actividad 9. explorando y diseando a partir de pruebas estandarizadas

Gua: Construyendo Lecciones de Innovacin Educativa

Actividad 7. Construccin de nociones acerca de la innovacin educativa

Departamento: AntioquiaMunicipio:MedellnRadicado: Institucin Educativa:San CristbalSede Educativa:San CristbalNombres y apellidos del docente:Carlos Tulio Franco Duque

Innovacin Educativa(Seleccione una definicin del concepto de innovacin educativa de la ilustracin Definiendo la Innovacin Educativa, y con base en este, escriba cinco objetivos que se deben tener en cuenta para mejorar la calidad de la educacin y por consiguiente generar impacto en los aprendizajes de los estudiantes).

Objetivos

Promover actitudes positivas hacia el cambio y sus implicaciones.Crear espacios para identificar, valorar, sistematizar, normalizar, aplicar y difundir las experiencias novedosas que contribuyan a la solucin de problemas educativos.Animar el desarrollo de propuestas educativas vlidas que respondan a la realidad.Promover transformaciones curriculares flexibles, creativas y participativas.Aplicar teoras, procesos, mtodos y tcnicas vlidas, congruentes con las necesidades de la institucin.Estimular la investigacin en los docentes a partir de su propia prctica educativa. Recuperar y sistematizar experiencias.Compartir y transferir las experiencias educativas innovadoras para ampliar y generalizar la experiencia.Crear condiciones permanentes para que las experiencias innovadoras se conviertan en una prctica institucionalizada.

Portales Educativos

Colombia Aprende se constituye como la Red de conocimiento ms amplia del pas y el punto de acceso y encuentro virtual de la comunidad educativa colombiana, donde se encuentran contenidos y servicios de calidad que contribuyen al fortalecimiento de la equidad y el mejoramiento de la educacin del pas.

Tomando como referente lo anterior, ingrese al portal Colombia Aprende (http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-channel.html) y realice una bsqueda guiada de mnimo 2 recursos educativos innovadores que fortalecen el desarrollo de competencias en los estudiantes.

Para ello tenga en cuenta los siguientes criterios:

Nivel EducativoGradorea del ConocimientoTemticaProblema que intenta resolver el recurso educativoQu solucin propone este recurso educativoPuntos fuertes de la innovacin que tiene este recurso educativo

A continuacin diligencie las siguientes tablas con la informacin solicitada previamente:Nombre del Recurso:Nivel Educativo4Enlace donde se encuentra el recurso educativo http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_8/L/menu_L_G08_U04_L06/index.html GradoOctavorea del ConocimientoLengua CastellanaTemticaEstablecimiento de los elementos textuales del Modernismo y del Vanguardismo en ColombiaProblema que intenta resolver el recurso educativoDeterminar los elementos textuales de los textos del Modernismo y el Vanguardismo.Identificar el contexto social de la literatura del Modernismo y del Vanguardismo.Reconocer los elementos textuales que caracterizan el texto Modernista.Qu solucin propone este recurso educativoLos estudiantes identifican los elementos textuales que caracterizan el texto vanguardista en Colombia en un poema consultado. La tarea tiene el propsito de relacionar el contexto de la literatura vanguardista mundial con el contexto social de la literatura del Modernismo y del Vanguardismo en Colombia.Puntos fuertes de la innovacin que tiene este recurso educativoPresenta ayudas audiovisuales que apoyan la exposicin de los temas y contenidos que incluyen cada unidad: Unidad de aprendizaje Lenguaje 8, Viaja por Colombia, conoce nuestro pas por medio de su literatura. Entre otras, propone las siguientes actividades.Elabora un cuadro donde ubiques el contexto sociocultural mundial y colombiano del Modernismo y del Vanguardismo.Analiza un poema del Modernismo colombiano.El Vanguardismo.El Modernismo.

Nombre del Recurso:Nivel Educativo4Enlace donde se encuentra el recurso educativo http://contenidosparaaprender.mineducacion.gov.co/G_9/L/index.htmlGradoNovenorea del ConocimientoLengua CastellanaTemticaTablas o diagramas para organizar la informacin de un texto que va a producir, que ha ledo o visto, diferenciando los niveles de generalidad de las ideas.Problema que intenta resolver el recurso educativoVisualizar el contenido de un texto de forma grfica Ordenar la informacin de un texto a travs de grficos.Qu solucin propone este recurso educativoEl estudiante construye un mapa mental a partir de un texto seleccionado. El objetivo de la tarea es que el estudiante desarrolle estrategias para organizar, jerarquizar y asociar la informacin de un texto, a travs de grficos.Puntos fuertes de la innovacin que tiene este recurso educativoAporta a la comprensin de los diferentes tipos de recursos grficos que ayudan a la organizacin de ideas y conceptos para la mejor comprensin de los textos y sus contextos.

Redefiniendo el concepto de innovacin educativa:(Escriba de manera clara y concreta una breve definicin del concepto de innovacin educativa que se adapte a las caractersticas de su contexto y praxis diaria)

Conjunto de prcticas docentes que potencian la creatividad, la expresin y la invencin de nuevos recursos didcticos y pedaggicos que conlleven a un proceso de formacin holstica en la cual se fortalezcan los procesos educativos bajo los criterios de eficacia, funcionalidad, calidad, justicia y libertad social.