caravana virtual pemex

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CARAVANA VIRTUALPEMEX

POR LA IGUALDAD EN EL HOGAR


PresentaciónCon la actividad que vamos a desarrollar,queremos visibilizar la importancia deltrabajo doméstico y de cuidados querealizamos en nuestros hogarescotidianamente, que no solo genera unbeneficio para las familias sino que tambiénun valor económico no reconocido.

A través del una serie de preguntas, vamos aidentificar qué tanto participamos mujeres yhombres en diversas tareas domésticas y decuidado y como se distribuyen entre lasmujeres y los hombres que componen loshogares.

La idea es que identifiquemos situacionesque pueden parecer muy normales pero queson una muestra de la desigualdad que existeentre mujeres y hombres y que se refleja en loque hacemos unas y otros tanto dentro comofuera de nuestros hogares.


División del trabajo con baseen el sexo

Tiene un origen histórico.

Diferenciación de las actividadesque hacen o pueden hacer lasmujeres, de las que pueden hacerlos hombres.

Roles de género

A las mujeres “les toca” hacer las tareas domésticas y decuidado (dentro del hogar).

Trabajo no valorado, no reconocido y sin retribucióneconómica.

A los hombres “les toca” trabajar para mantener a lafamilia (fuera del hogar).

Trabajo valorado, reconocido y con retribucióneconómica

División sexual del trabajo y Roles de género


La división del trabajo con base en el sexo y los roles de género

Principales causas de desigualdadentre mujeres y hombres.

Menores oportunidades para las mujeres para su participación económica, política y ciudadana.

Estas son construcciones culturales y por lo tantopueden ser modificadas.

Principales causas de la desigualdad de oportunidades


Cada vez más mujeres salen a trabajar y contribuyen a los gastos de los hogares. Sinembargo, no dejan de hacer las tareas del hogar ni de ser las principales responsables delcuidado de niñas, niños, personas enfermas o con alguna discapacidad o de personas adultasmayores.

De igual manera, algunos hombres contribuyen cada vez más al trabajo que se realiza en loshogares, pero la mayoría de las veces su participación no se compara con la de las mujeres. Sehace como una “ayuda” pero no se vive como una corresponsabilidad.

Hemos avanzado, la división del trabajo ya no es tan marcado, sin embargo…


En México, laspersonas trabajanen promedio:5 661 millones dehoras a la semana:

Distribución porcentual del tiempo total de trabajo a lasemana de la población de 12 años y más, por tipo de trabajo

Fuente: INEGI-INMUJERES, con base en la Encuesta Nacional sobre Uso del Tiempo, 2019. Comunicado de prensa núm. 458/20, 8 de octubre de 2020.


98.6% de las mujeres y 95.7% de los hombres.

En promedio dedican 22 horas a la semana. Congrandes diferencias, unas dedican mucho mástiempo que otros:

Las mujeres dedican en promedio 30.8 horas a lasemana.

Los hombres 11.6 horas semanales.

Es decir, las mujeres trabajan sin pago en sushogares casi tres veces más que los hombres.

Todas las personas realizamos trabajo en nuestros hogares



En México las mujeres dedican más tiempo a losquehaceres domésticos que los hombres, auncuando ambos trabajen fuera del hogar.

Y también hay diferencias entre mujeres y hombressegún sus características:

Las personas casadas hacen más trabajo domésticoque las solteras, las que tienen hijos más quequienes que no tienen, las personas adultas másque las jóvenes, en algunos hogares donde sereproducen los roles de género, las hijas hacen másque los hijos, incluso el lugar donde se vive influyeen el tiempo que se dedica al trabajo doméstico, enzonas rurales más que en las urbanas, etc.

Las mujeres generalmente son quienes realizan las tareas domésticas y de cuidado

El INEGI ha estimado que el trabajo que se realiza en los hogares sin pago tieneun valor económico equivalente al 23.5% del PIB.


¿Quién hace el trabajo del hogar y cuánto tiempo le dedican?

Actividad doméstica Mujeres Hombres

Porcentaje Horas a la semana

Porcentaje Horas a la semana

Preparar y servir alimentos

93.5 13.8 63.6 4.7

Limpiar la casa 94.2 10.1 77.9 4.6

Lavar ropa y limpiar calzado

91.9 4.9 62.8 2.0

Reparación y mejoras en el hogar

6.8 1.3 32.0 2.1

Compras 67.8 2.9 54.1 2.5

Pagos y trámites 34.6 1.3 34.2 1.2

Cuidado de personas 54.0 12.3 45.8 5.4



A la jornada laboral completa (40 horas o más),

Las mujeres agregan 32.7 horas de trabajo no pagado (doméstico, decuidados, apoyo a otros hogares y voluntario).

Los hombres agregan solo 14.8 horas.

A la jornada parcial (menos de 40 horas)

Las mujeres suman 44.2 horas de trabajo no pagado

y los hombres solamente 17.1 horas.

Sobrecarga de trabajoDoble jornada

Para las mujeres que trabajan una jornada completa para el mercado (40 horas o más a lasemana), no existe una reducción importante de las horas de trabajo no remunerado:

17.9 horas de diferencia

27.1 horas de diferencia



El tiempo dedicado al trabajo domestico y de cuidados se incrementó considerablemente durante

la pandemia COVID-19

En hogares donde hay niños yniñas, con la supervisión de lasactividades escolares.

En los hogares con personasenfermas, se incrementó el tiempode cuidados.

Además del incremento de todaslas actividades que se desarrollancotidianamente.


¿Cómo estamos en los hogarespetroleros?

Las desigualdades de género tienden anormalizarse. Es decir, las vivimos tancotidianamente que no las vemos. Y es justoen la cotidianeidad donde se marcan másclaramente algunas desigualdades. Porejemplo, en la distribución desigual deltrabajo doméstico y de cuidados.

Responder la siguientes preguntas nosayudará a identificar cómo estamos encuanto a la distribución de las tareasdomésticas y de cuidados en nuestroshogares.

Identifiquemos cómo se vive la igualdad en nuestro hogar


Instrucciones: responde a las siguientes preguntas de la forma más honesta, sin considerar ala persona que pueda desarrollar estas actividades por un pago, sino solamente a quienesviven en tu casa:

1. ¿Quién hace la comida más frecuentemente?Mujeres ( ) Hombres ( ) Ambos por igual ( )

2. ¿Generalmente, quién lava los trastes?Mujeres ( ) Hombres ( ) Ambos por igual ( )

3. ¿Quién hace la limpieza del hogar regularmente (barrer, trapear, sacudir, tender camas,etc.)?

Mujeres ( ) Hombres ( ) Ambos por igual ( )

4. ¿Quién se encarga del lavado y planchado la ropa con mayor frecuencia?


Trabajo doméstico


5. ¿Cuándo hay personas enfermas o adultas mayores en casa, regularmente quiéncuida de ellas?


6. ¿Quién cuida o atiende a niñas, niños y adolescentes en el hogar?Mujeres ( ) Hombres ( ) Ambos por igual ( ) No aplica ( )

7. ¿Quién ayuda mayormente con las tareas escolares de hijas e hijos?Mujeres ( ) Hombres ( ) Ambos por igual ( ) No aplica ( )

8. ¿En tu casa, tus hijas e hijos participan activamente de las tareas del hogar?Sí ( ) No ( ) No aplica ( )

Trabajo de cuidados y participación de hijas e hijos


Para reflexionar…Revisa tus respuestas y contesta las siguientes preguntas:

¿De quiénes se observa una mayor participación?, ¿de hombres omujeres?

¿Qué tipo de actividades hacen las mujeres y cuáles los hombres?

¿Consideras que hay una distribución equitativa de las tareasdomésticas y de cuidado entre todas las personas que integran tuhogar?

¿Crees que se puede hacer una mejor organización de estasactividades?


Corresponsabilidad familiar: definición

Cuando hablamos de corresponsabilidad, nos

referimos al:

Necesario reparto de las tareas domésticas y

responsabilidades familiares

Entre miembros de un hogar: pareja, hijos,

hijas u otras personas que convivan en el mismo domicilio.

Hay muchas situaciones diferentes: personas que viven solas, familias monoparentales (madre e hijas/os o padre e hijos/as), extensas (diferentes

generaciones viviendo en la misma casa), nucleares (uno o dos adultos con descendencia propia o adoptada), parejas sin descendencia, etc.

Fuente: “La igualdad, un trabajo en equipo. La corresponsabilidad en el ámbito familiar”, de la Unión Europea y el Instituto Andaluz de la Mujer. Disponible en http://www.educatolerancia.com/wp-content/uploads/2016/12/ampa_corresp.pdf

Corresponsabilidad familiar definición

http://www.educatolerancia.com/wp-content/uploads/2016/12/ampa_corresp.pdf


Lo importante es promover una participación equitativa en las tareas yel cuidado de la familia, tomando en consideración los siguientespuntos:

• Tanto las mujeres como los hombres deben participar en lostrabajos domésticos.

• Las diferentes obligaciones de las niñas y niños deben estar enfunción de factores como la edad o la capacidad, pero no del sexo.

Ejemplo: Si siempre pides a tu hija que te ayude en la cocina, suhermano no sólo no aprenderá a hacerlo sino que terminaráviéndolo como una obligación propia de las mujeres y, por tanto,de la que él está excluido.

• La colaboración y el sentido de la obligación es algo que hay quefomentar desde la infancia.


Corresponsabilidad familiar: tareas compartidas



Tareas domésticas recomendadas paraniñas y niños, por edades

2 a 3 años

Recoger sus juguetes

Comer sola(o)

Tirar cosas a la basura

Regar las plantas

Echar su ropa al cesto

4 a 5 años

Vestirse sola(o)

Ayudar a poner la

mesaDarle de

comer a la mascota

Lavar platos con

supervisión

Servirse agua

6 a 7 años

Hacer la cama

Organizar su escritorio

Pasar la aspiradora

Preparar su mochila

Quitar el polvo de los

muebles

8 a 9 años

Bañarse sola(o)

Barrer y trapear

Cuidar a la mascota

Cocinar con supervisión

Ordenar su habitación

10 a 11 años

Limpiar su habitación

Tender la ropa

Cuidar a una niña o niño

menor

Programar la lavadora

Limpiar el baño

12 y más años

Planchar

Sacar la basura

Hacer compras

Coser un botón

Cocinar


Corresponsabilidad familiar: tareas compartidas

Para distribuir las tareas, es importante :

• Reparto equitativo de tiempos y tareas (Corresponsabilidad). Laslabores domésticas, el cuidado de las personas, la organización delhogar, es una cuestión que beneficia a todas las personas queconviven en la misma casa. Es preciso hacer un reparto de estastareas teniendo en cuenta los tiempos y responsabilidades decada persona que integra la familia.

• Delegar. Cualquier miembro de la familia puede colaborar, escuestión de aprender o de enseñar cómo se hace. Delegarsignifica aprender a confiar en la gente que te rodea: ¡Se trata de tufamilia!

• Hacer un pacto. A través de un acuerdo familiar llegarás aconseguir un reparto más igualitario de los trabajos en funciónde los gustos, habilidades y horarios de todos y todas. No tieneque ser estricta, podemos probar, intentarlo de otra forma y pactarcambios permanentes o excepcionales.


Estrategias para la corresponsabilidad familiar



Beneficios de la corresponsabilidad familiar

• Aprender nuevas competencias y habilidades.

• Familias basadas en valores y buenos ejemplos entorno a la igualdad y la responsabilidad.

• Personas más responsables, autosuficientes ycolaborativas (saben cómo cuidar de sí mismos/asy, de ser necesario, a los/as demás).

• Familias más solidarias e integradas.

• Más tiempo y actividades para compartir ydisfrutar en familia.

Beneficios de la corresponsabilidad familiar


GRACIAS

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