividades de la con-memoración del Bicentenario de Independencia.

“Básicamente, Semillas de Memo-ria es un taller que consiste en mostrarle a la juventud las ideas de Jorge Eliécer Gaitán, quien fue un líder muy importante, y que se retomen sus pensamien-tos, ya que estos tuvieron una trascendencia social. El formato de dichos talleres es lúdico, para salirse un poco del tedio de los colegios y de las cátedras”, afirmó Freddy Sáenz uno de los talleris-tas del proyecto.

“La idea es llegar a conocer, a través de actividades didácticas, la vida de Jorge Eliécer Gaitán, su aporte a la sociedad y a la his-toria nacional. Vamos a trabajar con niños de algunos de los cole-

¿Cómo se desarrolló la actividad?

En la primera reunión con los participantes, el sábado 17 de abril, se conformaron grupos de trabajo que abordaron los temas de mujer, agro, educación y trabajadores desde el contexto de Colombia en la primera mitad del siglo XX en el país. En ese instante se explicaron las dinámicas a desarrollar por los talleristas, se hizo un registro de los participantes y se entregó la guía de investigación que incluía los temas a consultar con las fuentes propuestas: familia, adultos mayores, colegio y museo.

Posteriormente, el 24 de abril de 2010, el grupo de talleristas voluntarios, conformado por Alejandro Parra, miembro del Colectivo de Objetores de Conciencia, experto en manejo de grupos en actividades de memoria; Maury Rodríguez, estudiante de gestión del tiempo libre; Cristina Bustillo, estudiante de derecho con experiencia en actividades lúdicas para grupos, y Freddy Sánchez, estudiante de derecho con experiencia en manejo de actividades al aire libre, dirigieron los talleres en que se confrontaron las experiencias vividas durante la investigación propuesta por el museo a través de las guías.

Finalmente, los padres, profesores, estudiantes, adultos mayores, talleristas y coordinadores del Museo sacaron las conclusiones del proyecto. Los estudiantes que participaron en esta actividad recibieron un certificado, boletas de entrada para actividades culturales y serán acompañantes como guías a sus compañeros del colegio durante las visitas de la institución al Museo y figurarán como autores de la memoria que se publicará con el nombre del proyecto.

Los colegios contarán con el apoyo de la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán para actividades similares y para ponencias, foros, talleres u otras actividades de contexto.

la unión de dos generaciones

Semillas de Memoria:Como parte de la conmemoración del Bicentenario, la Casa Museo Gaitán de la Universidad Nacional de Colombia ha emprendido un proyecto académico que vincula a estudiantes, padres de familia, adultos mayores, profesores y profesionales del Museo para reconstruir el periodo histórico del país comprendido entre 1920 y 1948.

gios más importantes de Bogotá para que aprendan divirtiéndose”, agregó Sáenz.

De hecho, históricamente los estudiantes que participan son de colegios públicos. Sin embargo, para el 2010, seis colegios priva-dos también formarán parte del proyecto. De manera que la con-vocatoria fue respondida por 42 menores de edad y 4 adultos de jornada nocturna, haciendo más heterogéneo este grupo.

Cada uno de los integrantes será acompañado de un familiar adul-to y de un profesor de la Institu-ción educativa para un total de 150 personas. El Museo Casa Gaitán cuenta con el trabajo voluntario de cuatro talleristas que orienta-rán las actividades lúdicas. Estas personas son profesionales o estudiantes con experiencia en trabajo con colectivos.

En total, las instituciones que formarán parte del proyecto son Colegio Cafam, Colegio Persona-lizado Pensamiento, Centro Edu-cativo Distrital Llano Oriental, Colegio de la Universidad Libre, Institución Educativa Distrital Ismael Perdomo, Colegio María Mercedes Carranza, Colegio Nueva Esperanza I.E.D., Cole-gio San José de Castilla, Colegio la Belleza, Libertadores, Colegio Distrital Sorrento, Colegio Cle-mencia de Caycedo, Instituto Téc-nico Julio Cortázar e Institución Educativa Distrital La Amistad.

“Uno de los pilares del proyecto es el aporte de las personas mayores que en realidad vivieron durante la época de Jorge Eliécer Gaitán. El propósito es que interactúen con más jóvenes para que narren sus experiencias durante el 9 de abril y el verdadero legado de Gaitán”, dijo Alejandro Torres, coordina-dor de la Casa Museo Gaitán de la Universidad Nacional de Colom-bia.

“Cada 9 de abril voy a darle una ofrenda floral a su tumba porque Gaitán era el caudillo del pueblo. Él le iba a dar la mano al pobre y al campesino. Ese día, hace 62 años, me encontraba en la Escuela Mili-tar José María Córdoba. Fue una experiencia muy dura, me tocó montar guardia durante cinco días seguidos, al final intente suicidarme, pero me relevaron a tiempo, narró Simeón Gómez Melo, ex militar de la época, de 87 años de edad.

La actividad tuvo lugar los sába-dos 17 y 24 de abril del 2010 en las instalaciones de la Casa Museo Jorge Eliécer Gaitán, desde las 9:00 de la mañana hasta las 12:00 del mediodía.

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5Especial

Patricia Barrera Unimedios / Bogotá

La Universidad Nacional de Colom-bia elegirá el 14 de mayo próximo a los nuevos decanos para las 21 facultades en el país: 11 se encuen-tran en Bogotá, 5 en Medellín, 3 en Manizales y 2 en Palmira. Los designados regirán los destinos de estas unidades académicas para el periodo comprendido entre el 15 de junio del 2010 y el 14 de junio del 2012.

Desde el 2005, este proceso para la designación de los decanos vinculó activamente a la comu-nidad docente y estudiantil de la Universidad por medio de la vota-ción electrónica, mecanismo por el cual se les consulta sus preferencias hacia los aspirantes.

En dicha encuesta participan los docentes que pertenezcan a la carrera profesoral universitaria y a los profesores honorarios; también los estudiantes debidamente matri-culados en programas de pregrado o posgrado ofrecidos en las faculta-des de la Universidad, en el periodo académico en que se realiza la con-sulta y los egresados registrados en las bases de datos de la Institución.

La Secretaría General de la Universidad realizará un censo con todos los listados y habilitará un sistema electrónico al que docentes y estudiantes podrán ingresar para registrar su voto, el día que indique el cronograma. Quienes no figuren en este censo, pese a cumplir con los requisitos y el perfil requerido quedarán al margen de la votación.

Por tal motivo, la Secretaría invita a la comunidad académica a revisar la página principal de la Universidad (www.unal.edu.co) e ingresando por el vínculo Designación de Deca-nos podrán confirmar si se encuen-tran incluidos o no en el censo. De no estarlo, deberán solicitar su inclusión con las instrucciones que allí están publicadas.

En el caso de la facultades con más de tres aspirantes, la consulta previa servirá para escoger a los tres que obtengan mayor votación, los cuales serán presentados al Con-sejo Superior Universitario (CSU). Finalmente, este estamento, como máxima autoridad de dirección y gobierno de la Universidad, tomará la decisión.

Adicionalmente, según lo consigna el artículo 8 del Acuerdo No. 018 del 2007, el Rector de la Universidad tiene la facultad de presentar a un cuarto candidato por cada facultad, previa verificación de los requisitos

exigidos, durante la sesión del Con-sejo Superior Universitario en la que se designarán a los decanos.

Y un decano ¿para qué?

Según lo establece el Estatuto General en el Artículo 37 del

Se eligen decanos

CRONOGRAMA DESIGNACIÓN DECANOS

1 Inscripción de aspirantes Lunes 1 de marzo al miércoles 24 de marzo

2 Verificación de requisitos Hasta el jueves 25 de marzo

3Publicación de listas de aspirantes que cumplen requisitos

Viernes 26 de marzo

4 Reunión de candidatos con las respectivas secretarías Martes 6 de abril

5 Difusión y presentación de los programas

Miércoles 7 de abril al viernes 30 de abril

6 Publicación del precenso Martes 13 de abril

7 Solicitudes de inclusión en el censo

Hasta el martes 27 de abril a las 5:00 p.m.

8 Publicación del censo Viernes 30 de abril

9 Consulta electrónica a la comunidad académica

Martes 4 de mayo 8:00 a.m. - 4:00 p.m. (de profesores, estudiantes y egresados).

10 Inscripción de candidatos por parte del Rector Viernes 7 de mayo

11

Envío de la información sobre los aspirantes a los miembros del Consejo Superior Universitario

Martes 11 de mayo

12Designación de decanos por parte del Consejo Superior Universitario

Martes 18 de mayo

LOS QUE BUSCAN REPETIR

BOGOTÁ Facultad de Ciencias: Ignacio Man-tilla. Facultad de Ciencias Económicas: Jorge Iván Bula Escobar.Facultad de Derecho: José Fran-cisco Acuña Vizcaya. Facultad de Enfermería: Natividad Pinto Afanador.Facultad de Ingeniería: Diego Fer-nando Hernández Losada (por ter-cera vez).

MEDELLÍN Facultad de Arquitectura: Juan Carlos Ochoa Botero. Facultad de Ciencias Agropecua-rias: José Régulo Cartagena Valen-zuela.Facultad de Minas: Juan Manuel Restrepo.

MANIZALES Facultad de Administración: Germán Albeiro Castaño Duque.Facultad de Ciencias Humanas y Naturales: Andrés Rosales Rivera.

PALMIRA Facultad de Ciencias Agropecua-rias: Andrés Rosales Rivera.

Acuerdo 11 del 2005 del CSU, los decanos son los responsables de responder por la administración y buen funcionamiento de los programas curriculares que se impartan en la facultad. Además, ellos deben velar por el cumpli-miento de los objetivos de los

programas de investigación y extensión.

Bajo su potestad se encuentra designar a los Vicedecanos, al Secretario, al Director de Bienes-tar, a las autoridades responsables de las Unidades Académicas Bási-cas y a los Directores de Programas Curriculares, así como los Directo-res de Departamento y el personal docente de carrera.

Será él o ella quien oriente las acciones de la facultad, promo-viendo la integración de la docen-cia, la investigación, la extensión, la interdisciplinariedad y los altos niveles de calidad en las activida-des misionales de la Universidad.

El decano (a) será el que evalúe periódicamente el cumplimiento y la calidad de los programas curri-culares de la facultad, así como el rendimiento de los estudiantes y deberá formular los planes de mejoramiento con los departa-mentos e institutos.

Por último, tendrá la obligación de asegurar el cumplimiento y ejecu-ción de todas las normas, regla-mentos, políticas y directrices en todas las materias de naturaleza académica, financiera y adminis-trativa, trazadas por el Consejo Superior Universitario, el Consejo Académico, el Rector y demás autoridades de la Universidad.

2010 – 2012

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6 Especial

Candidatos a decanos 2010 - 2012UN en BogotáFacultad de Agronomía Facultad de Artes

Iván Alonso Montoya Restrepo Fecha de nacimiento: 10 de marzo de 1975.Estudios: administrador de empresas, magíster en Administración y doctor en Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Colombia.

Víctor Julio Flórez RoncancioFecha de nacimiento: 6 diciembre de 1961.Estudios: ingeniero agrónomo y doctor en Ciencias, Universidad Estatal de Campinas (Sao Paulo, Brasil).

Alberto Iván Correa Herrán Fecha de nacimiento: 29 de noviembre de 1956.Estudios: arquitecto, Universidad de Los Andes, y magíster en Arquitectura, Universidad de Harvard (Estados Unidos).

Olavo Escorcia OyolaFecha de nacimiento: 3 de noviembre de 1957.Estudios: arquitecto, Universidad Nacional de Colombia; doctor en Arquitectura, Universidad de Navarra (España), y Diplomado en Arquitectura, Universidad Bio-Bio (Chile).

Miguel Gonzalo Andrade Correa Fecha de nacimiento: 12 de septiembre de 1963.Estudios: licenciado en Biología, Universidad Pedagógica Nacional, y magíster en Ciencias Biologíca, Universidad Nacional de Colombia.

Carlos Alberto Guerrero FajardoFecha de nacimiento: 4 de noviembre de 1952.Estudios: doctor Ingeniería Química, Universidad Nacional de Colombia, y doctor qca catal heterogénea, Universidad Louis Pasteur (Francia).

Ignacio Mantilla Fecha de nacimiento: 12 de abril de 1957.Estudios: matemático, Universidad Nacional de Colombia, magíster en Matemáticas, Universidad Nacional de Colombia, y doctor en Matemáticas, Universidad de Mainz (Alemania).

Carmen María Romero IsazaFecha de nacimiento: 16 de mayo de 1951.Estudios: química y magíster en Ciencias Química, Universidad Nacional de Colombia.

Roberto Enrique Martínez Martínez Fecha de nacimiento: 24 de octubre de 1958.Estudios: físico, Universidad de Antioquia; magíster, Universidad de Antioquia, y doctor Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politénico Nacional –Cinvestav– (Unidad Guadalajara, México).

Facultad de Artes Facultad de Ciencias

Facultad de Ciencias

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7Especial

Facultad de Ciencias Facultad de Ciencias Económicas

Facultad de Ciencias Económicas

Facultad de Ciencias Humanas

Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales

Facultad de Enfermería Facultad de Ingeniería

Luis Alberto López Fecha de nacimiento: 21 de enero de 1954.Estudios: estadístico, magíster en Estadística Experimental, Colegio posgraduados (México), y doctor en Estadística Experimental, Universidad de Sao Pablo (Brasil)

Jorge Iván Bula EscobarFecha de nacimiento: 23 de agosto de 1957.Estudios: economista, Universidad Externado de Colombia; magíster en Desarrollo Económico, Universidad de Manchester (Gran Bretaña); magíster en Sociología, Universidad Católica de Lovaina (Bélgica), y doctor en Sociología, Universidad Católica de Lovaina (Bélgica).

Gloria Isabel Rodríguez LozanoFecha de nacimiento: 9 de julio de 1959.Estudios: administradora de Empresas, Universidad Nacional de Colombia; magíster en Ingeniería Industrial, Universidad de Los Andes, y doctora en Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia.

Ricardo Bonilla GonzálezFecha de nacimiento: 12 de noviembre de 1949.Estudios: economista y magíster en Economía, Universidad de Rennes (Francia).

Sergio Bolaños Cuéllar Fecha de nacimiento: 16 de mayo de 1964.Estudios: licenciado en Ciencias de la Educación y doctor en Lingüística Aplicada, Universidad de Hamburgo (Alemania).

José Francisco Acuña VizcayaFecha de nacimiento: 3 de mayo de 1953.Estudios: Abogado, Universidad Nacional de Colombia; especialista en Derecho Penal y Penitenciario; magíster en Historia y Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional de Colombia, y doctor en Derecho, Universita Degli Studi Di Roma (Italia).

Fred Gustavo Manrique AbrilFecha de nacimiento: 2 de agosto de 1975.Estudios: enfermero y doctor en Salud Pública, Universidad Andina Simón Bolívar.

Natividad Pinto AfanadorFecha de nacimiento: 24 de septiembre de 1956.Estudios: enfermera y magíster en Enfermería, Universidad Nacional de Colombia.

Diego Fernando Hernández LosadaFecha de nacimiento: 27 de junio de 1961.Estudios: ingeniero industrial, Universidad Nacional de Colombia; magíster en Administración de Empresas, Universidad del Valle; magíster en Economía, Pontificia Universidad Javeriana; Master of Science in Finance, Universidad de Illinois (Estados Unidos), y doctor en Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Colombia.

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8 Especial

Facultad de Ingeniería Facultad de Medicina

Facultad de Medicina Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia Facultad de Odontología

Carlos Julio Cortés RodríguezFecha de nacimiento: 25 de noviembre de 1963.Estudios: ingeniero mecánico y magíster en Ciencias Económicas con énfasis en Industria y Tecnología; magíster en Materiales y Procesos de Manufactura, Universidad Nacional de Colombia, y doctor en Ingeniería, Universidad de Kassel (Alemania).

Álvaro Casallas GómezFecha de nacimiento: 15 de abril de 1947.Estudios: médico cirujano y especialista en Cirugía General y en Salud Ocupacional, Universidad Nacional de Colombia; especialista en Cirugía de Tórax, y magíster en Administración en Salud, Pontificia Universidad Javeriana.

Carlos Alberto Agudelo Calderón Fecha de nacimiento: 11 de enero de 1947.Estudios: médico cirujano, magíster en Ciencia Salud Pública y Ciencia Microbiología, Universidad Nacional de Colombia.

Jaime Gallego ArbeláezFecha de nacimiento: 2 de mayo de 1953.Estudios: médico cirujano y especialista en Ginecología, Universidad Nacional de Colombia y magíster en Docencia, Universidad Pedagógica Nacional.

Nubia Patricia Farías García Fecha de nacimiento: 16 de octubre de 1952.Estudios: médico cirujano, Universidad Nacional de Colombia y especialista en Pediatría del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario.

Gonzalo Mejía OrtegaFecha de nacimiento: 4 de abril de 1956.Estudios: médico veterinario, Universidad Nacional de Colombia; especialista en Homeopatía Veterinaria del Instituto homeópata Luis G. Páez, y magíster en Salud y Producción Animal, Universidad Nacional de Colombia.

Henry Alberto Grajales LombanaFecha de nacimiento: 19 de noviembre de 1960.Estudios: zootecnista, Universidad Nacional de Colombia; magíster, Universidad Autónoma de México, y doctor, Universidad Nacional de Colombia.

Víctor Vera AlfonsoFecha de nacimiento: 21 de septiembre de 1948.Estudios: médico veterinario, Universidad Nacional de Colombia; magíster en Microbiología del Programa PEG-UN y doctor en Química, Universidad Nacional de Colombia.

María Clemencia Vargas VargasFecha de nacimiento: 9 de marzo de 1955.Estudios: odontóloga, Universidad Nacional de Colombia; magíster en Docencia, Universidad Nueva Granada, y doctora en Odontología con énfasis en Antropología Física, Universidad de Buenos Aires (Argentina).

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9Especial

UN en MedellínFacultad de Odontología Facultad de Arquitectura

Facultad de Arquitectura Facultad de Ciencias

Martha Esperanza Fonseca Chaparro Fecha de nacimiento: 23 de octubre de 1954 .Estudios: odontóloga, Universidad Nacional de Colombia; especialista en Bioética de la Universidad del Bosque y magíster en Educación de la Universidad Javeriana.

Felipe Antonio Barragán BohórquezFecha de nacimiento: 19 de febrero de 1957. Estudios: odontólogo, Universidad Nacional de Colombia y especialista en Gerencia Calidad en Salud y en Docencia Universitaria, Universidad del Bosque.

Juan Carlos Ochoa Botero Fecha de nacimiento: 16 de diciembre de 1961.Estudios: arquitecto constructor, Universidad Nacional de Colombia; especialista en Nuevos Materiales de Construcción; magíster en Administración, Eafit, y doctor en Ingeniería de la Construcción y Gestión Ambiental, Universidad Politécnica de Valencia (España).

Cecilia Inés Moreno JaramilloFecha de nacimiento: 10 de agosto de 1961.Estudios: arquitecta, Universidad Nacional de Colombia y magíster en Medioambiente y Desarrollo, Instituto para los Estudios de Vivienda –IHS– (Holanda).

Blanca Fabiola Espejo BenavidesFecha de nacimiento: 11 de marzo de 1957.Estudios: licenciada en Química y doctora en Ciencias, Universidad Nacional de Colombia.

Luis Alfonso Vélez MorenoFecha de nacimiento: 20 de septiembre de 1950.Estudios: ingeniero industrial de Minas y magíster en Ciencias Matemáticas, Universidad Nacional de Colombia.

Facultad de Ciencias Agropecuarias Facultad de Ciencias Humanas y Económicas

Guillermo León Vásquez VelásquezFecha de nacimiento: 3 de octubre de 1961.Estudios: magíster en Estudios Regionales, Universidad Nacional de Colombia.

José Regulo Cartagena ValenzuelaEstudios: ingeniero agrónomo, Universidad del Tolima; magíster en Ciencias del Colegio de Posgraduados de Chapingo (México) y doctor en Filosofía, Universidad Estatal de Missisipi (Estados Unidos).

Renzo Ramírez BaccaFecha de nacimiento: 21 de marzo de 1963.Estudios: doctor en Historia, Universidad de Gotemburgo (Suecia).

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10 Especial

UN en Manizales

Facultad de Minas

Facultad de Minas Facultad de Administración

Facultad de Ciencias Humanas y Económicas Facultad de Minas

Miguel Ángel RuizFecha de nacimiento: 18 de julio de 1965. Estudios: licenciado en Filosofía y Letras, Universidad Pontificia Bolivariana; magíster en Filosofía, Universidad de Antioquia y candidato a doctor en Filosofía, Universidad Pontificia Bolivariana.

Claudia Jenny De la Cruz MoralesFecha de nacimiento: mayo de 1965.Estudios: doctora en Ingeniería Área Construcción, Universidad Politécnica de Cataluña (España).

John William Branch BedoyaFecha de nacimiento: 1 de noviembre de 1971.Estudios: doctor en Ingeniería, Universidad Nacional.

Juan Manuel RestrepoFecha de nacimiento: 2 de agosto de 1955.Estudios: ingeniero mecánico, Universidad Nacional de Colombia; magíster y doctor en Ingeniería, Universidad de Sao Paulo (Brasil).

Jesús Antonio Hernández RiveroFecha de nacimiento: 10 de mayo de 1955.Estudios: doctor en Tecnologías de la Información y la Comunicación, Universidad de la Coruña (Graduado con honores) y representante por Colombia en el Laboratorio de Inteligencia de Máquinas (mirlabs.org).

Sergio Botero BoteroFecha de nacimiento: 5 de octubre de 1971.Estudios: doctor en Ciencias e Ingeniería Administrativa, Gestión de Energía y Medioambiente.

Miguel Ángel Sierra BaenaFecha de nacimiento: 1 de octubre de 1954.Estudios: ingeniero de petróleos, Universidad Nacional y doctor en Ciencias de la Educación; estudiante de Comunicación Social.

Germán Albeiro Castaño DuqueFecha de nacimiento: 8 de octubre de 1959.Estudios: especialista en Administración de Sistemas Informáticos y candidato a doctor en Administración, Escuela Superior de Administración, y Dirección de Empresas –Esade– (Barcelona, España).

Luz Arabany Ramírez CastañedaFecha de nacimiento: 8 de abril de 1967.Estudios: magíster en Medioambiente y Desarrollo con énfasis en Estudios Ambientales Urbanos y candidata a doctora en Sostenibilidad, Tecnología y Humanismo, Universidad Politécnica de Cataluña (Barcelona,España).

Marzo de 2010

11Especial

UN en Palmira

Facultad de Administración

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Facultad de Ingeniería y Administración

Facultad de Ingeniería y Administración

Uriel Bustamante LozanoFecha de nacimiento: 9 julio de 1964.Estudios: magíster en Lingüística y Candidato a doctor en Filosofía, Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia).

Andrés Rosales RiveraFecha de nacimiento: 1 de agosto de 1955.Estudios: magíster en Física, Universidad del Valle y doctor en Física, Universidad Federal de Pernambuco (Recife, Brasil).

Luis Edgar Moreno MontoyaFecha de nacimiento: 5 de agosto de 1955.Estudios: magíster en Física, Universidad Nacional de Colombia.

Camilo Younes VelosaFecha de nacimiento: 9 de octubre de 1976.Estudios: doctor en Ingeniería – área Ingeniería Eléctrica, Universidad Nacional de Colombia.

Mario Augusto García DávilaFecha de nacimiento: 9 de abril de 1962.Estudios: doctor en Ciencias Agropecuarias con énfasis en Fitomejoramiento, Universidad Nacional de Colombia Sede Palmira.

Luis Eduardo Ordóñez Santos Fecha de nacimiento: 23 de agosto de 1972.Estudios: doctor en Ciencia y Tecnología de Alimentos, Universidad de Santiago de Compostela (España).

Camilo Álvarez Payán Fecha de nacimiento: 20 de junio de 1944.Estudios: magíster en Economía Agraria y Desarrollo, Universidad Católica de Chile.

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A propósito de elec-ciones, los aspiran-tes a la Presidencia de la República de los partidos Verde y Liberal presentaron sus programas en el campo de la educa-ción superior du-rante el Foro López Pumarejo, la Inven-ción de la Nación Moderna, evento realizado por la Universidad Nacio-nal de Colombia con la presencia de académicos locales y extranjeros.

Educación, en la agenda de los candidatos

Rafael Pardo, Partido Liberal. Antanas Mockus, Partido Verde.

Marzo de 2010

12 AcademiaCasos de éxito

Luis Miguel Palacio Unimedios / Bogotá

El Diseño Industrial es la dis-ciplina dedicada a crear y a desarrollar productos para ser manufacturados, ya sea en serie o como símbolo de exclusividad.

En primera instancia, el profe-sional de este campo del saber hace un estudio minucioso, desde diversos ángulos, de las necesidades del cliente y de las características que debe cum-plir el producto encargado y, en una segunda instancia, proyecta y plantea una propuesta que se ajuste y responda a los requeri-mientos.

Según Paulo Romero, director de la Escuela de Diseño Indus-trial de la Universidad Nacional de Colombia, el desarrollo del diseño en el país es la medida más efectiva para frenar la invasión de productos foráneos de calidad cuestionable y para evitar que la industria del país se erosione y, por el contrario, contribuya a que se proyecte al exterior.

De acuerdo con el profesor Romero, este propósito se puede lograr “solo a través de ideas emprendedoras”. Precisamente, en esta carrera, el profesio-nal que cuente con este tipo de pensamientos, es quien tiene el potencial de entender un nicho de mercado, asumir riesgos, asignar recursos y convertir una necesidad en un producto para el usuario.

Desde la creación del programa en la Universidad hace 32 años se han graduado más de 2.000 profesionales y con el paso del tiempo, según explica el docente, las nuevas generaciones han desarrollado el tacto para desen-volverse en los sectores de Clase Mundial (llamados así por ser reconocidos, valorados y adquiri-dos en cualquier mercado orbital) como la moda y mobiliario con la creación de productos que han tenido impacto positivo tanto en Colombia como en el exterior.

Desde finales de la década de los ochenta y principios de los noventa, con la Cumbre de Río

D i s eñando ideas emprendedoras

La Escuela de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Colombia apuesta a la formación de profesionales que produzcan proyectos de impacto en el mercado a partir de conceptos innovadores en campos diversos como la moda y el campo mobiliario.

Muak/Diseño minimalistaAunque se desempeña actualmente como docente de la Escuela de Diseño Industrial de la UN, Catalina Ruiz no pierde el horizonte de su empresa, la que comenzó cuando apenas era estudiante, en el 2007. Esta especialista en Diseño y Gerencia de Producto para la Exporta-ción es la fundadora de Muak, marca cuyo objetivo es producir bolsos minimalistas en cuero para el mercado femenino, en el que se incluyen piezas elaboradas en telar vertical por un grupo de tejedoras que viven en San Jacinto, Sur de Bolívar.

Muak es una de las marcas que comercializa la empresa Volare que recientemente hizo posible la internacionalización de este producto y el inicio de sus exportaciones a Bélgica y Francia.

Ruiz ha desarrollado productos de marroquinería para la colección otoño-invierno (2010-2011) de Ricardo Pava y Zanta para quienes ha prestado el servicio de diseño y desarrollo de colecciones de marroqui-nería y administración de la producción.

surge para el diseñador industrial la necesidad de analizar el com-portamiento del ciclo de vida de los materiales que utiliza en su labor. Con esta premisa, emerge

con fuerza el tema del impacto en el medioambiente y la búsqueda de propuestas no solo estéticas y funcionales sino también amiga-bles con el planeta.

Profesor Paulo Romero, director de la Escuela de Diseño

Industrial de la Universidad Nacional

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13Casos de éxito

Design Blue Style/ Mobiliario de la ecocon-cienciaAsdrúbal Gutiérrez Beltrán, egresado de la Universidad, es el fundador de Design Blue Style, empresa dedicada al diseño de mobiliario para el hogar, actividad por la que ha obtenido varios reconocimientos en el sector.

En el 2006 ganó la financiación del Fondo Emprender del SENA para formar empresa y ocupó el primer puesto en la categoría de Diseño de la Cáte-dra de Creación de Empresas con Impacto Nacional y Futuro Internacional (Ceinfi) del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo por el desarrollo de su primera colección de muebles llamada Pitaya, en la que utilizó materiales de recuperación.

Un año más tarde fue invitado a Panamá por la Organización de los Estados Americanos (OEA) al TIC Américas. Allí alcanzó el séptimo lugar entre 180 concursantes del panel latinoamericano en el cual mostró su empresa.

Con su última colección de muebles denominada Ilusión Natural ganó en el 2008 el premio Innova en la categoría Microempresa con producto de diseño.

Por cada producto comprado a esta empresa se obtiene la siembra de un árbol con posicionamiento georreferenciado, de tal forma que el interesado puede visitar, verificar y monitorear cómo crece lo que Asdrúbal considera “la huella del cliente en el mundo”.

Tálamo/ Asesoría en diseñoCon más de 20 años en el mercado del calzado, la marca venezolana Creaciones Pasotini no había incursionado completamente en el sector de la marroquinería hasta que encontraron a Laura Soto y Ricardo Rozo, estudiante y egresado de la UN, quienes les suministraron el conocimiento adecuado para aventurarse en este competitivo sector.

Con Tálamo, su empresa de asesoría en diseño, Ricardo y Laura crearon para la marca venezo-lana la conceptualización de la colección otoño-invierno 2009, dirigida a la mujer de ese país.

Este dúo diseñó 40 pares de calzado y 16 elementos de marroquinería entre bolsos y cinturones, vendidos en el vecino país bajo la línea Dolcceta de la marca ya mencionada.

Actualmente, estos dos jóvenes desarrollan productos a base de materiales sintéticos bajo su marca Choccolate.

Había una vez/ De los cuentos de hadas a las calles de BogotáMónica Hernández y Karen Niño utilizan los cuentos de hadas como inspiración para diseñar un concepto de moda urbana.

Tomando asesoría, principalmente de antropólogos, estas diseñadoras industriales decidieron abordar un nicho definido por Inexmoda como étnico-exhibicionista, que cuenta con personas generalmente involu-cradas en el mundo del arte.

Hasta el momento, el resultado de la propuesta ha arrojado cuatro colecciones: la primera de ellas, zapatos inspirados en la obra del britá-nico Lewis Carrol, Alicia en el país de las maravillas.

Luego de trabajar para la empresa de calzado Sergio Tomani y perfec-cionar el proceso de creación y comercialización de este producto, lan-zaron su segunda colección denominada Las Botas del Gato, seguida de Mago de Oz, (la más vendida hasta el momento), cuyos zapatos toma-ron como referencia a personajes como el Espantapájaros y el Hombre de hojalata.

Actualmente, dan a conocer la colección Siete Enanos y sus productos son comercializados por las tiendas Resistencia y Ciudad Freak.

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14 Universidad

Francisco Tafur Unimedios / Bogotá

El 2010 es un año especial para muchos. Hay elecciones legislati-vas y presidenciales en Colombia, es el año de la biodiversidad y a mediados del mismo se juega el mundial de fútbol en Sudáfrica.

Precisamente, la Universidad Nacional de Colombia no podía ser ajena a los vientos de cambio que soplan actualmente. Por ese motivo, el Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos (ICTA) de la Institución educativa está estre-nando una cara nueva.

A partir de este semestre reestruc-turó todas sus plantas piloto y, de acuerdo con el plan de desarrollo de la entidad, busca apuntarle a un énfasis en el campo de la inves-tigación. En el primer caso, el pro-pósito es contar con plantas más modernas y funcionales.

“La idea es que en el edificio donde se encontraban las plantas de leches y vegetales, ahora se ubi-

La nueva cara del

quen las tres junto con la de carnes. La sede que era usada como la de producción de carnes fue cedida para el archivo universitario”, afirmó Carlos Fernando Novoa, director del Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos de la Universidad.

Según el docente, la decisión le va a permitir al ICTA contar con plantas más cómodas y enfocadas hacia la investigación y la docencia. “Las instalaciones que teníamos eran muy grandes, muy sobredimensio-nadas y ese peso lo tuvo que sopor-tar el ICTA durante muchos años. La gente veía al Instituto como una miniempresa que tenía unas plan-tas subutilizadas desde el punto de capacidad de producción”, agregó el profesor Novoa.

El monto de inversión para dicha reestructuración ascendió a cerca de 2.800 millones de pesos. La cifra corresponde netamente a la obra civil, ya que un cambio de equipos o máquinas, según el director Novoa, requeriría cerca de diez veces más el valor de ese presupuesto.

La idea es que el ICTA, a través de proyectos de investigación, poco a poco vaya cambiando gra-dualmente los equipos que van quedando obsoletos tecnológica-mente por otros más modernos.

De manera que ahora la imagen del ICTA se va a centrar en la actividad investigativa, que su misión prin-cipal, en la docencia y, en menor grado en la actividad de extensión. “Nosotros, durante más de 15 años nos centramos en la labor de exten-sión, siendo un instituto de inves-tigación. De manera que ahora la intención es realizar un trabajo muy profundo de investigación y un poco menos de extensión. Que-remos seguir realizando las tres actividades, pero de manera pro-porcional”, puntualizó Novoa.

En ese sentido, el ICTA ha definido una línea de acción enmarcada por sus propios proyectos. Por ejemplo, las investigaciones más relevantes se relacionan con la miel de abejas, los lácteos y la carne.

De hecho, hasta el momento, la actividad investigativa del ICTA le ha permitido ofrecerle al país importantes desarrollos y servicios como la identificación oportuna de la tuberculosis bovina en Colom-bia; el Sistema Nacional de Cla-sificación de Canales y Cortes de Ganado Bovino, el cual permite a la cadena de carnes tipificar los dife-rentes cortes de carnes, hoy en día vigente y utilizado por la mayoría de las cadenas de comercialización de la carne bovina del país.

Así mismo, aportó el inventario y desarrollo de la Tecnología de Productos Lácteos Campesinos en Colombia, que permitió al país conocer las diferentes tecnologías que utilizan los campesinos nacio-nales en la elaboración de quesos, principalmente. Dicha labor le permitió a la Universidad Nacional de Colombia, por medio del ICTA, prestar gran apoyo a los pequeños y medianos procesadores en el mejoramiento y estandarización de la producción de los derivados lác-teos del país.

Con otro programa de investigación del ICTA se logró la identificación

ICTA

El Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos (ICTA) de la Universidad Nacional de Colombia tomó la decisión de reestructurar sus plantas piloto para este semestre. El propósito es tener una infraestructura más enfocada hacia la investigación y la docencia.

¿Qué es el ICTA?

El Instituto de Ciencia y Tecnología de Alimentos (ICTA) es una unidad aca-démica interfacultades de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá y como tal constituye un programa integrado para el cumplimiento de funciones generales en el campo de la tecnología de alimentos.

Para cumplir sus funciones el Instituto desarrolla, por medio de sus unidades básicas de gestión académico-administrativa, programas de investigación, docencia y extensión universitaria en las áreas de carnes, leches, vegetales y aseguramiento de la calidad.

de los principales factores de pre-cosecha, cosecha y poscosecha que inciden en la calidad y rendimiento de las frutas y hortalizas de alto con-sumo en el país. Este esquema de investigación sirvió como modelo metodológico para que institu-ciones como el SENA iniciaran programas de capacitación de sus técnicos en la Universidad y poste-riormente impartiera capacitación a productores y comercializadores en el manejo poscosecha de los productos agrícolas.

Hoy, el resultado es que se tiene un manejo más técnico de los produc-tos agrícolas especialmente en el ámbito de las cadenas especializa-das de comercialización como las cooperativas y los supermercados. Además, el ICTA desarrolló meto-dologías de elaboración y conser-vación de pulpas de frutas de gran impacto en la industria nacional.

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Martha Holguín, coordi-nadora del Laboratorio de

Microbiología del ICTA.

“Las nuevas plantas son un beneficio para la Universidad como para el ICTA porque las instalaciones originales fueron buenas en su momento, pero estaban subutilizadas eran más para labores industriales. Sin embargo, ahora van a servir realmente como laboratorios para responder a las necesida-des tanto de los alumnos como de los profesores”.

Arturo Romero, profesor e investigador del ICTA.

“Las instalaciones son mucho más modernas y con todas las certificaciones técnicas, civiles y arquitectónicas que permiten disponer de espacios adecua-dos para las nuevas exigencias y expectativas de los investi-gadores e incluso visitantes de empresas privadas. Este es un paso importante e indispensa-ble, porque el ICTA es la proyec-ción de la Universidad hacia el país, ya que es único en Colom-bia y, por lo tanto, debe estar a la vanguardia en su labor”.

Marzo de 2010

15Movilidad Estudiantil

Elizabeth Vera Martínez Unimedios / Bogotá

Los siete estudiantes aztecas que visitan el país coinciden en afirmar que la Universidad Nacional de Colombia tiene un alto nivel acadé-mico, que los profesores y compa-ñeros los han recibido muy bien y les ha gustado la comida autóctona, así como la variedad de frutas.

Luis Daniel Lagunes Marín se encuentra en octavo semestre de estudios latinoamericanos en la Universidad Autónoma de México (Unam) y vino a cursar asignaturas en Historia y Antropología. Como lo señala, “mi idea es estudiar la Asamblea Nacional Constituyente y los procesos de la Constitución de 1991, las comunidades afrocolom-bianas, el reconocimiento de terri-torio y ver cómo se puede tomar de ejemplo en mi país”.

Los psicólogos

A Miguel Franco, estudiante de Psi-cología de la Universidad Autónoma San Luis Potosí, le atrajo la cultura y la gastronomía. Tuvo que escoger entre Argentina, Brasil y Colombia y se decidió por esta última. “Por la biodiversidad, la comida y la cul-tura”, aseguró Franco, quien afirma que no se equivocaron los que le recomendaron venir al país.

Hacen parte del grupo de 150 alumnos extranjeros que visitan la Universidad Nacional de Colombia en el presente semestre, dentro del programa de intercambio. Carta Universitaria dialogó con ellos sobre su experiencia y vivencias.

Para la misma carrera llegó Emma-nuel Padilla Vázquez, quien esco-gió a Colombia porque lo seducen los diversos ritmos: “A mi familia le gusta mucho la música tropical y además, mi maestra, que ha venido a dictar clases en la Universidad del Bosque, me dijo: si quieres una universidad buena, pues vete a la Universidad Nacional de Colom-bia. Y no se equivocó”.

Aunque tiene que leer mucho, a Padilla Vásquez le agrada la exi-gencia de los profesores porque “te invitan a investigar por sí mismo, ellos nos dan los artículos y debes leer mucho para las pruebas y tú veras si los lees o no”.

Los del área de la salud

José Alberto Romero Romano y Carlos Francisco Badillo Gámez provienen de la Universidad Autó-noma de Puebla, donde estudiaron Fisioterapia. Acá a Colombia vinie-ron a realizar la práctica después del grado. Actualmente, asisten al Hospital La Samaritana y luego al Hospital Simón Bolívar.

“Escogimos a Colombia porque el nivel de la terapia respiratoria es más alto que en México. Allá somos fuertes en neurología y ortopé-dica, pero en terapia respiratoria nos falta. Sabemos que aquí la for-mación es muy buena comparada con Europa y Estados Unidos y lo hemos comprobado aquí”, puntua-lizó Romero.

Para Romero y Badillo es claro que, con mucho esfuerzo, han podido aprender, ya que no venían muy preparados porque en México no pueden acceder a prácticas. Asegu-ran que, en poco tiempo, “hemos

Estudiantes mexicanos,

como en casa

De izquierda a derecha José Alberto Romero Romano, Miguel Franco, Emmanuel Padilla

Vázquez, Luis Daniel Lagunes Marín, Mauricio Orduña Pérez, Carlos Francisco Badillo Gámez,

Lucie Kubesova (Checa) y Ariana Ruiz Cervantes.

alcanzado el ritmo que tienen los colombianos en conocimiento y en práctica”.

Badillo también reconoce la forma-ción académica y práctica que se da en la Universidad. “Aquí hacen un tipo de mini congresos y semina-rios en los que todos los alumnos aportan y aprenden mucho. En México no tenemos esta experien-cia multidisciplinaria. Aquí está bien marcado el rol de la enferme-ría y de la fisioterapia”, agregó.

Los artistas

De la Escuela Nacional de Escultura, Pintura y Grabado La Esmeralda del Instituto de Bellas Artes en México, llegaron Ariana Ruiz Cervantes y Mauricio Orduña Pérez. Escogie-ron a Colombia porque coinciden

El transporte, las mujeres y el picante

Para ellos, el TransMilenio es un buen sistema. Sin embargo, manifiestan que el transporte en México es más econó-mico. Aunque extrañan la comida mexicana, el ‘corrientazo colombiano’ les parece muy rico, además elogian la comida que les preparan en las pensiones donde viven. Coinciden en que el picante de aquí es totalmente diferente, les parece salado y agrio. Les gusta el ajiaco, las arepas de huevo, los jugos y la variedad de frutas como el lulo, el tomate y la granadilla.Están sorprendidos por la receptividad de los productos culturales de México como las novelas, el Chavo del Ocho, las rancheras, Los Tigres del Norte y Vicente Fernández. Los hombres coincidieron en afirmar que la mayoría de las mujeres colom-bianas son guapas. Por ejemplo, Padilla Vásquez dijo que en San Luis Potosí las mujeres guapas solo se encuentran en los estratos muy altos. Respecto al trato recibido, Orduña Pérez dijo: “En general los colombianos nos han recibido y tratado muy bien, se han portado ‘buena onda’”. Finalmente, Romero Romano les dijo a sus anfitriones: “Los invitamos a que vengan a México, conozcan nuestra cultura, la economía y la gastronomía. Anímense a comer nuestro picante y las tortillas. Todos los colombianos son bienvenidos a México”.

en que las artes plásticas se pueden cursar con estudiantes de diferen-tes carreras: “Es una mirada inter-disciplinaria”.

“Por ejemplo todas las escuelas de Europa son academias exclusivas para estudiar artes plásticas y estar aquí en la Universidad Nacional de Colombia te permite estar con estudiantes de otras carreras”, es la impresión de Ariana.

Orduña por su parte, dice: “El nivel es muy bueno. Estoy a gusto y he cumplido con mis expectativas académicamente”.

Para estos siete estudiantes mexica-nos su breve paso por el país les ha permitido ratificar la calidad aca-démica de la Universidad Nacional de Colombia.

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Marzo de 2010 Historia en imágenes

María Antonia Sán-chez, estudiante de Arquitectura, y Paola Andrea Betancur, de Ingeniería Industrial, integraron el equipo femenino de balon-mano. Colombia hizo su debut con este deporte en las justas.

David Calle

Unimedios / Medellín

Un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia en Medellín participó con éxito en los IX de los Juegos Suramericanos, realizados en la capital antioqueña y en los que la delegación del país consiguió el título final. Son ellos: Diana Isabel Pineda Zuleta, Andrés Felipe Hernández Díaz, Luz Cristina Urrea Castaño, María Antonia Sánchez y Paola Andrea Betancur. Carta Universitaria les hace

un reconocimiento.

Diana Isabel Pineda Zuleta, estudiante

de Ingeniería Civil, se bañó de oro

y de plata en los Juegos. La clava-

dista se impuso en las categorías de 1 metro trampolín y

10 metros y ocupó el segundo puesto en 3 metros trampolín y 3 metros sincronizado.

Brillo en Juegos Suramericanos

Andrés Felipe Hernán-dez Díaz (con el número

7) adelanta estudios de Zootecnia, en décimo semestre. Es miembro

del equipo de polo acuático masculino

que obtuvo la medalla de plata, los argentinos fueron los campeones.

Luz Cristina Urrea Castaño, estudiante

de sexto semestre de Ingeniería Química.

Representó al país en patinaje artístico en la modalidad de figuras,

ocupando el quinto lugar.

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