MAPA MENTAL: LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

Presentado Por:

Carmen Ramos Corrales.

Modulo: Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en

Línea.

Presentado Al Tutor:

Hilda Clemencia Esquivel Martínez.

Maestría en gestión de la tecnología educativa.

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

UDES.

2016

LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE.

La educación se ha venido transformando realizando una transición del

tradicionalismo a formas más activas en donde los estudiantes y docentes pueden

interactuar en casi todo momento intercambiando conocimientos y experiencias del proceso

de enseñanza- aprendizaje. Esto ha beneficiado enormemente la educación porque ha

permitido que sus actores se sientan más participes durante el avance de las actividades,

tareas, participaciones y evaluaciones.

En este sentido al pasar el proceso educativo por esta transición lógicamente los

elementos que intervienen en este también lo hacen; es así como los ambientes cambian y

los actores, elementos y criterios asumen nuevos significados, pero que son los ambientes

virtuales de aprendizaje AVA, cuáles son sus elementos o cuál es su función de manera

separada?

Según (Pineda, 2016) “En el ámbito educativo podemos definir el ambiente como

la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el

manejo del tiempo y las interacciones que se dan en el aula. Es un entorno dinámico, con

determinadas condiciones físicas y temporales, que posibilitan y favorecen el aprendizaje.”

Por lo tanto y coincidiendo con la autora los ambientes de aprendizaje son todas

aquellas condiciones de espacio, tiempo y recursos mediados por la tecnología que tanto

docentes como estudiantes nos apoyamos para facilitar la adquisición de conocimientos,

pero vale la pena añadir que para que un ambiente de Aprendizaje sea efectivo es necesario

que todos los elementos en este guarden una relación de concordancia y colaboración.

En un ambiente de aprendizaje los elementos claves son principalmente los actores:

Administrador, profesor y estudiante, siendo el administrador el diseñado r de elementos

técnicos, operativos y evaluativos, el profesor es aquel que piensa y toma decisiones en

torno al diseño y empleo del espacio, el tiempo y la disposición de los materiales y el

estudiante se encargaría primordialmente de hacer un uso eficiente y eficaz de materiales y

recursos.

Otro elemento fundamental dentro de un AVA es el currículo que es el encargado

de soportar y guiar los propósitos educativos, contenidos y materiales que orientará el

proceso enseñanza aprendizaje. Este currículo debe estar apoyado y concebido en los SGA

sistemas Informáticos facilitadores de procesos comunicativos e interacción, mediante

herramientas colaborativas, comunicativas y de seguimiento.

Los SGA podemos encontrar y diferenciar diferentes tipos de entorno diferenciados

así:

Entorno del conocimiento

Entorno de colaboración

Entorno de asesoría

Entorno de gestión

Entorno de experimentación

También están las herramientas facilitadoras de la comunicación y procesos

Herramientas del profesor

Herramientas de comunicación

Herramientas del estudiante

Especificación Técnica

A continuación se muestra un mapa mental que ilustra los aspectos más relevantes de

un Sistema de Gestión de Aprendizaje.

BIBLIOGRAFÍA.

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http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendizaje/