CUADRO COMPARATIVO DEL PROCESO INVESTIGACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.

Caractersticas CuantitativasProceso de investigacinCaractersticas cualitativas

Orientacin hacia la descripcin, prediccin y explicacinEspecfico y acotadoDirigido hacia datos medibles y observablesPlanteamiento del problemaOrientacin hacia la exploracin, la descripcin y el entendimientoGeneral y amplioDirigido a las experiencias de los participantes

Rol fundamentalJustificacin para el planteamiento y la necesidad del estudio.Revisin de la literaturaRol secundarioJustificacin para el planteamiento y la necesidad del estudio.

Instrumentos predeterminadosDatos numricosNmero considerable de casosRecoleccin de datosLos datos emergen poco a pocoDatos en texto o en imagenNmero relativamente pequeo de datos

Anlisis estadsticoDescripcin de tendencias, comparacin de grupos o relacin entre variablesComparacin de resultados con predicciones y estudios previosAnlisis de los datosAnlisis de textos y material audiovisualDescripcin, anlisis y desarrollo de temasSignificado profundo de los resultados

Estndar y fijoObjetivo y sin tendenciasReporte de resultadosEmergente y flexibleReflexivo y con aceptacin de tendencias

CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES Y PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.

CUALITATIVACUANTITATIVA

Tipo de razonamientoInductivo: A partir del estudio de casos individuales se puede generalizar.Deductivo: A partir de leyes generales referidas al grupo.

Tipo de investigacinInterpretativa Normativa

ObjetivoProducir conocimientos que generan hiptesisValidar conocimientos que prueben la hiptesis

MtodosSubjetivoObjetivo

Objeto de estudio Contextos estructurales y situacionales.

La asociacin o relacin entre variables cuantificadas.

Con respecto a la recoleccin de datosHacen registros narrativos de los fenmenos que son estudiados mediante tcnicas como la observacin participante y las entrevistas no estructuradas.Se recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables

Metodologa Identifica la naturaleza profunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura dinmica Determina la fuerza de asociacin o correlacin entre variables, la generalizacin y objetivacin de los resultados a travs de una muestra para hacer inferencia a una poblacin de la cual toda muestra procede

VentajasComunicacin ms horizontal... entre el investigador y los investigados... mayor naturalidad y habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario naturalSon fuertes en trminos de validez interna.son fuertes en validez externa, lo que encuentran es generalizable a la poblacin

LimitacionesPropensin a "comunicarse con" los sujetos del estudioSe limita a preguntarSon dbiles en validez externa, lo que encuentran no es generalizable a la poblacinPreguntan a los cuantitativos: Cuan particularizables son los hallazgos?Propensin a "servirse de" los sujetos del estudioSon dbiles en trminos de validez interna -casi nunca sabemos si miden lo que quieren medir-Preguntan a los cualitativos: Son generalizables tus hallazgos?

Similitudes En trminos generales estos dos enfoques son paradigmas de la investigacin cientfica y ambos emplean procesos cuidadosos, sistemticos y empricos en la bsqueda de conocimientos y utilizan en general, cinco fases similares y relacionadas entre si 1. Llevan a cabo observacin y evaluacin de fenmenos2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin realizadas.3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.4. Revisan tales suposiciones sobre la base de las pruebas o del anlisis.5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas: o incluso para generar otras.

Referencias consultadas en las siguientes paginas de internet en abril del 2015:

https://www.prospera.gob.mx/Portal/work/sites/Web/resources/ArchivoContent/1351/Investigacion%20cualitativa%20y%20cuantitativa.pdfhttps://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/deferencias-y-similitudes-de-los-enfoques-cuantitativo-y-cualitativohttp://ftsydh.uanl.mx/ca-saludysociedad/files/2011/04/DIFERENCIAS-ENTRE-LOS-ENFOQUES-cuantitativo-y-cualitativo.pdf