carta de servicios de educaciÓn social · 2015. 10. 5. · carta de servicios de educaciÓn...

Ana Maya González

Jefa Dpto. Programas Prevención y At. Temprana a Infancia y Adolescencia

D.G Familia, Infancia, Educación y Juventud

Área de Gobierno de Familia, Servicios Sociales y Participación Ciudadana

CARTA DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN SOCIAL


Sistema de Gestión Estratégica

Sistema de Gestión Operativa:

Programa Operativo de Gobierno

Sistema de Gestión Presupuestaria

Sistema de Cartas de Servicios

Sistema de Evaluación de la Percepción Ciudadana

Sistema de Sugerencias y Reclamaciones


47

> 600

> 1000

MAPA ESTRATÉGICO

1. ACCIONES PREVIAS

2. ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO MATRIZ

3. ELABORACIÓN DEL TEXTO DE LA CARTA DE SERVICIOS

4. APROBACIÓN DE LA CARTA DE SERVICIOS

5. PUBLICACIÓN DE LA CARTA DE SERVICIOS

6. IMPLANTACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA CARTA DE SERVICIOS.


PROCESO DE ELABORACIÓN

1. Acciones Previas

Constitución GRG (Grupo de Redacción y Gestión )

14 de febrero de 2013

Ana Maya Aytº de Madrid. AG Familia, Servicios Soc. y Particip. Ciudadana.

Elisa Herrador Aytº de Madrid. AG Familia, Servicios Soc. y Particip. Ciudadana

José Antonio Martín Aytº de Madrid. AG Familia, Servicios Soc. y Particip. Ciudadana

Pilar Sebastián Aytº de Madrid. AG Familia, Servicios Soc. y Particip. Ciudadana

Mª Carmen Sombría Aytº de Madrid. Distrito Fuencarral-El Pardo.

Paula Collado Aytº de Madrid. Distrito Latina.

Montserrat Díaz Aytº de Madrid. Distrito Puente de Vallecas.

Mª Cruz Jiménez Coordinadora UTE: EMES y Grupo 5

Miguel Ángel Lucea Coordinador Asociación educadores Las Alamedillas

Luis Blanco Educador Social distrito Centro (UTE)


DOCUMENTO

MATRIZ

DOCUMENTO

MATRIZ

1. Introducción1. Introducción2. Datos de

carácter

general

2. Datos de

carácter

general

3. Normativa3. Normativa

4. Derechos y

responsabili-

dades

4. Derechos y

responsabili-

dades

5. Mecanismos

y modalidades

de

participación

5. Mecanismos

y modalidades

de

participación

6. Sugerencias

y

reclamaciones

6. Sugerencias

y

reclamaciones

7. Servicios

prestados

7. Servicios

prestados

9. Datos

complementa-

rios

9. Datos

complementa-

rios

8.

Compromisos

de calidad

8.

Compromisos

de calidad


2. Elaboración del documento matriz

1. Introducción1. IntroducciónDOCUMENTO

MATRIZ

DOCUMENTO

MATRIZ

Propósito de la CS

Compromiso institucional

con la calidad de los servicios



DOCUMENTO

MATRIZ

DOCUMENTO

MATRIZ

Datos identificativos del

órgano directivo

Adscripción orgánica

Fines del órgano directivo y

de la unidad

2. Datos de

carácter

general

2. Datos de

carácter

general



DOCUMENTO

MATRIZ

DOCUMENTO

MATRIZ

Normativa general

Normativa específica

3. Normativa3. Normativa



DOCUMENTO

MATRIZ

DOCUMENTO

MATRIZ

4. Derechos y

responsabili-

dades

4. Derechos y

responsabili-

dades

5. Mecanismos

y modalidades

de

participación

5. Mecanismos

y modalidades

de

participación

6. Sugerencias

y

reclamaciones

6. Sugerencias

y

reclamaciones



DOCUMENTO

MATRIZ

DOCUMENTO

MATRIZ

Direcciones, teléfonos

Costes del servicio

Medios de transporte

Varios

9. Datos

complementa-

rios

9. Datos

complementa-

rios



ObservacionesProblemas,

necesidades y

demandas

Población

objetivo

Persona/puesto

que lo presta

Actividades

principales

Servicios

prestados

Programa Presupuestario

Unidad

Órgano directivo

Priorización y selección de los servicios que se incluirán en la CS

DOCUMENTO

MATRIZ

DOCUMENTO

MATRIZ

7. Servicios

prestados

7. Servicios

prestados

Catálogo

de servicios

Catálogo

de servicios



Doc. 7 SERVICIOS PRESTADOS Sº Educación Social(Catálogo de Servicios)

1. Atención a las familias en su domicilio para superar lasdificultades de la vida familiar.

2. Acercar y acompañar a las familias a los recursos parapromover su autonomía.

3. Atención en grupos socioeducativos para mejorar suscompetencias personales.

4. Atención a los menores en su entorno cotidiano (calles,plazas, parques, centros educativos,...) para prevenirsituaciones de riesgo social.



1. Atención a las familias en su domicilio para superar las dificultades de la vida familiar.

Principales actividades Población objetivo/

Destinatario

Problemas, necesidades y demandas

Mantener entrevistas familiarese individuales para abordar susituación y ayudar a mejorar suscompetencias personales enrelación a:

Familias con menores en situación de riesgo leve o moderado y conflicto social.

• Padres con dificultadespara la atención y cuidadode sus hijos.

• Familias con dificultadesde convivencia.

• Familias sobrecargadas ysin apoyos.

• convivencia familiar

• organización doméstica

• habilidades para la crianza y educación de los menores

• integración escolar

• cuidados de salud, alimentación e higiene

• ocupación del ocio y el tiempo libre

• relaciones sociales.


Catálogo de servicios

2. Acercar y acompañar a las familias a los recursos para promover su autonomía.


Destinatario


• Informar y orientar a lasfamilias sobre sus derechos yel uso adecuado de los recursossociales, educativos, sanitarios,culturales y de ocio.

• Acompañar físicamente a lasdistintas instituciones yentidades promoviendo suautonomía.

Familias con menoresen situación de riesgoleve o moderado yconflicto social .

Personas con:

• Escasa autonomía.

• Dificultades deintegración social.

• Desconocimiento derecursos adecuados.



3. Atención en grupos socioeducativos para mejorar sus competencias personales.


Destinatario


• Grupos de padres y otrosadultos con menores a su cargopara mejorar sus capacidadesde educación y crianza.

• Grupos de menores para eldesarrollo de sus habilidades ycompetencias personales.

• Grupos de adultos y menorespara mejorar la convivencia ylas relaciones.

Familias con menores en situación de riesgo leve o moderado y conflicto social

• Padres y otros adultoscon dificultades para laatención y cuidado de losmenores a su cargo.

• Menores con deficientesrelaciones con sus igualesy dificultades deconvivencia familiar.



4. Atención a los menores en su entorno cotidiano (calles, plazas, parques, centros educativos,...) para prevenir situaciones de riesgo social.


Destinatario


• Detectar y conocer a menores conconductas que puedan llevar asituaciones de riesgo social.

• Estar presente como referenteeducativo en el entorno cotidiano delos menores.

• Informar sobre recursos y proponeractividades que favorezcan eladecuado desarrollo de los menores(resolución de conflictos, educaciónafectivo-sexual, prevención delconsumo de drogas, etc.)

• Acercar y acompañar a los ServiciosSociales a los menores y familias quelo precisen.

Menores en situación de riesgo social

Menores con:

• Hábitos no saludables.

• Dificultades deconvivencia y relación.

• Dificultades deintegración y aislamientosocial.



Muchas gracias

[email protected]


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