CARACTERISTICAS DE LAS TIC CARACTERISTICAS DE LAS TIC Y ENFOQUE PEDAGÓGICOY ENFOQUE PEDAGÓGICO

a) Ventajas y limitaciones de las TIC para ser aplicadas en el

aula.

b) El rol del estudiante y del docente en el uso de la

aplicación de las TIC.Asesor: Prof. Andrés Manuel Martínez Flores Participante: Luis Fernando Galicia Martínez

VENTAJAS DE LAS TICVENTAJAS DE LAS TIC

Facilitan la reproducción, difusión y circulación de documentos. Permite la planificación del aprendizaje cooperativo.

Se puede compartir información (internet, videoconferencias, celulares, televisión) de manera inmediata.

Tienen carácter innovador y creativo; Crea la expectativa al interés, atractivo, motivación, e interacción.

Beneficia en mayor proporción a la población. Fácil acceso a información de todo tipo, recursos educativos y

entornos de aprendizaje.

LIMITACIONES DE LAS TICLIMITACIONES DE LAS TIC

Necesitan de la creatividad y competencias del individuo. Actualización y formación didáctico tecnológica en

programas y equipos continua y permanente. No hay control inmediato a la censura de cierta

información o documentos no fiables. Distracciones, aprendizajes incompletos y superficiales,

visión parcial de la realidad. Crean ansiedad, adicción, aislamiento y dependencia.

Rol del estudiante Rol del estudiante

Ser responsable y admitir las orientaciones del profesor con iniciativa, dedicación y perseverancia.

Tener claro los propósitos, ser reflexivos, críticos, analíticos y con apertura al cambio.

Usar las nuevas tecnologías como un medio (instrumento) de aprendizaje, reconocer los beneficios y las consecuencias al uso de las TIC.

Generar capacidades para adaptarse a nuevas situaciones con creatividad, responsabilidad, habilidad, valores, métodos y técnicas.

Tomar decisiones y ser independientes para identificar problemas y desarrollar soluciones.

Saber aprender a aprender, procesando la información y como instrumento cognitivo.

Rol del docente Rol del docente

Mantenerse a la vanguardia en Actualización y formación continua en programas y equipos.

Crear metodologías de enseñanza para motivar y desarrollar proyectos de situaciones problemáticas.

Creación de materiales didácticos en soporte electrónico con estrategias de aprendizaje.

Aplicar la tecnología como una herramienta en el proceso de enseñanza/aprendizaje (significativo) con contenidos, planeación, hábitos de estudio.

Formar a los alumnos investigadores, críticos, reflexivos del qué, cómo, cuándo y por qué hacer.

Asesorar al estudiante para el mejor uso de las TIC.

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN